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Trabalho de evento
Contribuições da história oral para a construção de um ensino de arte democrático, antirracista e intercultural, no ensino superior e na educação básica (2023)
Mattar, Sumaya
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro Regional Sudeste de História Oral. Unidade: ECA
Assuntos: HISTÓRIA ORAL, ARTE-EDUCAÇÃO, INTERCULTURALIDADE, ANTIRRACISMO
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ABNT
MATTAR, Sumaya. Contribuições da história oral para a construção de um ensino de arte democrático, antirracista e intercultural, no ensino superior e na educação básica. 2023, Anais.. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003157318.pdf. Acesso em: 07 out. 2025.
APA
Mattar, S. (2023). Contribuições da história oral para a construção de um ensino de arte democrático, antirracista e intercultural, no ensino superior e na educação básica. In Anais. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003157318.pdf
NLM
Mattar S. Contribuições da história oral para a construção de um ensino de arte democrático, antirracista e intercultural, no ensino superior e na educação básica [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2025 out. 07 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003157318.pdf
Vancouver
Mattar S. Contribuições da história oral para a construção de um ensino de arte democrático, antirracista e intercultural, no ensino superior e na educação básica [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2025 out. 07 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003157318.pdf
Trabalho de evento
Para que desenhar?: uma histórica de decadência do ensino de desenho no Brasil (2019)
Lima, Márcio Santos; Mattar, Sumaya
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas. Unidade: ECA
Assuntos: DESENHO, ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO
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ABNT
LIMA, Márcio Santos e MATTAR, Sumaya. Para que desenhar?: uma histórica de decadência do ensino de desenho no Brasil. 2019, Anais.. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/02978775.pdf. Acesso em: 07 out. 2025.
APA
Lima, M. S., & Mattar, S. (2019). Para que desenhar?: uma histórica de decadência do ensino de desenho no Brasil. In Anais. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/02978775.pdf
NLM
Lima MS, Mattar S. Para que desenhar?: uma histórica de decadência do ensino de desenho no Brasil [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2025 out. 07 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/02978775.pdf
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Lima MS, Mattar S. Para que desenhar?: uma histórica de decadência do ensino de desenho no Brasil [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2025 out. 07 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/02978775.pdf
Trabalho de evento
A formação integrada nos Institutos Federais como travessia para uma educação politécnica (2018)
Lima, Márcio Santos; Mattar, Sumaya
Fonte: Anais. Nome do evento: Seminário Nacional do Ensino Médio Integrado. Unidade: ECA
Assuntos: ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, ENSINO PÚBLICO, ESCOLA PÚBLICA
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ABNT
LIMA, Márcio Santos e MATTAR, Sumaya. A formação integrada nos Institutos Federais como travessia para uma educação politécnica. 2018, Anais.. Brasília: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2018. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003053852.pdf. Acesso em: 07 out. 2025.
APA
Lima, M. S., & Mattar, S. (2018). A formação integrada nos Institutos Federais como travessia para uma educação politécnica. In Anais. Brasília: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003053852.pdf
NLM
Lima MS, Mattar S. A formação integrada nos Institutos Federais como travessia para uma educação politécnica [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2025 out. 07 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003053852.pdf
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Lima MS, Mattar S. A formação integrada nos Institutos Federais como travessia para uma educação politécnica [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2025 out. 07 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003053852.pdf
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Relação mestre-aprendiz: um caminho possível para a transmissão de conhecimento em artes (2017)
Lima, Márcio Santos; Mattar, Sumaya
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro Nacional dos Pesquisadores em Artes Plásticas. Unidade: ECA
Assuntos: ARTE-EDUCAÇÃO, ARTE, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
LIMA, Márcio Santos e MATTAR, Sumaya. Relação mestre-aprendiz: um caminho possível para a transmissão de conhecimento em artes. 2017, Anais.. Campinas: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2017. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003053761.pdf. Acesso em: 07 out. 2025.
APA
Lima, M. S., & Mattar, S. (2017). Relação mestre-aprendiz: um caminho possível para a transmissão de conhecimento em artes. In Anais. Campinas: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003053761.pdf
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Lima MS, Mattar S. Relação mestre-aprendiz: um caminho possível para a transmissão de conhecimento em artes [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2025 out. 07 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003053761.pdf
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Lima MS, Mattar S. Relação mestre-aprendiz: um caminho possível para a transmissão de conhecimento em artes [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2025 out. 07 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003053761.pdf
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O ato cartográfico na docência da arte: instaurando estados criativos de experimentação (2017)
Mattar, Sumaya
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro Nacional dos Pesquisadores em Artes Plásticas. Unidade: ECA
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ARTE, ARTE-EDUCAÇÃO
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ABNT
MATTAR, Sumaya. O ato cartográfico na docência da arte: instaurando estados criativos de experimentação. 2017, Anais.. Campinas: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2017. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003053764.pdf. Acesso em: 07 out. 2025.
