ReP USP - Resultado da busca

Editor de periodico
Perspectivas en Psicología (2013)
Lajonquière, Leandro de (Editor); Kupfer, Maria Cristina Machado (Editor)
Unidades: FE, IP
Assunto: PSICOLOGIA (PESQUISA)
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ABNT
Perspectivas en Psicología. . Mar del Plata: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.seadpsi.com.ar/revistas/index.php/pep. Acesso em: 26 abr. 2024. , 2013
APA
Perspectivas en Psicología. (2013). Perspectivas en Psicología. Mar del Plata: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.seadpsi.com.ar/revistas/index.php/pep
NLM
Perspectivas en Psicología [Internet]. 2013 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: http://www.seadpsi.com.ar/revistas/index.php/pep
Vancouver
Perspectivas en Psicología [Internet]. 2013 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: http://www.seadpsi.com.ar/revistas/index.php/pep
Artigo de periodico
L'éducation peut être thérapeutique: Lugar de Vida et l'inclusion scolaire au Brésil d'enfants ayant des troubles psychiques (2013)
Kupfer, Maria Cristina Machado ; Lajonquière, Leandro de
Source: La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation. Unidades: FE, IP
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, EDUCAÇÃO ESPECIAL
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ABNT
KUPFER, Maria Cristina Machado e LAJONQUIÈRE, Leandro de. L'éducation peut être thérapeutique: Lugar de Vida et l'inclusion scolaire au Brésil d'enfants ayant des troubles psychiques. La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, n. ja/mar. 2013, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3917/nras.061.0037. Acesso em: 26 abr. 2024.
APA
Kupfer, M. C. M., & Lajonquière, L. de. (2013). L'éducation peut être thérapeutique: Lugar de Vida et l'inclusion scolaire au Brésil d'enfants ayant des troubles psychiques. La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, ( ja/mar. 2013). doi:10.3917/nras.061.0037
NLM
Kupfer MCM, Lajonquière L de. L'éducation peut être thérapeutique: Lugar de Vida et l'inclusion scolaire au Brésil d'enfants ayant des troubles psychiques [Internet]. La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation. 2013 ;( ja/mar. 2013):[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://doi.org/10.3917/nras.061.0037
Vancouver
Kupfer MCM, Lajonquière L de. L'éducation peut être thérapeutique: Lugar de Vida et l'inclusion scolaire au Brésil d'enfants ayant des troubles psychiques [Internet]. La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation. 2013 ;( ja/mar. 2013):[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://doi.org/10.3917/nras.061.0037
Artigo de periodico
Psicanálise e seus litorais (2012)
Kupfer, Maria Cristina Machado
Source: Psicanálise: Invenção e Intervenção. Unidade: IP
Assunto: PSICANÁLISE (PERIÓDICOS)
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ABNT
KUPFER, Maria Cristina Machado. Psicanálise e seus litorais. Psicanálise: Invenção e Intervenção, n. jul. 2011/ ju 2012, 2012Tradução . . Disponível em: http://www.appoa.com.br/uploads/arquivos/revistas/revista41.pdf. Acesso em: 26 abr. 2024.
