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Tese (Doutorado)
Memória mediada na aprendizagem de física: problematizando a afirmação "não me lembro de nada das aulas do ano passado" (2015)
Pereira, Marta Maximo; Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos (Orientador)
Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: FÍSICA, APRENDIZAGEM, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
PEREIRA, Marta Maximo. Memória mediada na aprendizagem de física: problematizando a afirmação "não me lembro de nada das aulas do ano passado". 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-08042015-161948/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Pereira, M. M. (2015). Memória mediada na aprendizagem de física: problematizando a afirmação "não me lembro de nada das aulas do ano passado" (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-08042015-161948/
NLM
Pereira MM. Memória mediada na aprendizagem de física: problematizando a afirmação "não me lembro de nada das aulas do ano passado" [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-08042015-161948/
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Pereira MM. Memória mediada na aprendizagem de física: problematizando a afirmação "não me lembro de nada das aulas do ano passado" [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-08042015-161948/
Trabalho de evento-resumo
A construção do conhecimento pedagógico do contéudo na formação inicial do professor de física no desenvolvimento do estágio supervisionado (2009)
Papalardo, Silvana P. T.; Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos
Source: Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 4. Caderno de programas e resumos.. Conference titles: Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ESTÁGIOS (EDUCAÇÃO), FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, PRÁTICA DE ENSINO, CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO
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ABNT
PAPALARDO, Silvana P. T. e ABIB, Maria Lúcia Vital dos Santos. A construção do conhecimento pedagógico do contéudo na formação inicial do professor de física no desenvolvimento do estágio supervisionado. 2009, Anais.. São Paulo: IB/IF, 2009. Disponível em: http://www.if.usp.br/cpgi/requerimentos/Caderno_IVEPPGEC_2009.pdf. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Papalardo, S. P. T., & Abib, M. L. V. dos S. (2009). A construção do conhecimento pedagógico do contéudo na formação inicial do professor de física no desenvolvimento do estágio supervisionado. In Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 4. Caderno de programas e resumos.. São Paulo: IB/IF. Recuperado de http://www.if.usp.br/cpgi/requerimentos/Caderno_IVEPPGEC_2009.pdf
NLM
Papalardo SPT, Abib MLV dos S. A construção do conhecimento pedagógico do contéudo na formação inicial do professor de física no desenvolvimento do estágio supervisionado [Internet]. Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 4. Caderno de programas e resumos. 2009 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.if.usp.br/cpgi/requerimentos/Caderno_IVEPPGEC_2009.pdf
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Papalardo SPT, Abib MLV dos S. A construção do conhecimento pedagógico do contéudo na formação inicial do professor de física no desenvolvimento do estágio supervisionado [Internet]. Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 4. Caderno de programas e resumos. 2009 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.if.usp.br/cpgi/requerimentos/Caderno_IVEPPGEC_2009.pdf
Trabalho de evento
O papel do professor formador frente aos cenários educacionais no seu trabalho de orientação de estágios (2008)
Azevedo, Maria Antonia Ramos de; Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos
Source: XIV ENDIPE - Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas: anais.. Conference titles: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ESTÁGIOS (EDUCAÇÃO), ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
AZEVEDO, Maria Antonia Ramos de e ABIB, Maria Lúcia Vital dos Santos. O papel do professor formador frente aos cenários educacionais no seu trabalho de orientação de estágios. 2008, Anais.. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2008. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Azevedo, M. A. R. de, & Abib, M. L. V. dos S. (2008). O papel do professor formador frente aos cenários educacionais no seu trabalho de orientação de estágios. In XIV ENDIPE - Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas: anais.. Porto Alegre: EDIPUCRS.
NLM
Azevedo MAR de, Abib MLV dos S. O papel do professor formador frente aos cenários educacionais no seu trabalho de orientação de estágios. XIV ENDIPE - Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas: anais. 2008 ;[citado 2024 nov. 04 ]
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Azevedo MAR de, Abib MLV dos S. O papel do professor formador frente aos cenários educacionais no seu trabalho de orientação de estágios. XIV ENDIPE - Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas: anais. 2008 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Artigo de periodico-dep/entr
A teia do saber e da originalidade. [Depoimento] (2006)
Carvalho, Anna Maria Pessoa de; Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos; Abud, Kátia Maria; Moura, Manoel Oriosvaldo de; Giordan, Marcelo; Trivelato, Silvia Luzia Frateschi
Source: Revista FAFE / Fundação de Apoio à Faculdade de Educação. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO PERMANENTE, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
CARVALHO, Anna Maria Pessoa de et al. A teia do saber e da originalidade. [Depoimento]. Revista FAFE / Fundação de Apoio à Faculdade de Educação. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 04 nov. 2024. , 2006
APA
Carvalho, A. M. P. de, Abib, M. L. V. dos S., Abud, K. M., Moura, M. O. de, Giordan, M., & Trivelato, S. L. F. (2006). A teia do saber e da originalidade. [Depoimento]. Revista FAFE / Fundação de Apoio à Faculdade de Educação. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Carvalho AMP de, Abib MLV dos S, Abud KM, Moura MO de, Giordan M, Trivelato SLF. A teia do saber e da originalidade. [Depoimento]. Revista FAFE / Fundação de Apoio à Faculdade de Educação. 2006 ;( 2): 10-14.[citado 2024 nov. 04 ]
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Carvalho AMP de, Abib MLV dos S, Abud KM, Moura MO de, Giordan M, Trivelato SLF. A teia do saber e da originalidade. [Depoimento]. Revista FAFE / Fundação de Apoio à Faculdade de Educação. 2006 ;( 2): 10-14.[citado 2024 nov. 04 ]
Trabalho de evento
Concepções sobre matemática e ensino-aprendizagem de professores das séries iniciais em formação (2006)
Zimer, Tania Teresinha Bruns; Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos
Source: Políticas educacionais, tecnologias e formação do educador: repercussões sobre a didática e as práticas de ensino.. Conference titles: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
ZIMER, Tania Teresinha Bruns e ABIB, Maria Lúcia Vital dos Santos. Concepções sobre matemática e ensino-aprendizagem de professores das séries iniciais em formação. 2006, Anais.. Recife: ENDIPE, 2006. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Zimer, T. T. B., & Abib, M. L. V. dos S. (2006). Concepções sobre matemática e ensino-aprendizagem de professores das séries iniciais em formação. In Políticas educacionais, tecnologias e formação do educador: repercussões sobre a didática e as práticas de ensino.. Recife: ENDIPE.
