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Artigo de periodico
Florestan Fernandes, a Sociologia e a educação pública (2020)
Moraes, Carmen Sylvia Vidigal
Source: Educação & Sociedade. Unidade: FE
Subjects: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO, ENSINO PÚBLICO
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ABNT
MORAES, Carmen Sylvia Vidigal. Florestan Fernandes, a Sociologia e a educação pública. Educação & Sociedade, v. 34, n. 124, p. 979-1001, 2020Tradução . . Disponível em: https://gmarx.fflch.usp.br/boletim59. Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Moraes, C. S. V. (2020). Florestan Fernandes, a Sociologia e a educação pública. Educação & Sociedade, 34( 124), 979-1001. Recuperado de https://gmarx.fflch.usp.br/boletim59
NLM
Moraes CSV. Florestan Fernandes, a Sociologia e a educação pública [Internet]. Educação & Sociedade. 2020 ; 34( 124): 979-1001.[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://gmarx.fflch.usp.br/boletim59
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Moraes CSV. Florestan Fernandes, a Sociologia e a educação pública [Internet]. Educação & Sociedade. 2020 ; 34( 124): 979-1001.[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://gmarx.fflch.usp.br/boletim59
Artigo de periodico
Notas provisórias sobre a noção de socialização: uma leitura em periódicos da educação (1998–2018) (2020)
Setton, Maria da Graça Jacintho ; Bozzetto, Adriana
Source: Educação & Sociedade. Unidade: FE
Subjects: SOCIALIZAÇÃO, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO
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ABNT
SETTON, Maria da Graça Jacintho e BOZZETTO, Adriana. Notas provisórias sobre a noção de socialização: uma leitura em periódicos da educação (1998–2018). Educação & Sociedade, v. 41, p. 1-25, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/ES.227930. Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Setton, M. da G. J., & Bozzetto, A. (2020). Notas provisórias sobre a noção de socialização: uma leitura em periódicos da educação (1998–2018). Educação & Sociedade, 41, 1-25. doi:10.1590/ES.227930
NLM
Setton M da GJ, Bozzetto A. Notas provisórias sobre a noção de socialização: uma leitura em periódicos da educação (1998–2018) [Internet]. Educação & Sociedade. 2020 ; 41 1-25.[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/ES.227930
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Setton M da GJ, Bozzetto A. Notas provisórias sobre a noção de socialização: uma leitura em periódicos da educação (1998–2018) [Internet]. Educação & Sociedade. 2020 ; 41 1-25.[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/ES.227930
Artigo de periodico
As ideias de Durkheim nos manuais de história da educação: cientificidade e moralidade laica na vida social e na escola (2019)
Silva, Katiene Nogueira da ; Gatti, Giseli Cristina do Vale
Source: História da Educação. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, MANUAIS, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, VALORES
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ABNT
SILVA, Katiene Nogueira da e GATTI, Giseli Cristina do Vale. As ideias de Durkheim nos manuais de história da educação: cientificidade e moralidade laica na vida social e na escola. História da Educação, v. 23, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2236-3459/93211. Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Silva, K. N. da, & Gatti, G. C. do V. (2019). As ideias de Durkheim nos manuais de história da educação: cientificidade e moralidade laica na vida social e na escola. História da Educação, 23. doi:10.1590/2236-3459/93211
NLM
Silva KN da, Gatti GC do V. As ideias de Durkheim nos manuais de história da educação: cientificidade e moralidade laica na vida social e na escola [Internet]. História da Educação. 2019 ;23[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2236-3459/93211
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Silva KN da, Gatti GC do V. As ideias de Durkheim nos manuais de história da educação: cientificidade e moralidade laica na vida social e na escola [Internet]. História da Educação. 2019 ;23[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2236-3459/93211
Artigo de periodico
Socialização de habitus: um diálogo entre Norbert Elias e Pierre Bourdieu (2018)
Setton, Maria da Graca Jacintho
Source: Revista Brasileira de Educação. Unidade: FE
Assunto: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