APA
Mattar, S. (2017). O ato cartográfico na docência da arte: instaurando estados criativos de experimentação. In Anais. Campinas: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003053764.pdf
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Mattar S. O ato cartográfico na docência da arte: instaurando estados criativos de experimentação [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2025 out. 07 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003053764.pdf
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Mattar S. O ato cartográfico na docência da arte: instaurando estados criativos de experimentação [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2025 out. 07 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003053764.pdf
Trabalho de evento
Descubrir las texturas de la esencia de la tierra:: formación inicial y praxis creadora del profesor de arte (2010)
Mattar, Sumaya
Fonte: Anais. Nome do evento: Congreso Internacional de Didácticas: la actividad del docente: intervención, innovación, investigación. Unidade: ECA
Assuntos: ARTES, EDUCAÇÃO ARTÍSTICA
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MATTAR, Sumaya. Descubrir las texturas de la esencia de la tierra:: formación inicial y praxis creadora del profesor de arte. 2010, Anais.. Gerona: Departament de Didàctiques Específiques - Universitat de Girona, 2010. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002203998.pdf. Acesso em: 07 out. 2025.
APA
Mattar, S. (2010). Descubrir las texturas de la esencia de la tierra:: formación inicial y praxis creadora del profesor de arte. In Anais. Gerona: Departament de Didàctiques Específiques - Universitat de Girona. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002203998.pdf
NLM
Mattar S. Descubrir las texturas de la esencia de la tierra:: formación inicial y praxis creadora del profesor de arte [Internet]. Anais. 2010 ;[citado 2025 out. 07 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002203998.pdf
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Mattar S. Descubrir las texturas de la esencia de la tierra:: formación inicial y praxis creadora del profesor de arte [Internet]. Anais. 2010 ;[citado 2025 out. 07 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002203998.pdf
Trabalho de evento
A formação inicial do professor de arte como lócus de gestação da práxis docente criador: relações entre a epistemologia da prática e o processo de ensino-aprendizagem no universo artesanal (2010)
Mattar, Sumaya
Fonte: Anais. Nome do evento: Reunião anual da ANPED - Educação no Brasil: balanço de uma década - (comunicação). Unidade: ECA
Assuntos: APRENDIZAGEM (ESTUDO E ENSINO;FORMAÇÃO ), ARTES (EDUCAÇÃO;ESTUDO E ENSINO;FORMAÇÃO)
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MATTAR, Sumaya. A formação inicial do professor de arte como lócus de gestação da práxis docente criador: relações entre a epistemologia da prática e o processo de ensino-aprendizagem no universo artesanal. 2010, Anais.. Rio de janeiro: ANPED, 2010. Disponível em: http://www.anped.org.br/33encontro/app/webroot/files/file/Trabalhos%20em%20PDF/GT24-6440--Int.pdf. Acesso em: 07 out. 2025.
APA
Mattar, S. (2010). A formação inicial do professor de arte como lócus de gestação da práxis docente criador: relações entre a epistemologia da prática e o processo de ensino-aprendizagem no universo artesanal. In Anais. Rio de janeiro: ANPED. Recuperado de http://www.anped.org.br/33encontro/app/webroot/files/file/Trabalhos%20em%20PDF/GT24-6440--Int.pdf
NLM
Mattar S. A formação inicial do professor de arte como lócus de gestação da práxis docente criador: relações entre a epistemologia da prática e o processo de ensino-aprendizagem no universo artesanal [Internet]. Anais. 2010 ;[citado 2025 out. 07 ] Available from: http://www.anped.org.br/33encontro/app/webroot/files/file/Trabalhos%20em%20PDF/GT24-6440--Int.pdf
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Mattar S. A formação inicial do professor de arte como lócus de gestação da práxis docente criador: relações entre a epistemologia da prática e o processo de ensino-aprendizagem no universo artesanal [Internet]. Anais. 2010 ;[citado 2025 out. 07 ] Available from: http://www.anped.org.br/33encontro/app/webroot/files/file/Trabalhos%20em%20PDF/GT24-6440--Int.pdf

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