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Trabalho de evento-anais periodico
O conhecimento do professor de educação física impactado pela COVID-19 (2025)
Godoi, Daniela Coelho Lastória de ; Silveira, Sérgio Roberto ; Oliveira, Jorge Alberto de
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. Conference titles: Seminário de Educação Física Escolar: Relações entre pesquisa didática e práxis docente. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, COVID-19, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
GODOI, Daniela Coelho Lastória de e SILVEIRA, Sérgio Roberto e OLIVEIRA, Jorge Alberto de. O conhecimento do professor de educação física impactado pela COVID-19. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar/anais. Acesso em: 12 dez. 2025. , 2025
APA
Godoi, D. C. L. de, Silveira, S. R., & Oliveira, J. A. de. (2025). O conhecimento do professor de educação física impactado pela COVID-19. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar/anais
NLM
Godoi DCL de, Silveira SR, Oliveira JA de. O conhecimento do professor de educação física impactado pela COVID-19 [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. 2025 ; 39( Supl. 16): R49.[citado 2025 dez. 12 ] Available from: https://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar/anais
Vancouver
Godoi DCL de, Silveira SR, Oliveira JA de. O conhecimento do professor de educação física impactado pela COVID-19 [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. 2025 ; 39( Supl. 16): R49.[citado 2025 dez. 12 ] Available from: https://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar/anais
Artigo de periodico
Do Children with Co-Occurring ADHD and DCD Differ in Motor Performance [?] (2024)
Goulardins, Juliana Barbosa ; Nascimento, Roseane Oliveira; Casella, Erasmo Barbante ; Silva, Maria Aparecida; Piek, Jan ; Matos, Marcos Almeida; Oliveira, Jorge Alberto de
Source: Journal of Motor Behavior. Unidades: FM, EEFE
Subjects: TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, DESEMPENHO MOTOR
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ABNT
GOULARDINS, Juliana Barbosa et al. Do Children with Co-Occurring ADHD and DCD Differ in Motor Performance [?]. Journal of Motor Behavior, v. 56, n. 5, p. 568-578, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/00222895.2024.2361103. Acesso em: 12 dez. 2025.
APA
Goulardins, J. B., Nascimento, R. O., Casella, E. B., Silva, M. A., Piek, J., Matos, M. A., & Oliveira, J. A. de. (2024). Do Children with Co-Occurring ADHD and DCD Differ in Motor Performance [?]. Journal of Motor Behavior, 56( 5), 568-578. doi:10.1080/00222895.2024.2361103
NLM
Goulardins JB, Nascimento RO, Casella EB, Silva MA, Piek J, Matos MA, Oliveira JA de. Do Children with Co-Occurring ADHD and DCD Differ in Motor Performance [?] [Internet]. Journal of Motor Behavior. 2024 ; 56( 5): 568-578.[citado 2025 dez. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1080/00222895.2024.2361103
Vancouver
Goulardins JB, Nascimento RO, Casella EB, Silva MA, Piek J, Matos MA, Oliveira JA de. Do Children with Co-Occurring ADHD and DCD Differ in Motor Performance [?] [Internet]. Journal of Motor Behavior. 2024 ; 56( 5): 568-578.[citado 2025 dez. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1080/00222895.2024.2361103
Artigo de periodico
Departamento de Pedagogia do Movimento do Corpo Humano: trajetória e contribuições para as atividades-fim da EEFE-USP (2024)
Freudenheim, Andrea Michele ; Oliveira, Jorge Alberto de ; Silveira, Sérgio Roberto
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, PEDAGOGIA, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
FREUDENHEIM, Andrea Michele e OLIVEIRA, Jorge Alberto de e SILVEIRA, Sérgio Roberto. Departamento de Pedagogia do Movimento do Corpo Humano: trajetória e contribuições para as atividades-fim da EEFE-USP. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE, v. 38, n. Especial, p. 19-51, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226136. Acesso em: 12 dez. 2025.
