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Artigo de periodico
Apresentação perceptiva no autismo: estudo da autobiografia de Donna Williams (2018)
Bialer, Marina Martins; Coelho Junior, Nelson Ernesto
Source: Psicologia em Estudo. Unidade: IP
Subjects: AUTISMO, PSICANÁLISE, PERCEPÇÃO
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ABNT
BIALER, Marina Martins e COELHO JUNIOR, Nelson Ernesto. Apresentação perceptiva no autismo: estudo da autobiografia de Donna Williams. Psicologia em Estudo, v. 23, p. 35-45, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4025/psicolestud.v23i0.37841. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Bialer, M. M., & Coelho Junior, N. E. (2018). Apresentação perceptiva no autismo: estudo da autobiografia de Donna Williams. Psicologia em Estudo, 23, 35-45. doi:10.4025/psicolestud.v23i0.37841
NLM
Bialer MM, Coelho Junior NE. Apresentação perceptiva no autismo: estudo da autobiografia de Donna Williams [Internet]. Psicologia em Estudo. 2018 ; 23 35-45.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.4025/psicolestud.v23i0.37841
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Bialer MM, Coelho Junior NE. Apresentação perceptiva no autismo: estudo da autobiografia de Donna Williams [Internet]. Psicologia em Estudo. 2018 ; 23 35-45.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.4025/psicolestud.v23i0.37841
Dissertação (Mestrado)
Acompanhamento terapêutico na escola: entre o educar e o analisar (2017)
Spagnuolo, Lenara Spedo; Voltolini, Rinaldo (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PSICANÁLISE, ACONSELHAMENTO PSICOTERAPÊUTICO, INCLUSÃO ESCOLAR, EDUCAÇÃO, PSICOSE INFANTIL, AUTISMO, ACOMPANHAMENTO TERAPÊUTICO
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ABNT
SPAGNUOLO, Lenara Spedo. Acompanhamento terapêutico na escola: entre o educar e o analisar. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05122017-131635/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Spagnuolo, L. S. (2017). Acompanhamento terapêutico na escola: entre o educar e o analisar (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05122017-131635/
NLM
Spagnuolo LS. Acompanhamento terapêutico na escola: entre o educar e o analisar [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05122017-131635/
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Spagnuolo LS. Acompanhamento terapêutico na escola: entre o educar e o analisar [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05122017-131635/
Artigo de periodico
Núcleo de Educação Terapêutica: um espaço de invenção na clínica com crianças psicóticas (2016)
Lerner, Ana Beatriz Coutinho; Fonseca, Paula Fontana; Oliveira, Guilherme; Franco, Júlia Cizik
Source: Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental. Unidade: IP
Subjects: TERAPÊUTICA, AUTISMO, PSICANÁLISE, PSICOSE INFANTIL
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ABNT
LERNER, Ana Beatriz Coutinho et al. Núcleo de Educação Terapêutica: um espaço de invenção na clínica com crianças psicóticas. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental, v. 19 n. 2, n. abr./ju 2016, p. 259-274, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1415-4714.2016v19n2p259.5. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Lerner, A. B. C., Fonseca, P. F., Oliveira, G., & Franco, J. C. (2016). Núcleo de Educação Terapêutica: um espaço de invenção na clínica com crianças psicóticas. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental, 19 n. 2( abr./ju 2016), 259-274. doi:10.1590/1415-4714.2016v19n2p259.5
NLM
Lerner ABC, Fonseca PF, Oliveira G, Franco JC. Núcleo de Educação Terapêutica: um espaço de invenção na clínica com crianças psicóticas [Internet]. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental. 2016 ; 19 n. 2( abr./ju 2016): 259-274.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1415-4714.2016v19n2p259.5
Vancouver
Lerner ABC, Fonseca PF, Oliveira G, Franco JC. Núcleo de Educação Terapêutica: um espaço de invenção na clínica com crianças psicóticas [Internet]. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental. 2016 ; 19 n. 2( abr./ju 2016): 259-274.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1415-4714.2016v19n2p259.5
Parte de monografia/livro
Qualidade de vida de portadores de autismo infantil (2015)
Elias, Alexsandra Vieira; Assumpção Junior, Francisco Baptista
Source: Autismo infantil: novas tendências e perspectivas. Unidade: IP
Subjects: AUTISMO, PSICANÁLISE
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ABNT
ELIAS, Alexsandra Vieira e ASSUMPÇÃO JUNIOR, Francisco Baptista. Qualidade de vida de portadores de autismo infantil. Autismo infantil: novas tendências e perspectivas. Tradução . São Paulo: Editora Atheneu, 2015. . . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Elias, A. V., & Assumpção Junior, F. B. (2015). Qualidade de vida de portadores de autismo infantil. In Autismo infantil: novas tendências e perspectivas. São Paulo: Editora Atheneu.
