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Trabalho de evento
Um farol para criação e avaliação de cursos de Ciência de Dados: os referenciais curriculares da SBC (2024)
Brayner, Angelo ; Carvalho, Andre Carlos Ponce de Leon Ferreira de ; Ruiz, Duncan Dubugras Alcoba ; Ogasawara, Eduardo
Source: Anais. Conference titles: Simpósio Brasileiro de Educação em Computação - EduComp. Unidade: ICMC
Subjects: CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, GRADUAÇÃO, CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
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ABNT
BRAYNER, Angelo et al. Um farol para criação e avaliação de cursos de Ciência de Dados: os referenciais curriculares da SBC. 2024, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.5753/educomp.2024.237484. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Brayner, A., Carvalho, A. C. P. de L. F. de, Ruiz, D. D. A., & Ogasawara, E. (2024). Um farol para criação e avaliação de cursos de Ciência de Dados: os referenciais curriculares da SBC. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/educomp.2024.237484
NLM
Brayner A, Carvalho ACP de LF de, Ruiz DDA, Ogasawara E. Um farol para criação e avaliação de cursos de Ciência de Dados: os referenciais curriculares da SBC [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp.2024.237484
Vancouver
Brayner A, Carvalho ACP de LF de, Ruiz DDA, Ogasawara E. Um farol para criação e avaliação de cursos de Ciência de Dados: os referenciais curriculares da SBC [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp.2024.237484
Dissertação (Mestrado)
A psicologia da religião na formação em psicologia: estudo a partir de documentos e relatos de docentes de disciplinas diversas (2024)
Paula, Paula Santos de; Machado, Fátima Regina (Orientador)
Subjects: PSICOLOGIA DA RELIGIÃO, PSICOLOGIA, GRADUAÇÃO
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ABNT
PAULA, Paula Santos de. A psicologia da religião na formação em psicologia: estudo a partir de documentos e relatos de docentes de disciplinas diversas. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-11092024-142113/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Paula, P. S. de. (2024). A psicologia da religião na formação em psicologia: estudo a partir de documentos e relatos de docentes de disciplinas diversas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-11092024-142113/
NLM
Paula PS de. A psicologia da religião na formação em psicologia: estudo a partir de documentos e relatos de docentes de disciplinas diversas [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-11092024-142113/
Vancouver
Paula PS de. A psicologia da religião na formação em psicologia: estudo a partir de documentos e relatos de docentes de disciplinas diversas [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-11092024-142113/
Artigo de jornal-dep/entr
Semana de Recepção ao Calouros da FMVZ de 2024 é a melhor da USP. [Depoimento ao Serviço Técnico de Comunicação e Eventos da FMVZ] (2024)
Assumpção, Mayra Elena Ortiz D'Ávila ; Cavaca, Erich
Source: Notícias. Unidade: FMVZ
Subjects: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, GRADUAÇÃO, AMBIENTE UNIVERSITÁRIO, MEDICINA VETERINÁRIA
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ABNT
ASSUMPÇÃO, Mayra Elena Ortiz D'Ávila e CAVACA, Erich. Semana de Recepção ao Calouros da FMVZ de 2024 é a melhor da USP. [Depoimento ao Serviço Técnico de Comunicação e Eventos da FMVZ]. Notícias. São Paulo: Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://comunica.fmvz.usp.br/premio-2/. Acesso em: 04 nov. 2024. , 2024
APA
