ReP USP - Resultado da busca

Dissertação (Mestrado)
Comparação de dois métodos de ensino para aquisição de habilidades motoras aquáticas (2023)
Gea, Carolina dos Santos Abe; Moraes, Renato de (Orientador)
Unidade: EEFERP
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, CRIANÇAS, MÉTODOS DE ENSINO, NATAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GEA, Carolina dos Santos Abe. Comparação de dois métodos de ensino para aquisição de habilidades motoras aquáticas. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-30102023-144244/. Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Gea, C. dos S. A. (2023). Comparação de dois métodos de ensino para aquisição de habilidades motoras aquáticas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-30102023-144244/
NLM
Gea C dos SA. Comparação de dois métodos de ensino para aquisição de habilidades motoras aquáticas [Internet]. 2023 ;[citado 2024 ago. 07 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-30102023-144244/
Vancouver
Gea C dos SA. Comparação de dois métodos de ensino para aquisição de habilidades motoras aquáticas [Internet]. 2023 ;[citado 2024 ago. 07 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-30102023-144244/
Artigo de periodico
The Effect of Task and Environment Constraints on Aquatic Locomotor Behavior: Qualitative Data Analysis (2022)
Xavier Filho, Ernani; Manoel, Edison de Jesus
Source: International Journal of Aquatic Research and Education. Unidade: EEFE
Subjects: NATAÇÃO, CRIANÇAS, DESENVOLVIMENTO FÍSICO, APRENDIZAGEM MOTORA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
XAVIER FILHO, Ernani e MANOEL, Edison de Jesus. The Effect of Task and Environment Constraints on Aquatic Locomotor Behavior: Qualitative Data Analysis. International Journal of Aquatic Research and Education, v. 13, n. 4, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.25035/ijare.13.04.12. Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Xavier Filho, E., & Manoel, E. de J. (2022). The Effect of Task and Environment Constraints on Aquatic Locomotor Behavior: Qualitative Data Analysis. International Journal of Aquatic Research and Education, 13( 4). doi:10.25035/ijare.13.04.12
NLM
Xavier Filho E, Manoel E de J. The Effect of Task and Environment Constraints on Aquatic Locomotor Behavior: Qualitative Data Analysis [Internet]. International Journal of Aquatic Research and Education. 2022 ; 13( 4):[citado 2024 ago. 07 ] Available from: https://doi.org/10.25035/ijare.13.04.12
Vancouver
Xavier Filho E, Manoel E de J. The Effect of Task and Environment Constraints on Aquatic Locomotor Behavior: Qualitative Data Analysis [Internet]. International Journal of Aquatic Research and Education. 2022 ; 13( 4):[citado 2024 ago. 07 ] Available from: https://doi.org/10.25035/ijare.13.04.12
Trabalho de evento-resumo periodico
O conhecimento sobre comportamento motor infantil como subsídio para atuação na Educação Física escolar: um conhecimento ultrapassado ou uma possibilidade a ser entendida e explorada [?] (2019)
Cipriano, Douglas de Almeida; Basso, Luciano
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Conference titles: Seminário de Educação Física Escolar. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, APRENDIZAGEM MOTORA, CRIANÇAS, INFÂNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CIPRIANO, Douglas de Almeida e BASSO, Luciano. O conhecimento sobre comportamento motor infantil como subsídio para atuação na Educação Física escolar: um conhecimento ultrapassado ou uma possibilidade a ser entendida e explorada [?]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar. Acesso em: 07 ago. 2024. , 2019
APA
Cipriano, D. de A., & Basso, L. (2019). O conhecimento sobre comportamento motor infantil como subsídio para atuação na Educação Física escolar: um conhecimento ultrapassado ou uma possibilidade a ser entendida e explorada [?]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar
NLM
Cipriano D de A, Basso L. O conhecimento sobre comportamento motor infantil como subsídio para atuação na Educação Física escolar: um conhecimento ultrapassado ou uma possibilidade a ser entendida e explorada [?] [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2019 ; no 2019( 12):[citado 2024 ago. 07 ] Available from: https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar
Vancouver
Cipriano D de A, Basso L. O conhecimento sobre comportamento motor infantil como subsídio para atuação na Educação Física escolar: um conhecimento ultrapassado ou uma possibilidade a ser entendida e explorada [?] [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2019 ; no 2019( 12):[citado 2024 ago. 07 ] Available from: https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar
Artigo de periodico
Tradução e adaptação transcultural de um instrumento para identificação do perfil motor de crianças entre 3 e 5 anos (2018)
Iwamizu, Juliana Stefanoni; Dantas, Luiz Eduardo Pinto Basto Tourinho
Source: Journal of Physical Education = Revista da Educação física/UEM. Unidade: EEFE
Subjects: CRIANÇAS, TRANSTORNOS MOTORES, DESENVOLVIMENTO MOTOR, APRENDIZAGEM MOTORA, DIAGNÓSTICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
IWAMIZU, Juliana Stefanoni e DANTAS, Luiz Eduardo Pinto Basto Tourinho. Tradução e adaptação transcultural de um instrumento para identificação do perfil motor de crianças entre 3 e 5 anos. Journal of Physical Education = Revista da Educação física/UEM, v. 29, n. 1, p. 12 , 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4025/jphyseduc.v29i1.2921. Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Iwamizu, J. S., & Dantas, L. E. P. B. T. (2018). Tradução e adaptação transcultural de um instrumento para identificação do perfil motor de crianças entre 3 e 5 anos. Journal of Physical Education = Revista da Educação física/UEM, 29( 1), 12 . doi:10.4025/jphyseduc.v29i1.2921
NLM
Iwamizu JS, Dantas LEPBT. Tradução e adaptação transcultural de um instrumento para identificação do perfil motor de crianças entre 3 e 5 anos [Internet]. Journal of Physical Education = Revista da Educação física/UEM. 2018 ; 29( 1): 12 .[citado 2024 ago. 07 ] Available from: https://doi.org/10.4025/jphyseduc.v29i1.2921
Vancouver
Iwamizu JS, Dantas LEPBT. Tradução e adaptação transcultural de um instrumento para identificação do perfil motor de crianças entre 3 e 5 anos [Internet]. Journal of Physical Education = Revista da Educação física/UEM. 2018 ; 29( 1): 12 .[citado 2024 ago. 07 ] Available from: https://doi.org/10.4025/jphyseduc.v29i1.2921
Artigo de periodico
Improved children's motor learning of the basketball free shooting pattern by associating subjective error estimation and extrinsic feedback (2017)
Silva, Leandro de Carvalho da; Pereira-Monfredini, Carla Ferro; Teixeira, Luis Augusto
Source: Journal of Sports Sciences. Unidade: EEFE
Subjects: PROCESSOS PSICOLÓGICOS, APRENDIZAGEM MOTORA, CRIANÇAS, FEEDBACK, BASQUETEBOL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Leandro de Carvalho da e PEREIRA-MONFREDINI, Carla Ferro e TEIXEIRA, Luis Augusto. Improved children's motor learning of the basketball free shooting pattern by associating subjective error estimation and extrinsic feedback. Journal of Sports Sciences, v. 35, n. 18, p. 1825-1830, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/02640414.2016.1239025. Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Silva, L. de C. da, Pereira-Monfredini, C. F., & Teixeira, L. A. (2017). Improved children's motor learning of the basketball free shooting pattern by associating subjective error estimation and extrinsic feedback. Journal of Sports Sciences, 35( 18), 1825-1830. doi:10.1080/02640414.2016.1239025
NLM
