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  • Source: Trabalho completo. Conference titles: Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Unidade: IP

    Subjects: TRABALHO, IDEOLOGIA, SOCIEDADE

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    • ABNT

      BENOSSI, Vitor GArcia e SEKKEL, Marie Claire. Trainee: entre a escolha a adaptação. 2008, Anais.. São Paulo: Departamento da Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, 2008. . Acesso em: 19 set. 2024.
    • APA

      Benossi, V. G. A., & Sekkel, M. C. (2008). Trainee: entre a escolha a adaptação. In Trabalho completo. São Paulo: Departamento da Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Benossi VGA, Sekkel MC. Trainee: entre a escolha a adaptação. Trabalho completo. 2008 ;[citado 2024 set. 19 ]
    • Vancouver

      Benossi VGA, Sekkel MC. Trainee: entre a escolha a adaptação. Trabalho completo. 2008 ;[citado 2024 set. 19 ]
  • Source: Educação inclusiva: percursos na educação infantil. Unidade: IP

    Subjects: PEDAGOGIA, INTEGRAÇÃO SOCIAL

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    • ABNT

      SEKKEL, Marie Claire e CASCO, Ricardo. Ambientes inclusivos para educação infantil: considerações sobre o exercício docente. Educação inclusiva: percursos na educação infantil. Tradução . São Paulo: Casa do Psicólogo, 2008. . . Acesso em: 19 set. 2024.
    • APA

      Sekkel, M. C., & Casco, R. (2008). Ambientes inclusivos para educação infantil: considerações sobre o exercício docente. In Educação inclusiva: percursos na educação infantil. São Paulo: Casa do Psicólogo.
    • NLM

      Sekkel MC, Casco R. Ambientes inclusivos para educação infantil: considerações sobre o exercício docente. In: Educação inclusiva: percursos na educação infantil. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2008. [citado 2024 set. 19 ]
    • Vancouver

      Sekkel MC, Casco R. Ambientes inclusivos para educação infantil: considerações sobre o exercício docente. In: Educação inclusiva: percursos na educação infantil. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2008. [citado 2024 set. 19 ]
  • Source: Anais. Conference titles: Reunião Anual de Psicologia. Unidade: IP

    Subjects: PSICOLOGIA, ENSINO MÉDIO, EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      SEKKEL, Marie Claire. Reflexões sobre a psicologia no ensino médio. 2008, Anais.. Uberlândia, MG: Sociedade Brasileira de Psicologia, 2008. . Acesso em: 19 set. 2024.
    • APA

      Sekkel, M. C. (2008). Reflexões sobre a psicologia no ensino médio. In Anais. Uberlândia, MG: Sociedade Brasileira de Psicologia.
    • NLM

      Sekkel MC. Reflexões sobre a psicologia no ensino médio. Anais. 2008 ;[citado 2024 set. 19 ]
    • Vancouver

      Sekkel MC. Reflexões sobre a psicologia no ensino médio. Anais. 2008 ;[citado 2024 set. 19 ]
  • Unidade: IP

    Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, INTEGRAÇÃO SOCIAL, PEDAGOGIA

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    • ABNT

      Educação inclusiva: percursos na educação infantil. . São Paulo: Casa do Psicólogo. . Acesso em: 19 set. 2024. , 2008
    • APA

      Educação inclusiva: percursos na educação infantil. (2008). Educação inclusiva: percursos na educação infantil. São Paulo: Casa do Psicólogo.
    • NLM

      Educação inclusiva: percursos na educação infantil. 2008 ;[citado 2024 set. 19 ]
    • Vancouver

      Educação inclusiva: percursos na educação infantil. 2008 ;[citado 2024 set. 19 ]
  • Source: Resumos. Conference titles: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO SUPERIOR (PSICOLOGIA), PSICOLOGIA ESCOLAR

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    • ABNT

      SEKKEL, Marie Claire. O processo de psicologia no ensino médio. 2007, Anais.. São João Del Rei, MG: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2007. . Acesso em: 19 set. 2024.
    • APA

      Sekkel, M. C. (2007). O processo de psicologia no ensino médio. In Resumos. São João Del Rei, MG: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional.
    • NLM

      Sekkel MC. O processo de psicologia no ensino médio. Resumos. 2007 ;[citado 2024 set. 19 ]
    • Vancouver

      Sekkel MC. O processo de psicologia no ensino médio. Resumos. 2007 ;[citado 2024 set. 19 ]
  • Source: Resumos. Conference titles: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP

    Subjects: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, EDUCAÇÃO INFANTIL, INCLUSÃO SOCIAL

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    • ABNT

      SEKKEL, Marie Claire. A educação inclusiva na educação infantil. 2007, Anais.. São João Del Rei, MG: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2007. . Acesso em: 19 set. 2024.
    • APA

      Sekkel, M. C. (2007). A educação inclusiva na educação infantil. In Resumos. São João Del Rei, MG: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional.
    • NLM

      Sekkel MC. A educação inclusiva na educação infantil. Resumos. 2007 ;[citado 2024 set. 19 ]
    • Vancouver

      Sekkel MC. A educação inclusiva na educação infantil. Resumos. 2007 ;[citado 2024 set. 19 ]
  • Source: Psicologia: Ciência e Profissão. Unidade: IP

    Subjects: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, ENSINO SUPERIOR, PRECONCEITO

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    • ABNT

      FERRARI, Marian Ávila de Lima e Dias e SEKKEL, Marie Claire. Educação inclusiva no ensino superior: um novo desafio. Psicologia: Ciência e Profissão, v. 27, n. 4, p. 636-647, 2007Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1414-98932007000400006. Acesso em: 19 set. 2024.
    • APA

      Ferrari, M. Á. de L. e D., & Sekkel, M. C. (2007). Educação inclusiva no ensino superior: um novo desafio. Psicologia: Ciência e Profissão, 27( 4), 636-647. doi:10.1590/s1414-98932007000400006
    • NLM

      Ferrari MÁ de L e D, Sekkel MC. Educação inclusiva no ensino superior: um novo desafio [Internet]. Psicologia: Ciência e Profissão. 2007 ; 27( 4): 636-647.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1414-98932007000400006
    • Vancouver

      Ferrari MÁ de L e D, Sekkel MC. Educação inclusiva no ensino superior: um novo desafio [Internet]. Psicologia: Ciência e Profissão. 2007 ; 27( 4): 636-647.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1414-98932007000400006
  • Source: Temas em Psicologia. Unidade: IP

    Subjects: PSICOLOGIA, ESCOLA PÚBLICA

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    • ABNT

      SEKKEL, Marie Claire e MACHADO, Adriana Marcondes. O Projeto Pedagógico do curso de formação de professores de Psicologia do Instituto de Psicologia da USP. Temas em Psicologia, v. 15, n. 1, p. 127-134, 2007Tradução . . Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/tp/v15n1/13.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
    • APA

      Sekkel, M. C., & Machado, A. M. (2007). O Projeto Pedagógico do curso de formação de professores de Psicologia do Instituto de Psicologia da USP. Temas em Psicologia, 15( 1), 127-134. Recuperado de http://pepsic.bvsalud.org/pdf/tp/v15n1/13.pdf
    • NLM

      Sekkel MC, Machado AM. O Projeto Pedagógico do curso de formação de professores de Psicologia do Instituto de Psicologia da USP [Internet]. Temas em Psicologia. 2007 ;15( 1): 127-134.[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/tp/v15n1/13.pdf
    • Vancouver

      Sekkel MC, Machado AM. O Projeto Pedagógico do curso de formação de professores de Psicologia do Instituto de Psicologia da USP [Internet]. Temas em Psicologia. 2007 ;15( 1): 127-134.[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/tp/v15n1/13.pdf
  • Source: Early childood education: an international encyclopedia. Unidade: IP

    Subjects: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO ESPECIAL

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    • ABNT

      SEKKEL, Marie Claire. Inclusive education in Brazil. Early childood education: an international encyclopedia. Tradução . São Paulo: Praeger Publishers, 2007. . . Acesso em: 19 set. 2024.
    • APA

      Sekkel, M. C. (2007). Inclusive education in Brazil. In Early childood education: an international encyclopedia. São Paulo: Praeger Publishers.
    • NLM

      Sekkel MC. Inclusive education in Brazil. In: Early childood education: an international encyclopedia. São Paulo: Praeger Publishers; 2007. [citado 2024 set. 19 ]
    • Vancouver

      Sekkel MC. Inclusive education in Brazil. In: Early childood education: an international encyclopedia. São Paulo: Praeger Publishers; 2007. [citado 2024 set. 19 ]
  • Source: Infância, violência, instituição e políticas públicas. Unidade: IP

    Subjects: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, CRIANÇAS, DEFICIENTES

