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Dissertação (Mestrado)
Arsenal: um bando de idéias sobre arte na educação (2015)
Sabino, Kelly Cristine; Favaretto, Celso Fernando (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ARTES (EDUCAÇÃO), CRIAÇÃO ARTÍSTICA, ARTE CONTEMPORÂNEA
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ABNT
SABINO, Kelly Cristine. Arsenal: um bando de idéias sobre arte na educação. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23122015-083531/. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Sabino, K. C. (2015). Arsenal: um bando de idéias sobre arte na educação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23122015-083531/
NLM
Sabino KC. Arsenal: um bando de idéias sobre arte na educação [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23122015-083531/
Vancouver
Sabino KC. Arsenal: um bando de idéias sobre arte na educação [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23122015-083531/
Tese (Doutorado)
Erro e errância na educação em arte (2014)
Menezes, Fernando Chui de; Iavelberg, Rosa (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ARTES (EDUCAÇÃO), ERRO, CONHECIMENTO, ESCOLAS, CONSTRUTIVISMO (PSICOLOGIA)
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ABNT
MENEZES, Fernando Chui de. Erro e errância na educação em arte. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05022015-133440/. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Menezes, F. C. de. (2014). Erro e errância na educação em arte (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05022015-133440/
NLM
Menezes FC de. Erro e errância na educação em arte [Internet]. 2014 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05022015-133440/
Vancouver
Menezes FC de. Erro e errância na educação em arte [Internet]. 2014 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05022015-133440/
Dissertação (Mestrado)
Mito, Arte e Educação: o imaginário em Harry Potter (2014)
Valim, Julio Pancracio; Almeida, Rogério de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ARTES (EDUCAÇÃO), MITOLOGIA, IMAGINÁRIO
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ABNT
VALIM, Julio Pancracio. Mito, Arte e Educação: o imaginário em Harry Potter. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08122014-104552/. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Valim, J. P. (2014). Mito, Arte e Educação: o imaginário em Harry Potter (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08122014-104552/
NLM
Valim JP. Mito, Arte e Educação: o imaginário em Harry Potter [Internet]. 2014 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08122014-104552/
Vancouver
Valim JP. Mito, Arte e Educação: o imaginário em Harry Potter [Internet]. 2014 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08122014-104552/
Laudo/parecer tecnico/consultoria/projetos
Educação: Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação da PUCRS (2011)
Gottschalk, Cristiane Maria Cornelia
Source: Educação : Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação da PUCRS. Unidade: FE
Subjects: PÓS-GRADUAÇÃO (EDUCAÇÃO), ARTES (EDUCAÇÃO), CULTURA (EDUCAÇÃO)
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ABNT
GOTTSCHALK, Cristiane Maria Cornelia. Educação: Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação da PUCRS. Educação : Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação da PUCRS. Porto Alegre: Pucrs. . Acesso em: 03 ago. 2024. , 2011
APA
Gottschalk, C. M. C. (2011). Educação: Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação da PUCRS. Educação : Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação da PUCRS. Porto Alegre: Pucrs.
