A identidade curricular na formação de professores: investigando a Licenciatura em Física nas Universidades Federais brasileiras (2010)
- Authors:
- Autor USP: ABIB, MARIA LUCIA VITAL DOS SANTOS - FE
- Unidade: FE
- Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; LICENCIATURA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Gráfica do Instituto de Física
- Publisher place: São Paulo, SP
- Date published: 2010
- Source:
- Conference titles: Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências
-
ABNT
ABIB, Maria Lúcia Vital dos Santos e GUIMARÃES, Yara A. F. A identidade curricular na formação de professores: investigando a Licenciatura em Física nas Universidades Federais brasileiras. 2010, Anais.. São Paulo, SP: Gráfica do Instituto de Física, 2010. . Acesso em: 17 out. 2024. -
APA
Abib, M. L. V. dos S., & Guimarães, Y. A. F. (2010). A identidade curricular na formação de professores: investigando a Licenciatura em Física nas Universidades Federais brasileiras. In Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 5: resumos. São Paulo, SP: Gráfica do Instituto de Física. -
NLM
Abib MLV dos S, Guimarães YAF. A identidade curricular na formação de professores: investigando a Licenciatura em Física nas Universidades Federais brasileiras. Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 5: resumos. 2010 ;[citado 2024 out. 17 ] -
Vancouver
Abib MLV dos S, Guimarães YAF. A identidade curricular na formação de professores: investigando a Licenciatura em Física nas Universidades Federais brasileiras. Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 5: resumos. 2010 ;[citado 2024 out. 17 ] - Oficina pedagógica-escola-universidade: um trabalho conjunto na formação continuada de professores
- O ensino de física nos primeiros anos de escolarização no âmbito hospitalar
- Expectativas e concepções de professores e futuros professores de física
- O papel do professor formador frente aos cenários educacionais no seu trabalho de orientação de estágios
- Concepções sobre matemática e ensino-aprendizagem de professores das séries iniciais em formação
- A construção do conhecimento pedagógico do contéudo na formação inicial do professor de física no desenvolvimento do estágio supervisionado
- A utilização de histórias em quadrinhos no ensino de física
- Guia de livros didáticos PNLD 2008: Ciências
- Aprimoramento da docência e aprendizagem significativa de conteúdos científicos
- Formação de professores: um design curricular em construção
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