APA
Freudenheim, A. M., Oliveira, J. A. de, & Silveira, S. R. (2024). Departamento de Pedagogia do Movimento do Corpo Humano: trajetória e contribuições para as atividades-fim da EEFE-USP. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE, 38( Especial), 19-51. doi:10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226136
NLM
Freudenheim AM, Oliveira JA de, Silveira SR. Departamento de Pedagogia do Movimento do Corpo Humano: trajetória e contribuições para as atividades-fim da EEFE-USP [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. 2024 ; 38( Especial): 19-51.[citado 2025 dez. 12 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226136
Vancouver
Freudenheim AM, Oliveira JA de, Silveira SR. Departamento de Pedagogia do Movimento do Corpo Humano: trajetória e contribuições para as atividades-fim da EEFE-USP [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. 2024 ; 38( Especial): 19-51.[citado 2025 dez. 12 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226136
Artigo de periodico
Study protocol: Responsiveness of postural control of children with and without a developmental coordination disorder after Transcranial Direct Current Stimulation (2024)
Moura, Maria Clara D. Soares de ; Hazime, Fuad A ; Baptista, Abrahão F ; Oliveira, Jorge Alberto de ; Hasue, Renata H
Source: Brazilian journal of motor behavior. Unidades: FM, EEFE
Subjects: POSTURA, EQUILÍBRIO, HABILIDADES MOTORAS, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, TRANSTORNOS MOTORES, TRANSTORNOS CEREBROVASCULARES, ESTIMULAÇÃO ELÉTRICA
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ABNT
MOURA, Maria Clara D. Soares de et al. Study protocol: Responsiveness of postural control of children with and without a developmental coordination disorder after Transcranial Direct Current Stimulation. Brazilian journal of motor behavior, v. 18, n. 1, p. 1-7, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20338/bjmb.v18i1.400. Acesso em: 12 dez. 2025.
APA
Moura, M. C. D. S. de, Hazime, F. A., Baptista, A. F., Oliveira, J. A. de, & Hasue, R. H. (2024). Study protocol: Responsiveness of postural control of children with and without a developmental coordination disorder after Transcranial Direct Current Stimulation. Brazilian journal of motor behavior, 18( 1), 1-7. doi:10.20338/bjmb.v18i1.400
NLM
Moura MCDS de, Hazime FA, Baptista AF, Oliveira JA de, Hasue RH. Study protocol: Responsiveness of postural control of children with and without a developmental coordination disorder after Transcranial Direct Current Stimulation [Internet]. Brazilian journal of motor behavior. 2024 ; 18( 1): 1-7.[citado 2025 dez. 12 ] Available from: https://doi.org/10.20338/bjmb.v18i1.400
Vancouver
Moura MCDS de, Hazime FA, Baptista AF, Oliveira JA de, Hasue RH. Study protocol: Responsiveness of postural control of children with and without a developmental coordination disorder after Transcranial Direct Current Stimulation [Internet]. Brazilian journal of motor behavior. 2024 ; 18( 1): 1-7.[citado 2025 dez. 12 ] Available from: https://doi.org/10.20338/bjmb.v18i1.400
Parte de monografia/livro
Formação profissional em Educação Física: cooperação entre duas unidades da USP (2024)
Novaes, Lucas Mariano Santos ; Oliveira, Jorge Alberto de ; Martins, Cristina de Matos ; Silveira, Sérgio Roberto ; Freudenheim, Andrea Michele
Source: 90 anos da Educação Física Escolar da EEFEUSP. Unidade: EEFE
Subjects: PEDAGOGIA DO ESPORTE, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
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ABNT
NOVAES, Lucas Mariano Santos et al. Formação profissional em Educação Física: cooperação entre duas unidades da USP. 90 anos da Educação Física Escolar da EEFEUSP. Tradução . São Paulo: EEFEUSP, 2024. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9788562085024. Acesso em: 12 dez. 2025.