SETTON, Maria da Graca Jacintho. Socialização de habitus: um diálogo entre Norbert Elias e Pierre Bourdieu. Revista Brasileira de Educação, v. 23, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1413-24782018230072. Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Setton, M. da G. J. (2018). Socialização de habitus: um diálogo entre Norbert Elias e Pierre Bourdieu. Revista Brasileira de Educação, 23. doi:10.1590/s1413-24782018230072
NLM
Setton M da GJ. Socialização de habitus: um diálogo entre Norbert Elias e Pierre Bourdieu [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2018 ; 23[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-24782018230072
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Setton M da GJ. Socialização de habitus: um diálogo entre Norbert Elias e Pierre Bourdieu [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2018 ; 23[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-24782018230072
Artigo de periodico
Kontinuitaten und bruche des patriarchats: geschlechtersozialisation im semiariden sertão (2018)
Setton, Maria da Graça Jacintho ; Teixeira, Mylene Nogueira
Source: Das argument. Unidade: FE
Subjects: SOCIALIZAÇÃO, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO
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ABNT
SETTON, Maria da Graça Jacintho e TEIXEIRA, Mylene Nogueira. Kontinuitaten und bruche des patriarchats: geschlechtersozialisation im semiariden sertão. Das argument, n. 330, p. 841-850, 2018Tradução . . Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Setton, M. da G. J., & Teixeira, M. N. (2018). Kontinuitaten und bruche des patriarchats: geschlechtersozialisation im semiariden sertão. Das argument, ( 330), 841-850.
NLM
Setton M da GJ, Teixeira MN. Kontinuitaten und bruche des patriarchats: geschlechtersozialisation im semiariden sertão. Das argument. 2018 ;( 330): 841-850.[citado 2024 ago. 12 ]
Vancouver
Setton M da GJ, Teixeira MN. Kontinuitaten und bruche des patriarchats: geschlechtersozialisation im semiariden sertão. Das argument. 2018 ;( 330): 841-850.[citado 2024 ago. 12 ]
Artigo de periodico
A sociologia da educação de Bourdieu na revista Actes de la Recherche en Sciences Sociales (2018)
Hey, Ana Paula; Catani, Afranio Mendes ; Medeiros, Cristina Carta Cardoso de
Source: Tempo Social. Unidade: FE
Subjects: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO
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ABNT
HEY, Ana Paula e CATANI, Afranio Mendes e MEDEIROS, Cristina Carta Cardoso de. A sociologia da educação de Bourdieu na revista Actes de la Recherche en Sciences Sociales. Tempo Social, v. 30, n. 2, p. 171-195, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/0103-2070.ts.2018.122400. Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Hey, A. P., Catani, A. M., & Medeiros, C. C. C. de. (2018). A sociologia da educação de Bourdieu na revista Actes de la Recherche en Sciences Sociales. Tempo Social, 30( 2), 171-195. doi:10.11606/0103-2070.ts.2018.122400
NLM
Hey AP, Catani AM, Medeiros CCC de. A sociologia da educação de Bourdieu na revista Actes de la Recherche en Sciences Sociales [Internet]. Tempo Social. 2018 ;30( 2): 171-195.[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://doi.org/10.11606/0103-2070.ts.2018.122400
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Hey AP, Catani AM, Medeiros CCC de. A sociologia da educação de Bourdieu na revista Actes de la Recherche en Sciences Sociales [Internet]. Tempo Social. 2018 ;30( 2): 171-195.[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://doi.org/10.11606/0103-2070.ts.2018.122400
Artigo de periodico
A escolha da escola privada em famílias dos grupos populares (2017)
Perosa, Graziela Serroni; Dantas, Adriana Santiago Rosa
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: EACH
Assunto: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
PEROSA, Graziela Serroni e DANTAS, Adriana Santiago Rosa. A escolha da escola privada em famílias dos grupos populares. Educação e Pesquisa, v. 43, n. 4, p. 987-1004, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1517-9702201704177976. Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Perosa, G. S., & Dantas, A. S. R. (2017). A escolha da escola privada em famílias dos grupos populares. Educação e Pesquisa, 43( 4), 987-1004. doi:10.1590/S1517-9702201704177976
NLM
Perosa GS, Dantas ASR. A escolha da escola privada em famílias dos grupos populares [Internet]. Educação e Pesquisa. 2017 ; 43( 4): 987-1004.[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-9702201704177976
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Perosa GS, Dantas ASR. A escolha da escola privada em famílias dos grupos populares [Internet]. Educação e Pesquisa. 2017 ; 43( 4): 987-1004.[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-9702201704177976