Assumpção, M. E. O. D. 'Á., & Cavaca, E. (2024). Semana de Recepção ao Calouros da FMVZ de 2024 é a melhor da USP. [Depoimento ao Serviço Técnico de Comunicação e Eventos da FMVZ]. Notícias. São Paulo: Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://comunica.fmvz.usp.br/premio-2/
NLM
Assumpção MEOD'Á, Cavaca E. Semana de Recepção ao Calouros da FMVZ de 2024 é a melhor da USP. [Depoimento ao Serviço Técnico de Comunicação e Eventos da FMVZ] [Internet]. Notícias. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://comunica.fmvz.usp.br/premio-2/
Vancouver
Assumpção MEOD'Á, Cavaca E. Semana de Recepção ao Calouros da FMVZ de 2024 é a melhor da USP. [Depoimento ao Serviço Técnico de Comunicação e Eventos da FMVZ] [Internet]. Notícias. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://comunica.fmvz.usp.br/premio-2/
Trabalho de evento-resumo periodico
Avaliação da aplicabilidade de dois diferentes índices de HMI por alunos de graduação (2023)
Debortolli, Ana Luiza Bogaz ; Ferreira, Amanda Moura ; Tosta Junior, Wanderson ; Silva, Thayna Teodoro da ; Caracho, Rafaela Aparecida ; Martins, Daiana da Silva ; Wang, Linda ; Rios, Daniela
Source: Brazilian Oral Research. Conference titles: Proceedings of the SBPqO Annual Meeting. Unidade: FOB
Subjects: HIPOMINERALIZAÇÃO NO ESMALTE DENTÁRIO, GRADUAÇÃO, DIAGNÓSTICO, CONHECIMENTO
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ABNT
DEBORTOLLI, Ana Luiza Bogaz et al. Avaliação da aplicabilidade de dois diferentes índices de HMI por alunos de graduação. Brazilian Oral Research. São Paulo: SBPqO. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f192b8ff-5fd8-426a-852e-8111e85ac6e9/3183829.pdf. Acesso em: 04 nov. 2024. , 2023
APA
Debortolli, A. L. B., Ferreira, A. M., Tosta Junior, W., Silva, T. T. da, Caracho, R. A., Martins, D. da S., et al. (2023). Avaliação da aplicabilidade de dois diferentes índices de HMI por alunos de graduação. Brazilian Oral Research. São Paulo: SBPqO. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/f192b8ff-5fd8-426a-852e-8111e85ac6e9/3183829.pdf
NLM
Debortolli ALB, Ferreira AM, Tosta Junior W, Silva TT da, Caracho RA, Martins D da S, Wang L, Rios D. Avaliação da aplicabilidade de dois diferentes índices de HMI por alunos de graduação [Internet]. Brazilian Oral Research. 2023 ; 37 289.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f192b8ff-5fd8-426a-852e-8111e85ac6e9/3183829.pdf
Vancouver
Debortolli ALB, Ferreira AM, Tosta Junior W, Silva TT da, Caracho RA, Martins D da S, Wang L, Rios D. Avaliação da aplicabilidade de dois diferentes índices de HMI por alunos de graduação [Internet]. Brazilian Oral Research. 2023 ; 37 289.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f192b8ff-5fd8-426a-852e-8111e85ac6e9/3183829.pdf
Artigo de periodico
Chemistry Students as Science Journalists: Creating a Virtual Magazine about COVID-19 (2023)
Sotério, Carolina ; Queiroz, Salete Linhares
Source: Journal of Chemical Education. Unidade: IQSC
Subjects: GRADUAÇÃO, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, COMUNICAÇÃO, ESCRITA, INTERNET
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ABNT
SOTÉRIO, Carolina e QUEIROZ, Salete Linhares. Chemistry Students as Science Journalists: Creating a Virtual Magazine about COVID-19. Journal of Chemical Education, v. 100, n. 1, p. 380-388, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.2c00277. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Sotério, C., & Queiroz, S. L. (2023). Chemistry Students as Science Journalists: Creating a Virtual Magazine about COVID-19. Journal of Chemical Education, 100( 1), 380-388. doi:10.1021/acs.jchemed.2c00277