APA
Novaes, L. M. S., Oliveira, J. A. de, Martins, C. de M., Silveira, S. R., & Freudenheim, A. M. (2024). Formação profissional em Educação Física: cooperação entre duas unidades da USP. In 90 anos da Educação Física Escolar da EEFEUSP. São Paulo: EEFEUSP. doi:10.11606/9788562085024
NLM
Novaes LMS, Oliveira JA de, Martins C de M, Silveira SR, Freudenheim AM. Formação profissional em Educação Física: cooperação entre duas unidades da USP [Internet]. In: 90 anos da Educação Física Escolar da EEFEUSP. São Paulo: EEFEUSP; 2024. [citado 2025 dez. 12 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788562085024
Vancouver
Novaes LMS, Oliveira JA de, Martins C de M, Silveira SR, Freudenheim AM. Formação profissional em Educação Física: cooperação entre duas unidades da USP [Internet]. In: 90 anos da Educação Física Escolar da EEFEUSP. São Paulo: EEFEUSP; 2024. [citado 2025 dez. 12 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788562085024
Parte de monografia/livro
Conhecendo o mundo por meio dos sentidos (2024)
Mendes, Ludinalva ; Godoi, Daniela Coelho Lastória de ; Silveira, Sérgio Roberto ; Oliveira, Jorge Alberto de
Source: 90 anos da Educação Física Escolar da EEFEUSP. Unidade: EEFE
Subjects: CURRÍCULO DE ENSINO FUNDAMENTAL, CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO, EDUCAÇÃO INFANTIL, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENDES, Ludinalva et al. Conhecendo o mundo por meio dos sentidos. 90 anos da Educação Física Escolar da EEFEUSP. Tradução . São Paulo: EEFEUSP, 2024. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9788562085024. Acesso em: 12 dez. 2025.
APA
Mendes, L., Godoi, D. C. L. de, Silveira, S. R., & Oliveira, J. A. de. (2024). Conhecendo o mundo por meio dos sentidos. In 90 anos da Educação Física Escolar da EEFEUSP. São Paulo: EEFEUSP. doi:10.11606/9788562085024
NLM
Mendes L, Godoi DCL de, Silveira SR, Oliveira JA de. Conhecendo o mundo por meio dos sentidos [Internet]. In: 90 anos da Educação Física Escolar da EEFEUSP. São Paulo: EEFEUSP; 2024. [citado 2025 dez. 12 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788562085024
Vancouver
Mendes L, Godoi DCL de, Silveira SR, Oliveira JA de. Conhecendo o mundo por meio dos sentidos [Internet]. In: 90 anos da Educação Física Escolar da EEFEUSP. São Paulo: EEFEUSP; 2024. [citado 2025 dez. 12 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788562085024
Trabalho de evento-resumo periodico
O xadrez na educação física escolar: uma ferramenta pedagógica na atenção ao aluno com TEA (2023)
Toledo, Tiago Barbosa; Godoi, Daniela Coelho Lastória de ; Oliveira, Jorge Alberto de
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Conference titles: Seminário de Educação Física Escolar: Vamos conversar sobre didática?. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, DIDÁTICA, PRÁTICA DE ENSINO, XADREZ
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ABNT
TOLEDO, Tiago Barbosa e GODOI, Daniela Coelho Lastória de e OLIVEIRA, Jorge Alberto de. O xadrez na educação física escolar: uma ferramenta pedagógica na atenção ao aluno com TEA. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar/anais. Acesso em: 12 dez. 2025. , 2023
APA
Toledo, T. B., Godoi, D. C. L. de, & Oliveira, J. A. de. (2023). O xadrez na educação física escolar: uma ferramenta pedagógica na atenção ao aluno com TEA. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar/anais
NLM
Toledo TB, Godoi DCL de, Oliveira JA de. O xadrez na educação física escolar: uma ferramenta pedagógica na atenção ao aluno com TEA [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2023 ; 37( Supl 15): R24.[citado 2025 dez. 12 ] Available from: http://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar/anais
Vancouver
Toledo TB, Godoi DCL de, Oliveira JA de. O xadrez na educação física escolar: uma ferramenta pedagógica na atenção ao aluno com TEA [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2023 ; 37( Supl 15): R24.[citado 2025 dez. 12 ] Available from: http://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar/anais
Trabalho de evento-resumo periodico
Atividades lúdicas e jogos cooperativos para melhora da movimentação e inclusão de alunos com o transtorno do desenvolvimento da coordenação (2023)
Godoi, Daniela Coelho Lastória de ; Simone, Carlos Alberto de ; Oliveira, Jorge Alberto de ; Silveira, Sérgio Roberto
