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  • Artigo de periodico

    Educação superior e complexidade: integração entre disciplinas no campo das relações internacionais (2014)

    Ventura, Deisy de Freitas Lima; Lins, Maria Antonieta Del Tedesco

    Source: Cadernos de Pesquisa. Unidade: IRI

    Subjects: INTERDISCIPLINARIDADE, RELAÇÕES INTERNACIONAIS, ENSINO SUPERIOR, COMPLEXIDADE

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      VENTURA, Deisy de Freitas Lima e LINS, Maria Antonieta Del Tedesco. Educação superior e complexidade: integração entre disciplinas no campo das relações internacionais. Cadernos de Pesquisa, v. 44, n. ja/mar. 2014, p. 104-131, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/198053142780. Acesso em: 09 maio 2024.

    • APA

      Ventura, D. de F. L., & Lins, M. A. D. T. (2014). Educação superior e complexidade: integração entre disciplinas no campo das relações internacionais. Cadernos de Pesquisa, 44( ja/mar. 2014), 104-131. doi:10.1590/198053142780

    • NLM

      Ventura D de FL, Lins MADT. Educação superior e complexidade: integração entre disciplinas no campo das relações internacionais [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2014 ; 44( ja/mar. 2014): 104-131.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/198053142780

    • Vancouver

      Ventura D de FL, Lins MADT. Educação superior e complexidade: integração entre disciplinas no campo das relações internacionais [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2014 ; 44( ja/mar. 2014): 104-131.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/198053142780

  • Artigo de periodico

    Os PCN e a elaboração de propostas curriculares no Brasil (2014)

    Galian, Claudia Valentina Assumpção

    Source: Cadernos de Pesquisa. Unidade: FE

    Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS, PLANEJAMENTO EDUCACIONAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      GALIAN, Claudia Valentina Assumpção. Os PCN e a elaboração de propostas curriculares no Brasil. Cadernos de Pesquisa, v. 44, n. 153, p. 648-669, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/198053142768. Acesso em: 09 maio 2024.

    • APA

      Galian, C. V. A. (2014). Os PCN e a elaboração de propostas curriculares no Brasil. Cadernos de Pesquisa, 44( 153), 648-669. doi:10.1590/198053142768

    • NLM

      Galian CVA. Os PCN e a elaboração de propostas curriculares no Brasil [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2014 ; 44( 153): 648-669.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/198053142768

    • Vancouver

      Galian CVA. Os PCN e a elaboração de propostas curriculares no Brasil [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2014 ; 44( 153): 648-669.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/198053142768

  • Artigo de periodico-apres/intr

    Os dois textos apresentados a seguir constituem o registro... [Apresentação] (2013)

    Bauer, Adriana

    Source: Cadernos de Pesquisa. Unidade: FE

    Subjects: POLÍTICAS PÚBLICAS, ÉTICA, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      BAUER, Adriana. Os dois textos apresentados a seguir constituem o registro.. [Apresentação]. Cadernos de Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742013000100016&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt. Acesso em: 09 maio 2024. , 2013

    • APA

      Bauer, A. (2013). Os dois textos apresentados a seguir constituem o registro.. [Apresentação]. Cadernos de Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742013000100016&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

    • NLM

      Bauer A. Os dois textos apresentados a seguir constituem o registro.. [Apresentação] [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2013 ; 43( ja/abr. 2013): 330-335.[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742013000100016&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

    • Vancouver

      Bauer A. Os dois textos apresentados a seguir constituem o registro.. [Apresentação] [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2013 ; 43( ja/abr. 2013): 330-335.[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742013000100016&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

  • Artigo de periodico

    Políticas de currículo e avaliação e políticas docentes (2012)

    Barretto, Elba Siqueira de Sá

    Source: Cadernos de Pesquisa. Unidade: FE

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BARRETTO, Elba Siqueira de Sá. Políticas de currículo e avaliação e políticas docentes. Cadernos de Pesquisa, v. 42, n. 147, p. 738-753, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-15742012000300005. Acesso em: 09 maio 2024.