APA
Kupfer, M. C. M. (2012). Psicanálise e seus litorais. Psicanálise: Invenção e Intervenção, ( jul. 2011/ ju 2012). Recuperado de http://www.appoa.com.br/uploads/arquivos/revistas/revista41.pdf
NLM
Kupfer MCM. Psicanálise e seus litorais [Internet]. Psicanálise: Invenção e Intervenção. 2012 ;( jul. 2011/ ju 2012):[citado 2024 abr. 26 ] Available from: http://www.appoa.com.br/uploads/arquivos/revistas/revista41.pdf
Vancouver
Kupfer MCM. Psicanálise e seus litorais [Internet]. Psicanálise: Invenção e Intervenção. 2012 ;( jul. 2011/ ju 2012):[citado 2024 abr. 26 ] Available from: http://www.appoa.com.br/uploads/arquivos/revistas/revista41.pdf
Parte de monografia/livro
O IRDI como facilitador das intervenções terapêuticas em um centro de reabilitação física infantil (2012)
Cardoso, Daniela Fernandes; Fernandes, Elisangela T.; Novo, Ana Lúcia B.; Kupfer, Maria Cristina Machado
Source: Psicanálise e ações de prevenção na primeira infãncia. Unidade: IP
Subjects: CRIANÇAS (DESENVOLVIMENTO), MATERNIDADES, FAMÍLIA
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ABNT
CARDOSO, Daniela Fernandes et al. O IRDI como facilitador das intervenções terapêuticas em um centro de reabilitação física infantil. Psicanálise e ações de prevenção na primeira infãncia. Tradução . São Paulo: Editora Escuta/Fapesp, 2012. . . Acesso em: 26 abr. 2024.
APA
Cardoso, D. F., Fernandes, E. T., Novo, A. L. B., & Kupfer, M. C. M. (2012). O IRDI como facilitador das intervenções terapêuticas em um centro de reabilitação física infantil. In Psicanálise e ações de prevenção na primeira infãncia. São Paulo: Editora Escuta/Fapesp.
NLM
Cardoso DF, Fernandes ET, Novo ALB, Kupfer MCM. O IRDI como facilitador das intervenções terapêuticas em um centro de reabilitação física infantil. In: Psicanálise e ações de prevenção na primeira infãncia. São Paulo: Editora Escuta/Fapesp; 2012. [citado 2024 abr. 26 ]
Vancouver
Cardoso DF, Fernandes ET, Novo ALB, Kupfer MCM. O IRDI como facilitador das intervenções terapêuticas em um centro de reabilitação física infantil. In: Psicanálise e ações de prevenção na primeira infãncia. São Paulo: Editora Escuta/Fapesp; 2012. [citado 2024 abr. 26 ]
Trabalho de evento-resumo
Metodologia IRDI: um intervenção com professores de educação infantil a partir da psicanálise (2012)
Kupfer, Maria Cristina Machado
Source: Resumos. Conference titles: Congresso Interno do Ip-Usp. Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, PSICOLOGIA DA CRIANÇA
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ABNT
KUPFER, Maria Cristina Machado. Metodologia IRDI: um intervenção com professores de educação infantil a partir da psicanálise. 2012, Anais.. São Paulo: Ip-Usp, 2012. . Acesso em: 26 abr. 2024.
APA
Kupfer, M. C. M. (2012). Metodologia IRDI: um intervenção com professores de educação infantil a partir da psicanálise. In Resumos. São Paulo: Ip-Usp.
NLM
Kupfer MCM. Metodologia IRDI: um intervenção com professores de educação infantil a partir da psicanálise. Resumos. 2012 ;[citado 2024 abr. 26 ]
Vancouver
Kupfer MCM. Metodologia IRDI: um intervenção com professores de educação infantil a partir da psicanálise. Resumos. 2012 ;[citado 2024 abr. 26 ]
Parte de monografia/livro
Consequências das falhas na instalação da função paterna: uma leitura a partir da pesquisa multicêntrica de indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil (2012)
Pesaro, Maria Eugênia; Kupfer, Maria Cristina Machado
Source: Psicanálise e ações de prevenção na primeira infãncia. Unidade: IP
Subjects: CRIANÇAS (DESENVOLVIMENTO), FAMÍLIA, MATERNIDADES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PESARO, Maria Eugênia e KUPFER, Maria Cristina Machado. Consequências das falhas na instalação da função paterna: uma leitura a partir da pesquisa multicêntrica de indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil. Psicanálise e ações de prevenção na primeira infãncia. Tradução . São Paulo: Editora Escuta/Fapesp, 2012. . . Acesso em: 26 abr. 2024.