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Conference titles: Seminário de Educação Física Escolar: Vamos conversar sobre didática?. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, DIDÁTICA, PRÁTICA DE ENSINO, JOGOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GODOI, Daniela Coelho Lastória de et al. Atividades lúdicas e jogos cooperativos para melhora da movimentação e inclusão de alunos com o transtorno do desenvolvimento da coordenação. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar/anais. Acesso em: 12 dez. 2025. , 2023
APA
Godoi, D. C. L. de, Simone, C. A. de, Oliveira, J. A. de, & Silveira, S. R. (2023). Atividades lúdicas e jogos cooperativos para melhora da movimentação e inclusão de alunos com o transtorno do desenvolvimento da coordenação. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar/anais
NLM
Godoi DCL de, Simone CA de, Oliveira JA de, Silveira SR. Atividades lúdicas e jogos cooperativos para melhora da movimentação e inclusão de alunos com o transtorno do desenvolvimento da coordenação [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2023 ; 37( Supl 15): R22.[citado 2025 dez. 12 ] Available from: http://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar/anais
Vancouver
Godoi DCL de, Simone CA de, Oliveira JA de, Silveira SR. Atividades lúdicas e jogos cooperativos para melhora da movimentação e inclusão de alunos com o transtorno do desenvolvimento da coordenação [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2023 ; 37( Supl 15): R22.[citado 2025 dez. 12 ] Available from: http://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar/anais
Monografia/livro
TDAH conhecer para incluir: estratégias de intervenção clínica e escolar (2023)
Silva, Ludinalva de Oliveira Mendes ; Marques, Juliana Cristina Fernandes Bilhar ; Oliveira, Jorge Alberto de
Unidade: EEFE
Subjects: TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, TERAPIA COMPORTAMENTAL, TERAPIA COGNITIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Ludinalva de Oliveira Mendes e MARQUES, Juliana Cristina Fernandes Bilhar e OLIVEIRA, Jorge Alberto de. TDAH conhecer para incluir: estratégias de intervenção clínica e escolar. . São Paulo: Dialética. . Acesso em: 12 dez. 2025. , 2023
APA
Silva, L. de O. M., Marques, J. C. F. B., & Oliveira, J. A. de. (2023). TDAH conhecer para incluir: estratégias de intervenção clínica e escolar. São Paulo: Dialética.
NLM
Silva L de OM, Marques JCFB, Oliveira JA de. TDAH conhecer para incluir: estratégias de intervenção clínica e escolar. 2023 ;[citado 2025 dez. 12 ]
Vancouver
Silva L de OM, Marques JCFB, Oliveira JA de. TDAH conhecer para incluir: estratégias de intervenção clínica e escolar. 2023 ;[citado 2025 dez. 12 ]
Monografia/livro
Transtorno do espectro do autismo: estudo da habilidade motora manual e da perspectiva ecológica (2022)
Santos, Sandra Katayama dos ; Oliveira, Jorge Alberto de
Unidade: EEFE
Subjects: TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, DESENVOLVIMENTO MOTOR, HABILIDADES MOTORAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Sandra Katayama dos e OLIVEIRA, Jorge Alberto de. Transtorno do espectro do autismo: estudo da habilidade motora manual e da perspectiva ecológica. . São Paulo: Dialética. . Acesso em: 12 dez. 2025. , 2022
APA
Santos, S. K. dos, & Oliveira, J. A. de. (2022). Transtorno do espectro do autismo: estudo da habilidade motora manual e da perspectiva ecológica. São Paulo: Dialética.
NLM
Santos SK dos, Oliveira JA de. Transtorno do espectro do autismo: estudo da habilidade motora manual e da perspectiva ecológica. 2022 ;[citado 2025 dez. 12 ]
Vancouver
Santos SK dos, Oliveira JA de. Transtorno do espectro do autismo: estudo da habilidade motora manual e da perspectiva ecológica. 2022 ;[citado 2025 dez. 12 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Prefácio (2022)
Oliveira, Jorge Alberto de
Source: Transtorno do espectro do autismo: estudo da habilidade motora manual e da perspectiva ecológica. Unidade: EEFE
Subjects: TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, DESENVOLVIMENTO MOTOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Jorge Alberto de. Prefácio. Transtorno do espectro do autismo: estudo da habilidade motora manual e da perspectiva ecológica. São Paulo: Dialética. . Acesso em: 12 dez. 2025. , 2022
APA
Oliveira, J. A. de. (2022). Prefácio. Transtorno do espectro do autismo: estudo da habilidade motora manual e da perspectiva ecológica. São Paulo: Dialética.
