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Dissertação (Mestrado)
Aspectos do aprendizado motor em pacientes com esclerose múltipla remitente recorrente: implicações para a reabilitação (2019)
Rodrigues, Nádia Baggio Barreto; Ramos, Michele Schultz (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: ESCLEROSE MÚLTIPLA, APRENDIZAGEM MOTORA, REABILITAÇÃO
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ABNT
RODRIGUES, Nádia Baggio Barreto. Aspectos do aprendizado motor em pacientes com esclerose múltipla remitente recorrente: implicações para a reabilitação. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-28112019-114822/. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Rodrigues, N. B. B. (2019). Aspectos do aprendizado motor em pacientes com esclerose múltipla remitente recorrente: implicações para a reabilitação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-28112019-114822/
NLM
Rodrigues NBB. Aspectos do aprendizado motor em pacientes com esclerose múltipla remitente recorrente: implicações para a reabilitação [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-28112019-114822/
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Rodrigues NBB. Aspectos do aprendizado motor em pacientes com esclerose múltipla remitente recorrente: implicações para a reabilitação [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-28112019-114822/
Tese (Doutorado)
Efeitos da estimulação transcraniana por corrente contínua sobre a aprendizagem motora de indivíduos jovens (2019)
Zomignani, Andrea Peterson; Piemonte, Maria Elisa Pimentel (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, HABILIDADES MOTORAS, ESTIMULAÇÃO CEREBRAL, MEMÓRIA
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ABNT
ZOMIGNANI, Andrea Peterson. Efeitos da estimulação transcraniana por corrente contínua sobre a aprendizagem motora de indivíduos jovens. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-17062019-102935/. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Zomignani, A. P. (2019). Efeitos da estimulação transcraniana por corrente contínua sobre a aprendizagem motora de indivíduos jovens (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-17062019-102935/
NLM
Zomignani AP. Efeitos da estimulação transcraniana por corrente contínua sobre a aprendizagem motora de indivíduos jovens [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-17062019-102935/
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Zomignani AP. Efeitos da estimulação transcraniana por corrente contínua sobre a aprendizagem motora de indivíduos jovens [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-17062019-102935/
Dissertação (Mestrado)
Treinamento virtual: é possível aprender por meio de jogos? Aprendizado e retenção em indivíduos com sequelas crônicas de acidente vascular encefálico (2016)
Perez, Danielle Borrego; Piemonte, Maria Elisa Pimentel (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, RETENÇÃO, ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL, REALIDADE VIRTUAL
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ABNT
PEREZ, Danielle Borrego. Treinamento virtual: é possível aprender por meio de jogos? Aprendizado e retenção em indivíduos com sequelas crônicas de acidente vascular encefálico. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-20032017-113030/. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Perez, D. B. (2016). Treinamento virtual: é possível aprender por meio de jogos? Aprendizado e retenção em indivíduos com sequelas crônicas de acidente vascular encefálico (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-20032017-113030/
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Perez DB. Treinamento virtual: é possível aprender por meio de jogos? Aprendizado e retenção em indivíduos com sequelas crônicas de acidente vascular encefálico [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-20032017-113030/
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Perez DB. Treinamento virtual: é possível aprender por meio de jogos? Aprendizado e retenção em indivíduos com sequelas crônicas de acidente vascular encefálico [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-20032017-113030/
Dissertação (Mestrado)
Efeito da prática mental e prática física na aprendizagem motora em indivíduos com paralisia cerebral: comparação entre lesões nos hemisférios cerebrais direito e esquerdo (2013)
Sequeira, Audrey Sartori Cabral; Teixeira, Luis Augusto (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PARALISIA CEREBRAL, APRENDIZAGEM MOTORA
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SEQUEIRA, Audrey Sartori Cabral. Efeito da prática mental e prática física na aprendizagem motora em indivíduos com paralisia cerebral: comparação entre lesões nos hemisférios cerebrais direito e esquerdo. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-27022014-151659/. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Sequeira, A. S. C. (2013). Efeito da prática mental e prática física na aprendizagem motora em indivíduos com paralisia cerebral: comparação entre lesões nos hemisférios cerebrais direito e esquerdo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-27022014-151659/
NLM
Sequeira ASC. Efeito da prática mental e prática física na aprendizagem motora em indivíduos com paralisia cerebral: comparação entre lesões nos hemisférios cerebrais direito e esquerdo [Internet]. 2013 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-27022014-151659/
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Sequeira ASC. Efeito da prática mental e prática física na aprendizagem motora em indivíduos com paralisia cerebral: comparação entre lesões nos hemisférios cerebrais direito e esquerdo [Internet]. 2013 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-27022014-151659/
Tese (Doutorado)
