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Trabalho de evento-resumo
Status sociométrico e avaliação funcional do relacionamento entre pré-escolares (2018)
Bozeda, Mariana Giannattasio; Melo, Márcia Helena da Silva
Source: Anais eletrônicos. Conference titles: Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa em Prevenção em Promoção da Saúde (BRAPEP). Unidade: IP
Subjects: INTERAÇÃO INTERPESSOAL, PRÉ-ESCOLAR
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ABNT
BOZEDA, Mariana Giannattasio e MELO, Márcia Helena da Silva. Status sociométrico e avaliação funcional do relacionamento entre pré-escolares. 2018, Anais.. [S.l.]: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo, 2018. Disponível em: https://proceedings.science/brapep/documentos/status-sociometrico-e-avaliacao-funcional-do-relacionamento-entre-pre-escolares?lang=pt-br. Acesso em: 08 out. 2024.
APA
Bozeda, M. G., & Melo, M. H. da S. (2018). Status sociométrico e avaliação funcional do relacionamento entre pré-escolares. In Anais eletrônicos. Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://proceedings.science/brapep/documentos/status-sociometrico-e-avaliacao-funcional-do-relacionamento-entre-pre-escolares?lang=pt-br
NLM
Bozeda MG, Melo MH da S. Status sociométrico e avaliação funcional do relacionamento entre pré-escolares [Internet]. Anais eletrônicos. 2018 ;[citado 2024 out. 08 ] Available from: https://proceedings.science/brapep/documentos/status-sociometrico-e-avaliacao-funcional-do-relacionamento-entre-pre-escolares?lang=pt-br
Vancouver
Bozeda MG, Melo MH da S. Status sociométrico e avaliação funcional do relacionamento entre pré-escolares [Internet]. Anais eletrônicos. 2018 ;[citado 2024 out. 08 ] Available from: https://proceedings.science/brapep/documentos/status-sociometrico-e-avaliacao-funcional-do-relacionamento-entre-pre-escolares?lang=pt-br
Monografia/livro
Informativo fique por dentro: implantação, histórico e gerenciamento (2018)
Ferraz, Kátia Maria de Andrade; Zeferino, Vilma A. Sarto
Unidade: ESALQ
Subjects: BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA, COMUNICAÇÃO INTERNA, ENDOMARKETING, INTEGRAÇÃO, INTERAÇÃO INTERPESSOAL, MOTIVAÇÃO
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ABNT
FERRAZ, Kátia Maria de Andrade e ZEFERINO, Vilma A. Sarto. Informativo fique por dentro: implantação, histórico e gerenciamento. . Piracicaba: DIBD/ESALQ/USP. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9788598316178. Acesso em: 08 out. 2024. , 2018
APA
Ferraz, K. M. de A., & Zeferino, V. A. S. (2018). Informativo fique por dentro: implantação, histórico e gerenciamento. Piracicaba: DIBD/ESALQ/USP. doi:10.11606/9788598316178
NLM
Ferraz KM de A, Zeferino VAS. Informativo fique por dentro: implantação, histórico e gerenciamento [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788598316178
Vancouver
Ferraz KM de A, Zeferino VAS. Informativo fique por dentro: implantação, histórico e gerenciamento [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788598316178
Parte de monografia/livro
A clínica do encontro interpessoal: Bruno Callieri e Michel Henry (2018)
Acharán, José Tomás Ossa; Antúnez, Andrés Eduardo Aguirre
Source: Cadernos I : Círculo fenomenológico da vida e da clínica. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA FENOMENOLÓGICA, PSICOLOGIA CLÍNICA, PROCESSOS PSICOTERAPÊUTICOS, PSICOTERAPIA, INTERAÇÃO INTERPESSOAL
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ABNT
ACHARÁN, José Tomás Ossa e ANTÚNEZ, Andrés Eduardo Aguirre. A clínica do encontro interpessoal: Bruno Callieri e Michel Henry. Cadernos I : Círculo fenomenológico da vida e da clínica. Tradução . São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo, 2018. p. 250 . Disponível em: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/cadernos1_circulo_fenomenologico.pdf. Acesso em: 08 out. 2024.