APA
Pesaro, M. E., & Kupfer, M. C. M. (2012). Consequências das falhas na instalação da função paterna: uma leitura a partir da pesquisa multicêntrica de indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil. In Psicanálise e ações de prevenção na primeira infãncia. São Paulo: Editora Escuta/Fapesp.
NLM
Pesaro ME, Kupfer MCM. Consequências das falhas na instalação da função paterna: uma leitura a partir da pesquisa multicêntrica de indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil. In: Psicanálise e ações de prevenção na primeira infãncia. São Paulo: Editora Escuta/Fapesp; 2012. [citado 2024 abr. 26 ]
Vancouver
Pesaro ME, Kupfer MCM. Consequências das falhas na instalação da função paterna: uma leitura a partir da pesquisa multicêntrica de indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil. In: Psicanálise e ações de prevenção na primeira infãncia. São Paulo: Editora Escuta/Fapesp; 2012. [citado 2024 abr. 26 ]
Monografia/livro-ed/org
Psicanálise e ações de prevenção na primeira infância (2012)
Kupfer, Maria Cristina Machado (Organizador) ; Bernardino, Leda Mariza Fischer (Organizador); Marioto, Rosa Maria Marini (Organizador)
Unidade: IP
Subjects: PSICANÁLISE DA CRIANÇA, PSICANÁLISE, ESCUTA PSICANALÍTICA, SUBJETIVIDADE
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ABNT
Psicanálise e ações de prevenção na primeira infância. . São Paulo: Escuta. . Acesso em: 26 abr. 2024. , 2012
APA
Psicanálise e ações de prevenção na primeira infância. (2012). Psicanálise e ações de prevenção na primeira infância. São Paulo: Escuta.
NLM
Psicanálise e ações de prevenção na primeira infância. 2012 ;[citado 2024 abr. 26 ]
Vancouver
Psicanálise e ações de prevenção na primeira infância. 2012 ;[citado 2024 abr. 26 ]
Parte de monografia/livro
Interfaces do grupo de educação terapêutica com crianças pequenas e do grupo de pais no lugar de vida: a construção do corpo pulsional pelo transitivismo (2012)
Pesaro, Maria Eugênia; Merletti, Cristina Keiko I. de; Fadel, Augusta Mara M. B.; Kupfer, Maria Cristina Machado
Source: Psicanálise e ações de prevenção na primeira infãncia. Unidade: IP
Subjects: CRIANÇAS (DESENVOLVIMENTO), FAMÍLIA, MATERNIDADES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PESARO, Maria Eugênia et al. Interfaces do grupo de educação terapêutica com crianças pequenas e do grupo de pais no lugar de vida: a construção do corpo pulsional pelo transitivismo. Psicanálise e ações de prevenção na primeira infãncia. Tradução . São Paulo: Editora Escuta/Fapesp, 2012. . . Acesso em: 26 abr. 2024.
APA
Pesaro, M. E., Merletti, C. K. I. de, Fadel, A. M. M. B., & Kupfer, M. C. M. (2012). Interfaces do grupo de educação terapêutica com crianças pequenas e do grupo de pais no lugar de vida: a construção do corpo pulsional pelo transitivismo. In Psicanálise e ações de prevenção na primeira infãncia. São Paulo: Editora Escuta/Fapesp.
