A didática como mediação na construção da identidade do professor: uma experiência de ensino e pesquisa na licenciatura (2006)
- Author:
- USP affiliated author: PIMENTA, SELMA GARRIDO - FE
- School: FE
- Subjects: DIDÁTICA (ESTUDO E ENSINO); SABERES DO DOCENTE; IDENTIDADE; PESQUISA EDUCACIONAL; PRÁTICA DE ENSINO
- Language: Português
- Imprenta:
- ISBN: 8530804449
- Source:
- Título do periódico: Alternativas no ensino de didática.
-
ABNT
PIMENTA, Selma Garrido. A didática como mediação na construção da identidade do professor: uma experiência de ensino e pesquisa na licenciatura. In: Alternativas no ensino de didática.[S.l: s.n.], 2006. -
APA
Pimenta, S. G. (2006). A didática como mediação na construção da identidade do professor: uma experiência de ensino e pesquisa na licenciatura. In Alternativas no ensino de didática.. Campinas: Papirus. -
NLM
Pimenta SG. A didática como mediação na construção da identidade do professor: uma experiência de ensino e pesquisa na licenciatura. In: Alternativas no ensino de didática. Campinas: Papirus; 2006. -
Vancouver
Pimenta SG. A didática como mediação na construção da identidade do professor: uma experiência de ensino e pesquisa na licenciatura. In: Alternativas no ensino de didática. Campinas: Papirus; 2006. - Formação de professores: identidade e saberes da docência
- Itinerário teórico/metodológico de uma pesquisadora
- Por que traduzir o livro...[Apresentação]
- Na sociedade contemporânea... [Apresentação]
- Orientacao profissional: um diagnostico emancipador
- Redefinindo a habilitacao magisterio no segundo grau
- Revendo o ensino de segundo grau: propondo a formacao de professores
- Resenha sem titulo proprio
- Pedagogo na escola publica
- Estagio na formacao de professores: unidade teoria e pratica?
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