Silva L de C da, Pereira-Monfredini CF, Teixeira LA. Improved children's motor learning of the basketball free shooting pattern by associating subjective error estimation and extrinsic feedback [Internet]. Journal of Sports Sciences. 2017 ; 35( 18): 1825-1830.[citado 2024 ago. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1080/02640414.2016.1239025
Vancouver
Silva L de C da, Pereira-Monfredini CF, Teixeira LA. Improved children's motor learning of the basketball free shooting pattern by associating subjective error estimation and extrinsic feedback [Internet]. Journal of Sports Sciences. 2017 ; 35( 18): 1825-1830.[citado 2024 ago. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1080/02640414.2016.1239025
Artigo de periodico
Motor learning in children and adolescents institutionalized in shelters (2017)
Santos, Caroline Moreira Souza; Rodrigues, Marcela Montovanelli; Fernani, Deborah Cristina Gonçalves Luiz; Freire, Ana Paula Coelho Figueira; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello; Prado, Maria Tereza Artero
Source: Fisioterapia em Movimento. Unidade: EACH
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, INSTITUIÇÕES SOCIAIS, CRIANÇAS, ADOLESCENTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Caroline Moreira Souza et al. Motor learning in children and adolescents institutionalized in shelters. Fisioterapia em Movimento, v. 30, n. 4, p. 725-732, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1980-5918.030.004.ao07. Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Santos, C. M. S., Rodrigues, M. M., Fernani, D. C. G. L., Freire, A. P. C. F., Monteiro, C. B. de M., & Prado, M. T. A. (2017). Motor learning in children and adolescents institutionalized in shelters. Fisioterapia em Movimento, 30( 4), 725-732. doi:10.1590/1980-5918.030.004.ao07
NLM
Santos CMS, Rodrigues MM, Fernani DCGL, Freire APCF, Monteiro CB de M, Prado MTA. Motor learning in children and adolescents institutionalized in shelters [Internet]. Fisioterapia em Movimento. 2017 ; 30( 4): 725-732.[citado 2024 ago. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-5918.030.004.ao07
Vancouver
Santos CMS, Rodrigues MM, Fernani DCGL, Freire APCF, Monteiro CB de M, Prado MTA. Motor learning in children and adolescents institutionalized in shelters [Internet]. Fisioterapia em Movimento. 2017 ; 30( 4): 725-732.[citado 2024 ago. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-5918.030.004.ao07
Parte de monografia/livro
Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade e o desenvolvimento motor (2016)
Goulardins, Juliana Barbosa ; Nascimento, Roseane Oliveira do; Oliveira, Jorge Alberto de
Source: Comportamento motor: conceitos, estudos e aplicações. Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE, DESENVOLVIMENTO MOTOR, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOULARDINS, Juliana Barbosa e NASCIMENTO, Roseane Oliveira do e OLIVEIRA, Jorge Alberto de. Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade e o desenvolvimento motor. Comportamento motor: conceitos, estudos e aplicações. Tradução . Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2016. . . Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Goulardins, J. B., Nascimento, R. O. do, & Oliveira, J. A. de. (2016). Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade e o desenvolvimento motor. In Comportamento motor: conceitos, estudos e aplicações. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan.
NLM
Goulardins JB, Nascimento RO do, Oliveira JA de. Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade e o desenvolvimento motor. In: Comportamento motor: conceitos, estudos e aplicações. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2016. [citado 2024 ago. 07 ]
Vancouver