    • APA

      Barretto, E. S. de S. (2012). Políticas de currículo e avaliação e políticas docentes. Cadernos de Pesquisa, 42( 147), 738-753. doi:10.1590/s0100-15742012000300005

    • NLM

      Barretto ES de S. Políticas de currículo e avaliação e políticas docentes [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2012 ; 42( 147): 738-753.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742012000300005

    • Vancouver

      Barretto ES de S. Políticas de currículo e avaliação e políticas docentes [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2012 ; 42( 147): 738-753.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742012000300005

  • Artigo de periodico

    Da (contra) normatividade do cotidiano escolar: problematizando discursos sobre a indisciplina discente (2011)

    Aquino, Julio Groppa

    Source: Cadernos de Pesquisa. Unidade: FE

    Subjects: DISCIPLINA NA SALA DE AULA, COTIDIANO ESCOLAR, ESCOLA PÚBLICA, POLÍTICA EDUCACIONAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      AQUINO, Julio Groppa. Da (contra) normatividade do cotidiano escolar: problematizando discursos sobre a indisciplina discente. Cadernos de Pesquisa, v. 41, n. 143, p. 456-484, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-15742011000200007. Acesso em: 09 maio 2024.

    • APA

      Aquino, J. G. (2011). Da (contra) normatividade do cotidiano escolar: problematizando discursos sobre a indisciplina discente. Cadernos de Pesquisa, 41( 143), 456-484. doi:10.1590/s0100-15742011000200007

    • NLM

      Aquino JG. Da (contra) normatividade do cotidiano escolar: problematizando discursos sobre a indisciplina discente [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2011 ; 41( 143): 456-484.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742011000200007

    • Vancouver

      Aquino JG. Da (contra) normatividade do cotidiano escolar: problematizando discursos sobre a indisciplina discente [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2011 ; 41( 143): 456-484.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742011000200007

  • Artigo de periodico

    Trabalho docente e modelos de formação: velhos e novos embates e representações (2010)

    Barreto, Elba Siqueira de Sá

    Source: Cadernos de Pesquisa. Unidade: FE

    Assunto: FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BARRETO, Elba Siqueira de Sá. Trabalho docente e modelos de formação: velhos e novos embates e representações. Cadernos de Pesquisa, v. 40, n. 140, p. 427-443, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-15742010000200007. Acesso em: 09 maio 2024.

    • APA

      Barreto, E. S. de S. (2010). Trabalho docente e modelos de formação: velhos e novos embates e representações. Cadernos de Pesquisa, 40( 140), 427-443. doi:10.1590/s0100-15742010000200007

    • NLM

      Barreto ES de S. Trabalho docente e modelos de formação: velhos e novos embates e representações [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2010 ; 40( 140): 427-443.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742010000200007

    • Vancouver

      Barreto ES de S. Trabalho docente e modelos de formação: velhos e novos embates e representações [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2010 ; 40( 140): 427-443.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742010000200007

  • Artigo de periodico

    Sistemas estaduais de avaliação: uso dos resultados, implicações e tendências (2010)

    Sousa, Sandra Maria Zákia Lian; Oliveira, Romualdo Portela de

    Source: Cadernos de Pesquisa. Unidade: FE

    Subjects: POLÍTICAS PÚBLICAS, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian e OLIVEIRA, Romualdo Portela de. Sistemas estaduais de avaliação: uso dos resultados, implicações e tendências. Cadernos de Pesquisa, v. 40, n. 141, p. set./dez. 2010. 793-822, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-15742010000300007. Acesso em: 09 maio 2024.

