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ABNT
ANTÚNEZ, Andrés Eduardo Aguirre e MARTINS, Florinda. Michel Henry: afetividade e alucinação. Tradução . São José dos Campos, SP: Busca Sentido, 2024. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
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Antúnez, A. E. A., & Martins, F. (2024). Michel Henry: afetividade e alucinação. In . São José dos Campos, SP: Busca Sentido.
NLM
Antúnez AEA, Martins F. Michel Henry: afetividade e alucinação. São José dos Campos, SP: Busca Sentido; 2024. [citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Antúnez AEA, Martins F. Michel Henry: afetividade e alucinação. São José dos Campos, SP: Busca Sentido; 2024. [citado 2024 nov. 15 ]
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ABNT
MARTINS, F. et al. Fenomenologia da vida e humanologia: tessitura de afetos. . São José dos Campos, SP: Busca Sentido. . Acesso em: 15 nov. 2024. , 2024
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Martins, F., Colombo, E. R., Santoantonio, J., Acharán, J. T. O., & Acúrio, J. C. M. (2024). Fenomenologia da vida e humanologia: tessitura de afetos. São José dos Campos, SP: Busca Sentido.
NLM
Martins F, Colombo ER, Santoantonio J, Acharán JTO, Acúrio JCM. Fenomenologia da vida e humanologia: tessitura de afetos. 2024 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Martins F, Colombo ER, Santoantonio J, Acharán JTO, Acúrio JCM. Fenomenologia da vida e humanologia: tessitura de afetos. 2024 ;[citado 2024 nov. 15 ]
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ABNT
ANTÚNEZ, Andrés Eduardo Aguirre e MARTINS, Florinda. Acompanhamento terapêutico: vinculação dos fenômenos contigentes e da vida privada. Tradução . São José dos Campos, SP: Busca Sentido, 2024. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
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Antúnez, A. E. A., & Martins, F. (2024). Acompanhamento terapêutico: vinculação dos fenômenos contigentes e da vida privada. In . São José dos Campos, SP: Busca Sentido.
NLM
Antúnez AEA, Martins F. Acompanhamento terapêutico: vinculação dos fenômenos contigentes e da vida privada. São José dos Campos, SP: Busca Sentido; 2024. [citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Antúnez AEA, Martins F. Acompanhamento terapêutico: vinculação dos fenômenos contigentes e da vida privada. São José dos Campos, SP: Busca Sentido; 2024. [citado 2024 nov. 15 ]
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ANTÚNEZ, Andrés Eduardo Aguirre et al. Michel Henry: a fenomenologia da vida a partir dos pressupostos de Husserl e de Heidegger e aportes à clínica. Tradução . São José dos Campos, SP: Busca Sentido, 2024. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
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Antúnez, A. E. A., Acúrio, J. C. M., Acharán, J. T. O., & Colombo, E. R. (2024). Michel Henry: a fenomenologia da vida a partir dos pressupostos de Husserl e de Heidegger e aportes à clínica. In . São José dos Campos, SP: Busca Sentido.
NLM
Antúnez AEA, Acúrio JCM, Acharán JTO, Colombo ER. Michel Henry: a fenomenologia da vida a partir dos pressupostos de Husserl e de Heidegger e aportes à clínica. São José dos Campos, SP: Busca Sentido; 2024. [citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Antúnez AEA, Acúrio JCM, Acharán JTO, Colombo ER. Michel Henry: a fenomenologia da vida a partir dos pressupostos de Husserl e de Heidegger e aportes à clínica. São José dos Campos, SP: Busca Sentido; 2024. [citado 2024 nov. 15 ]
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COLOMBO, Erika Rodrigues e ANTÚNEZ, Andrés Eduardo Aguirre. Ateliê de desenho de livre-expressão com crianças acolhidas: reflexões a partir da fenomenologia da vida. Tradução . São José dos Campos, SP: Busca Sentido, 2024. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
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Colombo, E. R., & Antúnez, A. E. A. (2024). Ateliê de desenho de livre-expressão com crianças acolhidas: reflexões a partir da fenomenologia da vida. In . São José dos Campos, SP: Busca Sentido.