NLM
Elias AV, Assumpção Junior FB. Qualidade de vida de portadores de autismo infantil. In: Autismo infantil: novas tendências e perspectivas. São Paulo: Editora Atheneu; 2015. [citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Elias AV, Assumpção Junior FB. Qualidade de vida de portadores de autismo infantil. In: Autismo infantil: novas tendências e perspectivas. São Paulo: Editora Atheneu; 2015. [citado 2024 nov. 07 ]
Parte de monografia/livro
Reconhecimento facial e prosopagnosia (2015)
Assumpção Junior, Francisco Baptista ; Kuczynski, Evelyn
Source: Autismo infantil: novas tendências e perspectivas. Unidade: IP
Subjects: AUTISMO, PSICANÁLISE
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ABNT
ASSUMPÇÃO JUNIOR, Francisco Baptista e KUCZYNSKI, Evelyn. Reconhecimento facial e prosopagnosia. Autismo infantil: novas tendências e perspectivas. Tradução . São Paulo: Editora Atheneu, 2015. . . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Assumpção Junior, F. B., & Kuczynski, E. (2015). Reconhecimento facial e prosopagnosia. In Autismo infantil: novas tendências e perspectivas. São Paulo: Editora Atheneu.
NLM
Assumpção Junior FB, Kuczynski E. Reconhecimento facial e prosopagnosia. In: Autismo infantil: novas tendências e perspectivas. São Paulo: Editora Atheneu; 2015. [citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Assumpção Junior FB, Kuczynski E. Reconhecimento facial e prosopagnosia. In: Autismo infantil: novas tendências e perspectivas. São Paulo: Editora Atheneu; 2015. [citado 2024 nov. 07 ]
Parte de monografia/livro
Anormalidades genéticas e autismo infantil (2015)
Assumpção Junior, Francisco Baptista ; Kuczynski, Evelyn
Source: Anormalidades genéticas e autismo infantil. Unidade: IP
Subjects: AUTISMO, PSICANÁLISE
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ABNT
ASSUMPÇÃO JUNIOR, Francisco Baptista e KUCZYNSKI, Evelyn. Anormalidades genéticas e autismo infantil. Anormalidades genéticas e autismo infantil. Tradução . São Paulo: Editora Atheneu, 2015. . . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Assumpção Junior, F. B., & Kuczynski, E. (2015). Anormalidades genéticas e autismo infantil. In Anormalidades genéticas e autismo infantil. São Paulo: Editora Atheneu.
NLM
Assumpção Junior FB, Kuczynski E. Anormalidades genéticas e autismo infantil. In: Anormalidades genéticas e autismo infantil. São Paulo: Editora Atheneu; 2015. [citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Assumpção Junior FB, Kuczynski E. Anormalidades genéticas e autismo infantil. In: Anormalidades genéticas e autismo infantil. São Paulo: Editora Atheneu; 2015. [citado 2024 nov. 07 ]
Tese (Doutorado)
Identificação de transtornos do espectro de autismo com Child Behavior Checklist (CBCL): Evidências de sensibilidade (2015)
Mota, Angela Di Paolo; Lerner, Rogério (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: AUTISMO, RASTREAMENTO, PSICANÁLISE, CHILD BEHAVIOR CHECKLIST
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ABNT
MOTA, Angela Di Paolo. Identificação de transtornos do espectro de autismo com Child Behavior Checklist (CBCL): Evidências de sensibilidade. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-12082015-151126/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Mota, A. D. P. (2015). Identificação de transtornos do espectro de autismo com Child Behavior Checklist (CBCL): Evidências de sensibilidade (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-12082015-151126/
NLM
Mota ADP. Identificação de transtornos do espectro de autismo com Child Behavior Checklist (CBCL): Evidências de sensibilidade [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-12082015-151126/
Vancouver
Mota ADP. Identificação de transtornos do espectro de autismo com Child Behavior Checklist (CBCL): Evidências de sensibilidade [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-12082015-151126/
Parte de monografia/livro
Constituição de espaço e autismo (2015)
Rodrigues, Ida Janete; Assumpção Junior, Francisco Baptista
Source: Autismo infantil: novas tendências e perspectivas. Unidade: IP
Subjects: AUTISMO, PSICANÁLISE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RODRIGUES, Ida Janete e ASSUMPÇÃO JUNIOR, Francisco Baptista. Constituição de espaço e autismo. Autismo infantil: novas tendências e perspectivas. Tradução . São Paulo: Editora Atheneu, 2015. . . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Rodrigues, I. J., & Assumpção Junior, F. B. (2015). Constituição de espaço e autismo. In Autismo infantil: novas tendências e perspectivas. São Paulo: Editora Atheneu.