    • APA

      Sousa, S. M. Z. L., & Oliveira, R. P. de. (2010). Sistemas estaduais de avaliação: uso dos resultados, implicações e tendências. Cadernos de Pesquisa, 40( 141), set./dez. 2010. 793-822. doi:10.1590/s0100-15742010000300007

    • NLM

      Sousa SMZL, Oliveira RP de. Sistemas estaduais de avaliação: uso dos resultados, implicações e tendências [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2010 ; 40( 141): set./dez. 2010. 793-822.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742010000300007

    • Vancouver

      Sousa SMZL, Oliveira RP de. Sistemas estaduais de avaliação: uso dos resultados, implicações e tendências [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2010 ; 40( 141): set./dez. 2010. 793-822.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742010000300007

  • Artigo de periodico

    Estudos sobre iniciação científica no Brasil: uma revisão (2010)

    Massi, Luciana; Queiroz, Salete Linhares

    Source: Cadernos de Pesquisa. Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA, ENSINO SUPERIOR

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MASSI, Luciana e QUEIROZ, Salete Linhares. Estudos sobre iniciação científica no Brasil: uma revisão. Cadernos de Pesquisa, v. 40, n. 139, p. 173-197, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-15742010000100009. Acesso em: 09 maio 2024.

    • APA

      Massi, L., & Queiroz, S. L. (2010). Estudos sobre iniciação científica no Brasil: uma revisão. Cadernos de Pesquisa, 40( 139), 173-197. doi:10.1590/s0100-15742010000100009

    • NLM

      Massi L, Queiroz SL. Estudos sobre iniciação científica no Brasil: uma revisão [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2010 ; 40( 139): 173-197.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742010000100009

    • Vancouver

      Massi L, Queiroz SL. Estudos sobre iniciação científica no Brasil: uma revisão [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2010 ; 40( 139): 173-197.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742010000100009

  • Artigo de periodico

    Discussão acerca do ensino por competências: problemas e alternativas (2010)

    Ricardo, Elio Carlos

    Source: Cadernos de Pesquisa. Unidade: FE

    Subjects: ENSINO MÉDIO, PRÁTICA DE ENSINO, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      RICARDO, Elio Carlos. Discussão acerca do ensino por competências: problemas e alternativas. Cadernos de Pesquisa, v. 40, n. 140, p. 605-628, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-15742010000200015. Acesso em: 09 maio 2024.

    • APA

      Ricardo, E. C. (2010). Discussão acerca do ensino por competências: problemas e alternativas. Cadernos de Pesquisa, 40( 140), 605-628. doi:10.1590/s0100-15742010000200015

    • NLM

      Ricardo EC. Discussão acerca do ensino por competências: problemas e alternativas [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2010 ; 40( 140): 605-628.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742010000200015

    • Vancouver

      Ricardo EC. Discussão acerca do ensino por competências: problemas e alternativas [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2010 ; 40( 140): 605-628.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742010000200015

  • Artigo de periodico

    Sistemas hipermídia adaptativos para a EBW - uma visão semiótica (2009)

    Puga, Sandra Gavioli; Ferreira, Maria Alice Grigas Varella

    Source: Cadernos de Pesquisa. Unidade: EP

    Subjects: HIPERMÍDIA, INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS, SEMIÓTICA

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PUGA, Sandra Gavioli e FERREIRA, Maria Alice Grigas Varella. Sistemas hipermídia adaptativos para a EBW - uma visão semiótica. Cadernos de Pesquisa, n. 1, p. 3-28, 2009Tradução . . Acesso em: 09 maio 2024.

    • APA

      Puga, S. G., & Ferreira, M. A. G. V. (2009). Sistemas hipermídia adaptativos para a EBW - uma visão semiótica. Cadernos de Pesquisa, ( 1), 3-28.

    • NLM

      Puga SG, Ferreira MAGV. Sistemas hipermídia adaptativos para a EBW - uma visão semiótica. Cadernos de Pesquisa. 2009 ;( 1): 3-28.[citado 2024 maio 09 ]

    • Vancouver

      Puga SG, Ferreira MAGV. Sistemas hipermídia adaptativos para a EBW - uma visão semiótica. Cadernos de Pesquisa. 2009 ;( 1): 3-28.[citado 2024 maio 09 ]

  • Artigo de periodico

    Gênero, raça e avaliação escolar: um estudo com alfabetizadoras (2009)

    Carvalho, Marilia Pinto de

    Source: Cadernos de Pesquisa. Unidade: FE

    Subjects: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, GÊNERO (SUBSTANTIVO), ENSINO FUNDAMENTAL

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CARVALHO, Marilia Pinto de. Gênero, raça e avaliação escolar: um estudo com alfabetizadoras. Cadernos de Pesquisa, v. 39, n. 138, 2009Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-15742009000300008. Acesso em: 09 maio 2024.