Aprendizado motor em escolares: comparação entre prática mental, prática física e prática combinada (2013)
Mazzitelli, Carla; Piemonte, Maria Elisa Pimentel (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: CRIANÇAS, APRENDIZAGEM MOTORA, TREINAMENTO FÍSICO
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ABNT
MAZZITELLI, Carla. Aprendizado motor em escolares: comparação entre prática mental, prática física e prática combinada. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-28062013-142756/. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Mazzitelli, C. (2013). Aprendizado motor em escolares: comparação entre prática mental, prática física e prática combinada (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-28062013-142756/
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Mazzitelli C. Aprendizado motor em escolares: comparação entre prática mental, prática física e prática combinada [Internet]. 2013 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-28062013-142756/
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Mazzitelli C. Aprendizado motor em escolares: comparação entre prática mental, prática física e prática combinada [Internet]. 2013 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-28062013-142756/
Tese (Doutorado)
Aprendizado motor após treinamento baseado em realidade virtual na Doença de Parkinson: efeitos das demandas motoras e cognitivas dos jogos (2012)
Mendes, Felipe Augusto dos Santos; Piemonte, Maria Elisa Pimentel (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: REALIDADE VIRTUAL, APRENDIZAGEM MOTORA, DOENÇA DE PARKINSON
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ABNT
MENDES, Felipe Augusto dos Santos. Aprendizado motor após treinamento baseado em realidade virtual na Doença de Parkinson: efeitos das demandas motoras e cognitivas dos jogos. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-05122012-120957/. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Mendes, F. A. dos S. (2012). Aprendizado motor após treinamento baseado em realidade virtual na Doença de Parkinson: efeitos das demandas motoras e cognitivas dos jogos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-05122012-120957/
NLM
Mendes FA dos S. Aprendizado motor após treinamento baseado em realidade virtual na Doença de Parkinson: efeitos das demandas motoras e cognitivas dos jogos [Internet]. 2012 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-05122012-120957/
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Mendes FA dos S. Aprendizado motor após treinamento baseado em realidade virtual na Doença de Parkinson: efeitos das demandas motoras e cognitivas dos jogos [Internet]. 2012 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-05122012-120957/
Dissertação (Mestrado)
Aprendizagem, retenção e transferência de uma nova habilidade motora em crianças: comparação entre os efeitos da prática mental e física (2012)
Asa, Sabrina Kyoko de Paula; Piemonte, Maria Elisa Pimentel (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, CRIANÇAS, TRANSFERÊNCIA (APRENDIZAGEM)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ASA, Sabrina Kyoko de Paula. Aprendizagem, retenção e transferência de uma nova habilidade motora em crianças: comparação entre os efeitos da prática mental e física. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-05092012-102528/. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Asa, S. K. de P. (2012). Aprendizagem, retenção e transferência de uma nova habilidade motora em crianças: comparação entre os efeitos da prática mental e física (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-05092012-102528/
NLM
Asa SK de P. Aprendizagem, retenção e transferência de uma nova habilidade motora em crianças: comparação entre os efeitos da prática mental e física [Internet]. 2012 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-05092012-102528/
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Asa SK de P. Aprendizagem, retenção e transferência de uma nova habilidade motora em crianças: comparação entre os efeitos da prática mental e física [Internet]. 2012 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-05092012-102528/
Tese (Doutorado)
Melhora funcional de pacientes com doença de Parkinson após treinamento em ambientes real e virtual (2012)
Pompéu, José Eduardo; Piemonte, Maria Elisa Pimentel (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: DOENÇA DE PARKINSON, REALIDADE VIRTUAL, EQUILÍBRIO, POSTURA, APRENDIZAGEM MOTORA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
POMPÉU, José Eduardo. Melhora funcional de pacientes com doença de Parkinson após treinamento em ambientes real e virtual. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-05102012-113814/. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Pompéu, J. E. (2012). Melhora funcional de pacientes com doença de Parkinson após treinamento em ambientes real e virtual (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-05102012-113814/
NLM
Pompéu JE. Melhora funcional de pacientes com doença de Parkinson após treinamento em ambientes real e virtual [Internet]. 2012 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-05102012-113814/
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Pompéu JE. Melhora funcional de pacientes com doença de Parkinson após treinamento em ambientes real e virtual [Internet]. 2012 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-05102012-113814/
Tese (Doutorado)
Auto-fala em simulação de esportes: comparação dos efeitos de reforçamento diferencial e instrução no desempenho de iniciantes (2011)