NLM
Pesaro ME, Merletti CKI de, Fadel AMMB, Kupfer MCM. Interfaces do grupo de educação terapêutica com crianças pequenas e do grupo de pais no lugar de vida: a construção do corpo pulsional pelo transitivismo. In: Psicanálise e ações de prevenção na primeira infãncia. São Paulo: Editora Escuta/Fapesp; 2012. [citado 2024 abr. 26 ]
Vancouver
Pesaro ME, Merletti CKI de, Fadel AMMB, Kupfer MCM. Interfaces do grupo de educação terapêutica com crianças pequenas e do grupo de pais no lugar de vida: a construção do corpo pulsional pelo transitivismo. In: Psicanálise e ações de prevenção na primeira infãncia. São Paulo: Editora Escuta/Fapesp; 2012. [citado 2024 abr. 26 ]
Parte de monografia/livro
Efeitos da intervenção institucional: da agitação motora ao brincar simbólico (2012)
Pesaro, Maria Eugênia; Merletti, Cristina Keiko I. de; Fadel, Augusta Mara M. B.; Tiussi, Carolina Cardoso; Kupfer, Maria Cristina Machado
Source: Psicanálise e ações de prevenção na primeira infãncia. Unidade: IP
Subjects: CRIANÇAS (DESENVOLVIMENTO), MATERNIDADES, FAMÍLIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PESARO, Maria Eugênia et al. Efeitos da intervenção institucional: da agitação motora ao brincar simbólico. Psicanálise e ações de prevenção na primeira infãncia. Tradução . São Paulo: Editora Escuta/Fapesp, 2012. . . Acesso em: 26 abr. 2024.
APA
Pesaro, M. E., Merletti, C. K. I. de, Fadel, A. M. M. B., Tiussi, C. C., & Kupfer, M. C. M. (2012). Efeitos da intervenção institucional: da agitação motora ao brincar simbólico. In Psicanálise e ações de prevenção na primeira infãncia. São Paulo: Editora Escuta/Fapesp.
NLM
Pesaro ME, Merletti CKI de, Fadel AMMB, Tiussi CC, Kupfer MCM. Efeitos da intervenção institucional: da agitação motora ao brincar simbólico. In: Psicanálise e ações de prevenção na primeira infãncia. São Paulo: Editora Escuta/Fapesp; 2012. [citado 2024 abr. 26 ]
Vancouver
Pesaro ME, Merletti CKI de, Fadel AMMB, Tiussi CC, Kupfer MCM. Efeitos da intervenção institucional: da agitação motora ao brincar simbólico. In: Psicanálise e ações de prevenção na primeira infãncia. São Paulo: Editora Escuta/Fapesp; 2012. [citado 2024 abr. 26 ]
Artigo de periodico
Entre duas profissões impossíveis (2011)
Kupfer, Maria Cristina Machado
Source: Percurso: Revista de Psicanálise. Unidade: IP
Subjects: PSICANÁLISE, PERIÓDICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KUPFER, Maria Cristina Machado. Entre duas profissões impossíveis. Percurso: Revista de Psicanálise, n. 46, p. 105-124, 2011Tradução . . Disponível em: http://revistapercurso.uol.com.br/index.php?apg=artigo_view&ida=165&ori=entrev. Acesso em: 26 abr. 2024.
APA
Kupfer, M. C. M. (2011). Entre duas profissões impossíveis. Percurso: Revista de Psicanálise, ( 46), 105-124. Recuperado de http://revistapercurso.uol.com.br/index.php?apg=artigo_view&ida=165&ori=entrev
NLM
Kupfer MCM. Entre duas profissões impossíveis [Internet]. Percurso: Revista de Psicanálise. 2011 ;( 46): 105-124.[citado 2024 abr. 26 ] Available from: http://revistapercurso.uol.com.br/index.php?apg=artigo_view&ida=165&ori=entrev
Vancouver
Kupfer MCM. Entre duas profissões impossíveis [Internet]. Percurso: Revista de Psicanálise. 2011 ;( 46): 105-124.[citado 2024 abr. 26 ] Available from: http://revistapercurso.uol.com.br/index.php?apg=artigo_view&ida=165&ori=entrev
Parte de monografia/livro
A escolarização de crianças e de adolescentes com problemas psíquicos graves no Brasil e na França: algumas obervações (2011)
Kupfer, Maria Cristina Machado ; Pechberty, Bernard
Source: Psicanálise, transmissão e formação de professores. Unidade: IP
Subjects: PSICANÁLISE (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KUPFER, Maria Cristina Machado e PECHBERTY, Bernard. A escolarização de crianças e de adolescentes com problemas psíquicos graves no Brasil e na França: algumas obervações. Psicanálise, transmissão e formação de professores. Tradução . Belo Horizonte: Fino Traço, 2011. . . Acesso em: 26 abr. 2024.