    • APA

      Carvalho, M. P. de. (2009). Gênero, raça e avaliação escolar: um estudo com alfabetizadoras. Cadernos de Pesquisa, 39( 138). doi:10.1590/s0100-15742009000300008

    • NLM

      Carvalho MP de. Gênero, raça e avaliação escolar: um estudo com alfabetizadoras [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2009 ; 39( 138):[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742009000300008

    • Vancouver

      Carvalho MP de. Gênero, raça e avaliação escolar: um estudo com alfabetizadoras [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2009 ; 39( 138):[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742009000300008

  • Artigo de periodico

    Sobre o financiamento no plano de desenvolvimento da educação (2008)

    Camargo, Rubens Barbosa de; Pinto, José Marcelino de Rezende; Guimarães, José Luiz

    Source: Cadernos de Pesquisa. Unidade: FFCLRP

    Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL, FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CAMARGO, Rubens Barbosa de e PINTO, José Marcelino de Rezende e GUIMARÃES, José Luiz. Sobre o financiamento no plano de desenvolvimento da educação. Cadernos de Pesquisa, v. 38, n. 135, p. 817-839, 2008Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-15742008000300014. Acesso em: 09 maio 2024.

    • APA

      Camargo, R. B. de, Pinto, J. M. de R., & Guimarães, J. L. (2008). Sobre o financiamento no plano de desenvolvimento da educação. Cadernos de Pesquisa, 38( 135), 817-839. doi:10.1590/s0100-15742008000300014

    • NLM

      Camargo RB de, Pinto JM de R, Guimarães JL. Sobre o financiamento no plano de desenvolvimento da educação [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2008 ; 38( 135): 817-839.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742008000300014

    • Vancouver

      Camargo RB de, Pinto JM de R, Guimarães JL. Sobre o financiamento no plano de desenvolvimento da educação [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2008 ; 38( 135): 817-839.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742008000300014

  • Artigo de periodico

    Oferta educativa e responsabilização no PDE: o plano de ações articuladas (2008)

    Adrião, Theresa; Garcia, Teise de Oliveira Guaranha

    Source: Cadernos de Pesquisa. Unidade: FFCLRP

    Subjects: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL, ENSINO FUNDAMENTAL

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ADRIÃO, Theresa e GARCIA, Teise de Oliveira Guaranha. Oferta educativa e responsabilização no PDE: o plano de ações articuladas. Cadernos de Pesquisa, v. 38, n. 135, p. 779-796, 2008Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-15742008000300012. Acesso em: 09 maio 2024.

    • APA

      Adrião, T., & Garcia, T. de O. G. (2008). Oferta educativa e responsabilização no PDE: o plano de ações articuladas. Cadernos de Pesquisa, 38( 135), 779-796. doi:10.1590/s0100-15742008000300012

    • NLM

      Adrião T, Garcia T de OG. Oferta educativa e responsabilização no PDE: o plano de ações articuladas [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2008 ; 38( 135): 779-796.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742008000300012

    • Vancouver

      Adrião T, Garcia T de OG. Oferta educativa e responsabilização no PDE: o plano de ações articuladas [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2008 ; 38( 135): 779-796.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742008000300012

  • Artigo de periodico

    Educação (2008)

    Biccas, Maurilane de Souza

    Source: Cadernos de Pesquisa. Unidade: FE

    Subjects: PESQUISA CIENTÍFICA, PÓS-GRADUAÇÃO

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BICCAS, Maurilane de Souza. Educação. Cadernos de Pesquisa, v. 38, n. 134, 2008Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0100-15742008000200014. Acesso em: 09 maio 2024.