APA
Acharán, J. T. O., & Antúnez, A. E. A. (2018). A clínica do encontro interpessoal: Bruno Callieri e Michel Henry. In Cadernos I : Círculo fenomenológico da vida e da clínica (p. 250 ). São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. Recuperado de http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/cadernos1_circulo_fenomenologico.pdf
NLM
Acharán JTO, Antúnez AEA. A clínica do encontro interpessoal: Bruno Callieri e Michel Henry [Internet]. In: Cadernos I : Círculo fenomenológico da vida e da clínica. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2018. p. 250 .[citado 2024 out. 08 ] Available from: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/cadernos1_circulo_fenomenologico.pdf
Vancouver
Acharán JTO, Antúnez AEA. A clínica do encontro interpessoal: Bruno Callieri e Michel Henry [Internet]. In: Cadernos I : Círculo fenomenológico da vida e da clínica. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo; 2018. p. 250 .[citado 2024 out. 08 ] Available from: http://newpsi.bvs-psi.org.br/eventos/cadernos1_circulo_fenomenologico.pdf
Artigo de periodico
An exploratory study of forgiveness’ place into the interpersonal conflicts of pre-teenagers (2018)
Leme, Maria Isabel da Silva ; Bechara, Laura Carrasqueira; Kfouri, Mariana
Source: Psico-USF. Unidade: IP
Subjects: PERDÃO, CONFLITO, INTERAÇÃO INTERPESSOAL, PRÉ-ADOLESCENTES, RELIGIÃO
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ABNT
LEME, Maria Isabel da Silva e BECHARA, Laura Carrasqueira e KFOURI, Mariana. An exploratory study of forgiveness’ place into the interpersonal conflicts of pre-teenagers. Psico-USF, v. 23, n. 3, p. 409-423, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1413-82712018230302. Acesso em: 08 out. 2024.
APA
Leme, M. I. da S., Bechara, L. C., & Kfouri, M. (2018). An exploratory study of forgiveness’ place into the interpersonal conflicts of pre-teenagers. Psico-USF, 23( 3), 409-423. doi:10.1590/1413-82712018230302
NLM
Leme MI da S, Bechara LC, Kfouri M. An exploratory study of forgiveness’ place into the interpersonal conflicts of pre-teenagers [Internet]. Psico-USF. 2018 ; 23( 3): 409-423.[citado 2024 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-82712018230302
Vancouver
Leme MI da S, Bechara LC, Kfouri M. An exploratory study of forgiveness’ place into the interpersonal conflicts of pre-teenagers [Internet]. Psico-USF. 2018 ; 23( 3): 409-423.[citado 2024 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-82712018230302
Artigo de periodico
Atitudes para a colaboração interprofissional de equipes da Atenção Primária participantes do Programa Mais Médicos (2018)
Freire Filho, José Rodrigues; Costa, Marcelo Viana da; Magnago, Carinne; Forster, Aldaísa Cassanho
Source: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: FMRP
Subjects: ATENÇÃO PRIMÀRIA À SAÚDE, INTERAÇÃO INTERPESSOAL, EQUIPE DE ASSISTÊNCIA AO PACIENTE, SAÚDE DA FAMÍLIA, MÉDICOS
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ABNT
FREIRE FILHO, José Rodrigues et al. Atitudes para a colaboração interprofissional de equipes da Atenção Primária participantes do Programa Mais Médicos. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 26, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1518-8345.2731.3018. Acesso em: 08 out. 2024.
APA
Freire Filho, J. R., Costa, M. V. da, Magnago, C., & Forster, A. C. (2018). Atitudes para a colaboração interprofissional de equipes da Atenção Primária participantes do Programa Mais Médicos. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 26. doi:10.1590/1518-8345.2731.3018
NLM
Freire Filho JR, Costa MV da, Magnago C, Forster AC. Atitudes para a colaboração interprofissional de equipes da Atenção Primária participantes do Programa Mais Médicos [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2018 ; 26[citado 2024 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.2731.3018
Vancouver
Freire Filho JR, Costa MV da, Magnago C, Forster AC. Atitudes para a colaboração interprofissional de equipes da Atenção Primária participantes do Programa Mais Médicos [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2018 ; 26[citado 2024 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.2731.3018
Artigo de jornal
Está igual, piorou ou melhorou? (2018)
Consolaro, Alberto
Source: Jornal da Cidade. Unidade: FOB
Subjects: REDES SOCIAIS, INTERAÇÃO INTERPESSOAL
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ABNT
CONSOLARO, Alberto. Está igual, piorou ou melhorou?. Tradução . Jornal da Cidade, Bauru, 2018. . Acesso em: 08 out. 2024.