APA
Kupfer, M. C. M., & Pechberty, B. (2011). A escolarização de crianças e de adolescentes com problemas psíquicos graves no Brasil e na França: algumas obervações. In Psicanálise, transmissão e formação de professores. Belo Horizonte: Fino Traço.
NLM
Kupfer MCM, Pechberty B. A escolarização de crianças e de adolescentes com problemas psíquicos graves no Brasil e na França: algumas obervações. In: Psicanálise, transmissão e formação de professores. Belo Horizonte: Fino Traço; 2011. [citado 2024 abr. 26 ]
Vancouver
Kupfer MCM, Pechberty B. A escolarização de crianças e de adolescentes com problemas psíquicos graves no Brasil e na França: algumas obervações. In: Psicanálise, transmissão e formação de professores. Belo Horizonte: Fino Traço; 2011. [citado 2024 abr. 26 ]
Texto na web
Um lar onde a mente brilha (2011)
Kupfer, Maria Cristina Machado
Unidade: IP
Subjects: CRIANÇAS ABRIGADAS, CRIANÇAS AUTISTAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KUPFER, Maria Cristina Machado. Um lar onde a mente brilha. . São Paulo: Revista Época. Disponível em: http://www.ip.usp.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=3076%3Aum-lar-onde-a-mente-brilha&catid=46%3Ana-midia&Itemid=97&lang=pt. Acesso em: 26 abr. 2024. , 2011
APA
Kupfer, M. C. M. (2011). Um lar onde a mente brilha. São Paulo: Revista Época. Recuperado de http://www.ip.usp.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=3076%3Aum-lar-onde-a-mente-brilha&catid=46%3Ana-midia&Itemid=97&lang=pt
NLM
Kupfer MCM. Um lar onde a mente brilha [Internet]. 2011 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: http://www.ip.usp.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=3076%3Aum-lar-onde-a-mente-brilha&catid=46%3Ana-midia&Itemid=97&lang=pt
Vancouver
Kupfer MCM. Um lar onde a mente brilha [Internet]. 2011 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: http://www.ip.usp.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=3076%3Aum-lar-onde-a-mente-brilha&catid=46%3Ana-midia&Itemid=97&lang=pt
Parte de monografia/livro
Formação de pediatras para a detecção de riscos de transtornos de desenvolvimento: da especialização à abertura para a constituição subjetiva da criança (2011)
Lerner, Rogério ; Crespin, Graciela Cullère; Kupfer, Maria Cristina Machado
Source: A psicanálise e o trabalho com a criança-sujeito. Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO, PEDIATRIA, PSICOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LERNER, Rogério e CRESPIN, Graciela Cullère e KUPFER, Maria Cristina Machado. Formação de pediatras para a detecção de riscos de transtornos de desenvolvimento: da especialização à abertura para a constituição subjetiva da criança. A psicanálise e o trabalho com a criança-sujeito. Tradução . Rio de Janeiro: Wak Editora, 2011. . . Acesso em: 26 abr. 2024.
APA
Lerner, R., Crespin, G. C., & Kupfer, M. C. M. (2011). Formação de pediatras para a detecção de riscos de transtornos de desenvolvimento: da especialização à abertura para a constituição subjetiva da criança. In A psicanálise e o trabalho com a criança-sujeito. Rio de Janeiro: Wak Editora.