    • APA

      Biccas, M. de S. (2008). Educação. Cadernos de Pesquisa, 38( 134). doi:10.1590/S0100-15742008000200014

    • NLM

      Biccas M de S. Educação [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2008 ; 38( 134):[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0100-15742008000200014

    • Vancouver

      Biccas M de S. Educação [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2008 ; 38( 134):[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0100-15742008000200014

  • Artigo de periodico

    Desafios metodológicos na perspectiva da rede de significações (2008)

    Rossetti-Ferreira, Maria Clotilde T.; Amorim, Kátia de Souza; Silva, Ana Paula Soares da; Oliveira, Zilma de Moraes Ramos de

    Source: Cadernos de Pesquisa. Unidade: FFCLRP

    Subjects: METODOLOGIA DA PESQUISA, DESENVOLVIMENTO HUMANO

    Versão PublicadaAcesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ROSSETTI-FERREIRA, Maria Clotilde T. et al. Desafios metodológicos na perspectiva da rede de significações. Cadernos de Pesquisa, v. 38, n. 133, p. 147-170, 2008Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-15742008000100007. Acesso em: 09 maio 2024.

    • APA

      Rossetti-Ferreira, M. C. T., Amorim, K. de S., Silva, A. P. S. da, & Oliveira, Z. de M. R. de. (2008). Desafios metodológicos na perspectiva da rede de significações. Cadernos de Pesquisa, 38( 133), 147-170. doi:10.1590/s0100-15742008000100007

    • NLM

      Rossetti-Ferreira MCT, Amorim K de S, Silva APS da, Oliveira Z de MR de. Desafios metodológicos na perspectiva da rede de significações [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2008 ; 38( 133): 147-170.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742008000100007

    • Vancouver

      Rossetti-Ferreira MCT, Amorim K de S, Silva APS da, Oliveira Z de MR de. Desafios metodológicos na perspectiva da rede de significações [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2008 ; 38( 133): 147-170.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742008000100007

  • Artigo de periodico

    Universo moral de jovens internos da FEBEM (2008)

    Noguchi, Natália Felix de Carvalho; La Taille, Yves Joel Jean Marie Rodolphe de

    Source: Cadernos de Pesquisa. Unidade: IP

    Subjects: ADOLESCENTES, IDENTIDADE, VALORES

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      NOGUCHI, Natália Felix de Carvalho e LA TAILLE, Yves Joel Jean Marie Rodolphe de. Universo moral de jovens internos da FEBEM. Cadernos de Pesquisa, v. 38, n. 133, p. 11-40, 2008Tradução . . Acesso em: 09 maio 2024.

    • APA

      Noguchi, N. F. de C., & La Taille, Y. J. J. M. R. de. (2008). Universo moral de jovens internos da FEBEM. Cadernos de Pesquisa, 38( 133), 11-40.

    • NLM

      Noguchi NF de C, La Taille YJJMR de. Universo moral de jovens internos da FEBEM. Cadernos de Pesquisa. 2008 ; 38( 133): 11-40.[citado 2024 maio 09 ]

    • Vancouver

      Noguchi NF de C, La Taille YJJMR de. Universo moral de jovens internos da FEBEM. Cadernos de Pesquisa. 2008 ; 38( 133): 11-40.[citado 2024 maio 09 ]

  • Artigo de periodico

    Elementos para a formulação de diretrizes curriculares para cursos de pedagogia (2007)

    Franco, Maria Amélia Santoro; Libâneo, José Carlos; Pimenta, Selma Garrido

    Source: Cadernos de Pesquisa. Unidade: FE

    Subjects: CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR (EDUCAÇÃO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LEGISLAÇÃO ESCOLAR, ENSINO (LEGISLAÇÃO), POLÍTICA EDUCACIONAL

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FRANCO, Maria Amélia Santoro e LIBÂNEO, José Carlos e PIMENTA, Selma Garrido. Elementos para a formulação de diretrizes curriculares para cursos de pedagogia. Cadernos de Pesquisa, v. 37, n. ja/abr. 2007, p. 63-97, 2007Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-15742007000100005. Acesso em: 09 maio 2024.