NLM
Zimer TTB, Abib MLV dos S. Concepções sobre matemática e ensino-aprendizagem de professores das séries iniciais em formação. Políticas educacionais, tecnologias e formação do educador: repercussões sobre a didática e as práticas de ensino. 2006 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Zimer TTB, Abib MLV dos S. Concepções sobre matemática e ensino-aprendizagem de professores das séries iniciais em formação. Políticas educacionais, tecnologias e formação do educador: repercussões sobre a didática e as práticas de ensino. 2006 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Artigo de jornal-dep/entr
A natureza mostrada de um outro jeito. [Depoimento a S. Miguel e I. Leão] (2004)
Zanetic, João; Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos
Source: Jornal da USP. Unidades: IF, FE
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
ZANETIC, João e ABIB, Maria Lúcia Vital dos Santos. A natureza mostrada de um outro jeito. [Depoimento a S. Miguel e I. Leão]. Jornal da USP. São Paulo: Instituto de Física, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 04 nov. 2024. , 2004
APA
Zanetic, J., & Abib, M. L. V. dos S. (2004). A natureza mostrada de um outro jeito. [Depoimento a S. Miguel e I. Leão]. Jornal da USP. São Paulo: Instituto de Física, Universidade de São Paulo.
NLM
Zanetic J, Abib MLV dos S. A natureza mostrada de um outro jeito. [Depoimento a S. Miguel e I. Leão]. Jornal da USP. 2004 ;04 a 10 out. 2004. 4.[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Zanetic J, Abib MLV dos S. A natureza mostrada de um outro jeito. [Depoimento a S. Miguel e I. Leão]. Jornal da USP. 2004 ;04 a 10 out. 2004. 4.[citado 2024 nov. 04 ]
Trabalho de evento
A utilização de histórias em quadrinhos no ensino de física (2003)
Testoni, Leonardo André; Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos
Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Unidade: FE
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), HISTÓRIA EM QUADRINHOS (EDUCAÇÃO), ENSINO E APRENDIZAGEM, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TESTONI, Leonardo André e ABIB, Maria Lúcia Vital dos Santos. A utilização de histórias em quadrinhos no ensino de física. 2003, Anais.. Bauru, SP: ENPEC/ABRAPEC, 2003. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Testoni, L. A., & Abib, M. L. V. dos S. (2003). A utilização de histórias em quadrinhos no ensino de física. In Anais. Bauru, SP: ENPEC/ABRAPEC.
NLM
Testoni LA, Abib MLV dos S. A utilização de histórias em quadrinhos no ensino de física. Anais. 2003 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Testoni LA, Abib MLV dos S. A utilização de histórias em quadrinhos no ensino de física. Anais. 2003 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Trabalho de evento
Começando a ensinar Física: uma proposta para a prática de ensino (2000)
Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos
Source: Ensinar e aprender: sujeitos, saberes, tempos e espaços: anais. Conference titles: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Unidade: FE
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), PRÁTICA DE ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ABIB, Maria Lúcia Vital dos Santos. Começando a ensinar Física: uma proposta para a prática de ensino. 2000, Anais.. Rio de Janeiro: Cortez: DP&A, 2000. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Abib, M. L. V. dos S. (2000). Começando a ensinar Física: uma proposta para a prática de ensino. In Ensinar e aprender: sujeitos, saberes, tempos e espaços: anais. Rio de Janeiro: Cortez: DP&A.
NLM
Abib MLV dos S. Começando a ensinar Física: uma proposta para a prática de ensino. Ensinar e aprender: sujeitos, saberes, tempos e espaços: anais. 2000 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Abib MLV dos S. Começando a ensinar Física: uma proposta para a prática de ensino. Ensinar e aprender: sujeitos, saberes, tempos e espaços: anais. 2000 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Trabalho de evento-resumo
Aprendendo a ensinar física (1998)
Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Resumos. Conference titles: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Unidade: FE
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ABIB, Maria Lúcia Vital dos Santos e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Aprendendo a ensinar física. 1998, Anais.. Florianópolis: EPEF, 1998. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Abib, M. L. V. dos S., & Carvalho, A. M. P. de. (1998). Aprendendo a ensinar física. In Resumos. Florianópolis: EPEF.
NLM
Abib MLV dos S, Carvalho AMP de. Aprendendo a ensinar física. Resumos. 1998 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Abib MLV dos S, Carvalho AMP de. Aprendendo a ensinar física. Resumos. 1998 ;[citado 2024 nov. 04 ]

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