NLM
Lerner R, Crespin GC, Kupfer MCM. Formação de pediatras para a detecção de riscos de transtornos de desenvolvimento: da especialização à abertura para a constituição subjetiva da criança. In: A psicanálise e o trabalho com a criança-sujeito. Rio de Janeiro: Wak Editora; 2011. [citado 2024 abr. 26 ]
Vancouver
Lerner R, Crespin GC, Kupfer MCM. Formação de pediatras para a detecção de riscos de transtornos de desenvolvimento: da especialização à abertura para a constituição subjetiva da criança. In: A psicanálise e o trabalho com a criança-sujeito. Rio de Janeiro: Wak Editora; 2011. [citado 2024 abr. 26 ]
Artigo de periodico-apres/intr
Por que editar um dossiê sobre a obra de Maria Helena Souza Patto ...[Apresentação] (2011)
Crochick, José Leon ; Kupfer, Maria Cristina Machado
Source: Psicologia USP. Unidade: IP
Assunto: PSICOLOGIA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CROCHICK, José Leon e KUPFER, Maria Cristina Machado. Por que editar um dossiê sobre a obra de Maria Helena Souza Patto ..[Apresentação]. Psicologia USP. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-65642011000300002&lng=en&nrm=iso&tlng=pt. Acesso em: 26 abr. 2024. , 2011
APA
Crochick, J. L., & Kupfer, M. C. M. (2011). Por que editar um dossiê sobre a obra de Maria Helena Souza Patto ..[Apresentação]. Psicologia USP. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-65642011000300002&lng=en&nrm=iso&tlng=pt
NLM
Crochick JL, Kupfer MCM. Por que editar um dossiê sobre a obra de Maria Helena Souza Patto ..[Apresentação] [Internet]. Psicologia USP. 2011 ; 22( 3): 493-497.[citado 2024 abr. 26 ] Available from: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-65642011000300002&lng=en&nrm=iso&tlng=pt
Vancouver
Crochick JL, Kupfer MCM. Por que editar um dossiê sobre a obra de Maria Helena Souza Patto ..[Apresentação] [Internet]. Psicologia USP. 2011 ; 22( 3): 493-497.[citado 2024 abr. 26 ] Available from: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-65642011000300002&lng=en&nrm=iso&tlng=pt
Parte de monografia/livro
Médicos educadores e professores terapeutas?: algumas relações entre o tratar e o educar (2011)
Kupfer, Maria Cristina Machado ; Gavioli, Camille Apolinario
Source: A psicanálise e o trabalho com a criança-sujeito: no avesso do especialista. Unidade: IP
Subjects: PSICANÁLISE, PSICOLOGIA ESCOLAR, PSICOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KUPFER, Maria Cristina Machado e GAVIOLI, Camille Apolinario. Médicos educadores e professores terapeutas?: algumas relações entre o tratar e o educar. A psicanálise e o trabalho com a criança-sujeito: no avesso do especialista. Tradução . Rio de Janeiro: Editora Wak, 2011. . . Acesso em: 26 abr. 2024.
APA
Kupfer, M. C. M., & Gavioli, C. A. (2011). Médicos educadores e professores terapeutas?: algumas relações entre o tratar e o educar. In A psicanálise e o trabalho com a criança-sujeito: no avesso do especialista. Rio de Janeiro: Editora Wak.
NLM
Kupfer MCM, Gavioli CA. Médicos educadores e professores terapeutas?: algumas relações entre o tratar e o educar. In: A psicanálise e o trabalho com a criança-sujeito: no avesso do especialista. Rio de Janeiro: Editora Wak; 2011. [citado 2024 abr. 26 ]
Vancouver
Kupfer MCM, Gavioli CA. Médicos educadores e professores terapeutas?: algumas relações entre o tratar e o educar. In: A psicanálise e o trabalho com a criança-sujeito: no avesso do especialista. Rio de Janeiro: Editora Wak; 2011. [citado 2024 abr. 26 ]
Parte de monografia/livro
Educação terapêutica para crianças com transtornos globais do desenvolvimento: uma alternativa à medicalização da educação (2011)
Kupfer, Maria Cristina Machado
Source: O livro negro da psicopatologia contemporânea. Unidade: IP
Subjects: PSICOPATOLOGIA, PSICANÁLISE, PSIQUIATRIA, MEDICALIZAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KUPFER, Maria Cristina Machado. Educação terapêutica para crianças com transtornos globais do desenvolvimento: uma alternativa à medicalização da educação. O livro negro da psicopatologia contemporânea. Tradução . São Paulo: Via Lettera, 2011. . . Acesso em: 26 abr. 2024.