NLM
Sotério C, Queiroz SL. Chemistry Students as Science Journalists: Creating a Virtual Magazine about COVID-19 [Internet]. Journal of Chemical Education. 2023 ; 100( 1): 380-388.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.2c00277
Vancouver
Sotério C, Queiroz SL. Chemistry Students as Science Journalists: Creating a Virtual Magazine about COVID-19 [Internet]. Journal of Chemical Education. 2023 ; 100( 1): 380-388.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.2c00277
Trabalho de evento-resumo periodico
A turma de graduação impacta no resultado do treinamento teórico-prático para diagnóstico do desgaste dentário erosivo? (2023)
Caracho, Rafaela Aparecida ; Martins, Daiana da Silva ; Bueno, Gabriela Carvalho; Ferreira, Amanda Moura ; Tosta Junior, Wanderson ; Braga, Mariana Minatel ; Ionta, Franciny Querobim ; Rios, Daniela
Source: Brazilian Oral Research. Conference titles: Proceedings of the SBPqO Annual Meeting. Unidades: FO, FOB
Subjects: EROSÃO DE DENTE, CONHECIMENTO, DIAGNÓSTICO, GRUPOS SOCIAIS, GRADUAÇÃO
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ABNT
CARACHO, Rafaela Aparecida et al. A turma de graduação impacta no resultado do treinamento teórico-prático para diagnóstico do desgaste dentário erosivo?. Brazilian Oral Research. São Paulo: SBPqO. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ca158e22-1efa-4109-a8b7-f682538d88a4/3183828.pdf. Acesso em: 04 nov. 2024. , 2023
APA
Caracho, R. A., Martins, D. da S., Bueno, G. C., Ferreira, A. M., Tosta Junior, W., Braga, M. M., et al. (2023). A turma de graduação impacta no resultado do treinamento teórico-prático para diagnóstico do desgaste dentário erosivo? Brazilian Oral Research. São Paulo: SBPqO. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/ca158e22-1efa-4109-a8b7-f682538d88a4/3183828.pdf
NLM
Caracho RA, Martins D da S, Bueno GC, Ferreira AM, Tosta Junior W, Braga MM, Ionta FQ, Rios D. A turma de graduação impacta no resultado do treinamento teórico-prático para diagnóstico do desgaste dentário erosivo? [Internet]. Brazilian Oral Research. 2023 ; 37 287.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ca158e22-1efa-4109-a8b7-f682538d88a4/3183828.pdf
Vancouver
Caracho RA, Martins D da S, Bueno GC, Ferreira AM, Tosta Junior W, Braga MM, Ionta FQ, Rios D. A turma de graduação impacta no resultado do treinamento teórico-prático para diagnóstico do desgaste dentário erosivo? [Internet]. Brazilian Oral Research. 2023 ; 37 287.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ca158e22-1efa-4109-a8b7-f682538d88a4/3183828.pdf
Trabalho de evento-resumo periodico
Experiência do Programa de Apoio Pedagógico da USP como piloto para atividades regulares da Graduação na Odontologia (2023)
Sipert, Carla Renata ; Soares, S. M. G; Santos, L. M; Scardini, I. L; Dantas, L. O; Crivello Júnior, Oswaldo ; Pinheiro, Ericka Tavares ; Skelton-Macedo, Mary Caroline
Source: Brazilian Oral Research. Conference titles: Proceedings of the SBPqO Annual Meeting. Unidade: FO
Subjects: GRADUAÇÃO, ODONTOLOGIA
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ABNT
SIPERT, Carla Renata et al. Experiência do Programa de Apoio Pedagógico da USP como piloto para atividades regulares da Graduação na Odontologia. Brazilian Oral Research. São Paulo: SBPqO. . Acesso em: 04 nov. 2024. , 2023
APA
Sipert, C. R., Soares, S. M. G., Santos, L. M., Scardini, I. L., Dantas, L. O., Crivello Júnior, O., et al. (2023). Experiência do Programa de Apoio Pedagógico da USP como piloto para atividades regulares da Graduação na Odontologia. Brazilian Oral Research. São Paulo: SBPqO.