Goulardins JB, Nascimento RO do, Oliveira JA de. Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade e o desenvolvimento motor. In: Comportamento motor: conceitos, estudos e aplicações. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2016. [citado 2024 ago. 07 ]
Artigo de periodico
Developmental and physical-fitness associations with gross motor coordination problems in Peruvian children (2016)
Chaves, Raquel Nichele de; Valdívia, Alcibíades Bustamante; Nevill, Alan; Freitas, Duarte; Tani, Go; Katzmarzyk, Peter T; Maia, José António Ribeiro
Source: Research in Developmental Disabilities. Unidade: EEFE
Subjects: COORDENAÇÃO MOTORA GLOBAL, APTIDÃO FÍSICA, APRENDIZAGEM MOTORA, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CHAVES, Raquel Nichele de et al. Developmental and physical-fitness associations with gross motor coordination problems in Peruvian children. Research in Developmental Disabilities, v. 53-54, p. 107-114, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.ridd.2016.01.003. Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Chaves, R. N. de, Valdívia, A. B., Nevill, A., Freitas, D., Tani, G., Katzmarzyk, P. T., & Maia, J. A. R. (2016). Developmental and physical-fitness associations with gross motor coordination problems in Peruvian children. Research in Developmental Disabilities, 53-54, 107-114. doi:10.1016/j.ridd.2016.01.003
NLM
Chaves RN de, Valdívia AB, Nevill A, Freitas D, Tani G, Katzmarzyk PT, Maia JAR. Developmental and physical-fitness associations with gross motor coordination problems in Peruvian children [Internet]. Research in Developmental Disabilities. 2016 ; 53-54 107-114.[citado 2024 ago. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.ridd.2016.01.003
Vancouver
Chaves RN de, Valdívia AB, Nevill A, Freitas D, Tani G, Katzmarzyk PT, Maia JAR. Developmental and physical-fitness associations with gross motor coordination problems in Peruvian children [Internet]. Research in Developmental Disabilities. 2016 ; 53-54 107-114.[citado 2024 ago. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.ridd.2016.01.003
Tese (Doutorado)
Aprendizado motor em escolares: comparação entre prática mental, prática física e prática combinada (2013)
Mazzitelli, Carla; Piemonte, Maria Elisa Pimentel (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: CRIANÇAS, APRENDIZAGEM MOTORA, TREINAMENTO FÍSICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MAZZITELLI, Carla. Aprendizado motor em escolares: comparação entre prática mental, prática física e prática combinada. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-28062013-142756/. Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Mazzitelli, C. (2013). Aprendizado motor em escolares: comparação entre prática mental, prática física e prática combinada (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-28062013-142756/
NLM
Mazzitelli C. Aprendizado motor em escolares: comparação entre prática mental, prática física e prática combinada [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-28062013-142756/
Vancouver
Mazzitelli C. Aprendizado motor em escolares: comparação entre prática mental, prática física e prática combinada [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-28062013-142756/
Outros
O professor diante da criança com dificuldades motoras: O que fazer? Uma análise a partir de habilidades motoras básicas (2013)
Oliveira, Jorge Alberto de; Goulardins, Juliana Barbosa; Nascimento, Roseane Oliveira do; Lima, Allana Maia Vaz de; Iraha, Amanda Yuri; Hasue, Renata Hydee
Source: Revista brasileira de educação física e esporte. Conference titles: Seminário de Educação Física Escolar. Unidade: EEFE