APA
Kupfer, M. C. M. (2011). Educação terapêutica para crianças com transtornos globais do desenvolvimento: uma alternativa à medicalização da educação. In O livro negro da psicopatologia contemporânea. São Paulo: Via Lettera.
NLM
Kupfer MCM. Educação terapêutica para crianças com transtornos globais do desenvolvimento: uma alternativa à medicalização da educação. In: O livro negro da psicopatologia contemporânea. São Paulo: Via Lettera; 2011. [citado 2024 abr. 26 ]
Vancouver
Kupfer MCM. Educação terapêutica para crianças com transtornos globais do desenvolvimento: uma alternativa à medicalização da educação. In: O livro negro da psicopatologia contemporânea. São Paulo: Via Lettera; 2011. [citado 2024 abr. 26 ]
Monografia/livro-ed/org
A psicanálise e o trabalho com a criança-sujeito: no avesso do especialista (2011)
Almeida, Sandra Francesca Conte de (Organizador); Kupfer, Maria Cristina Machado (Organizador)
Unidade: IP
Subjects: PSICANÁLISE, EDUCAÇÃO, PSICOLOGIA ESCOLAR, PSICOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
A psicanálise e o trabalho com a criança-sujeito: no avesso do especialista. . Rio de Janeiro: Wak. . Acesso em: 26 abr. 2024. , 2011
APA
A psicanálise e o trabalho com a criança-sujeito: no avesso do especialista. (2011). A psicanálise e o trabalho com a criança-sujeito: no avesso do especialista. Rio de Janeiro: Wak.
NLM
A psicanálise e o trabalho com a criança-sujeito: no avesso do especialista. 2011 ;[citado 2024 abr. 26 ]
Vancouver
A psicanálise e o trabalho com a criança-sujeito: no avesso do especialista. 2011 ;[citado 2024 abr. 26 ]
Artigo de periodico
La scolarisation des enfants et des adolescents dits "en situation de handicap mental" au Brésil et en France: convergence des recherches cliniques (2010)
Lajonquière, Leandro de; Kupfer, Cristina; Pechberty, Bernard
Source: Revue Cliopsy. Unidades: FE, IP
Subjects: PSICANÁLISE, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LAJONQUIÈRE, Leandro de e KUPFER, Cristina e PECHBERTY, Bernard. La scolarisation des enfants et des adolescents dits "en situation de handicap mental" au Brésil et en France: convergence des recherches cliniques. Revue Cliopsy, n. 4, 2010Tradução . . Disponível em: http://www.revue.cliopsy.fr/pdf/Cliopsy-4-octobre2010.pdf. Acesso em: 26 abr. 2024.
APA
Lajonquière, L. de, Kupfer, C., & Pechberty, B. (2010). La scolarisation des enfants et des adolescents dits "en situation de handicap mental" au Brésil et en France: convergence des recherches cliniques. Revue Cliopsy, ( 4). Recuperado de http://www.revue.cliopsy.fr/pdf/Cliopsy-4-octobre2010.pdf
NLM
Lajonquière L de, Kupfer C, Pechberty B. La scolarisation des enfants et des adolescents dits "en situation de handicap mental" au Brésil et en France: convergence des recherches cliniques [Internet]. Revue Cliopsy. 2010 ;( 4):[citado 2024 abr. 26 ] Available from: http://www.revue.cliopsy.fr/pdf/Cliopsy-4-octobre2010.pdf
Vancouver
Lajonquière L de, Kupfer C, Pechberty B. La scolarisation des enfants et des adolescents dits "en situation de handicap mental" au Brésil et en France: convergence des recherches cliniques [Internet]. Revue Cliopsy. 2010 ;( 4):[citado 2024 abr. 26 ] Available from: http://www.revue.cliopsy.fr/pdf/Cliopsy-4-octobre2010.pdf
Artigo de periodico
Valor preditivo de indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil: um estudo a partir da teoria psicanalítica (2010)
Kupfer, Maria Cristina Machado ; Jerusalinsky, Alfredo Nestor; Bernardino, Leda Mariza Fischer; Wanderley, Daniele; Rocha, Paulina Schmidtbauer Barbosa; Molina, Silvia Eugenia; Sales, Léa Martins; Stellin, Regina; Pesaro, M. Eugênia; Lerner, Rogério
Source: Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental. Unidade: IP
Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, RISCO (INDICADORES), PSICANÁLISE DA CRIANÇA, INDICADORES CLÍNICOS DE RISCO PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KUPFER, Maria Cristina Machado et al. Valor preditivo de indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil: um estudo a partir da teoria psicanalítica. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental, v. 13, n. 1, p. 31-52, 2010Tradução . . Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/rlpf/v13n1/03.pdf. Acesso em: 26 abr. 2024.