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Colombo ER, Antúnez AEA. Ateliê de desenho de livre-expressão com crianças acolhidas: reflexões a partir da fenomenologia da vida. São José dos Campos, SP: Busca Sentido; 2024. [citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Colombo ER, Antúnez AEA. Ateliê de desenho de livre-expressão com crianças acolhidas: reflexões a partir da fenomenologia da vida. São José dos Campos, SP: Busca Sentido; 2024. [citado 2024 nov. 15 ]
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ABNT
ROVAI, Giovanna Avalone. A (des)construção da identidade docente a partir da retórica da aprendizagem socioemocional. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-17092024-143404/. Acesso em: 15 nov. 2024.
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Rovai, G. A. (2024). A (des)construção da identidade docente a partir da retórica da aprendizagem socioemocional (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-17092024-143404/
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Rovai GA. A (des)construção da identidade docente a partir da retórica da aprendizagem socioemocional [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-17092024-143404/
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Rovai GA. A (des)construção da identidade docente a partir da retórica da aprendizagem socioemocional [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-17092024-143404/
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MATOS, Jusele de Souza. Apropriação do espaço e afetividade no Conjunto Habitacional Macapaba/AP. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-30062023-082600/. Acesso em: 15 nov. 2024.
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Matos, J. de S. (2023). Apropriação do espaço e afetividade no Conjunto Habitacional Macapaba/AP (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-30062023-082600/
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Matos J de S. Apropriação do espaço e afetividade no Conjunto Habitacional Macapaba/AP [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-30062023-082600/
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Matos J de S. Apropriação do espaço e afetividade no Conjunto Habitacional Macapaba/AP [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-30062023-082600/
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MOREIRA NETO, Acacio. Efeitos do exercício físico aeróbico com e sem complexidade motora na desesperança, percepção afetiva e na volumetria da amígdala, tálamo e do núcleo accumbens em indivíduos com depressão maior do Sistema Único de Saúde. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5151/tde-14092023-140523/. Acesso em: 15 nov. 2024.
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Moreira Neto, A. (2023). Efeitos do exercício físico aeróbico com e sem complexidade motora na desesperança, percepção afetiva e na volumetria da amígdala, tálamo e do núcleo accumbens em indivíduos com depressão maior do Sistema Único de Saúde (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5151/tde-14092023-140523/
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Moreira Neto A. Efeitos do exercício físico aeróbico com e sem complexidade motora na desesperança, percepção afetiva e na volumetria da amígdala, tálamo e do núcleo accumbens em indivíduos com depressão maior do Sistema Único de Saúde [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5151/tde-14092023-140523/
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Moreira Neto A. Efeitos do exercício físico aeróbico com e sem complexidade motora na desesperança, percepção afetiva e na volumetria da amígdala, tálamo e do núcleo accumbens em indivíduos com depressão maior do Sistema Único de Saúde [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5151/tde-14092023-140523/
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HERNANDES, Ingrid de Lima. Memórias afetivas evocadas por odores e sua correlação com comportamento alimentar e índice de massa corporal. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-24102023-135017/. Acesso em: 15 nov. 2024.
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Hernandes I de L. Memórias afetivas evocadas por odores e sua correlação com comportamento alimentar e índice de massa corporal [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-24102023-135017/
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Hernandes I de L. Memórias afetivas evocadas por odores e sua correlação com comportamento alimentar e índice de massa corporal [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-24102023-135017/
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FABIANO, Ana Vergínia Mangussi da Costa. Autorregulação afetiva no enfrentamento e na busca pela cura em crianças com câncer. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-04042024-190132/. Acesso em: 15 nov. 2024.
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Fabiano AVM da C. Autorregulação afetiva no enfrentamento e na busca pela cura em crianças com câncer [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-04042024-190132/
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Fabiano AVM da C. Autorregulação afetiva no enfrentamento e na busca pela cura em crianças com câncer [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-04042024-190132/
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ABNT
CASTRO, Rita de Cássia Marques Lima de. A importância da afetividade no processo de aprendizagem no ensino superior. Perspectivas e experiências docentes na FEA-USP. Tradução . São Paulo: FEA/USP, 2022. p. 21-30. Disponível em: https://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/948. Acesso em: 15 nov. 2024.