APA
Consolaro, A. (2018). Está igual, piorou ou melhorou? Jornal da Cidade. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo.
NLM
Consolaro A. Está igual, piorou ou melhorou? Jornal da Cidade. 2018 ;[citado 2024 out. 08 ]
Vancouver
Consolaro A. Está igual, piorou ou melhorou? Jornal da Cidade. 2018 ;[citado 2024 out. 08 ]
Dissertação (Mestrado)
Redes sociais no contexto escolar: a argumentação no Facebook (2018)
Silva, Elisangela Pereira da; Aquino, Zilda Gaspar Oliveira de (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: REDES SOCIAIS, ENSINO E APRENDIZAGEM, ARGUMENTAÇÃO, MULTIMEIOS, INTERAÇÃO INTERPESSOAL
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ABNT
SILVA, Elisangela Pereira da. Redes sociais no contexto escolar: a argumentação no Facebook. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-05092018-124941/. Acesso em: 08 out. 2024.
APA
Silva, E. P. da. (2018). Redes sociais no contexto escolar: a argumentação no Facebook (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-05092018-124941/
NLM
Silva EP da. Redes sociais no contexto escolar: a argumentação no Facebook [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-05092018-124941/
Vancouver
Silva EP da. Redes sociais no contexto escolar: a argumentação no Facebook [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-05092018-124941/
Artigo de jornal
Para os que 'convencem' e caçoam! (2018)
Consolaro, Alberto
Source: Jornal da Cidade. Unidade: FOB
Subjects: INTERAÇÃO INTERPESSOAL, INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL), ARGUMENTAÇÃO
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ABNT
CONSOLARO, Alberto. Para os que 'convencem' e caçoam!. Tradução . Jornal da Cidade, Bauru, 2018. . Acesso em: 08 out. 2024.
APA
Consolaro, A. (2018). Para os que 'convencem' e caçoam!. Jornal da Cidade. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo.
NLM
Consolaro A. Para os que 'convencem' e caçoam!. Jornal da Cidade. 2018 ;[citado 2024 out. 08 ]
Vancouver
Consolaro A. Para os que 'convencem' e caçoam!. Jornal da Cidade. 2018 ;[citado 2024 out. 08 ]
Tese (Doutorado)
Validação Semântica das versões curtas das Escalas de Medição do Quociente de Empatia/Sistematização e caracterização empática e sistemática de graduandos de enfermagem brasileiros e portugueses (2018)
Souza, Mirella Castelhano; Mendes, Isabel Amélia Costa (Orientador) ; Costa, Simone de Godoy (coorient)
Unidade: EERP
Subjects: EMPATIA, ENFERMAGEM, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, RECURSOS HUMANOS, INTERAÇÃO INTERPESSOAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Mirella Castelhano. Validação Semântica das versões curtas das Escalas de Medição do Quociente de Empatia/Sistematização e caracterização empática e sistemática de graduandos de enfermagem brasileiros e portugueses. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-06072021-161420/. Acesso em: 08 out. 2024.