APA
Kupfer, M. C. M., Jerusalinsky, A. N., Bernardino, L. M. F., Wanderley, D., Rocha, P. S. B., Molina, S. E., et al. (2010). Valor preditivo de indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil: um estudo a partir da teoria psicanalítica. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental, 13( 1), 31-52. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/rlpf/v13n1/03.pdf
NLM
Kupfer MCM, Jerusalinsky AN, Bernardino LMF, Wanderley D, Rocha PSB, Molina SE, Sales LM, Stellin R, Pesaro ME, Lerner R. Valor preditivo de indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil: um estudo a partir da teoria psicanalítica [Internet]. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental. 2010 ; 13( 1): 31-52.[citado 2024 abr. 26 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/rlpf/v13n1/03.pdf
Vancouver
Kupfer MCM, Jerusalinsky AN, Bernardino LMF, Wanderley D, Rocha PSB, Molina SE, Sales LM, Stellin R, Pesaro ME, Lerner R. Valor preditivo de indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil: um estudo a partir da teoria psicanalítica [Internet]. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental. 2010 ; 13( 1): 31-52.[citado 2024 abr. 26 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/rlpf/v13n1/03.pdf
Parte de monografia/livro
O que uma criança pode fazer por outra?: sobre grupos terapêuticos de crianças (2010)
Kupfer, Maria Cristina Machado ; Voltolini, Rinaldo; Pinto, Fernanda de Souza Castro Noya
Source: Lugar de vida, vinte anos depois: exercicios de educação terapêutica. Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO, PEDIATRIA, PSICOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KUPFER, Maria Cristina Machado e VOLTOLINI, Rinaldo e PINTO, Fernanda de Souza Castro Noya. O que uma criança pode fazer por outra?: sobre grupos terapêuticos de crianças. Lugar de vida, vinte anos depois: exercicios de educação terapêutica. Tradução . São Paulo: Escuta/Fapesp, 2010. . . Acesso em: 26 abr. 2024.
APA
Kupfer, M. C. M., Voltolini, R., & Pinto, F. de S. C. N. (2010). O que uma criança pode fazer por outra?: sobre grupos terapêuticos de crianças. In Lugar de vida, vinte anos depois: exercicios de educação terapêutica. São Paulo: Escuta/Fapesp.
NLM
Kupfer MCM, Voltolini R, Pinto F de SCN. O que uma criança pode fazer por outra?: sobre grupos terapêuticos de crianças. In: Lugar de vida, vinte anos depois: exercicios de educação terapêutica. São Paulo: Escuta/Fapesp; 2010. [citado 2024 abr. 26 ]
Vancouver
Kupfer MCM, Voltolini R, Pinto F de SCN. O que uma criança pode fazer por outra?: sobre grupos terapêuticos de crianças. In: Lugar de vida, vinte anos depois: exercicios de educação terapêutica. São Paulo: Escuta/Fapesp; 2010. [citado 2024 abr. 26 ]

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