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Trabalho de evento
Uma análise crítica do método Kumon à luz da perspectiva histórico-cultural (2009)
Wilkins, Stefanie Lello; Araújo, Elaine Sampaio
Fonte: Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. Nome do evento: Mostra de Trabalhos de Pesquisa do Curso de Pedagogia FFCLRP/USP. Unidade: FFCLRP
Assunto: MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
WILKINS, Stefanie Lello e ARAÚJO, Elaine Sampaio. Uma análise crítica do método Kumon à luz da perspectiva histórico-cultural. 2009, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2009. . Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Wilkins, S. L., & Araújo, E. S. (2009). Uma análise crítica do método Kumon à luz da perspectiva histórico-cultural. In Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP.
NLM
Wilkins SL, Araújo ES. Uma análise crítica do método Kumon à luz da perspectiva histórico-cultural. Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. 2009 ;[citado 2024 nov. 03 ]
Vancouver
Wilkins SL, Araújo ES. Uma análise crítica do método Kumon à luz da perspectiva histórico-cultural. Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. 2009 ;[citado 2024 nov. 03 ]
Tese (Doutorado)
Da formação e do formar-se: a atividade de aprendizagem docente em uma escola pública (2003)
Araujo, Elaine Sampaio; Moura, Manoel Oriosvaldo de (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
ARAUJO, Elaine Sampaio. Da formação e do formar-se: a atividade de aprendizagem docente em uma escola pública. 2003. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Araujo, E. S. (2003). Da formação e do formar-se: a atividade de aprendizagem docente em uma escola pública (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Araujo ES. Da formação e do formar-se: a atividade de aprendizagem docente em uma escola pública. 2003 ;[citado 2024 nov. 03 ]
Vancouver
Araujo ES. Da formação e do formar-se: a atividade de aprendizagem docente em uma escola pública. 2003 ;[citado 2024 nov. 03 ]
Trabalho de evento-resumo
Formar e formar-se na atividade de ensino de matemática (2001)
Moura, Manoel Oriosvaldo de; Araújo, Elaine Sampaio; Alarcão, Isabel; Tavares, José
Fonte: Intelectuais, conhecimento e espaço público : programas e resumos. Nome do evento: Reunião Anual da ANPED. Unidades: FE, FFCLRP
Assuntos: MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO
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ABNT
MOURA, Manoel Oriosvaldo de et al. Formar e formar-se na atividade de ensino de matemática. 2001, Anais.. Caxambu: ANPED, 2001. . Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Moura, M. O. de, Araújo, E. S., Alarcão, I., & Tavares, J. (2001). Formar e formar-se na atividade de ensino de matemática. In Intelectuais, conhecimento e espaço público : programas e resumos. Caxambu: ANPED.
NLM
Moura MO de, Araújo ES, Alarcão I, Tavares J. Formar e formar-se na atividade de ensino de matemática. Intelectuais, conhecimento e espaço público : programas e resumos. 2001 ;[citado 2024 nov. 03 ]
Vancouver
Moura MO de, Araújo ES, Alarcão I, Tavares J. Formar e formar-se na atividade de ensino de matemática. Intelectuais, conhecimento e espaço público : programas e resumos. 2001 ;[citado 2024 nov. 03 ]

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