APA
Souza, M. C. (2018). Validação Semântica das versões curtas das Escalas de Medição do Quociente de Empatia/Sistematização e caracterização empática e sistemática de graduandos de enfermagem brasileiros e portugueses (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-06072021-161420/
NLM
Souza MC. Validação Semântica das versões curtas das Escalas de Medição do Quociente de Empatia/Sistematização e caracterização empática e sistemática de graduandos de enfermagem brasileiros e portugueses [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-06072021-161420/
Vancouver
Souza MC. Validação Semântica das versões curtas das Escalas de Medição do Quociente de Empatia/Sistematização e caracterização empática e sistemática de graduandos de enfermagem brasileiros e portugueses [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-06072021-161420/
Artigo de periodico
Conflitos interpessoais na educação infantil: o olhar de futuros professores e egressos (2018)
Chiaparini, Cândida; Silva, Ivone Maria Mendes da; Leme, Maria Isabel da Silva
Source: Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO INFANTIL, CONFLITO, INTERAÇÃO INTERPESSOAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CHIAPARINI, Cândida e SILVA, Ivone Maria Mendes da e LEME, Maria Isabel da Silva. Conflitos interpessoais na educação infantil: o olhar de futuros professores e egressos. Psicologia Escolar e Educacional, v. 22, n. 3, p. 603-612, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2175-35392018037119. Acesso em: 08 out. 2024.
APA
Chiaparini, C., Silva, I. M. M. da, & Leme, M. I. da S. (2018). Conflitos interpessoais na educação infantil: o olhar de futuros professores e egressos. Psicologia Escolar e Educacional, 22( 3), 603-612. doi:10.1590/2175-35392018037119
NLM
Chiaparini C, Silva IMM da, Leme MI da S. Conflitos interpessoais na educação infantil: o olhar de futuros professores e egressos [Internet]. Psicologia Escolar e Educacional. 2018 ; 22( 3): 603-612.[citado 2024 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2175-35392018037119
Vancouver
Chiaparini C, Silva IMM da, Leme MI da S. Conflitos interpessoais na educação infantil: o olhar de futuros professores e egressos [Internet]. Psicologia Escolar e Educacional. 2018 ; 22( 3): 603-612.[citado 2024 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2175-35392018037119
Trabalho de evento-resumo
Status sociométrico e avaliação funcional do relacionamento entre pré-escolares (2018)
Bozeda, Mariana Giannattasio; Melo, Márcia Helena da Silva
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, VIOLÊNCIA ESCOLAR, INTERAÇÃO INTERPESSOAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOZEDA, Mariana Giannattasio e MELO, Márcia Helena da Silva. Status sociométrico e avaliação funcional do relacionamento entre pré-escolares. 2018, Anais.. São Paulo: Fórum de Entidades Nacionais da Psicologia Brasileira (FENPB), 2018. Disponível em: http://www2.pol.org.br/inscricoesonline/cbp/2018/anais/detalhe.cfm?id=16975. Acesso em: 08 out. 2024.
APA
Bozeda, M. G., & Melo, M. H. da S. (2018). Status sociométrico e avaliação funcional do relacionamento entre pré-escolares. In Anais. São Paulo: Fórum de Entidades Nacionais da Psicologia Brasileira (FENPB). Recuperado de http://www2.pol.org.br/inscricoesonline/cbp/2018/anais/detalhe.cfm?id=16975
NLM
Bozeda MG, Melo MH da S. Status sociométrico e avaliação funcional do relacionamento entre pré-escolares [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 out. 08 ] Available from: http://www2.pol.org.br/inscricoesonline/cbp/2018/anais/detalhe.cfm?id=16975
Vancouver
Bozeda MG, Melo MH da S. Status sociométrico e avaliação funcional do relacionamento entre pré-escolares [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 out. 08 ] Available from: http://www2.pol.org.br/inscricoesonline/cbp/2018/anais/detalhe.cfm?id=16975
Trabalho de evento-resumo
Bullying e relações sociais: contribuições psicoetológicas (2018)
Resende, Briseida Dôgo de ; Torres, Lina Marcela Pedraza
Source: Libro de Actas. Conference titles: International Congress of Educational Sciences and Development. Unidade: IP
Subjects: BULLYING, VITIMIZAÇÃO, INTERAÇÃO INTERPESSOAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RESENDE, Briseida Dôgo de e TORRES, Lina Marcela Pedraza. Bullying e relações sociais: contribuições psicoetológicas. 2018, Anais.. Granada: Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC), 2018. Disponível em: https://www.congresoeducacion.es/edu_web6/LIBRO_RESUMENES.pdf. Acesso em: 08 out. 2024.