Cillo, Eduardo Neves Pedrosa de; Hubner, Maria Martha Costa (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA DO ESPORTE, ANÁLISE DO COMPORTAMENTO, COMUNICAÇÃO VERBAL, APRENDIZAGEM MOTORA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CILLO, Eduardo Neves Pedrosa de. Auto-fala em simulação de esportes: comparação dos efeitos de reforçamento diferencial e instrução no desempenho de iniciantes. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-20072011-112029/. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Cillo, E. N. P. de. (2011). Auto-fala em simulação de esportes: comparação dos efeitos de reforçamento diferencial e instrução no desempenho de iniciantes (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-20072011-112029/
NLM
Cillo ENP de. Auto-fala em simulação de esportes: comparação dos efeitos de reforçamento diferencial e instrução no desempenho de iniciantes [Internet]. 2011 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-20072011-112029/
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Cillo ENP de. Auto-fala em simulação de esportes: comparação dos efeitos de reforçamento diferencial e instrução no desempenho de iniciantes [Internet]. 2011 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-20072011-112029/
Dissertação (Mestrado)
Aprendizado motor em crianças de 5 e 6 anos: comparação entre prática física e prática mental (2010)
Melo, Mara Cristina Santos; Piemonte, Maria Elisa Pimentel (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, MODELOS, CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MELO, Mara Cristina Santos. Aprendizado motor em crianças de 5 e 6 anos: comparação entre prática física e prática mental. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-22062010-143021/. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Melo, M. C. S. (2010). Aprendizado motor em crianças de 5 e 6 anos: comparação entre prática física e prática mental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-22062010-143021/
NLM
Melo MCS. Aprendizado motor em crianças de 5 e 6 anos: comparação entre prática física e prática mental [Internet]. 2010 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-22062010-143021/
Vancouver
Melo MCS. Aprendizado motor em crianças de 5 e 6 anos: comparação entre prática física e prática mental [Internet]. 2010 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-22062010-143021/
Dissertação (Mestrado)
Aprendizagem de movimentos seqüenciais de dedos em idosos saudáveis: efeitos da escolaridade (2008)
Neves, Erica Tardelli das; Piemonte, Maria Elisa Pimentel (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, ENVELHECIMENTO, ESCOLARIZAÇÃO, HABILIDADES MOTORAS, IDOSOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NEVES, Erica Tardelli das. Aprendizagem de movimentos seqüenciais de dedos em idosos saudáveis: efeitos da escolaridade. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-15012009-163218/. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Neves, E. T. das. (2008). Aprendizagem de movimentos seqüenciais de dedos em idosos saudáveis: efeitos da escolaridade (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-15012009-163218/
NLM
Neves ET das. Aprendizagem de movimentos seqüenciais de dedos em idosos saudáveis: efeitos da escolaridade [Internet]. 2008 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-15012009-163218/
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Neves ET das. Aprendizagem de movimentos seqüenciais de dedos em idosos saudáveis: efeitos da escolaridade [Internet]. 2008 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-15012009-163218/
Dissertação (Mestrado)
Eficácia de um programa de treinamento motor para melhora do equilíbrio associado a pistas rítmicas e suas repercussões na marcha e aspectos não motores de pacientes portadores de doença de Parkinson (2008)
Capato, Tamine Teixeira da Costa; Piemonte, Maria Elisa Pimentel (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: DOENÇA DE PARKINSON, EQUILÍBRIO, FISIOTERAPIA, APRENDIZAGEM MOTORA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAPATO, Tamine Teixeira da Costa. Eficácia de um programa de treinamento motor para melhora do equilíbrio associado a pistas rítmicas e suas repercussões na marcha e aspectos não motores de pacientes portadores de doença de Parkinson. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-20032009-123412/. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Capato, T. T. da C. (2008). Eficácia de um programa de treinamento motor para melhora do equilíbrio associado a pistas rítmicas e suas repercussões na marcha e aspectos não motores de pacientes portadores de doença de Parkinson (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-20032009-123412/
NLM
Capato TT da C. Eficácia de um programa de treinamento motor para melhora do equilíbrio associado a pistas rítmicas e suas repercussões na marcha e aspectos não motores de pacientes portadores de doença de Parkinson [Internet]. 2008 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-20032009-123412/
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Capato TT da C. Eficácia de um programa de treinamento motor para melhora do equilíbrio associado a pistas rítmicas e suas repercussões na marcha e aspectos não motores de pacientes portadores de doença de Parkinson [Internet]. 2008 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-20032009-123412/
Dissertação (Mestrado)
Aprendizagem, adaptação e generalização de uma tarefa motora de oposição de dedos: comparação entre as práticas específica e variada (2008)
Souza, Carolina de Oliveira; Piemonte, Maria Elisa Pimentel (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, ADAPTAÇÃO, GENERALIZAÇÃO (APRENDIZAGEM), REABILITAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Carolina de Oliveira. Aprendizagem, adaptação e generalização de uma tarefa motora de oposição de dedos: comparação entre as práticas específica e variada. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Souza, C. de O. (2008). Aprendizagem, adaptação e generalização de uma tarefa motora de oposição de dedos: comparação entre as práticas específica e variada (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Souza C de O. Aprendizagem, adaptação e generalização de uma tarefa motora de oposição de dedos: comparação entre as práticas específica e variada. 2008 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Souza C de O. Aprendizagem, adaptação e generalização de uma tarefa motora de oposição de dedos: comparação entre as práticas específica e variada. 2008 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Dissertação (Mestrado)
