Relação mestre-aprendiz: um caminho possível para a transmissão de conhecimento em artes (2017)
- Authors:
- USP affiliated authors: MATTAR, SUMAYA - ECA ; LIMA, MÁRCIO SANTOS - ECA
- Unidade: ECA
- Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO; ARTE; ENSINO E APRENDIZAGEM
- Keywords: Relação mestre-aprendiz; Formação artesanal
- Language: Português
- Abstract: A partir da necessidade de pensar o ensino e aprendizagem da arte, trago neste artigo algumas reflexões sobre o modelo relacional mestre-aprendiz reportado das corporações medievais de ofícios. A pesquisa bibliográfica se ancora, dentre alguns autores que abordam o tema, no pensamento do filósofo Thierry de Duve, o qual trata criticamente a formação artística vigente e evoca a reflexão sobre um modo de transmissão de conhecimento, com base na relação mestre-aprendiz, a fim de repensar, ressignificar e reabilitar a tradição do fazer artesanal nas atuais escolas de artes. Surgem assim, as seguintes questões: Como se dava essa relação? Quais aspectos humanísticos podemos destacar? Em quê essa relação pode contribuir para o cenário atual do ensino de artes visuais?
- Imprenta:
- Source:
- Conference titles: Encontro Nacional dos Pesquisadores em Artes Plásticas
-
ABNT
LIMA, Márcio Santos e MATTAR, Sumaya. Relação mestre-aprendiz: um caminho possível para a transmissão de conhecimento em artes. 2017, Anais.. Campinas: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2017. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003053761.pdf. Acesso em: 25 fev. 2026. -
APA
Lima, M. S., & Mattar, S. (2017). Relação mestre-aprendiz: um caminho possível para a transmissão de conhecimento em artes. In Anais. Campinas: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003053761.pdf -
NLM
Lima MS, Mattar S. Relação mestre-aprendiz: um caminho possível para a transmissão de conhecimento em artes [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003053761.pdf -
Vancouver
Lima MS, Mattar S. Relação mestre-aprendiz: um caminho possível para a transmissão de conhecimento em artes [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003053761.pdf - Para que desenhar?: uma história de decadência do ensino de desenho no Brasil
- Para que desenhar?: uma histórica de decadência do ensino de desenho no Brasil
- A formação integrada nos Institutos Federais como travessia para uma educação politécnica
- Desenhar é preciso?: o ensino de desenho como grande área de conhecimento para a formação integral nos Institutos Federais
- Descobrir as texturas da essência da terra: formação inicial e práxis criadora do professor de arte
- Cartografia e autoria docente: a imaginação criadora nos processos deplanejamento de ensino
- Experiências com a arte no Ensino Fundamental: parceria entre universidade e escola pública na formação de professores de arte
- Processos de criação na educação e nas artes [Apresentação]
- Da teoria à prática de arte/educação: tutoria de processos criativos
- A aula de artes como espaço de encontro e construção humana: o que ensinam os mestres artesãos do barro
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