NLM
Rodrigues IJ, Assumpção Junior FB. Constituição de espaço e autismo. In: Autismo infantil: novas tendências e perspectivas. São Paulo: Editora Atheneu; 2015. [citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Rodrigues IJ, Assumpção Junior FB. Constituição de espaço e autismo. In: Autismo infantil: novas tendências e perspectivas. São Paulo: Editora Atheneu; 2015. [citado 2024 nov. 07 ]
Parte de monografia/livro
Percepção olfativa e autismo infantil (2015)
Assumpção Junior, Francisco Baptista ; Kuczynski, Evelyn
Source: Autismo infantil: novas tendências e perspectivas. Unidade: IP
Subjects: AUTISMO, PSICANÁLISE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ASSUMPÇÃO JUNIOR, Francisco Baptista e KUCZYNSKI, Evelyn. Percepção olfativa e autismo infantil. Autismo infantil: novas tendências e perspectivas. Tradução . São Paulo: Editora Atheneu, 2015. . . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Assumpção Junior, F. B., & Kuczynski, E. (2015). Percepção olfativa e autismo infantil. In Autismo infantil: novas tendências e perspectivas. São Paulo: Editora Atheneu.
NLM
Assumpção Junior FB, Kuczynski E. Percepção olfativa e autismo infantil. In: Autismo infantil: novas tendências e perspectivas. São Paulo: Editora Atheneu; 2015. [citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Assumpção Junior FB, Kuczynski E. Percepção olfativa e autismo infantil. In: Autismo infantil: novas tendências e perspectivas. São Paulo: Editora Atheneu; 2015. [citado 2024 nov. 07 ]
Parte de monografia/livro
Autismo: conceito e diagnóstico (2015)
Assumpção Junior, Francisco Baptista ; Kuczynski, Evelyn
Source: Autismo infantil: novas tendências e perspectiva. Unidade: IP
Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, AUTISMO, PSICANÁLISE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ASSUMPÇÃO JUNIOR, Francisco Baptista e KUCZYNSKI, Evelyn. Autismo: conceito e diagnóstico. Autismo infantil: novas tendências e perspectiva. Tradução . São Paulo: Editora Atheneu, 2015. . . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Assumpção Junior, F. B., & Kuczynski, E. (2015). Autismo: conceito e diagnóstico. In Autismo infantil: novas tendências e perspectiva. São Paulo: Editora Atheneu.
NLM
Assumpção Junior FB, Kuczynski E. Autismo: conceito e diagnóstico. In: Autismo infantil: novas tendências e perspectiva. São Paulo: Editora Atheneu; 2015. [citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Assumpção Junior FB, Kuczynski E. Autismo: conceito e diagnóstico. In: Autismo infantil: novas tendências e perspectiva. São Paulo: Editora Atheneu; 2015. [citado 2024 nov. 07 ]
Dissertação (Mestrado)
Ocorrência de problemas psíquicos no autismo: estudo de caso-controle a partir de eixos psicanalíticos (2015)
Peres, Luciana Solano; Lerner, Rogério (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, AUTISMO, PSICANÁLISE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PERES, Luciana Solano. Ocorrência de problemas psíquicos no autismo: estudo de caso-controle a partir de eixos psicanalíticos. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-06082015-162226/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Peres, L. S. (2015). Ocorrência de problemas psíquicos no autismo: estudo de caso-controle a partir de eixos psicanalíticos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-06082015-162226/
NLM
Peres LS. Ocorrência de problemas psíquicos no autismo: estudo de caso-controle a partir de eixos psicanalíticos [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-06082015-162226/
Vancouver
Peres LS. Ocorrência de problemas psíquicos no autismo: estudo de caso-controle a partir de eixos psicanalíticos [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-06082015-162226/
Dissertação (Mestrado)
Uso de indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil (IRDI) na detecção de sinais de problemas de desenvolvimento associados ao autismo (2014)
Campana, Nathalia Teixeira Caldas; Lerner, Rogério (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, AUTISMO, RELAÇÕES PAIS-CRIANÇA, PSICANÁLISE, SAÚDE PÚBLICA, INDICADORES CLÍNICOS DE RISCO PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAMPANA, Nathalia Teixeira Caldas. Uso de indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil (IRDI) na detecção de sinais de problemas de desenvolvimento associados ao autismo. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-10042014-150406/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Campana, N. T. C. (2014). Uso de indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil (IRDI) na detecção de sinais de problemas de desenvolvimento associados ao autismo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-10042014-150406/
NLM
Campana NTC. Uso de indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil (IRDI) na detecção de sinais de problemas de desenvolvimento associados ao autismo [Internet]. 2014 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-10042014-150406/
Vancouver
Campana NTC. Uso de indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil (IRDI) na detecção de sinais de problemas de desenvolvimento associados ao autismo [Internet]. 2014 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-10042014-150406/
Dissertação (Mestrado)
A exclusão do sujeito no autismo e na psicose pelo discurso científico: a instalação do laço social no Lugar de Vida Terapêutico (2014)