NLM
Sipert CR, Soares SMG, Santos LM, Scardini IL, Dantas LO, Crivello Júnior O, Pinheiro ET, Skelton-Macedo MC. Experiência do Programa de Apoio Pedagógico da USP como piloto para atividades regulares da Graduação na Odontologia. Brazilian Oral Research. 2023 ; 37 30.[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Sipert CR, Soares SMG, Santos LM, Scardini IL, Dantas LO, Crivello Júnior O, Pinheiro ET, Skelton-Macedo MC. Experiência do Programa de Apoio Pedagógico da USP como piloto para atividades regulares da Graduação na Odontologia. Brazilian Oral Research. 2023 ; 37 30.[citado 2024 nov. 04 ]
Trabalho de evento
A formação do (a) extensionista rural, sob a perspectiva da lei de ater (no 12.188/2010), nos cursos de ciências agrárias da ESALQ/USP (2023)
Leme, Luciana Maria de Lima ; Lucas, Ademir de ; Marques, Paulo Eduardo Moruzzi
Source: Agropecuária do futuro: tecnologia, sustentabilidade e a segurança alimentar. Conference titles: Congresso da Sociedade Brasileira de Economia, Administração e Sociologia Rural - SOBER. Unidades: ESALQ, ECOLOGIA APLICADA
Subjects: EXTENSÃO RURAL, CIÊNCIAS AGRÁRIAS, ASSISTÊNCIA TÉCNICA AGRÍCOLA, GRADUAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEME, Luciana Maria de Lima e LUCAS, Ademir de e MARQUES, Paulo Eduardo Moruzzi. A formação do (a) extensionista rural, sob a perspectiva da lei de ater (no 12.188/2010), nos cursos de ciências agrárias da ESALQ/USP. 2023, Anais.. Piracicaba, SP: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, 2023. Disponível em: https://even3.blob.core.windows.net/anais/625182.pdf. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Leme, L. M. de L., Lucas, A. de, & Marques, P. E. M. (2023). A formação do (a) extensionista rural, sob a perspectiva da lei de ater (no 12.188/2010), nos cursos de ciências agrárias da ESALQ/USP. In Agropecuária do futuro: tecnologia, sustentabilidade e a segurança alimentar. Piracicaba, SP: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://even3.blob.core.windows.net/anais/625182.pdf
NLM
Leme LM de L, Lucas A de, Marques PEM. A formação do (a) extensionista rural, sob a perspectiva da lei de ater (no 12.188/2010), nos cursos de ciências agrárias da ESALQ/USP [Internet]. Agropecuária do futuro: tecnologia, sustentabilidade e a segurança alimentar. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://even3.blob.core.windows.net/anais/625182.pdf
Vancouver
Leme LM de L, Lucas A de, Marques PEM. A formação do (a) extensionista rural, sob a perspectiva da lei de ater (no 12.188/2010), nos cursos de ciências agrárias da ESALQ/USP [Internet]. Agropecuária do futuro: tecnologia, sustentabilidade e a segurança alimentar. 2023 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://even3.blob.core.windows.net/anais/625182.pdf
Artigo de jornal-dep/entr
Atividades de extensão passarão a ser obrigatórias no currículo dos cursos de graduação. [Depoimento] (2023)
Marcovitch, Jacques
Source: Jornal USP. Unidade: FEA
Subjects: GRADUAÇÃO, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARCOVITCH, Jacques. Atividades de extensão passarão a ser obrigatórias no currículo dos cursos de graduação. [Depoimento]. Jornal USP. São Paulo: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/institucional/atividades-de-extensao-passarao-a-ser-obrigatorias-no-Currículo-dos-cursos-de-graduacao/. Acesso em: 04 nov. 2024. , 2023
APA
Marcovitch, J. (2023). Atividades de extensão passarão a ser obrigatórias no currículo dos cursos de graduação. [Depoimento]. Jornal USP. São Paulo: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/institucional/atividades-de-extensao-passarao-a-ser-obrigatorias-no-Currículo-dos-cursos-de-graduacao/
NLM
Marcovitch J. Atividades de extensão passarão a ser obrigatórias no currículo dos cursos de graduação. [Depoimento] [Internet]. Jornal USP. 2023 ;14 fe 2023[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://jornal.usp.br/institucional/atividades-de-extensao-passarao-a-ser-obrigatorias-no-Currículo-dos-cursos-de-graduacao/
Vancouver
Marcovitch J. Atividades de extensão passarão a ser obrigatórias no currículo dos cursos de graduação. [Depoimento] [Internet]. Jornal USP. 2023 ;14 fe 2023[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://jornal.usp.br/institucional/atividades-de-extensao-passarao-a-ser-obrigatorias-no-Currículo-dos-cursos-de-graduacao/