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    • ABNT

      SEKKEL, Marie Claire. Desafio da educação inclusiva na educação infantil. Infância, violência, instituição e políticas públicas. Tradução . São Paulo: Expressão e Arte, 2006. . . Acesso em: 19 set. 2024.
    • APA

      Sekkel, M. C. (2006). Desafio da educação inclusiva na educação infantil. In Infância, violência, instituição e políticas públicas. São Paulo: Expressão e Arte.
    • NLM

      Sekkel MC. Desafio da educação inclusiva na educação infantil. In: Infância, violência, instituição e políticas públicas. São Paulo: Expressão e Arte; 2006. [citado 2024 set. 19 ]
    • Vancouver

      Sekkel MC. Desafio da educação inclusiva na educação infantil. In: Infância, violência, instituição e políticas públicas. São Paulo: Expressão e Arte; 2006. [citado 2024 set. 19 ]
  • Source: Boletim de Psicologia. Unidade: IP

    Subjects: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, PRECONCEITO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

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    • ABNT

      SEKKEL, Marie Claire. Reflexões sobre possibilidades e limites da educação inclusiva. Boletim de Psicologia, v. 55, n. 122, p. 43-58, 2005Tradução . . Acesso em: 19 set. 2024.
    • APA

      Sekkel, M. C. (2005). Reflexões sobre possibilidades e limites da educação inclusiva. Boletim de Psicologia, 55( 122), 43-58.
    • NLM

      Sekkel MC. Reflexões sobre possibilidades e limites da educação inclusiva. Boletim de Psicologia. 2005 ; 55( 122): 43-58.[citado 2024 set. 19 ]
    • Vancouver

      Sekkel MC. Reflexões sobre possibilidades e limites da educação inclusiva. Boletim de Psicologia. 2005 ; 55( 122): 43-58.[citado 2024 set. 19 ]
  • Source: Jornal da USP. Unidade: IP

    Subjects: PRECONCEITO, PRECONCEITOS RELIGIOSOS

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    • ABNT

      SEKKEL, Marie Claire. A experiência contra o preconceito. Jornal da USP. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2005/jusp730/pag06.htm. Acesso em: 19 set. 2024. , 2005
    • APA

      Sekkel, M. C. (2005). A experiência contra o preconceito. Jornal da USP. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2005/jusp730/pag06.htm
    • NLM

      Sekkel MC. A experiência contra o preconceito [Internet]. Jornal da USP. 2005 ; 06.[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2005/jusp730/pag06.htm
    • Vancouver

      Sekkel MC. A experiência contra o preconceito [Internet]. Jornal da USP. 2005 ; 06.[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2005/jusp730/pag06.htm
  • Unidade: IP

    Subjects: DEFICIENTES, CRIANÇAS, CRECHES, PRECONCEITO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

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    • ABNT

      SEKKEL, Marie Claire. A construção de um ambiente inclusivo na educação infantil: relato e reflexão sobre uma experiência. 2003. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-09122013-082848/. Acesso em: 19 set. 2024.
    • APA

      Sekkel, M. C. (2003). A construção de um ambiente inclusivo na educação infantil: relato e reflexão sobre uma experiência (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-09122013-082848/
    • NLM

      Sekkel MC. A construção de um ambiente inclusivo na educação infantil: relato e reflexão sobre uma experiência [Internet]. 2003 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-09122013-082848/
    • Vancouver

      Sekkel MC. A construção de um ambiente inclusivo na educação infantil: relato e reflexão sobre uma experiência [Internet]. 2003 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-09122013-082848/
  • Unidade: IP

    Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, CRECHES, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, VIOLÊNCIA (SOCIOLOGIA)

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    • ABNT

      SEKKEL, Marie Claire. Reflexões sobre a experiência com a educação infantil: possibilidades de uma educação contra a violência na primeira infância. 1998. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-02052018-183548/. Acesso em: 19 set. 2024.
    • APA

      Sekkel, M. C. (1998). Reflexões sobre a experiência com a educação infantil: possibilidades de uma educação contra a violência na primeira infância (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-02052018-183548/
    • NLM

      Sekkel MC. Reflexões sobre a experiência com a educação infantil: possibilidades de uma educação contra a violência na primeira infância [Internet]. 1998 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-02052018-183548/
    • Vancouver

      Sekkel MC. Reflexões sobre a experiência com a educação infantil: possibilidades de uma educação contra a violência na primeira infância [Internet]. 1998 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-02052018-183548/

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