APA
Resende, B. D. de, & Torres, L. M. P. (2018). Bullying e relações sociais: contribuições psicoetológicas. In Libro de Actas. Granada: Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC). Recuperado de https://www.congresoeducacion.es/edu_web6/LIBRO_RESUMENES.pdf
NLM
Resende BD de, Torres LMP. Bullying e relações sociais: contribuições psicoetológicas [Internet]. Libro de Actas. 2018 ;[citado 2024 out. 08 ] Available from: https://www.congresoeducacion.es/edu_web6/LIBRO_RESUMENES.pdf
Vancouver
Resende BD de, Torres LMP. Bullying e relações sociais: contribuições psicoetológicas [Internet]. Libro de Actas. 2018 ;[citado 2024 out. 08 ] Available from: https://www.congresoeducacion.es/edu_web6/LIBRO_RESUMENES.pdf
Tese (Doutorado)
Validação Semântica das versões curtas das Escalas de Medição do Quociente de Empatia/Sistematização e caracterização empática e sistemática de graduandos de enfermagem brasileiros e portugueses (2018)
Souza, Mirella Castelhano; Mendes, Isabel Amélia Costa (Orientador) ; Costa, Simone de Godoy (coorient)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM FUNDAMENTAL, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, INTERAÇÃO INTERPESSOAL, RECURSOS HUMANOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Mirella Castelhano. Validação Semântica das versões curtas das Escalas de Medição do Quociente de Empatia/Sistematização e caracterização empática e sistemática de graduandos de enfermagem brasileiros e portugueses. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. . Acesso em: 08 out. 2024.
APA
Souza, M. C. (2018). Validação Semântica das versões curtas das Escalas de Medição do Quociente de Empatia/Sistematização e caracterização empática e sistemática de graduandos de enfermagem brasileiros e portugueses (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Souza MC. Validação Semântica das versões curtas das Escalas de Medição do Quociente de Empatia/Sistematização e caracterização empática e sistemática de graduandos de enfermagem brasileiros e portugueses. 2018 ;[citado 2024 out. 08 ]
Vancouver
Souza MC. Validação Semântica das versões curtas das Escalas de Medição do Quociente de Empatia/Sistematização e caracterização empática e sistemática de graduandos de enfermagem brasileiros e portugueses. 2018 ;[citado 2024 out. 08 ]
Artigo de periodico
The effect of therapeutic listening on anxiety and fear among surgical patients: randomized controlled trial (2018)
Garcia, Ana Cláudia Mesquita; Miranda, Talita Prado Simão; Carvalho, Ana Maria Pimenta ; Elias, Paula Conde Lamparelli; Pereira, Maria da Graça; Carvalho, Emilia Campos de
Source: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: INTERAÇÃO INTERPESSOAL, CUIDADOS DE ENFERMAGEM, ANSIEDADE, MEDO, CUIDADOS PRÉ-OPERATÓRIOS, NEOPLASIAS COLORRETAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GARCIA, Ana Cláudia Mesquita et al. The effect of therapeutic listening on anxiety and fear among surgical patients: randomized controlled trial. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 26, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1518-8345.2438.3027. Acesso em: 08 out. 2024.
APA
Garcia, A. C. M., Miranda, T. P. S., Carvalho, A. M. P., Elias, P. C. L., Pereira, M. da G., & Carvalho, E. C. de. (2018). The effect of therapeutic listening on anxiety and fear among surgical patients: randomized controlled trial. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 26. doi:10.1590/1518-8345.2438.3027
NLM
Garcia ACM, Miranda TPS, Carvalho AMP, Elias PCL, Pereira M da G, Carvalho EC de. The effect of therapeutic listening on anxiety and fear among surgical patients: randomized controlled trial [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2018 ; 26[citado 2024 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.2438.3027
Vancouver
Garcia ACM, Miranda TPS, Carvalho AMP, Elias PCL, Pereira M da G, Carvalho EC de. The effect of therapeutic listening on anxiety and fear among surgical patients: randomized controlled trial [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2018 ; 26[citado 2024 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.2438.3027

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