Texto na web
"A turma toda padece... " (Vavá, F66) (2022)
Neves, Evaristo Marzabal
Unidade: ESALQ
Assunto: GRADUAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NEVES, Evaristo Marzabal. "A turma toda padece.. " (Vavá, F66). . Piracicaba, SP: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.adealq.org.br/blog/a-turma-toda-padece--vava-f66-2404. Acesso em: 04 nov. 2024. , 2022
APA
Neves, E. M. (2022). "A turma toda padece.. " (Vavá, F66). Piracicaba, SP: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.adealq.org.br/blog/a-turma-toda-padece--vava-f66-2404
NLM
Neves EM. "A turma toda padece.. " (Vavá, F66) [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.adealq.org.br/blog/a-turma-toda-padece--vava-f66-2404
Vancouver
Neves EM. "A turma toda padece.. " (Vavá, F66) [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.adealq.org.br/blog/a-turma-toda-padece--vava-f66-2404
Monografia/livro
Interação: reduzindo distâncias. Relatos das experiências didáticas dos docentes da FOUSP no ensino de graduação durante a pandemia de COVID-19 (2022)
Corrêa, Luciana ; Haddad, Ana Estela ; Zilbovicius, Celso ; Carrer, Fernanda Campos de Almeida ; Skelton-Macedo, Mary Caroline ; Coto, Neide Pena
Unidades: FO, FO-EE-FSP
Subjects: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, GRADUAÇÃO, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, COVID-19
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORRÊA, Luciana et al. Interação: reduzindo distâncias. Relatos das experiências didáticas dos docentes da FOUSP no ensino de graduação durante a pandemia de COVID-19. . São Paulo: GADt FOUSP. . Acesso em: 04 nov. 2024. , 2022
APA
Corrêa, L., Haddad, A. E., Zilbovicius, C., Carrer, F. C. de A., Skelton-Macedo, M. C., & Coto, N. P. (2022). Interação: reduzindo distâncias. Relatos das experiências didáticas dos docentes da FOUSP no ensino de graduação durante a pandemia de COVID-19. São Paulo: GADt FOUSP.
NLM
Corrêa L, Haddad AE, Zilbovicius C, Carrer FC de A, Skelton-Macedo MC, Coto NP. Interação: reduzindo distâncias. Relatos das experiências didáticas dos docentes da FOUSP no ensino de graduação durante a pandemia de COVID-19. 2022 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Corrêa L, Haddad AE, Zilbovicius C, Carrer FC de A, Skelton-Macedo MC, Coto NP. Interação: reduzindo distâncias. Relatos das experiências didáticas dos docentes da FOUSP no ensino de graduação durante a pandemia de COVID-19. 2022 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Artigo de periodico-carta/editorial
COVID-19 pandemic repercussions on undergraduate teaching in obstetrics and gynecology [Editorial] (2022)
Ribeiro, Livia Sousa; Francisco, Rossana Pulcineli Vieira ; Cabar, Fábio Roberto
Source: Clinics. Unidade: FM
Subjects: COVID-19, GRADUAÇÃO, PANDEMIAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIBEIRO, Livia Sousa e FRANCISCO, Rossana Pulcineli Vieira e CABAR, Fábio Roberto. COVID-19 pandemic repercussions on undergraduate teaching in obstetrics and gynecology [Editorial]. Clinics. Madrid: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.clinsp.2022.100025. Acesso em: 04 nov. 2024. , 2022
APA
Ribeiro, L. S., Francisco, R. P. V., & Cabar, F. R. (2022). COVID-19 pandemic repercussions on undergraduate teaching in obstetrics and gynecology [Editorial]. Clinics. Madrid: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo. doi:10.1016/j.clinsp.2022.100025
NLM
Ribeiro LS, Francisco RPV, Cabar FR. COVID-19 pandemic repercussions on undergraduate teaching in obstetrics and gynecology [Editorial] [Internet]. Clinics. 2022 ; 77[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.clinsp.2022.100025
Vancouver
Ribeiro LS, Francisco RPV, Cabar FR. COVID-19 pandemic repercussions on undergraduate teaching in obstetrics and gynecology [Editorial] [Internet]. Clinics. 2022 ; 77[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.clinsp.2022.100025
Artigo de periodico
Cuidados paliativos na formação inicial em enfermagem: um estudo de métodos mistos (2022)
Minosso, Jéssica Sponton Moura; Martins, Maria Manuela Ferreira Pereira da Silva; Oliveira, Maria Amélia de Campos
Source: Revista de Enfermagem Referência. Unidade: EE