NLM
Oliveira JA de. Prefácio. Transtorno do espectro do autismo: estudo da habilidade motora manual e da perspectiva ecológica. 2022 ;[citado 2025 dez. 12 ]
Vancouver
Oliveira JA de. Prefácio. Transtorno do espectro do autismo: estudo da habilidade motora manual e da perspectiva ecológica. 2022 ;[citado 2025 dez. 12 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
Interdisciplinaridade entre a educação física escolar e ciências no ensino remoto: uma abordagem fisiológica através de plataformas digitais (2021)
Godoi, Daniela Coelho Lastória de ; Oliveira, Jorge Alberto de; Silveira, Sérgio Roberto
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Brazilian Journal of Physical Education and Sport). Conference titles: Seminário de Educação Física Escolar. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, ENSINO POR COMPUTADOR, INTERDISCIPLINARIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GODOI, Daniela Coelho Lastória de e OLIVEIRA, Jorge Alberto de e SILVEIRA, Sérgio Roberto. Interdisciplinaridade entre a educação física escolar e ciências no ensino remoto: uma abordagem fisiológica através de plataformas digitais. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Brazilian Journal of Physical Education and Sport). São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar. Acesso em: 12 dez. 2025. , 2021
APA
Godoi, D. C. L. de, Oliveira, J. A. de, & Silveira, S. R. (2021). Interdisciplinaridade entre a educação física escolar e ciências no ensino remoto: uma abordagem fisiológica através de plataformas digitais. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Brazilian Journal of Physical Education and Sport). São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar
NLM
Godoi DCL de, Oliveira JA de, Silveira SR. Interdisciplinaridade entre a educação física escolar e ciências no ensino remoto: uma abordagem fisiológica através de plataformas digitais [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Brazilian Journal of Physical Education and Sport). 2021 ; no 2021 15-15.[citado 2025 dez. 12 ] Available from: http://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar
Vancouver
Godoi DCL de, Oliveira JA de, Silveira SR. Interdisciplinaridade entre a educação física escolar e ciências no ensino remoto: uma abordagem fisiológica através de plataformas digitais [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Brazilian Journal of Physical Education and Sport). 2021 ; no 2021 15-15.[citado 2025 dez. 12 ] Available from: http://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar
Trabalho de evento-anais periodico
Educação física escolar: avaliando capacidades físicas (2021)
Godoi, Paulo Alexandre de; Godoi, Daniela Coelho Lastória de ; Winhas, Wagner; Oliveira, Jorge Alberto de; Silveira, Sérgio Roberto
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Brazilian Journal of Physical Education and Sport). Conference titles: Seminário de Educação Física Escolar. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GODOI, Paulo Alexandre de et al. Educação física escolar: avaliando capacidades físicas. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Brazilian Journal of Physical Education and Sport). São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar. Acesso em: 12 dez. 2025. , 2021
APA
Godoi, P. A. de, Godoi, D. C. L. de, Winhas, W., Oliveira, J. A. de, & Silveira, S. R. (2021). Educação física escolar: avaliando capacidades físicas. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Brazilian Journal of Physical Education and Sport). São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar
NLM
Godoi PA de, Godoi DCL de, Winhas W, Oliveira JA de, Silveira SR. Educação física escolar: avaliando capacidades físicas [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Brazilian Journal of Physical Education and Sport). 2021 ; no 2021 16-16.[citado 2025 dez. 12 ] Available from: http://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar
Vancouver
Godoi PA de, Godoi DCL de, Winhas W, Oliveira JA de, Silveira SR. Educação física escolar: avaliando capacidades físicas [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Brazilian Journal of Physical Education and Sport). 2021 ; no 2021 16-16.[citado 2025 dez. 12 ] Available from: http://www.eefe.usp.br/seminarioefescolar
Parte de monografia/livro
Transtornos do neurodesenvolvimento e os rumos de um enfoque nas dificuldades motoras: para onde vamos e o que queremos [?] (2019)
Oliveira, Jorge Alberto de
Source: Educação física: conhecimento e especificidade. Unidade: EEFE
Subjects: SAÚDE, INCLUSÃO ESCOLAR, EDUCAÇÃO FÍSICA, TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE, TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, SÍNDROME DE DOWN
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Jorge Alberto de. Transtornos do neurodesenvolvimento e os rumos de um enfoque nas dificuldades motoras: para onde vamos e o que queremos [?]. Educação física: conhecimento e especificidade. Tradução . Várzea Paulista: Fontoura, 2019. . . Acesso em: 12 dez. 2025.
