A utilização de histórias em quadrinhos no ensino de física (2003)
- Authors:
- Autor USP: ABIB, MARIA LUCIA VITAL DOS SANTOS - FE
- Unidade: FE
- Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO); HISTÓRIA EM QUADRINHOS (EDUCAÇÃO); ENSINO E APRENDIZAGEM; PRÁTICA DE ENSINO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: ENPEC/ABRAPEC
- Publisher place: Bauru, SP
- Date published: 2003
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências
-
ABNT
TESTONI, Leonardo André e ABIB, Maria Lúcia Vital dos Santos. A utilização de histórias em quadrinhos no ensino de física. 2003, Anais.. Bauru, SP: ENPEC/ABRAPEC, 2003. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/c3df30f9-dd2b-4f14-97be-3fc554bf40fd/A_utiliza%C3%A7%C3%A3o_de_hist%C3%B3rias_em_quadrinhos_no_ensino_de_f%C3%ADsica_%282003%29_Sysno_1446086_ReP.pdf. Acesso em: 31 dez. 2025. -
APA
Testoni, L. A., & Abib, M. L. V. dos S. (2003). A utilização de histórias em quadrinhos no ensino de física. In Anais. Bauru, SP: ENPEC/ABRAPEC. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/c3df30f9-dd2b-4f14-97be-3fc554bf40fd/A_utiliza%C3%A7%C3%A3o_de_hist%C3%B3rias_em_quadrinhos_no_ensino_de_f%C3%ADsica_%282003%29_Sysno_1446086_ReP.pdf -
NLM
Testoni LA, Abib MLV dos S. A utilização de histórias em quadrinhos no ensino de física [Internet]. Anais. 2003 ;[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/c3df30f9-dd2b-4f14-97be-3fc554bf40fd/A_utiliza%C3%A7%C3%A3o_de_hist%C3%B3rias_em_quadrinhos_no_ensino_de_f%C3%ADsica_%282003%29_Sysno_1446086_ReP.pdf -
Vancouver
Testoni LA, Abib MLV dos S. A utilização de histórias em quadrinhos no ensino de física [Internet]. Anais. 2003 ;[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/c3df30f9-dd2b-4f14-97be-3fc554bf40fd/A_utiliza%C3%A7%C3%A3o_de_hist%C3%B3rias_em_quadrinhos_no_ensino_de_f%C3%ADsica_%282003%29_Sysno_1446086_ReP.pdf - Oficina pedagógica-escola-universidade: um trabalho conjunto na formação continuada de professores
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