Source: Educação não é privilégio : anais. Conference titles: Reunião Anual da ANPED. Unidade: FE
Assunto: PSICOLOGIA EDUCACIONAL
ABNT
LAJONQUIÈRE, Leandro de. As apropriações das teorias psicológicas pela prática educativa contemporânea: a psicanálise frente à psicologização do cotidiano escolar. 2000, Anais.. Caxambu: ANPED, 2000. . Acesso em: 26 ago. 2024.APA
Lajonquière, L. de. (2000). As apropriações das teorias psicológicas pela prática educativa contemporânea: a psicanálise frente à psicologização do cotidiano escolar. In Educação não é privilégio : anais. Caxambu: ANPED.NLM
Lajonquière L de. As apropriações das teorias psicológicas pela prática educativa contemporânea: a psicanálise frente à psicologização do cotidiano escolar. Educação não é privilégio : anais. 2000 ;[citado 2024 ago. 26 ]Vancouver
Lajonquière L de. As apropriações das teorias psicológicas pela prática educativa contemporânea: a psicanálise frente à psicologização do cotidiano escolar. Educação não é privilégio : anais. 2000 ;[citado 2024 ago. 26 ]