Artigo de periodico
O sonho de ser metalúrgico: dimensões da vivência juvenil no ABC Paulista (2016)
Silva, Maria Gilvania Valdivino ; Tomizaki, Kimi
Source: Linhas Críticas. Unidade: FE
Subjects: MERCADO DE TRABALHO, MOVIMENTO JUVENIL, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Maria Gilvania Valdivino e TOMIZAKI, Kimi. O sonho de ser metalúrgico: dimensões da vivência juvenil no ABC Paulista. Linhas Críticas, v. 22, n. ja/abr. 2016, p. 86-109, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.26512/lc.v22i47.4783. Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Silva, M. G. V., & Tomizaki, K. (2016). O sonho de ser metalúrgico: dimensões da vivência juvenil no ABC Paulista. Linhas Críticas, 22( ja/abr. 2016), 86-109. doi:10.26512/lc.v22i47.4783
NLM
Silva MGV, Tomizaki K. O sonho de ser metalúrgico: dimensões da vivência juvenil no ABC Paulista [Internet]. Linhas Críticas. 2016 ; 22( ja/abr. 2016): 86-109.[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://doi.org/10.26512/lc.v22i47.4783
Vancouver
Silva MGV, Tomizaki K. O sonho de ser metalúrgico: dimensões da vivência juvenil no ABC Paulista [Internet]. Linhas Críticas. 2016 ; 22( ja/abr. 2016): 86-109.[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://doi.org/10.26512/lc.v22i47.4783
Artigo de periodico
Marketing e educação política: um estudo sobre agentes, estratégias e interpretações da cultura (2016)
Setton, Maria da Graca Jacintho
Source: Educação & Realidade. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO RELIGIOSA, MARKETING POLÍTICO, EDUCAÇÃO POLÍTICA, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SETTON, Maria da Graca Jacintho. Marketing e educação política: um estudo sobre agentes, estratégias e interpretações da cultura. Educação & Realidade, v. 41, n. 3, p. 853-872, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2175-623651728. Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Setton, M. da G. J. (2016). Marketing e educação política: um estudo sobre agentes, estratégias e interpretações da cultura. Educação & Realidade, 41( 3), 853-872. doi:10.1590/2175-623651728
NLM
Setton M da GJ. Marketing e educação política: um estudo sobre agentes, estratégias e interpretações da cultura [Internet]. Educação & Realidade. 2016 ; 41( 3): 853-872.[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2175-623651728
Vancouver
Setton M da GJ. Marketing e educação política: um estudo sobre agentes, estratégias e interpretações da cultura [Internet]. Educação & Realidade. 2016 ; 41( 3): 853-872.[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2175-623651728
Artigo de periodico
Sociologia da educação, reprodução das desigualdades e novas formas de dominação (2016)
Tomizaki, Kimi
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, DESIGUALDADES, TRABALHO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TOMIZAKI, Kimi. Sociologia da educação, reprodução das desigualdades e novas formas de dominação. Educação e Pesquisa, v. 42, n. 3, p. 821-834, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1517-97022016420300201. Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Tomizaki, K. (2016). Sociologia da educação, reprodução das desigualdades e novas formas de dominação. Educação e Pesquisa, 42( 3), 821-834. doi:10.1590/S1517-97022016420300201
NLM
Tomizaki K. Sociologia da educação, reprodução das desigualdades e novas formas de dominação [Internet]. Educação e Pesquisa. 2016 ; 42( 3): 821-834.[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-97022016420300201
Vancouver
Tomizaki K. Sociologia da educação, reprodução das desigualdades e novas formas de dominação [Internet]. Educação e Pesquisa. 2016 ; 42( 3): 821-834.[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-97022016420300201
Artigo de periodico
Contribuição para uma história de Os Herdeiros: entrevista com Monique de Saint-Martin (2015)
Almeida, Ana Maria F; Perosa, Graziela Serroni; Érnica, Maurício
Source: Educação & Sociedade. Unidade: EACH
Subjects: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, SOCIOLOGIA (HISTÓRIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALMEIDA, Ana Maria F e PEROSA, Graziela Serroni e ÉRNICA, Maurício. Contribuição para uma história de Os Herdeiros: entrevista com Monique de Saint-Martin. Educação & Sociedade, v. 36, n. ja/mar. 2015, p. 181-194, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/ES0101-73302015139476. Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Almeida, A. M. F., Perosa, G. S., & Érnica, M. (2015). Contribuição para uma história de Os Herdeiros: entrevista com Monique de Saint-Martin. Educação & Sociedade, 36( ja/mar. 2015), 181-194. doi:10.1590/ES0101-73302015139476