Subjects: CUIDADOS PALIATIVOS, DOENÇA CRÔNICA, TRANSIÇÃO EPIDEMIOLÓGICA, PROGRAMAS (ENSINO), GRADUAÇÃO, ENFERMAGEM, CONHECIMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MINOSSO, Jéssica Sponton Moura e MARTINS, Maria Manuela Ferreira Pereira da Silva e OLIVEIRA, Maria Amélia de Campos. Cuidados paliativos na formação inicial em enfermagem: um estudo de métodos mistos. Revista de Enfermagem Referência, v. 6, n. 1, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.12707/RV21060. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Minosso, J. S. M., Martins, M. M. F. P. da S., & Oliveira, M. A. de C. (2022). Cuidados paliativos na formação inicial em enfermagem: um estudo de métodos mistos. Revista de Enfermagem Referência, 6( 1). doi:10.12707/RV21060
NLM
Minosso JSM, Martins MMFP da S, Oliveira MA de C. Cuidados paliativos na formação inicial em enfermagem: um estudo de métodos mistos [Internet]. Revista de Enfermagem Referência. 2022 ; 6( 1):[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.12707/RV21060
Vancouver
Minosso JSM, Martins MMFP da S, Oliveira MA de C. Cuidados paliativos na formação inicial em enfermagem: um estudo de métodos mistos [Internet]. Revista de Enfermagem Referência. 2022 ; 6( 1):[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.12707/RV21060
Artigo de jornal
A dois anos da formatura da 1.ª turma, Faculdade de Medicina segue no papel (2022)
Buzalaf, Marília Afonso Rabelo
Source: Jornal da Cidade. Unidade: FOB
Subjects: MEDICINA, GRADUAÇÃO, BAURU (SP)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BUZALAF, Marília Afonso Rabelo. A dois anos da formatura da 1.ª turma, Faculdade de Medicina segue no papel. Tradução . Jornal da Cidade, Bauru, 2022. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/0234136e-0c46-45c4-8955-2bd4cf451991/3091250.pdf. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Buzalaf, M. A. R. (2022). A dois anos da formatura da 1.ª turma, Faculdade de Medicina segue no papel. Jornal da Cidade. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/0234136e-0c46-45c4-8955-2bd4cf451991/3091250.pdf
NLM
Buzalaf MAR. A dois anos da formatura da 1.ª turma, Faculdade de Medicina segue no papel [Internet]. Jornal da Cidade. 2022 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/0234136e-0c46-45c4-8955-2bd4cf451991/3091250.pdf
Vancouver
Buzalaf MAR. A dois anos da formatura da 1.ª turma, Faculdade de Medicina segue no papel [Internet]. Jornal da Cidade. 2022 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/0234136e-0c46-45c4-8955-2bd4cf451991/3091250.pdf
Artigo de jornal-dep/entr
Congresso reúne docentes e estudantes para discutir o ensino na graduação [Depoimento a Erika Yamamoto]: A 7ª edição do “Congresso de Graduação da USP” acontece nos dias 13 e 14 de outubro, no Centro de Difusão Internacional (2022)
Segurado, Aluisio Augusto Cotrim ; Arruda, Maria Arminda do Nascimento ; Neira, Marcos Garcia
Source: Jornal da USP. Unidade: RUSP
Subjects: GRADUAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SEGURADO, Aluisio Augusto Cotrim e ARRUDA, Maria Arminda do Nascimento e NEIRA, Marcos Garcia. Congresso reúne docentes e estudantes para discutir o ensino na graduação [Depoimento a Erika Yamamoto]: A 7ª edição do “Congresso de Graduação da USP” acontece nos dias 13 e 14 de outubro, no Centro de Difusão Internacional. Jornal da USP. São Paulo, SP: , Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/institucional/congresso-reune-docentes-e-estudantes-para-discutir-o-ensino-na-graduacao/. Acesso em: 04 nov. 2024. , 2022
APA
Segurado, A. A. C., Arruda, M. A. do N., & Neira, M. G. (2022). Congresso reúne docentes e estudantes para discutir o ensino na graduação [Depoimento a Erika Yamamoto]: A 7ª edição do “Congresso de Graduação da USP” acontece nos dias 13 e 14 de outubro, no Centro de Difusão Internacional. Jornal da USP. São Paulo, SP: , Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/institucional/congresso-reune-docentes-e-estudantes-para-discutir-o-ensino-na-graduacao/
NLM
Segurado AAC, Arruda MA do N, Neira MG. Congresso reúne docentes e estudantes para discutir o ensino na graduação [Depoimento a Erika Yamamoto]: A 7ª edição do “Congresso de Graduação da USP” acontece nos dias 13 e 14 de outubro, no Centro de Difusão Internacional [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://jornal.usp.br/institucional/congresso-reune-docentes-e-estudantes-para-discutir-o-ensino-na-graduacao/
Vancouver