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Castro, R. de C. M. L. de. (2022). A importância da afetividade no processo de aprendizagem no ensino superior. In Perspectivas e experiências docentes na FEA-USP (p. 21-30). São Paulo: FEA/USP. Recuperado de https://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/948
NLM
Castro R de CML de. A importância da afetividade no processo de aprendizagem no ensino superior [Internet]. In: Perspectivas e experiências docentes na FEA-USP. São Paulo: FEA/USP; 2022. p. 21-30.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/948
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Castro R de CML de. A importância da afetividade no processo de aprendizagem no ensino superior [Internet]. In: Perspectivas e experiências docentes na FEA-USP. São Paulo: FEA/USP; 2022. p. 21-30.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/948
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ABNT
ARAUJO, Marcella Cordeiro Ferraz de. "A grande forma de família": a afetividade na formação de vínculos de família extensa. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-21082023-085318/. Acesso em: 15 nov. 2024.
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Araujo, M. C. F. de. (2022). "A grande forma de família": a afetividade na formação de vínculos de família extensa (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-21082023-085318/
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Araujo MCF de. "A grande forma de família": a afetividade na formação de vínculos de família extensa [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-21082023-085318/
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Araujo MCF de. "A grande forma de família": a afetividade na formação de vínculos de família extensa [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-21082023-085318/
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ABNT
DELL AGLI, Betânia Alves Veiga et al. Indicadores de bem-estar subjetivo e a relação com o desempenho escolar e comportamental em adolescentes. Notandum, v. 25, n. 58, p. 97-117, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4025/notandum.vi58.58473. Acesso em: 15 nov. 2024.
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Dell Agli, B. A. V., Oliveira, R. de C., Vieira, K. E., Yaegashi, S. F. R., & Caetano, L. M. (2022). Indicadores de bem-estar subjetivo e a relação com o desempenho escolar e comportamental em adolescentes. Notandum, 25( 58), 97-117. doi:10.4025/notandum.vi58.58473
NLM
Dell Agli BAV, Oliveira R de C, Vieira KE, Yaegashi SFR, Caetano LM. Indicadores de bem-estar subjetivo e a relação com o desempenho escolar e comportamental em adolescentes [Internet]. Notandum. 2022 ; 25( 58): 97-117.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.4025/notandum.vi58.58473
Vancouver
Dell Agli BAV, Oliveira R de C, Vieira KE, Yaegashi SFR, Caetano LM. Indicadores de bem-estar subjetivo e a relação com o desempenho escolar e comportamental em adolescentes [Internet]. Notandum. 2022 ; 25( 58): 97-117.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.4025/notandum.vi58.58473
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ABNT
MORAN, Patricia e PARANHOS, Tom. Afetos online: memória, presença e trocas em eventos na pandemia. Novos Olhares, v. 11, n. 2 , p. 24-33, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2238-7714.no.2022.205685. Acesso em: 15 nov. 2024.
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Moran, P., & Paranhos, T. (2022). Afetos online: memória, presença e trocas em eventos na pandemia. Novos Olhares, 11( 2 ), 24-33. doi:10.11606/issn.2238-7714.no.2022.205685
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Moran P, Paranhos T. Afetos online: memória, presença e trocas em eventos na pandemia [Internet]. Novos Olhares. 2022 ; 11( 2 ): 24-33.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2238-7714.no.2022.205685
Vancouver
Moran P, Paranhos T. Afetos online: memória, presença e trocas em eventos na pandemia [Internet]. Novos Olhares. 2022 ; 11( 2 ): 24-33.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2238-7714.no.2022.205685
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ABNT
RIBEIRO, Emiliana Pomarico et al. Comunicação afetiva no ambiente virtual: efetivando a aprendizagem por meio de novas habilidades sociemocionais dos educadores. Revista Trama Interdisciplinar, v. 13, n. ja/ju 2022, p. 76-93, 2022Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003104725.pdf. Acesso em: 15 nov. 2024.