NLM
Almeida AMF, Perosa GS, Érnica M. Contribuição para uma história de Os Herdeiros: entrevista com Monique de Saint-Martin [Internet]. Educação & Sociedade. 2015 ; 36( ja/mar. 2015): 181-194.[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/ES0101-73302015139476
Vancouver
Almeida AMF, Perosa GS, Érnica M. Contribuição para uma história de Os Herdeiros: entrevista com Monique de Saint-Martin [Internet]. Educação & Sociedade. 2015 ; 36( ja/mar. 2015): 181-194.[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/ES0101-73302015139476
Artigo de periodico
Análise sociológica da didática museal: os sujeitos pedagógicos e a dinâmica de constituição do discurso (2015)
Marandino, Martha
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: DIDÁTICA, MUSEUS (EDUCAÇÃO), SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARANDINO, Martha. Análise sociológica da didática museal: os sujeitos pedagógicos e a dinâmica de constituição do discurso. Educação e Pesquisa, v. 41, n. 3, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1517-9702201507133421. Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Marandino, M. (2015). Análise sociológica da didática museal: os sujeitos pedagógicos e a dinâmica de constituição do discurso. Educação e Pesquisa, 41( 3). doi:10.1590/s1517-9702201507133421
NLM
Marandino M. Análise sociológica da didática museal: os sujeitos pedagógicos e a dinâmica de constituição do discurso [Internet]. Educação e Pesquisa. 2015 ; 41( 3):[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-9702201507133421
Vancouver
Marandino M. Análise sociológica da didática museal: os sujeitos pedagógicos e a dinâmica de constituição do discurso [Internet]. Educação e Pesquisa. 2015 ; 41( 3):[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-9702201507133421
Artigo de periodico
A valorização dos professores da educação básica e as políticas de responsabilização: o que há de novo no Plano Nacional de Educação? (2015)
Augusto, Maria Helena
Source: Cadernos CEDES. Unidade: FFLCH
Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, AVALIAÇÃO DO PROFESSOR, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AUGUSTO, Maria Helena. A valorização dos professores da educação básica e as políticas de responsabilização: o que há de novo no Plano Nacional de Educação?. Cadernos CEDES, v. 35, n. 97, p. 535-552, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/CC0101-32622015150377. Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Augusto, M. H. (2015). A valorização dos professores da educação básica e as políticas de responsabilização: o que há de novo no Plano Nacional de Educação? Cadernos CEDES, 35( 97), 535-552. doi:10.1590/CC0101-32622015150377
NLM
Augusto MH. A valorização dos professores da educação básica e as políticas de responsabilização: o que há de novo no Plano Nacional de Educação? [Internet]. Cadernos CEDES. 2015 ; 35( 97): 535-552.[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/CC0101-32622015150377
Vancouver
Augusto MH. A valorização dos professores da educação básica e as políticas de responsabilização: o que há de novo no Plano Nacional de Educação? [Internet]. Cadernos CEDES. 2015 ; 35( 97): 535-552.[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/CC0101-32622015150377
Artigo de periodico
A educabilidade como nexo da experiência civil contemporânea: aproximações investigativas (2015)
Aquino, Julio Groppa
Source: Pedagogía y Saberes. Unidade: FE
Subjects: GOVERNAMENTALIDADE, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AQUINO, Julio Groppa. A educabilidade como nexo da experiência civil contemporânea: aproximações investigativas. Pedagogía y Saberes, n. 43, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17227/01212494.43pys121.132. Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Aquino, J. G. (2015). A educabilidade como nexo da experiência civil contemporânea: aproximações investigativas. Pedagogía y Saberes, ( 43). doi:10.17227/01212494.43pys121.132
NLM
Aquino JG. A educabilidade como nexo da experiência civil contemporânea: aproximações investigativas [Internet]. Pedagogía y Saberes. 2015 ;( 43):[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://doi.org/10.17227/01212494.43pys121.132
Vancouver
Aquino JG. A educabilidade como nexo da experiência civil contemporânea: aproximações investigativas [Internet]. Pedagogía y Saberes. 2015 ;( 43):[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://doi.org/10.17227/01212494.43pys121.132
Artigo de periodico
Explorando las interfaces comunicación-educación: el método Makárenko y los talleres de comunicación de los centros juveniles de la ciudad de Santos (Brasil) (2014)