Santos, Verônica Lopes dos; Tfouni, Leda Verdiani (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: DISCURSO, SUJEITO, ANÁLISE DO DISCURSO, PSICANÁLISE, AUTISMO, TRANSTORNOS PSICÓTICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Verônica Lopes dos. A exclusão do sujeito no autismo e na psicose pelo discurso científico: a instalação do laço social no Lugar de Vida Terapêutico. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2014. . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Santos, V. L. dos. (2014). A exclusão do sujeito no autismo e na psicose pelo discurso científico: a instalação do laço social no Lugar de Vida Terapêutico (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Santos VL dos. A exclusão do sujeito no autismo e na psicose pelo discurso científico: a instalação do laço social no Lugar de Vida Terapêutico. 2014 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Santos VL dos. A exclusão do sujeito no autismo e na psicose pelo discurso científico: a instalação do laço social no Lugar de Vida Terapêutico. 2014 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Dissertação (Mestrado)
Estudo exploratório sobre o uso do protocolo de indicadores clínicos para o desenvolvimento infantil na avaliação de bebês em risco para autismo (2013)
Bronzatto, Edna Márcia Koizume; Lerner, Rogério (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICANÁLISE, AUTISMO, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, PSICOPATOLOGIA, RISCO, INDICADORES CLÍNICOS DE RISCO PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRONZATTO, Edna Márcia Koizume. Estudo exploratório sobre o uso do protocolo de indicadores clínicos para o desenvolvimento infantil na avaliação de bebês em risco para autismo. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21112013-150426/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Bronzatto, E. M. K. (2013). Estudo exploratório sobre o uso do protocolo de indicadores clínicos para o desenvolvimento infantil na avaliação de bebês em risco para autismo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21112013-150426/
NLM
Bronzatto EMK. Estudo exploratório sobre o uso do protocolo de indicadores clínicos para o desenvolvimento infantil na avaliação de bebês em risco para autismo [Internet]. 2013 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21112013-150426/
Vancouver
Bronzatto EMK. Estudo exploratório sobre o uso do protocolo de indicadores clínicos para o desenvolvimento infantil na avaliação de bebês em risco para autismo [Internet]. 2013 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21112013-150426/
Dissertação (Mestrado)
Autismo: uma análise institucional do discurso dos tratamentos (2013)
Caramicoli, Luisa Guirado; Guirado, Marlene (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: AUTISMO, PSICANÁLISE, ANÁLISE DO COMPORTAMENTO, ANÁLISE DO DISCURSO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARAMICOLI, Luisa Guirado. Autismo: uma análise institucional do discurso dos tratamentos. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30072013-093834/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Caramicoli, L. G. (2013). Autismo: uma análise institucional do discurso dos tratamentos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30072013-093834/
NLM
Caramicoli LG. Autismo: uma análise institucional do discurso dos tratamentos [Internet]. 2013 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30072013-093834/
Vancouver
Caramicoli LG. Autismo: uma análise institucional do discurso dos tratamentos [Internet]. 2013 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30072013-093834/
Tese (Doutorado)
Incidências do educar no tratar: desafios para a clínica psicanalítica da psicose infantil e do autismo (2012)
Bastos, Marise Bartolozzi; Kupfer, Maria Cristina Machado (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICANÁLISE, PSICOSE INFANTIL, AUTISMO, EDUCAÇÃO, CLÍNICA PSICANALÍTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BASTOS, Marise Bartolozzi. Incidências do educar no tratar: desafios para a clínica psicanalítica da psicose infantil e do autismo. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21092012-105601/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Bastos, M. B. (2012). Incidências do educar no tratar: desafios para a clínica psicanalítica da psicose infantil e do autismo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21092012-105601/
NLM
Bastos MB. Incidências do educar no tratar: desafios para a clínica psicanalítica da psicose infantil e do autismo [Internet]. 2012 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21092012-105601/
Vancouver
Bastos MB. Incidências do educar no tratar: desafios para a clínica psicanalítica da psicose infantil e do autismo [Internet]. 2012 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21092012-105601/
Parte de monografia/livro
O lugar do psicanalista com uma criança autista: estar lá para ser encontrado (2012)
Safra, Gilberto
Source: Psicologia clínica e cultura contemporânea. Unidade: IP
Subjects: PSICANÁLISE, AUTISMO, CRIANÇAS AUTISTAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SAFRA, Gilberto. O lugar do psicanalista com uma criança autista: estar lá para ser encontrado. Psicologia clínica e cultura contemporânea. Tradução . Brasília: Universidade de Brasília, 2012. . . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Safra, G. (2012). O lugar do psicanalista com uma criança autista: estar lá para ser encontrado. In Psicologia clínica e cultura contemporânea. Brasília: Universidade de Brasília.