    • APA

      Franco, M. A. S., Libâneo, J. C., & Pimenta, S. G. (2007). Elementos para a formulação de diretrizes curriculares para cursos de pedagogia. Cadernos de Pesquisa, 37( ja/abr. 2007), 63-97. doi:10.1590/s0100-15742007000100005

    • NLM

      Franco MAS, Libâneo JC, Pimenta SG. Elementos para a formulação de diretrizes curriculares para cursos de pedagogia [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2007 ; 37( ja/abr. 2007): 63-97.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742007000100005

    • Vancouver

      Franco MAS, Libâneo JC, Pimenta SG. Elementos para a formulação de diretrizes curriculares para cursos de pedagogia [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2007 ; 37( ja/abr. 2007): 63-97.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742007000100005

  • Artigo de periodico

    Reflexões sobre as políticas de ciclos no Brasil (2005)

    Barreto, Elba Siqueira de Sá; Sousa, Sandra Zákia Lian

    Source: Cadernos de Pesquisa. Unidade: FE

    Subjects: REFORMA DO ENSINO, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO)

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BARRETO, Elba Siqueira de Sá e SOUSA, Sandra Zákia Lian. Reflexões sobre as políticas de ciclos no Brasil. Cadernos de Pesquisa, v. 35, n. 126, p. 659-688, 2005Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-15742005000300007. Acesso em: 09 maio 2024.

    • APA

      Barreto, E. S. de S., & Sousa, S. Z. L. (2005). Reflexões sobre as políticas de ciclos no Brasil. Cadernos de Pesquisa, 35( 126), 659-688. doi:10.1590/s0100-15742005000300007

    • NLM

      Barreto ES de S, Sousa SZL. Reflexões sobre as políticas de ciclos no Brasil [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2005 ; 35( 126): 659-688.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742005000300007

    • Vancouver

      Barreto ES de S, Sousa SZL. Reflexões sobre as políticas de ciclos no Brasil [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2005 ; 35( 126): 659-688.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742005000300007

  • Artigo de periodico

    Professoras dialogam com o texto literário (2004)

    Dietzsch, Mary Julia Martins

    Source: Cadernos de Pesquisa. Unidade: FE

    Subjects: SALA DE AULA, LEITURA, ESCRITA, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO PÚBLICO, PRÁTICA DE ENSINO, PROFESSORES

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      DIETZSCH, Mary Julia Martins. Professoras dialogam com o texto literário. Cadernos de Pesquisa, v. 34, n. 122, p. 359-389, 2004Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-15742004000200005. Acesso em: 09 maio 2024.

    • APA

      Dietzsch, M. J. M. (2004). Professoras dialogam com o texto literário. Cadernos de Pesquisa, 34( 122), 359-389. doi:10.1590/s0100-15742004000200005

    • NLM

      Dietzsch MJM. Professoras dialogam com o texto literário [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2004 ; 34( 122): 359-389.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742004000200005

    • Vancouver

      Dietzsch MJM. Professoras dialogam com o texto literário [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2004 ; 34( 122): 359-389.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742004000200005

  • Artigo de periodico

    O gênero nas políticas públicas de educação no Brasil: 1988-2002 (2004)

    Vianna, Cláudia Pereira; Unbehaum, Sandra

    Source: Cadernos de Pesquisa. Unidade: FE

    Subjects: GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS), POLÍTICA EDUCACIONAL, SEXUALIDADE

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      VIANNA, Cláudia Pereira e UNBEHAUM, Sandra. O gênero nas políticas públicas de educação no Brasil: 1988-2002. Cadernos de Pesquisa, v. 34, n. ja/abr. 2004, p. 77-104, 2004Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-15742004000100005. Acesso em: 09 maio 2024.

    • APA

      Vianna, C. P., & Unbehaum, S. (2004). O gênero nas políticas públicas de educação no Brasil: 1988-2002. Cadernos de Pesquisa, 34( ja/abr. 2004), 77-104. doi:10.1590/s0100-15742004000100005

    • NLM

      Vianna CP, Unbehaum S. O gênero nas políticas públicas de educação no Brasil: 1988-2002 [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2004 ; 34( ja/abr. 2004): 77-104.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742004000100005

    • Vancouver

      Vianna CP, Unbehaum S. O gênero nas políticas públicas de educação no Brasil: 1988-2002 [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2004 ; 34( ja/abr. 2004): 77-104.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742004000100005

21 - 40 (175 records)

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