NLM
Gottschalk CMC. Educação: Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação da PUCRS. Educação : Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação da PUCRS. 2011 ; 34( 3):[citado 2024 ago. 03 ]
Vancouver
Gottschalk CMC. Educação: Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação da PUCRS. Educação : Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação da PUCRS. 2011 ; 34( 3):[citado 2024 ago. 03 ]
Tese (Doutorado)
A educação pela pintura (2011)
Pasta, Paulo Augusto; Giannotti, Marco (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: PINTURA, ARTES (EDUCAÇÃO), PINTURA (EDUCAÇÃO)
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ABNT
PASTA, Paulo Augusto. A educação pela pintura. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27159/tde-13032013-155216. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Pasta, P. A. (2011). A educação pela pintura (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27159/tde-13032013-155216
NLM
Pasta PA. A educação pela pintura [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27159/tde-13032013-155216
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Pasta PA. A educação pela pintura [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27159/tde-13032013-155216
Dissertação (Mestrado)
Escola e instituições culturais: caminhos percorridos e direções possíveis (2010)
Rigo, Suzana dos Santos; Iavelberg, Rosa (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ARTES (EDUCAÇÃO), INSTITUIÇÕES CULTURAIS, IMAGEM (ARTES) (INTERPRETAÇÃO), PROJETO EDUCACIONAL
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ABNT
RIGO, Suzana dos Santos. Escola e instituições culturais: caminhos percorridos e direções possíveis. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11062010-115812/. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Rigo, S. dos S. (2010). Escola e instituições culturais: caminhos percorridos e direções possíveis (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11062010-115812/
NLM
Rigo S dos S. Escola e instituições culturais: caminhos percorridos e direções possíveis [Internet]. 2010 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11062010-115812/
Vancouver
Rigo S dos S. Escola e instituições culturais: caminhos percorridos e direções possíveis [Internet]. 2010 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11062010-115812/
Artigo de periodico
Mediação cultural, arte-educação e web 2.0: um novo conceito de museu de arte? (2010)
Rodrigues, Bruno César; Crippa, Giulia
Source: Revista Educaonline. Unidade: FFCLRP
Subjects: MEDIAÇÃO CULTURAL, ARTES (EDUCAÇÃO), WEB 2.0, CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
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ABNT
RODRIGUES, Bruno César e CRIPPA, Giulia. Mediação cultural, arte-educação e web 2.0: um novo conceito de museu de arte?. Revista Educaonline, v. 4, n. 4, p. 1-18, 2010Tradução . . Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Rodrigues, B. C., & Crippa, G. (2010). Mediação cultural, arte-educação e web 2.0: um novo conceito de museu de arte? Revista Educaonline, 4( 4), 1-18.
NLM
Rodrigues BC, Crippa G. Mediação cultural, arte-educação e web 2.0: um novo conceito de museu de arte? Revista Educaonline. 2010 ; 4( 4): 1-18.[citado 2024 ago. 03 ]
Vancouver
Rodrigues BC, Crippa G. Mediação cultural, arte-educação e web 2.0: um novo conceito de museu de arte? Revista Educaonline. 2010 ; 4( 4): 1-18.[citado 2024 ago. 03 ]
Tese (Doutorado)
Escritura de uma exposição: diálogos de uma educadora e acervos pessoais (2010)
Ferrari, Elly Aparecida Rozo Vaz Perez; Santos, Marcos Ferreira dos (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: CURADORIA, ARTES (EDUCAÇÃO), EXPOSIÇÕES DE ARTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERRARI, Elly Aparecida Rozo Vaz Perez. Escritura de uma exposição: diálogos de uma educadora e acervos pessoais. 2010. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06082010-131042/. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Ferrari, E. A. R. V. P. (2010). Escritura de uma exposição: diálogos de uma educadora e acervos pessoais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06082010-131042/
NLM
Ferrari EARVP. Escritura de uma exposição: diálogos de uma educadora e acervos pessoais [Internet]. 2010 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06082010-131042/
Vancouver
Ferrari EARVP. Escritura de uma exposição: diálogos de uma educadora e acervos pessoais [Internet]. 2010 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06082010-131042/
Parte de monografia/livro
A cena e a sala (2010)
Favaretto, Celso Fernando
Source: A pedagogia do espectador. Unidade: FE
Subjects: TEATRO E EDUCAÇÃO, TEATRO DIDÁTICO, TEATRO ÉPICO, ARTES (EDUCAÇÃO)
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ABNT
FAVARETTO, Celso Fernando. A cena e a sala. A pedagogia do espectador. Tradução . São Paulo: Hucitec, 2010. . . Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Favaretto, C. F. (2010). A cena e a sala. In A pedagogia do espectador. São Paulo: Hucitec.