APA
Oliveira, J. A. de. (2019). Transtornos do neurodesenvolvimento e os rumos de um enfoque nas dificuldades motoras: para onde vamos e o que queremos [?]. In Educação física: conhecimento e especificidade. Várzea Paulista: Fontoura.
NLM
Oliveira JA de. Transtornos do neurodesenvolvimento e os rumos de um enfoque nas dificuldades motoras: para onde vamos e o que queremos [?]. In: Educação física: conhecimento e especificidade. Várzea Paulista: Fontoura; 2019. [citado 2025 dez. 12 ]
Vancouver
Oliveira JA de. Transtornos do neurodesenvolvimento e os rumos de um enfoque nas dificuldades motoras: para onde vamos e o que queremos [?]. In: Educação física: conhecimento e especificidade. Várzea Paulista: Fontoura; 2019. [citado 2025 dez. 12 ]
Artigo de periodico
Familial aggregation and heritability of markers of metabolic risk, physical activity, and physical fitness in nuclear families from Muzambinho (Minas Gerais, Brazil) (2019)
Barbosa, João Paulo dos Anjos Souza; Basso, Luciano; Bartholomeu, Teresa; Rezende, Januária Andrea Souza; Oliveira, Jorge Alberto de; Prista, António; Tani, Go; Maia, José António Ribeiro; Forjaz, Cláudia Lúcia de Moraes
Source: Archives of endocrinology and metabolism. Unidades: EEFE, FSP
Subjects: DOENÇAS CARDIOVASCULARES, ATIVIDADE MOTORA, FATORES DE RISCO, FORÇA MUSCULAR, HEREDITARIEDADE, GENÉTICA, EPIDEMIOLOGIA, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARBOSA, João Paulo dos Anjos Souza et al. Familial aggregation and heritability of markers of metabolic risk, physical activity, and physical fitness in nuclear families from Muzambinho (Minas Gerais, Brazil). Archives of endocrinology and metabolism, v. 63, n. 3, p. 251-221, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20945/2359-3997000000137. Acesso em: 12 dez. 2025.
APA
Barbosa, J. P. dos A. S., Basso, L., Bartholomeu, T., Rezende, J. A. S., Oliveira, J. A. de, Prista, A., et al. (2019). Familial aggregation and heritability of markers of metabolic risk, physical activity, and physical fitness in nuclear families from Muzambinho (Minas Gerais, Brazil). Archives of endocrinology and metabolism, 63( 3), 251-221. doi:10.20945/2359-3997000000137
NLM
Barbosa JP dos AS, Basso L, Bartholomeu T, Rezende JAS, Oliveira JA de, Prista A, Tani G, Maia JAR, Forjaz CL de M. Familial aggregation and heritability of markers of metabolic risk, physical activity, and physical fitness in nuclear families from Muzambinho (Minas Gerais, Brazil) [Internet]. Archives of endocrinology and metabolism. 2019 ; 63( 3): 251-221.[citado 2025 dez. 12 ] Available from: https://doi.org/10.20945/2359-3997000000137
Vancouver
Barbosa JP dos AS, Basso L, Bartholomeu T, Rezende JAS, Oliveira JA de, Prista A, Tani G, Maia JAR, Forjaz CL de M. Familial aggregation and heritability of markers of metabolic risk, physical activity, and physical fitness in nuclear families from Muzambinho (Minas Gerais, Brazil) [Internet]. Archives of endocrinology and metabolism. 2019 ; 63( 3): 251-221.[citado 2025 dez. 12 ] Available from: https://doi.org/10.20945/2359-3997000000137
Trabalho de evento-resumo periodico
Educação Física escolar: práticas inclusivas e adaptadas (2019)
Godoi, Daniela Coelho Lastória de; Souza, Andreza Rodrigues Marreiros de; Soares, Fábio Tavares; Ramos, Felipe Dutra; Oliveira, Jorge Alberto de
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Conference titles: Seminário de Educação Física Escolar. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, PRÁTICA DE ENSINO, DEFICIÊNCIA VISUAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GODOI, Daniela Coelho Lastória de et al. Educação Física escolar: práticas inclusivas e adaptadas. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar. Acesso em: 12 dez. 2025. , 2019