Subjects: HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA), ENSINO E APRENDIZAGEM, APRENDIZAGEM MOTORA, CRIANÇAS, DESENVOLVIMENTO MOTOR, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, INCLUSÃO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Jorge Alberto de et al. O professor diante da criança com dificuldades motoras: O que fazer? Uma análise a partir de habilidades motoras básicas. Revista brasileira de educação física e esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://pt.slideshare.net/RBEFE/suplemento-v27n72013. Acesso em: 07 ago. 2024. , 2013
APA
Oliveira, J. A. de, Goulardins, J. B., Nascimento, R. O. do, Lima, A. M. V. de, Iraha, A. Y., & Hasue, R. H. (2013). O professor diante da criança com dificuldades motoras: O que fazer? Uma análise a partir de habilidades motoras básicas. Revista brasileira de educação física e esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://pt.slideshare.net/RBEFE/suplemento-v27n72013
NLM
Oliveira JA de, Goulardins JB, Nascimento RO do, Lima AMV de, Iraha AY, Hasue RH. O professor diante da criança com dificuldades motoras: O que fazer? Uma análise a partir de habilidades motoras básicas [Internet]. Revista brasileira de educação física e esporte. 2013 ; 27 43-52.[citado 2024 ago. 07 ] Available from: http://pt.slideshare.net/RBEFE/suplemento-v27n72013
Vancouver
Oliveira JA de, Goulardins JB, Nascimento RO do, Lima AMV de, Iraha AY, Hasue RH. O professor diante da criança com dificuldades motoras: O que fazer? Uma análise a partir de habilidades motoras básicas [Internet]. Revista brasileira de educação física e esporte. 2013 ; 27 43-52.[citado 2024 ago. 07 ] Available from: http://pt.slideshare.net/RBEFE/suplemento-v27n72013
Artigo de periodico
Integrating fundamental movement skills in late childhood (2012)
Gimenez, Roberto; Manoel, E. de J.; Oliveira, Dalton Lustosa de; Dantas, Luiz; Marques, Inara
Source: Perceptual and motor skills. Unidade: EEFE
Subjects: HABILIDADES MOTORAS, CRIANÇAS, APRENDIZAGEM MOTORA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GIMENEZ, Roberto et al. Integrating fundamental movement skills in late childhood. Perceptual and motor skills, v. 114, n. 2, p. 563-583, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.2466/10.11.25.PMS.114.2.563-583. Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Gimenez, R., Manoel, E. de J., Oliveira, D. L. de, Dantas, L., & Marques, I. (2012). Integrating fundamental movement skills in late childhood. Perceptual and motor skills, 114( 2), 563-583. doi:10.2466/10.11.25.PMS.114.2.563-583
NLM
Gimenez R, Manoel E de J, Oliveira DL de, Dantas L, Marques I. Integrating fundamental movement skills in late childhood [Internet]. Perceptual and motor skills. 2012 ; 114( 2): 563-583.[citado 2024 ago. 07 ] Available from: https://doi.org/10.2466/10.11.25.PMS.114.2.563-583
Vancouver
Gimenez R, Manoel E de J, Oliveira DL de, Dantas L, Marques I. Integrating fundamental movement skills in late childhood [Internet]. Perceptual and motor skills. 2012 ; 114( 2): 563-583.[citado 2024 ago. 07 ] Available from: https://doi.org/10.2466/10.11.25.PMS.114.2.563-583
Dissertação (Mestrado)
Aprendizagem, retenção e transferência de uma nova habilidade motora em crianças: comparação entre os efeitos da prática mental e física (2012)
Asa, Sabrina Kyoko de Paula; Piemonte, Maria Elisa Pimentel (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, CRIANÇAS, TRANSFERÊNCIA (APRENDIZAGEM)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ASA, Sabrina Kyoko de Paula. Aprendizagem, retenção e transferência de uma nova habilidade motora em crianças: comparação entre os efeitos da prática mental e física. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-05092012-102528/. Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Asa, S. K. de P. (2012). Aprendizagem, retenção e transferência de uma nova habilidade motora em crianças: comparação entre os efeitos da prática mental e física (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-05092012-102528/
NLM
