Um exemplo do uso da história e filosofia da física: disciplina FEP 156 - Gravitação (1998)
- Authors:
- Autor USP: SILVA, JOSELINA CONCEIÇÃO DA - IF
- Unidade: IF
- Sigla do Departamento: FEP
- Assunto: ENSINO E APRENDIZAGEM
- Language: Português
- Abstract: Neste trabalho são investigadas as contribuições da história e filosofia da ciência no ensino da física. A disciplica FEP 156 - Gravitação do Instituto de Física da Universidade de São Paulo foi considerada como exemplo, devido a sua abordagem histórico-filosófica baseada na epistemologia de Thomas Kuhn. Obtivemos informações através dos questionários opinativos aplicados aos alunos que freqüentaram a disciplina nos semestres de 1997. Pesquisamos também a inserção e o papel dessa disciplina no curso de licenciatura e o desempenho acadêmico dos estudantes em um curso de física que apresenta enfoque diferente do usual
- Imprenta:
- Data da defesa: 29.06.1998
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ABNT
SILVA, Joselina Conceição da. Um exemplo do uso da história e filosofia da física: disciplina FEP 156 - Gravitação. 1998. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. . Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Silva, J. C. da. (1998). Um exemplo do uso da história e filosofia da física: disciplina FEP 156 - Gravitação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Silva JC da. Um exemplo do uso da história e filosofia da física: disciplina FEP 156 - Gravitação. 1998 ;[citado 2024 abr. 23 ] -
Vancouver
Silva JC da. Um exemplo do uso da história e filosofia da física: disciplina FEP 156 - Gravitação. 1998 ;[citado 2024 abr. 23 ]
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