Segurado AAC, Arruda MA do N, Neira MG. Congresso reúne docentes e estudantes para discutir o ensino na graduação [Depoimento a Erika Yamamoto]: A 7ª edição do “Congresso de Graduação da USP” acontece nos dias 13 e 14 de outubro, no Centro de Difusão Internacional [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://jornal.usp.br/institucional/congresso-reune-docentes-e-estudantes-para-discutir-o-ensino-na-graduacao/
Artigo de periodico
Fórum Nacional de Cursos Superiores de Turismo, Hospitalidade e Lazer: relato de experiência (2022)
Catramby, Teresa Cristina Viveiros ; Silveira, Carlos Eduardo ; Almeida, Marcelo Vilela de ; Martins, Patrícia Cristina Statella ; Leal, Sergio Rodrigues ; Schulze, Thiago Rodrigues ; Quadros, Vânia Lúcia ; Bittencourt, Flora Thamiris Rodrigues
Source: Revista Brasileira dos Observatórios de Turismo. Unidade: EACH
Subjects: TURISMO, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, GRADUAÇÃO
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ABNT
CATRAMBY, Teresa Cristina Viveiros et al. Fórum Nacional de Cursos Superiores de Turismo, Hospitalidade e Lazer: relato de experiência. Revista Brasileira dos Observatórios de Turismo, v. 1, n. 2, p. 43-58, 2022Tradução . . Disponível em: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/ReBOT/article/view/4605/3541. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Catramby, T. C. V., Silveira, C. E., Almeida, M. V. de, Martins, P. C. S., Leal, S. R., Schulze, T. R., et al. (2022). Fórum Nacional de Cursos Superiores de Turismo, Hospitalidade e Lazer: relato de experiência. Revista Brasileira dos Observatórios de Turismo, 1( 2), 43-58. Recuperado de https://periodicos.apps.uern.br/index.php/ReBOT/article/view/4605/3541
NLM
Catramby TCV, Silveira CE, Almeida MV de, Martins PCS, Leal SR, Schulze TR, Quadros VL, Bittencourt FTR. Fórum Nacional de Cursos Superiores de Turismo, Hospitalidade e Lazer: relato de experiência [Internet]. Revista Brasileira dos Observatórios de Turismo. 2022 ; 1( 2): 43-58.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/ReBOT/article/view/4605/3541
Vancouver
Catramby TCV, Silveira CE, Almeida MV de, Martins PCS, Leal SR, Schulze TR, Quadros VL, Bittencourt FTR. Fórum Nacional de Cursos Superiores de Turismo, Hospitalidade e Lazer: relato de experiência [Internet]. Revista Brasileira dos Observatórios de Turismo. 2022 ; 1( 2): 43-58.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/ReBOT/article/view/4605/3541
Artigo de jornal
Curso de jornalismo da USP: uma revolução silenciosa (2022)
Maluly, Luciano Victor Barros
Source: Jornal da USP. Unidade: ECA
Subjects: JORNALISMO, GRADUAÇÃO
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ABNT
MALULY, Luciano Victor Barros. Curso de jornalismo da USP: uma revolução silenciosa. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 2022. , n. 7 ju 2022Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003105487.pdf. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Maluly, L. V. B. (2022). Curso de jornalismo da USP: uma revolução silenciosa. Jornal da USP. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003105487.pdf
NLM
Maluly LVB. Curso de jornalismo da USP: uma revolução silenciosa [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;(7 ju 2022):[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003105487.pdf
Vancouver
Maluly LVB. Curso de jornalismo da USP: uma revolução silenciosa [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;(7 ju 2022):[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003105487.pdf
Parte de monografia/livro
Formação do enfermeiro para a atuação em enfermagem forense (2022)
Püschel, Vilanice Alves de Araújo ; Santos, Kelli Borges; Oguisso, Taka
Source: Enfermagem forense. Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM, GRADUAÇÃO, PÓS-GRADUAÇÃO, ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO
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ABNT
PÜSCHEL, Vilanice Alves de Araújo e SANTOS, Kelli Borges e OGUISSO, Taka. Formação do enfermeiro para a atuação em enfermagem forense. Enfermagem forense. Tradução . Santana de Parnaíba: Manole, 2022. . . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Püschel, V. A. de A., Santos, K. B., & Oguisso, T. (2022). Formação do enfermeiro para a atuação em enfermagem forense. In Enfermagem forense. Santana de Parnaíba: Manole.