Cury, Lucilene ; Mouta, Andressa Carreira Luzirão
Source: Contratexto. Unidade: ECA
Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, COOPERAÇÃO, VULNERABILIDADE, ADOLESCENTE INSTITUCIONALIZADO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CURY, Lucilene e MOUTA, Andressa Carreira Luzirão. Explorando las interfaces comunicación-educación: el método Makárenko y los talleres de comunicación de los centros juveniles de la ciudad de Santos (Brasil). Contratexto, v. no 2014, n. 22, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.26439/contratexto2014.n022.86. Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Cury, L., & Mouta, A. C. L. (2014). Explorando las interfaces comunicación-educación: el método Makárenko y los talleres de comunicación de los centros juveniles de la ciudad de Santos (Brasil). Contratexto, no 2014( 22). doi:10.26439/contratexto2014.n022.86
NLM
Cury L, Mouta ACL. Explorando las interfaces comunicación-educación: el método Makárenko y los talleres de comunicación de los centros juveniles de la ciudad de Santos (Brasil) [Internet]. Contratexto. 2014 ; no 2014( 22):[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://doi.org/10.26439/contratexto2014.n022.86
Vancouver
Cury L, Mouta ACL. Explorando las interfaces comunicación-educación: el método Makárenko y los talleres de comunicación de los centros juveniles de la ciudad de Santos (Brasil) [Internet]. Contratexto. 2014 ; no 2014( 22):[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://doi.org/10.26439/contratexto2014.n022.86
Artigo de periodico
Comparar: verbo transitivo; uma conversa com Jürgen Schriewer (2014)
Salvadori, Maria Angela Borges ; Biccas, Maurilane de Souza
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO COMPARADA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SALVADORI, Maria Angela Borges e BICCAS, Maurilane de Souza. Comparar: verbo transitivo; uma conversa com Jürgen Schriewer. Educação e Pesquisa, v. 40, n. abr./ju 2014, p. 549-564, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1517-97022014400200201. Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Salvadori, M. A. B., & Biccas, M. de S. (2014). Comparar: verbo transitivo; uma conversa com Jürgen Schriewer. Educação e Pesquisa, 40( abr./ju 2014), 549-564. doi:10.1590/S1517-97022014400200201
NLM
Salvadori MAB, Biccas M de S. Comparar: verbo transitivo; uma conversa com Jürgen Schriewer [Internet]. Educação e Pesquisa. 2014 ; 40( abr./ju 2014): 549-564.[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-97022014400200201
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Salvadori MAB, Biccas M de S. Comparar: verbo transitivo; uma conversa com Jürgen Schriewer [Internet]. Educação e Pesquisa. 2014 ; 40( abr./ju 2014): 549-564.[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-97022014400200201
Artigo de periodico
Os primeiros tempos da pesquisa em sociologia da educação na USP (2013)
Beisiegel, Celso de Rui
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, HISTORIOGRAFIA
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ABNT
BEISIEGEL, Celso de Rui. Os primeiros tempos da pesquisa em sociologia da educação na USP. Educação e Pesquisa, v. 39, n. 3, p. 589-607, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1517-97022013005000010. Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Beisiegel, C. de R. (2013). Os primeiros tempos da pesquisa em sociologia da educação na USP. Educação e Pesquisa, 39( 3), 589-607. doi:10.1590/s1517-97022013005000010
NLM
Beisiegel C de R. Os primeiros tempos da pesquisa em sociologia da educação na USP [Internet]. Educação e Pesquisa. 2013 ; 39( 3): 589-607.[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-97022013005000010
Vancouver
Beisiegel C de R. Os primeiros tempos da pesquisa em sociologia da educação na USP [Internet]. Educação e Pesquisa. 2013 ; 39( 3): 589-607.[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-97022013005000010
Artigo de periodico
Lazeres e práticas híbridas de cultura entre jovens na Amazônia (2012)
Setton, Maria da Graça Jacintho
Source: Sociologia da educação: revista luso brasileira. Unidade: FE
Assunto: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
SETTON, Maria da Graça Jacintho. Lazeres e práticas híbridas de cultura entre jovens na Amazônia. Sociologia da educação: revista luso brasileira, 2012Tradução . . Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Setton, M. da G. J. (2012). Lazeres e práticas híbridas de cultura entre jovens na Amazônia. Sociologia da educação: revista luso brasileira.