NLM
Safra G. O lugar do psicanalista com uma criança autista: estar lá para ser encontrado. In: Psicologia clínica e cultura contemporânea. Brasília: Universidade de Brasília; 2012. [citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Safra G. O lugar do psicanalista com uma criança autista: estar lá para ser encontrado. In: Psicologia clínica e cultura contemporânea. Brasília: Universidade de Brasília; 2012. [citado 2024 nov. 07 ]
Trabalho de evento-resumo
Para concluir um projeto de pesquisa (2012)
Brauer, Jussara Falek
Source: Anais. Conference titles: Colóquio de psicanálise com crianças. Unidade: IP
Subjects: PESQUISA (PROJETO), PSICANÁLISE, AUTISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRAUER, Jussara Falek. Para concluir um projeto de pesquisa. 2012, Anais.. São Paulo: Instituto Sedes Sapientiae, 2012. . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Brauer, J. F. (2012). Para concluir um projeto de pesquisa. In Anais. São Paulo: Instituto Sedes Sapientiae.
NLM
Brauer JF. Para concluir um projeto de pesquisa. Anais. 2012 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Brauer JF. Para concluir um projeto de pesquisa. Anais. 2012 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Dissertação (Mestrado)
Música e invocação: uma oficina terapêutica com crianças com transtornos de desenvolvimento (2012)
Lima, Tiago de Moraes Tavares de; Lerner, Rogério (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: MÚSICA, MUSICOTERAPIA, AUTISMO, PSICOSE INFANTIL, TRATAMENTO PSICOLÓGICO, PSICANÁLISE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Tiago de Moraes Tavares de. Música e invocação: uma oficina terapêutica com crianças com transtornos de desenvolvimento. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19092012-123935/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Lima, T. de M. T. de. (2012). Música e invocação: uma oficina terapêutica com crianças com transtornos de desenvolvimento (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19092012-123935/
NLM
Lima T de MT de. Música e invocação: uma oficina terapêutica com crianças com transtornos de desenvolvimento [Internet]. 2012 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19092012-123935/
Vancouver
Lima T de MT de. Música e invocação: uma oficina terapêutica com crianças com transtornos de desenvolvimento [Internet]. 2012 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19092012-123935/
Trabalho de evento-resumo
Pesquisa em autismo: os instrumentos e o sujeito (2011)
Araujo, G de; Lerner, Rogério ; Machado, F P; Di Paolo, Angela Flexa; Cunha, M C
Source: Resumos. Conference titles: Congresso Internacional sobre Autismo: prevenção, intervenção e pesquisa. Unidade: IP
Subjects: PSICANÁLISE DA CRIANÇA, PSICANÁLISE, AUTISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAUJO, G de et al. Pesquisa em autismo: os instrumentos e o sujeito. 2011, Anais.. [S.l.]: Associação Psicanalitica de Curitiba, 2011. Disponível em: http://www.congressoautismo.com/doc/cronograma_1508.pdf. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Araujo, G. de, Lerner, R., Machado, F. P., Di Paolo, A. F., & Cunha, M. C. (2011). Pesquisa em autismo: os instrumentos e o sujeito. In Resumos. Associação Psicanalitica de Curitiba. Recuperado de http://www.congressoautismo.com/doc/cronograma_1508.pdf
NLM
Araujo G de, Lerner R, Machado FP, Di Paolo AF, Cunha MC. Pesquisa em autismo: os instrumentos e o sujeito [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.congressoautismo.com/doc/cronograma_1508.pdf
Vancouver
Araujo G de, Lerner R, Machado FP, Di Paolo AF, Cunha MC. Pesquisa em autismo: os instrumentos e o sujeito [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.congressoautismo.com/doc/cronograma_1508.pdf

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