As apropriações das teorias psicológicas pela prática educativa contemporânea: a psicanálise frente à psicologização do cotidiano escolar (2000)
- Author:
- USP affiliated author: LAJONQUIERE, LEANDRO DE - FE
- School: FE
- Subjects: PRÁTICA DE ENSINO (ASPECTOS PSICOLÓGICOS); PSICOLOGIA EDUCACIONAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Anuário-2000 psicologia : análise e crítica da prática educacional
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ABNT
LAJONQUIÈRE, Leandro de. As apropriações das teorias psicológicas pela prática educativa contemporânea: a psicanálise frente à psicologização do cotidiano escolar. Anuário-2000 psicologia : análise e crítica da prática educacional. Tradução . Goiânia: ANPED, 2000. . . Acesso em: 25 jun. 2022. -
APA
Lajonquière, L. de. (2000). As apropriações das teorias psicológicas pela prática educativa contemporânea: a psicanálise frente à psicologização do cotidiano escolar. In Anuário-2000 psicologia : análise e crítica da prática educacional. Goiânia: ANPED. -
NLM
Lajonquière L de. As apropriações das teorias psicológicas pela prática educativa contemporânea: a psicanálise frente à psicologização do cotidiano escolar. In: Anuário-2000 psicologia : análise e crítica da prática educacional. Goiânia: ANPED; 2000. [citado 2022 jun. 25 ] -
Vancouver
Lajonquière L de. As apropriações das teorias psicológicas pela prática educativa contemporânea: a psicanálise frente à psicologização do cotidiano escolar. In: Anuário-2000 psicologia : análise e crítica da prática educacional. Goiânia: ANPED; 2000. [citado 2022 jun. 25 ] - El psicoanálisis, la educación y la infancia que supimos conseguir
- Quando este livro foi impresso pela primeira vez... [Prefácio]
- O infantil na psicanálise: o que entendemos por sintoma na criança. [Revisão técnica da tradução]
- Tive a oportunidade de ler este livro... [Apresentação]
- Educación, lenguaje y sociedad
- Maud Mannoni, "L'institution éclatée", in Les Cahiers de l'IPC - L'institution soignante, n. 1, Institut des psychologues cliniciens, 1985, 23-32
- A criança,"sua" (in)disciplina e a psicanálise
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