Fonte: Formar para o mercado ou para a autonomia? O papel da universidade. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PESQUISA EDUCACIONAL
ABNT
PIMENTA, Selma Garrido. Pesquisa e formação de professores: contextualização histórica e epistemológica de um projeto integrado. Formar para o mercado ou para a autonomia? O papel da universidade. Tradução . Campinas, SP: Papirus, 2006. . . Acesso em: 18 set. 2024.APA
Pimenta, S. G. (2006). Pesquisa e formação de professores: contextualização histórica e epistemológica de um projeto integrado. In Formar para o mercado ou para a autonomia? O papel da universidade. Campinas, SP: Papirus.NLM
Pimenta SG. Pesquisa e formação de professores: contextualização histórica e epistemológica de um projeto integrado. In: Formar para o mercado ou para a autonomia? O papel da universidade. Campinas, SP: Papirus; 2006. [citado 2024 set. 18 ]Vancouver
Pimenta SG. Pesquisa e formação de professores: contextualização histórica e epistemológica de um projeto integrado. In: Formar para o mercado ou para a autonomia? O papel da universidade. Campinas, SP: Papirus; 2006. [citado 2024 set. 18 ]