APA
Godoi, D. C. L. de, Souza, A. R. M. de, Soares, F. T., Ramos, F. D., & Oliveira, J. A. de. (2019). Educação Física escolar: práticas inclusivas e adaptadas. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar
NLM
Godoi DCL de, Souza ARM de, Soares FT, Ramos FD, Oliveira JA de. Educação Física escolar: práticas inclusivas e adaptadas [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2019 ; no 2019( 12):[citado 2025 dez. 12 ] Available from: https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar
Vancouver
Godoi DCL de, Souza ARM de, Soares FT, Ramos FD, Oliveira JA de. Educação Física escolar: práticas inclusivas e adaptadas [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2019 ; no 2019( 12):[citado 2025 dez. 12 ] Available from: https://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xv-seminrio-de-educao-fsica-escolar
Artigo de periodico
The relationship between motor skills, social problems, and ADHD symptomatology: Does it vary according to parent and teacher report? (2018)
Goulardins, Juliana B; Rigoli, Daniela; Loh, Pek Ru; Kane, Robert; Licari, Melissa; Hands, Beth; Oliveira, Jorge Alberto de; Piek, Jan
Source: Journal of Attention Disorders. Unidade: EEFE
Subjects: TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM ESCOLAR, HABILIDADE SOCIAL, DESEMPENHO MOTOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOULARDINS, Juliana B et al. The relationship between motor skills, social problems, and ADHD symptomatology: Does it vary according to parent and teacher report?. Journal of Attention Disorders, v. 22, n. ju 2018, p. 796-805, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1177/1087054715580394. Acesso em: 12 dez. 2025.
APA
Goulardins, J. B., Rigoli, D., Loh, P. R., Kane, R., Licari, M., Hands, B., et al. (2018). The relationship between motor skills, social problems, and ADHD symptomatology: Does it vary according to parent and teacher report? Journal of Attention Disorders, 22( ju 2018), 796-805. doi:10.1177/1087054715580394
NLM
Goulardins JB, Rigoli D, Loh PR, Kane R, Licari M, Hands B, Oliveira JA de, Piek J. The relationship between motor skills, social problems, and ADHD symptomatology: Does it vary according to parent and teacher report? [Internet]. Journal of Attention Disorders. 2018 ; 22( ju 2018): 796-805.[citado 2025 dez. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1177/1087054715580394
Vancouver
Goulardins JB, Rigoli D, Loh PR, Kane R, Licari M, Hands B, Oliveira JA de, Piek J. The relationship between motor skills, social problems, and ADHD symptomatology: Does it vary according to parent and teacher report? [Internet]. Journal of Attention Disorders. 2018 ; 22( ju 2018): 796-805.[citado 2025 dez. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1177/1087054715580394
Artigo de periodico
Relação entre atividade física, aptidão física e risco cardiovascular: estudo em Muzambinho, Minas Gerais (2018)
Barbosa, João Paulo dos Anjos Souza ; Basso, Luciano ; Bartholomeu, Teresa ; Prista, António ; Rezende, Januária Andrea Souza ; Oliveira, Jorge Alberto de; Tani, Go ; Maia, José António Ribeiro ; Forjaz, Cláudia Lúcia de Moraes
Source: Revista Brasileira de Medicina do Esporte. Unidade: EEFE
Subjects: FATORES DE RISCO, ATIVIDADE MOTORA, APTIDÃO FÍSICA, FORÇA MUSCULAR
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ABNT
BARBOSA, João Paulo dos Anjos Souza et al. Relação entre atividade física, aptidão física e risco cardiovascular: estudo em Muzambinho, Minas Gerais. Revista Brasileira de Medicina do Esporte, v. jan./fe 2018, n. 1, p. 73-77, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1517-869220182401177615. Acesso em: 12 dez. 2025.