Asa SK de P. Aprendizagem, retenção e transferência de uma nova habilidade motora em crianças: comparação entre os efeitos da prática mental e física [Internet]. 2012 ;[citado 2024 ago. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-05092012-102528/
Vancouver
Asa SK de P. Aprendizagem, retenção e transferência de uma nova habilidade motora em crianças: comparação entre os efeitos da prática mental e física [Internet]. 2012 ;[citado 2024 ago. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-05092012-102528/
Artigo de periodico
Aquisição, retenção e transferências de habilidades motoras em crianças hemiparéticas (2012)
Carratú, Susan; Mazzitelli, Carla; Xavier, Gilberto Fernando ; Sá, Cristina dos Santos Cardoso de
Source: Revista Neurociências. Unidade: IB
Subjects: PARALISIA CEREBRAL, APRENDIZAGEM MOTORA, CRIANÇAS, NEUROCIÊNCIAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARRATÚ, Susan et al. Aquisição, retenção e transferências de habilidades motoras em crianças hemiparéticas. Revista Neurociências, v. 20, n. 3, p. 360-366, 2012Tradução . . Disponível em: http://www.revistaneurociencias.com.br/edicoes/2012/RN2003/original%2020%2003/601%20original.pdf. Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Carratú, S., Mazzitelli, C., Xavier, G. F., & Sá, C. dos S. C. de. (2012). Aquisição, retenção e transferências de habilidades motoras em crianças hemiparéticas. Revista Neurociências, 20( 3), 360-366. Recuperado de http://www.revistaneurociencias.com.br/edicoes/2012/RN2003/original%2020%2003/601%20original.pdf
NLM
Carratú S, Mazzitelli C, Xavier GF, Sá C dos SC de. Aquisição, retenção e transferências de habilidades motoras em crianças hemiparéticas [Internet]. Revista Neurociências. 2012 ; 20( 3): 360-366.[citado 2024 ago. 07 ] Available from: http://www.revistaneurociencias.com.br/edicoes/2012/RN2003/original%2020%2003/601%20original.pdf
Vancouver
Carratú S, Mazzitelli C, Xavier GF, Sá C dos SC de. Aquisição, retenção e transferências de habilidades motoras em crianças hemiparéticas [Internet]. Revista Neurociências. 2012 ; 20( 3): 360-366.[citado 2024 ago. 07 ] Available from: http://www.revistaneurociencias.com.br/edicoes/2012/RN2003/original%2020%2003/601%20original.pdf
Parte de monografia/livro
Aprendizagem motora em crianças com paralisia cerebral: tarefa de labirinto no computador (2011)
Monteiro, Carlos Bandeira de Mello; Jakabi, Cristiane Matsumoto; Palma, Gisele Carla dos Santos; Torriani-Pasin, Camila; Meira Junior, Cássio de Miranda
Source: Realidade virtual na paralisia cerebral. Unidades: EACH, EEFE
Subjects: PARALISIA CEREBRAL, CRIANÇAS, APRENDIZAGEM MOTORA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MONTEIRO, Carlos Bandeira de Mello et al. Aprendizagem motora em crianças com paralisia cerebral: tarefa de labirinto no computador. Realidade virtual na paralisia cerebral. Tradução . São Paulo: Plêiade, 2011. . . Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Monteiro, C. B. de M., Jakabi, C. M., Palma, G. C. dos S., Torriani-Pasin, C., & Meira Junior, C. de M. (2011). Aprendizagem motora em crianças com paralisia cerebral: tarefa de labirinto no computador. In Realidade virtual na paralisia cerebral. São Paulo: Plêiade.
NLM
Monteiro CB de M, Jakabi CM, Palma GC dos S, Torriani-Pasin C, Meira Junior C de M. Aprendizagem motora em crianças com paralisia cerebral: tarefa de labirinto no computador. In: Realidade virtual na paralisia cerebral. São Paulo: Plêiade; 2011. [citado 2024 ago. 07 ]
Vancouver
Monteiro CB de M, Jakabi CM, Palma GC dos S, Torriani-Pasin C, Meira Junior C de M. Aprendizagem motora em crianças com paralisia cerebral: tarefa de labirinto no computador. In: Realidade virtual na paralisia cerebral. São Paulo: Plêiade; 2011. [citado 2024 ago. 07 ]
Artigo de periodico
Aprendizagem motora em crianças com paralisia cerebral (2010)