NLM
Favaretto CF. A cena e a sala. In: A pedagogia do espectador. São Paulo: Hucitec; 2010. [citado 2024 ago. 03 ]
Vancouver
Favaretto CF. A cena e a sala. In: A pedagogia do espectador. São Paulo: Hucitec; 2010. [citado 2024 ago. 03 ]
Dissertação (Mestrado)
Convergências da organização auto&mitopoiética na educação de sensibilidade: multiversos da criação simbólica em Remédios Varo (2008)
Oliveira, Juliana Michelli Silva; Santos, Marcos Ferreira dos (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, MITOS, ARTES (EDUCAÇÃO), BIOLOGIA, IMAGINÁRIO
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ABNT
OLIVEIRA, Juliana Michelli Silva. Convergências da organização auto&mitopoiética na educação de sensibilidade: multiversos da criação simbólica em Remédios Varo. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. . Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Oliveira, J. M. S. (2008). Convergências da organização auto&mitopoiética na educação de sensibilidade: multiversos da criação simbólica em Remédios Varo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Oliveira JMS. Convergências da organização auto&mitopoiética na educação de sensibilidade: multiversos da criação simbólica em Remédios Varo. 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ]
Vancouver
Oliveira JMS. Convergências da organização auto&mitopoiética na educação de sensibilidade: multiversos da criação simbólica em Remédios Varo. 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ]
Dissertação (Mestrado)
Das lembranças de Suzana Rodrigues, tópicos modernos de arte e educação (2004)
Bredariolli, Rita Luciana; Barbosa, Ana Mae Tavares Bastos (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ARTES (EDUCAÇÃO), ARTISTAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BREDARIOLLI, Rita Luciana. Das lembranças de Suzana Rodrigues, tópicos modernos de arte e educação. 2004. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. . Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Bredariolli, R. L. (2004). Das lembranças de Suzana Rodrigues, tópicos modernos de arte e educação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Bredariolli RL. Das lembranças de Suzana Rodrigues, tópicos modernos de arte e educação. 2004 ;[citado 2024 ago. 03 ]
Vancouver
Bredariolli RL. Das lembranças de Suzana Rodrigues, tópicos modernos de arte e educação. 2004 ;[citado 2024 ago. 03 ]
Parte de monografia/livro
Porque e como: arte na educação (2004)
Barbosa, Ana Mae Tavares Bastos
Unidade: ECA
Subjects: ARTES (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARBOSA, Ana Mae Tavares Bastos. Porque e como: arte na educação. Tradução . Brasília: ANPAP, 2004. . . Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Barbosa, A. M. T. B. (2004). Porque e como: arte na educação. In . Brasília: ANPAP.
NLM
Barbosa AMTB. Porque e como: arte na educação. Brasília: ANPAP; 2004. [citado 2024 ago. 03 ]
Vancouver
Barbosa AMTB. Porque e como: arte na educação. Brasília: ANPAP; 2004. [citado 2024 ago. 03 ]
Artigo de periodico-resenha
A cena e a sala (2004)
Favaretto, Celso Fernando
Source: Sala preta.. Unidade: FE
Subjects: TEATRO E EDUCAÇÃO, TEATRO DIDÁTICO, TEATRO ÉPICO, ARTES (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FAVARETTO, Celso Fernando. A cena e a sala. Sala preta. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 03 ago. 2024. , 2004
APA
Favaretto, C. F. (2004). A cena e a sala. Sala preta.. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Favaretto CF. A cena e a sala. Sala preta. 2004 ;( 4): 203-206.[citado 2024 ago. 03 ]
Vancouver
Favaretto CF. A cena e a sala. Sala preta. 2004 ;( 4): 203-206.[citado 2024 ago. 03 ]
Tese (Doutorado)
Análise de um experimento de teatro-educação no Instituto de Cegos da Bahia: possibilidades de utilização da linguagem teatral por um grupo de adolescentes (2003)
Rabêllo, Roberto Sanchez; Masini, Elcie F. Salzano (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: TEATRO (EDUCAÇÃO), DEFICIENTE VISUAL, ARTES (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO ESPECIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RABÊLLO, Roberto Sanchez. Análise de um experimento de teatro-educação no Instituto de Cegos da Bahia: possibilidades de utilização da linguagem teatral por um grupo de adolescentes. 2003. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Rabêllo, R. S. (2003). Análise de um experimento de teatro-educação no Instituto de Cegos da Bahia: possibilidades de utilização da linguagem teatral por um grupo de adolescentes (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Rabêllo RS. Análise de um experimento de teatro-educação no Instituto de Cegos da Bahia: possibilidades de utilização da linguagem teatral por um grupo de adolescentes. 2003 ;[citado 2024 ago. 03 ]
Vancouver
Rabêllo RS. Análise de um experimento de teatro-educação no Instituto de Cegos da Bahia: possibilidades de utilização da linguagem teatral por um grupo de adolescentes. 2003 ;[citado 2024 ago. 03 ]

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