APA
Barbosa, J. P. dos A. S., Basso, L., Bartholomeu, T., Prista, A., Rezende, J. A. S., Oliveira, J. A. de, et al. (2018). Relação entre atividade física, aptidão física e risco cardiovascular: estudo em Muzambinho, Minas Gerais. Revista Brasileira de Medicina do Esporte, jan./fe 2018( 1), 73-77. doi:10.1590/1517-869220182401177615
NLM
Barbosa JP dos AS, Basso L, Bartholomeu T, Prista A, Rezende JAS, Oliveira JA de, Tani G, Maia JAR, Forjaz CL de M. Relação entre atividade física, aptidão física e risco cardiovascular: estudo em Muzambinho, Minas Gerais [Internet]. Revista Brasileira de Medicina do Esporte. 2018 ; jan./fe 2018( 1): 73-77.[citado 2025 dez. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1517-869220182401177615
Vancouver
Barbosa JP dos AS, Basso L, Bartholomeu T, Prista A, Rezende JAS, Oliveira JA de, Tani G, Maia JAR, Forjaz CL de M. Relação entre atividade física, aptidão física e risco cardiovascular: estudo em Muzambinho, Minas Gerais [Internet]. Revista Brasileira de Medicina do Esporte. 2018 ; jan./fe 2018( 1): 73-77.[citado 2025 dez. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1517-869220182401177615
Parte de monografia/livro
Estágio supervisionado em educação física (2017)
Oliveira, Jorge Alberto de; Corrêa, Umberto Cesar
Source: Formação profissional em educação física: ensaios e proposições. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, EDUCAÇÃO FÍSICA, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Jorge Alberto de e CORRÊA, Umberto Cesar. Estágio supervisionado em educação física. Formação profissional em educação física: ensaios e proposições. Tradução . Várzea Paulista: Fontoura, 2017. . . Acesso em: 12 dez. 2025.
APA
Oliveira, J. A. de, & Corrêa, U. C. (2017). Estágio supervisionado em educação física. In Formação profissional em educação física: ensaios e proposições. Várzea Paulista: Fontoura.
NLM
Oliveira JA de, Corrêa UC. Estágio supervisionado em educação física. In: Formação profissional em educação física: ensaios e proposições. Várzea Paulista: Fontoura; 2017. [citado 2025 dez. 12 ]
Vancouver
Oliveira JA de, Corrêa UC. Estágio supervisionado em educação física. In: Formação profissional em educação física: ensaios e proposições. Várzea Paulista: Fontoura; 2017. [citado 2025 dez. 12 ]
Artigo de periodico
Attention Deficit Hyperactivity Disorder and motor impairment: a critical review (2017)
Goulardins, Juliana B; Marques, Juliana C. B; Oliveira, Jorge Alberto de
Source: Perceptual and Motor Skills. Unidade: EEFE
Subjects: DESENVOLVIMENTO MOTOR, HABILIDADES MOTORAS, HIPERATIVIDADE, ATENÇÃO, CRIANÇAS, INFÂNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOULARDINS, Juliana B e MARQUES, Juliana C. B e OLIVEIRA, Jorge Alberto de. Attention Deficit Hyperactivity Disorder and motor impairment: a critical review. Perceptual and Motor Skills, v. 124, n. 2, p. 425-440, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1177/0031512517690607. Acesso em: 12 dez. 2025.
APA
Goulardins, J. B., Marques, J. C. B., & Oliveira, J. A. de. (2017). Attention Deficit Hyperactivity Disorder and motor impairment: a critical review. Perceptual and Motor Skills, 124( 2), 425-440. doi:10.1177/0031512517690607
NLM
Goulardins JB, Marques JCB, Oliveira JA de. Attention Deficit Hyperactivity Disorder and motor impairment: a critical review [Internet]. Perceptual and Motor Skills. 2017 ; 124( 2): 425-440.[citado 2025 dez. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1177/0031512517690607
Vancouver
Goulardins JB, Marques JCB, Oliveira JA de. Attention Deficit Hyperactivity Disorder and motor impairment: a critical review [Internet]. Perceptual and Motor Skills. 2017 ; 124( 2): 425-440.[citado 2025 dez. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1177/0031512517690607

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