Análise de um experimento de teatro-educação no Instituto de Cegos da Bahia: possibilidades de utilização da linguagem teatral por um grupo de adolescentes (2003)
- Authors:
- Autor USP: RABELLO, ROBERTO SANCHES - FE
- Unidade: FE
- Subjects: TEATRO (EDUCAÇÃO); DEFICIENTE VISUAL; ARTES (EDUCAÇÃO); EDUCAÇÃO ESPECIAL
- Language: Português
- Abstract: Analisou-se um experimento de teatro-educação no Instituto de Cegos da Bahia, realizado no ano de 1997, investigando as possibilidades e limites de utilização da linguagem teatral por um grupo de adolescentes deficientes visuais e o significado dessa aprendizagem para o seu desenvolvimento. Para concretização desse objetivo mostrou-se como se processou a aprendizagem da linguagem teatral. Apresentou-se o sistema de jogos teatrais de Spolin e a apropriação de um texto dramático de Shakespeare-o Romeu e Julieta; as implicações educacionais da teoria da peça didática de Brecht, segundo apropriação de Koudela e Steinweg; e a especificidade do perceber, do compreender, do relacionar-se com o deficiente visual de acordo com dados de pesquisa de diferentes especialistas na área. Adotou-se a metodologia qualitativa na modalidade do estudo de caso, organizando os dados das oficinas de teatro em etapas seqüenciadas: analisando episódios selecionados conforme categorias teóricas; discutindo a apropriação da linguagem teatral. Foram realizadas também entrevistas com alunos e professores, que foram apresentadas conforme tópicos extraídos do próprio material. A triangulação dos dados evidenciou a possibilidade de desenvolvimento de uma linguagem especificamente teatral com os adolescentes deficientes visuais que participaram do experimento. Os alunos exercitaram o fazer, a leitura e a reflexão sobre o teatro e o contexto cotidiano, vivenciando situações que favoreceram odesenvolvimento da linguagem corporal e oral, da percepção seletiva, da criatividade estética, da capacidade de criticar e reivindicar
- Imprenta:
- Data da defesa: 25.04.2003
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ABNT
RABÊLLO, Roberto Sanchez. Análise de um experimento de teatro-educação no Instituto de Cegos da Bahia: possibilidades de utilização da linguagem teatral por um grupo de adolescentes. 2003. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 12 out. 2024. -
APA
Rabêllo, R. S. (2003). Análise de um experimento de teatro-educação no Instituto de Cegos da Bahia: possibilidades de utilização da linguagem teatral por um grupo de adolescentes (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Rabêllo RS. Análise de um experimento de teatro-educação no Instituto de Cegos da Bahia: possibilidades de utilização da linguagem teatral por um grupo de adolescentes. 2003 ;[citado 2024 out. 12 ] -
Vancouver
Rabêllo RS. Análise de um experimento de teatro-educação no Instituto de Cegos da Bahia: possibilidades de utilização da linguagem teatral por um grupo de adolescentes. 2003 ;[citado 2024 out. 12 ]
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