Monteiro, Carlos Bandeira de Mello; Jakabi, Cristiane Matsumoto; Palma, Gisele Carla dos Santos; Torriani-Pasin, Camila; Meira Júnior, Cássio de Miranda
Source: Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano. Unidades: EACH, EEFE
Subjects: PARALISIA CEREBRAL, CRIANÇAS, APRENDIZAGEM MOTORA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MONTEIRO, Carlos Bandeira de Mello et al. Aprendizagem motora em crianças com paralisia cerebral. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano, v. 20, n. 2, p. 250-262, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.7322/jhgd.19963. Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Monteiro, C. B. de M., Jakabi, C. M., Palma, G. C. dos S., Torriani-Pasin, C., & Meira Júnior, C. de M. (2010). Aprendizagem motora em crianças com paralisia cerebral. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano, 20( 2), 250-262. doi:10.7322/jhgd.19963
NLM
Monteiro CB de M, Jakabi CM, Palma GC dos S, Torriani-Pasin C, Meira Júnior C de M. Aprendizagem motora em crianças com paralisia cerebral [Internet]. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano. 2010 ; 20( 2): 250-262.[citado 2024 ago. 07 ] Available from: https://doi.org/10.7322/jhgd.19963
Vancouver
Monteiro CB de M, Jakabi CM, Palma GC dos S, Torriani-Pasin C, Meira Júnior C de M. Aprendizagem motora em crianças com paralisia cerebral [Internet]. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano. 2010 ; 20( 2): 250-262.[citado 2024 ago. 07 ] Available from: https://doi.org/10.7322/jhgd.19963
Trabalho de evento-resumo
Tarefa de timing coincidente em criança com paralisia cerebral (2010)
Monteiro, Carlos Bandeira de Mello ; Silva, Silvia leticia; Soares, Marcos Antonio Arlindo; Antunes, Gisele Ladik; Torriani-Pasin, Camila; Coimbrão, Lilian Granato; Silva, Samuel Morales Marcelino; Corrêa, Umberto Cesar
Source: Anais do CISCA. Conference titles: Congresso Internacional de Saúde da Criança e do Adolescente. Unidades: EEFE, EACH
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, PARALISIA CEREBRAL, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MONTEIRO, Carlos Bandeira de Mello et al. Tarefa de timing coincidente em criança com paralisia cerebral. 2010, Anais.. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 2010. . Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Monteiro, C. B. de M., Silva, S. leticia, Soares, M. A. A., Antunes, G. L., Torriani-Pasin, C., Coimbrão, L. G., et al. (2010). Tarefa de timing coincidente em criança com paralisia cerebral. In Anais do CISCA. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
NLM
Monteiro CB de M, Silva S leticia, Soares MAA, Antunes GL, Torriani-Pasin C, Coimbrão LG, Silva SMM, Corrêa UC. Tarefa de timing coincidente em criança com paralisia cerebral. Anais do CISCA. 2010 ;[citado 2024 ago. 07 ]
Vancouver
Monteiro CB de M, Silva S leticia, Soares MAA, Antunes GL, Torriani-Pasin C, Coimbrão LG, Silva SMM, Corrêa UC. Tarefa de timing coincidente em criança com paralisia cerebral. Anais do CISCA. 2010 ;[citado 2024 ago. 07 ]
Parte de monografia/livro
Aprendizagem motora implícita em crianças e adolescentes (2009)
Moraes, Renato de
Source: Esporte e atividade física na infância e na adolescência : uma abordagem multidisciplinar. Unidade: EACH
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA), CRIANÇAS, ADOLESCENTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORAES, Renato de. Aprendizagem motora implícita em crianças e adolescentes. Esporte e atividade física na infância e na adolescência : uma abordagem multidisciplinar. Tradução . Porto Alegre: Artmed, 2009. . . Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Moraes, R. de. (2009). Aprendizagem motora implícita em crianças e adolescentes. In Esporte e atividade física na infância e na adolescência : uma abordagem multidisciplinar. Porto Alegre: Artmed.