Aprendizado motor em crianças: comparação entre 06 e 10 anos (2007)
Siqueira, Mariana Vulcano; Piemonte, Maria Elisa Pimentel (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, CRIANÇAS, COGNIÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SIQUEIRA, Mariana Vulcano. Aprendizado motor em crianças: comparação entre 06 e 10 anos. 2007. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-04062008-123622/. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Siqueira, M. V. (2007). Aprendizado motor em crianças: comparação entre 06 e 10 anos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-04062008-123622/
NLM
Siqueira MV. Aprendizado motor em crianças: comparação entre 06 e 10 anos [Internet]. 2007 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-04062008-123622/
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Siqueira MV. Aprendizado motor em crianças: comparação entre 06 e 10 anos [Internet]. 2007 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-04062008-123622/
Tese (Doutorado)
Aquisição, retenção e transferência de habilidades motoras em crianças de 7 e de 12 anos (2007)
Sá, Cristina dos Santos Cardoso de; Xavier, Gilberto Fernando (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, CRIANÇAS, INTERFERÊNCIA (APRENDIZAGEM), MEMÓRIA OPERACIONAL, ATENÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SÁ, Cristina dos Santos Cardoso de. Aquisição, retenção e transferência de habilidades motoras em crianças de 7 e de 12 anos. 2007. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Sá, C. dos S. C. de. (2007). Aquisição, retenção e transferência de habilidades motoras em crianças de 7 e de 12 anos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Sá C dos SC de. Aquisição, retenção e transferência de habilidades motoras em crianças de 7 e de 12 anos. 2007 ;[citado 2024 nov. 18 ]
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Sá C dos SC de. Aquisição, retenção e transferência de habilidades motoras em crianças de 7 e de 12 anos. 2007 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Dissertação (Mestrado)
Aprendizado motor em crianças e adultos normais: semelhanças e diferenças (2007)
Palazzin, Alessandra; Piemonte, Maria Elisa Pimentel (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, CRIANÇAS, COGNIÇÃO
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ABNT
PALAZZIN, Alessandra. Aprendizado motor em crianças e adultos normais: semelhanças e diferenças. 2007. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-28052008-081151/. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Palazzin, A. (2007). Aprendizado motor em crianças e adultos normais: semelhanças e diferenças (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-28052008-081151/
NLM
Palazzin A. Aprendizado motor em crianças e adultos normais: semelhanças e diferenças [Internet]. 2007 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-28052008-081151/
Vancouver
Palazzin A. Aprendizado motor em crianças e adultos normais: semelhanças e diferenças [Internet]. 2007 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-28052008-081151/
Dissertação (Mestrado)
A retroalimentação é fundamental para a aprendizagem de seqüências de movimentos? (2006)
Kopczynski, Marcos Cammarosano; Piemonte, Maria Elisa Pimentel (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, FEEDBACK, PERCEPÇÃO SOMESTÉSICA, IMAGINAÇÃO, PERCEPÇÃO VISUAL
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ABNT
KOPCZYNSKI, Marcos Cammarosano. A retroalimentação é fundamental para a aprendizagem de seqüências de movimentos?. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-11122006-141423/. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Kopczynski, M. C. (2006). A retroalimentação é fundamental para a aprendizagem de seqüências de movimentos? (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-11122006-141423/
NLM
Kopczynski MC. A retroalimentação é fundamental para a aprendizagem de seqüências de movimentos? [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-11122006-141423/
Vancouver
Kopczynski MC. A retroalimentação é fundamental para a aprendizagem de seqüências de movimentos? [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-11122006-141423/
Trabalho de evento-resumo
Influência da prática mental na aprendizagem de uma modalidade motora (1985)
Albertini, Paulo; Lomônaco, José Fernando Bitencourt
Source: Programa e Resumos. Conference titles: Reuniao Anual de Psicologia. Unidade: IP
Assunto: APRENDIZAGEM MOTORA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALBERTINI, Paulo e LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt. Influência da prática mental na aprendizagem de uma modalidade motora. 1985, Anais.. Ribeirão Preto: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo, 1985. . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Albertini, P., & Lomônaco, J. F. B. (1985). Influência da prática mental na aprendizagem de uma modalidade motora. In Programa e Resumos. Ribeirão Preto: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo.
NLM
Albertini P, Lomônaco JFB. Influência da prática mental na aprendizagem de uma modalidade motora. Programa e Resumos. 1985 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Albertini P, Lomônaco JFB. Influência da prática mental na aprendizagem de uma modalidade motora. Programa e Resumos. 1985 ;[citado 2024 nov. 18 ]

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