NLM
Setton M da GJ. Lazeres e práticas híbridas de cultura entre jovens na Amazônia. Sociologia da educação: revista luso brasileira. 2012 ;[citado 2024 ago. 12 ]
Vancouver
Setton M da GJ. Lazeres e práticas híbridas de cultura entre jovens na Amazônia. Sociologia da educação: revista luso brasileira. 2012 ;[citado 2024 ago. 12 ]
Artigo de periodico
Habitus, planejamento e governança urbana (2012)
Torres, Nilton Ricoy
Source: Cadernos Metrópole. Unidade: FAU
Subjects: PLANEJAMENTO TERRITORIAL URBANO, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
TORRES, Nilton Ricoy. Habitus, planejamento e governança urbana. Cadernos Metrópole, v. 14, n. ja/ju 2012, p. on line, 2012Tradução . . Disponível em: http://www.cadernosmetropole.net/component/content/article/31/51-27. Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Torres, N. R. (2012). Habitus, planejamento e governança urbana. Cadernos Metrópole, 14( ja/ju 2012), on line. Recuperado de http://www.cadernosmetropole.net/component/content/article/31/51-27
NLM
Torres NR. Habitus, planejamento e governança urbana [Internet]. Cadernos Metrópole. 2012 ; 14( ja/ju 2012): on line.[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.cadernosmetropole.net/component/content/article/31/51-27
Vancouver
Torres NR. Habitus, planejamento e governança urbana [Internet]. Cadernos Metrópole. 2012 ; 14( ja/ju 2012): on line.[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.cadernosmetropole.net/component/content/article/31/51-27
Artigo de periodico
Prática docente: algumas questões do campo sociológico (2011)
Setton, Maria da Graça Jacintho
Source: Intermeio: revista do programa de pós-graduação em educação. Unidade: FE
Subjects: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, PRÁTICA DE ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
SETTON, Maria da Graça Jacintho. Prática docente: algumas questões do campo sociológico. Intermeio: revista do programa de pós-graduação em educação, v. 17, n. ja/ju 2011, p. 175-182, 2011Tradução . . Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/intm/article/view/3456. Acesso em: 12 ago. 2024.
APA
Setton, M. da G. J. (2011). Prática docente: algumas questões do campo sociológico. Intermeio: revista do programa de pós-graduação em educação, 17( ja/ju 2011), 175-182. Recuperado de https://periodicos.ufms.br/index.php/intm/article/view/3456
NLM
Setton M da GJ. Prática docente: algumas questões do campo sociológico [Internet]. Intermeio: revista do programa de pós-graduação em educação. 2011 ; 17( ja/ju 2011): 175-182.[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://periodicos.ufms.br/index.php/intm/article/view/3456
Vancouver
Setton M da GJ. Prática docente: algumas questões do campo sociológico [Internet]. Intermeio: revista do programa de pós-graduação em educação. 2011 ; 17( ja/ju 2011): 175-182.[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://periodicos.ufms.br/index.php/intm/article/view/3456

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