NLM
Püschel VA de A, Santos KB, Oguisso T. Formação do enfermeiro para a atuação em enfermagem forense. In: Enfermagem forense. Santana de Parnaíba: Manole; 2022. [citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Püschel VA de A, Santos KB, Oguisso T. Formação do enfermeiro para a atuação em enfermagem forense. In: Enfermagem forense. Santana de Parnaíba: Manole; 2022. [citado 2024 nov. 04 ]
Artigo de periodico
Online videos: the hidden curriculum (2022)
Silva, Marco Antonio Dias da; Pereira, Andresa Costa ; Vital, Sibylle; Rodrigo, Mariño ; Ghanim, Aghareed; Kavadella, Argyro; Kakaboura, Afrodite; Uribe, Sergio E ; Johnson, Ilona ; Dalessandri, Domenico; Walmsley, Anthony Damien ; Skelton-Macedo, Mary Caroline
Source: European Journal of Dental Education. Unidade: FO
Subjects: COMPUTADORES, GRADUAÇÃO
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ABNT
SILVA, Marco Antonio Dias da et al. Online videos: the hidden curriculum. European Journal of Dental Education, v. No 2022, n. 4, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1111/eje.12766. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Silva, M. A. D. da, Pereira, A. C., Vital, S., Rodrigo, M., Ghanim, A., Kavadella, A., et al. (2022). Online videos: the hidden curriculum. European Journal of Dental Education, No 2022( 4). doi:10.1111/eje.12766
NLM
Silva MAD da, Pereira AC, Vital S, Rodrigo M, Ghanim A, Kavadella A, Kakaboura A, Uribe SE, Johnson I, Dalessandri D, Walmsley AD, Skelton-Macedo MC. Online videos: the hidden curriculum [Internet]. European Journal of Dental Education. 2022 ; No 2022( 4):[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1111/eje.12766
Vancouver
Silva MAD da, Pereira AC, Vital S, Rodrigo M, Ghanim A, Kavadella A, Kakaboura A, Uribe SE, Johnson I, Dalessandri D, Walmsley AD, Skelton-Macedo MC. Online videos: the hidden curriculum [Internet]. European Journal of Dental Education. 2022 ; No 2022( 4):[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1111/eje.12766
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
De ínicio, meu sincero agradecimento aos editores, autores e colaboradores pelo gentil convite... [Prefácio] (2021)
Barros Filho, Tarcísio Eloy Pessoa de
Source: Residência médica: 400 questões comentadas de áres básicas e especialidades de acesso direto da FMUSP. Unidade: FM
Subjects: RESIDÊNCIA MÉDICA, GRADUAÇÃO, MEDIDAS DE ATITUDE
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ABNT
BARROS FILHO, Tarcísio Eloy Pessoa de. De ínicio, meu sincero agradecimento aos editores, autores e colaboradores pelo gentil convite.. [Prefácio]. Residência médica: 400 questões comentadas de áres básicas e especialidades de acesso direto da FMUSP. São Paulo: Editora dos Editores Eireli. . Acesso em: 04 nov. 2024. , 2021
APA
Barros Filho, T. E. P. de. (2021). De ínicio, meu sincero agradecimento aos editores, autores e colaboradores pelo gentil convite.. [Prefácio]. Residência médica: 400 questões comentadas de áres básicas e especialidades de acesso direto da FMUSP. São Paulo: Editora dos Editores Eireli.
NLM
Barros Filho TEP de. De ínicio, meu sincero agradecimento aos editores, autores e colaboradores pelo gentil convite.. [Prefácio]. Residência médica: 400 questões comentadas de áres básicas e especialidades de acesso direto da FMUSP. 2021 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Barros Filho TEP de. De ínicio, meu sincero agradecimento aos editores, autores e colaboradores pelo gentil convite.. [Prefácio]. Residência médica: 400 questões comentadas de áres básicas e especialidades de acesso direto da FMUSP. 2021 ;[citado 2024 nov. 04 ]

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