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Ribeiro, E. P., Provedel, C. S., Nassar, P., & Souza, G. P. de. (2022). Comunicação afetiva no ambiente virtual: efetivando a aprendizagem por meio de novas habilidades sociemocionais dos educadores. Revista Trama Interdisciplinar, 13( ja/ju 2022), 76-93. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003104725.pdf
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Ribeiro EP, Provedel CS, Nassar P, Souza GP de. Comunicação afetiva no ambiente virtual: efetivando a aprendizagem por meio de novas habilidades sociemocionais dos educadores [Internet]. Revista Trama Interdisciplinar. 2022 ; 13( ja/ju 2022): 76-93.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003104725.pdf
Vancouver
Ribeiro EP, Provedel CS, Nassar P, Souza GP de. Comunicação afetiva no ambiente virtual: efetivando a aprendizagem por meio de novas habilidades sociemocionais dos educadores [Internet]. Revista Trama Interdisciplinar. 2022 ; 13( ja/ju 2022): 76-93.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003104725.pdf
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ABNT
PEREIRA, Vanessa Castello Branco e GUALTIERI, Mirella. Memórias afetivas-olfativas: mapeando a reabilitação de distúrbios persistentes de olfato pós covid-19 através de uma perspectiva afetiva (resultados preliminares de estudo prospectivo). 2022, Anais.. Maceió: Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP), 2022. Disponível em: https://www.sbponline.org.br/arquivos/Resumos_de_comunicac%C3%B5es_cient%C3%ADficas_20221.pdf. Acesso em: 15 nov. 2024.
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Pereira, V. C. B., & Gualtieri, M. (2022). Memórias afetivas-olfativas: mapeando a reabilitação de distúrbios persistentes de olfato pós covid-19 através de uma perspectiva afetiva (resultados preliminares de estudo prospectivo). In Resumos. Maceió: Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP). Recuperado de https://www.sbponline.org.br/arquivos/Resumos_de_comunicac%C3%B5es_cient%C3%ADficas_20221.pdf
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Pereira VCB, Gualtieri M. Memórias afetivas-olfativas: mapeando a reabilitação de distúrbios persistentes de olfato pós covid-19 através de uma perspectiva afetiva (resultados preliminares de estudo prospectivo) [Internet]. Resumos. 2022 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.sbponline.org.br/arquivos/Resumos_de_comunicac%C3%B5es_cient%C3%ADficas_20221.pdf
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Pereira VCB, Gualtieri M. Memórias afetivas-olfativas: mapeando a reabilitação de distúrbios persistentes de olfato pós covid-19 através de uma perspectiva afetiva (resultados preliminares de estudo prospectivo) [Internet]. Resumos. 2022 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.sbponline.org.br/arquivos/Resumos_de_comunicac%C3%B5es_cient%C3%ADficas_20221.pdf
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ABNT
COLOMBO, Érika Rodrigues. Ateliê de desenho de livre-expressão no contexto do suicídio: afetividade como evidência do processo terapêutico. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-20032023-150741/. Acesso em: 15 nov. 2024.
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Colombo, É. R. (2022). Ateliê de desenho de livre-expressão no contexto do suicídio: afetividade como evidência do processo terapêutico (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-20032023-150741/
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Colombo ÉR. Ateliê de desenho de livre-expressão no contexto do suicídio: afetividade como evidência do processo terapêutico [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-20032023-150741/
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Colombo ÉR. Ateliê de desenho de livre-expressão no contexto do suicídio: afetividade como evidência do processo terapêutico [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-20032023-150741/
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ABNT
GUIRADO, Marlene. Desenvolvimento afetivo na psicanálise de Freud: um recorte possível. . São Paulo: Blucher. Disponível em: https://doi.org/10.5151/9786555502534. Acesso em: 15 nov. 2024. , 2022
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Guirado, M. (2022). Desenvolvimento afetivo na psicanálise de Freud: um recorte possível. São Paulo: Blucher. doi:10.5151/9786555502534
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Guirado M. Desenvolvimento afetivo na psicanálise de Freud: um recorte possível [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.5151/9786555502534
Vancouver
Guirado M. Desenvolvimento afetivo na psicanálise de Freud: um recorte possível [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.5151/9786555502534
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ABNT
LIMA, Joyce Ingrid de. Sobre aprendizagem e afetos: a mediação pedagógica no ensino de química como espaço para superação de dicotomias. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-16052021-102623/. Acesso em: 15 nov. 2024.
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Lima, J. I. de. (2021). Sobre aprendizagem e afetos: a mediação pedagógica no ensino de química como espaço para superação de dicotomias (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-16052021-102623/
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Lima JI de. Sobre aprendizagem e afetos: a mediação pedagógica no ensino de química como espaço para superação de dicotomias [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-16052021-102623/
Vancouver
Lima JI de. Sobre aprendizagem e afetos: a mediação pedagógica no ensino de química como espaço para superação de dicotomias [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-16052021-102623/
; Martins, Florinda
