Avaliação da aplicabilidade de dois diferentes índices de HMI por alunos de graduação (2023)
- Authors:
- USP affiliated authors: WANG, LINDA - FOB ; HONÓRIO, DANIELA RIOS - FOB ; FERREIRA, AMANDA MOURA - FOB ; TOSTA JUNIOR, WANDERSON - FOB ; SILVA, THAYNA TEODORO DA - FOB ; DEBORTOLLI, ANA LUIZA BOGAZ - FOB ; CARACHO, RAFAELA APARECIDA - FOB ; MARTINS, DAIANA DA SILVA - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: HIPOMINERALIZAÇÃO NO ESMALTE DENTÁRIO; GRADUAÇÃO; DIAGNÓSTICO; CONHECIMENTO
- Language: Português
- Abstract: O objetivo foi comparar a efetividade de 2 índices de diagnóstico da hipomineralização molar incisivo (HMI) utilizados em 2 métodos de ensino, na capacidade de diagnóstico de alunos de graduação. Para tal, foram considerados 2 fatores em estudo꞉ tipo de índice (índice de HMI da EAPD e MIH-Severity Score System/MIHSSS) e tipo de ensino (aula teórica e aula teórica + treinamento prático). Após aprovação pelo CEP, 47 alunos do 4° ano de graduação aceitaram participar do estudo. A seguir eles foram divididos aleatoriamente em 2 grupos de ensino꞉ teórico (GT) e teórico+prático (GTP). A aula teórica abordou os conceitos atuais de HMI e seu diagnóstico utilizando os índices HMI-EAPD e MIH-SSS. O treinamento envolveu a exposição de fotos de dentes afetados por HMI em diferentes níveis de severidade e discussão acerca do diagnóstico, por meio dos índices estudados. A seguir, ambos grupos responderam uma avaliação para classificar os dentes de acordo com os dois índices (HMI-EAPD e MIH-SSS) e foi aplicado um questionário de satisfação. As porcentagens de acertos foram comparadas por meio de Anova a 2 critérios e Tukey. O índice HMI-EAPD resultou em maior porcentagem de acertos (GT-52% e GTP-66%) em comparação aos acertos do índice MIH-SSS (GT-42% e GTP-57%), independentemente do método de ensino (p<0,05). O ensino teórico+prático resultou em maior porcentagem de acertos do que o ensino teórico (p<0,05). Conclui-se que o índice HMI-EAPD foi mais eficiente no diagnóstico da HMI em alunos de graduação e que a aula teórica + treinamento melhora a capacidade de detecção desta condição.
- Imprenta:
- Source:
- Título: Brazilian Oral Research
- ISSN: 1807-3107
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 37, supl. 1, p. 289, res. PN0664, 2023
- Conference titles: Proceedings of the SBPqO Annual Meeting
-
ABNT
DEBORTOLLI, Ana Luiza Bogaz et al. Avaliação da aplicabilidade de dois diferentes índices de HMI por alunos de graduação. Brazilian Oral Research. São Paulo: SBPqO. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f192b8ff-5fd8-426a-852e-8111e85ac6e9/3183829.pdf. Acesso em: 30 dez. 2025. , 2023 -
APA
Debortolli, A. L. B., Ferreira, A. M., Tosta Junior, W., Silva, T. T. da, Caracho, R. A., Martins, D. da S., et al. (2023). Avaliação da aplicabilidade de dois diferentes índices de HMI por alunos de graduação. Brazilian Oral Research. São Paulo: SBPqO. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/f192b8ff-5fd8-426a-852e-8111e85ac6e9/3183829.pdf -
NLM
Debortolli ALB, Ferreira AM, Tosta Junior W, Silva TT da, Caracho RA, Martins D da S, Wang L, Rios D. Avaliação da aplicabilidade de dois diferentes índices de HMI por alunos de graduação [Internet]. Brazilian Oral Research. 2023 ; 37 289.[citado 2025 dez. 30 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f192b8ff-5fd8-426a-852e-8111e85ac6e9/3183829.pdf -
Vancouver
Debortolli ALB, Ferreira AM, Tosta Junior W, Silva TT da, Caracho RA, Martins D da S, Wang L, Rios D. Avaliação da aplicabilidade de dois diferentes índices de HMI por alunos de graduação [Internet]. Brazilian Oral Research. 2023 ; 37 289.[citado 2025 dez. 30 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f192b8ff-5fd8-426a-852e-8111e85ac6e9/3183829.pdf - O uso de um game para celular auxilia na redução de placa e sangramento gengival de crianças?
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