NLM
Moraes R de. Aprendizagem motora implícita em crianças e adolescentes. In: Esporte e atividade física na infância e na adolescência : uma abordagem multidisciplinar. Porto Alegre: Artmed; 2009. [citado 2024 ago. 07 ]
Vancouver
Moraes R de. Aprendizagem motora implícita em crianças e adolescentes. In: Esporte e atividade física na infância e na adolescência : uma abordagem multidisciplinar. Porto Alegre: Artmed; 2009. [citado 2024 ago. 07 ]
Tese (Doutorado)
Aquisição, retenção e transferência de habilidades motoras em crianças de 7 e de 12 anos (2007)
Sá, Cristina dos Santos Cardoso de; Xavier, Gilberto Fernando (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, CRIANÇAS, INTERFERÊNCIA (APRENDIZAGEM), MEMÓRIA OPERACIONAL, ATENÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SÁ, Cristina dos Santos Cardoso de. Aquisição, retenção e transferência de habilidades motoras em crianças de 7 e de 12 anos. 2007. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. . Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Sá, C. dos S. C. de. (2007). Aquisição, retenção e transferência de habilidades motoras em crianças de 7 e de 12 anos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Sá C dos SC de. Aquisição, retenção e transferência de habilidades motoras em crianças de 7 e de 12 anos. 2007 ;[citado 2024 ago. 07 ]
Vancouver
Sá C dos SC de. Aquisição, retenção e transferência de habilidades motoras em crianças de 7 e de 12 anos. 2007 ;[citado 2024 ago. 07 ]
Artigo de periodico
A prática constante-aleatória e o processo adaptativo de aprendizagem motora: efeitos da quantidade de prática constante (2007)
Corrêa, Umberto Cesar; Barros, José Augusto de Camargo; Massigli, Marcela; Gonçalves, Lúcia Afonso; Tani, Go
Source: Revista brasileira de educação física e esporte. Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, DESEMPENHO MOTOR, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORRÊA, Umberto Cesar et al. A prática constante-aleatória e o processo adaptativo de aprendizagem motora: efeitos da quantidade de prática constante. Revista brasileira de educação física e esporte, v. 21, n. 4, p. 301-314, 2007Tradução . . Disponível em: http://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/16675/18388. Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Corrêa, U. C., Barros, J. A. de C., Massigli, M., Gonçalves, L. A., & Tani, G. (2007). A prática constante-aleatória e o processo adaptativo de aprendizagem motora: efeitos da quantidade de prática constante. Revista brasileira de educação física e esporte, 21( 4), 301-314. Recuperado de http://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/16675/18388
NLM
Corrêa UC, Barros JA de C, Massigli M, Gonçalves LA, Tani G. A prática constante-aleatória e o processo adaptativo de aprendizagem motora: efeitos da quantidade de prática constante [Internet]. Revista brasileira de educação física e esporte. 2007 ; 21( 4): 301-314.[citado 2024 ago. 07 ] Available from: http://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/16675/18388
Vancouver
Corrêa UC, Barros JA de C, Massigli M, Gonçalves LA, Tani G. A prática constante-aleatória e o processo adaptativo de aprendizagem motora: efeitos da quantidade de prática constante [Internet]. Revista brasileira de educação física e esporte. 2007 ; 21( 4): 301-314.[citado 2024 ago. 07 ] Available from: http://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/16675/18388
Artigo de periodico
Iniciação nas modalidades esportivas coletivas: a importância da dimensão tática (2005)
Silva, Thatiana Aguiar Freire; De Rose Junior, Dante
Source: Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte. Unidade: EEFE
Subjects: ESPORTES, ESPORTES POR EQUIPE, APRENDIZAGEM MOTORA, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Thatiana Aguiar Freire e DE ROSE JUNIOR, Dante. Iniciação nas modalidades esportivas coletivas: a importância da dimensão tática. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte, v. 4, n. 4, p. 71-93, 2005Tradução . . Disponível em: http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/remef/article/view/1310/1020. Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Silva, T. A. F., & De Rose Junior, D. (2005). Iniciação nas modalidades esportivas coletivas: a importância da dimensão tática. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte, 4( 4), 71-93. Recuperado de http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/remef/article/view/1310/1020
NLM
Silva TAF, De Rose Junior D. Iniciação nas modalidades esportivas coletivas: a importância da dimensão tática [Internet]. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte. 2005 ; 4( 4): 71-93.[citado 2024 ago. 07 ] Available from: http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/remef/article/view/1310/1020
Vancouver
Silva TAF, De Rose Junior D. Iniciação nas modalidades esportivas coletivas: a importância da dimensão tática [Internet]. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte. 2005 ; 4( 4): 71-93.[citado 2024 ago. 07 ] Available from: http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/remef/article/view/1310/1020

USP Schools

ReP

Filtros

Document Types

Departament

Authors

USP affiliated authors

Date published

Subjects

Source title

Indexado em

Non normalized affiliation

Countries of institutions of collaboration