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  • Unidade: IP

    Subjects: CONFLITO, CULTURA, HISTÓRIA EM QUADRINHOS, GÊNERO (SUBSTANTIVO), PSICOLOGIA INTERCULTURAL, VIOLÊNCIA

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    • ABNT

      LAGAREIRO, Andréa Corrêa. Resolução de conflitos interpessoais e as histórias em quadrinhos: uma possibilidade de interlocução. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-13122018-175826/. Acesso em: 02 ago. 2024.
    • APA

      Lagareiro, A. C. (2018). Resolução de conflitos interpessoais e as histórias em quadrinhos: uma possibilidade de interlocução (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-13122018-175826/
    • NLM

      Lagareiro AC. Resolução de conflitos interpessoais e as histórias em quadrinhos: uma possibilidade de interlocução [Internet]. 2018 ;[citado 2024 ago. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-13122018-175826/
    • Vancouver

      Lagareiro AC. Resolução de conflitos interpessoais e as histórias em quadrinhos: uma possibilidade de interlocução [Internet]. 2018 ;[citado 2024 ago. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-13122018-175826/
  • Source: Psicologia USP. Unidade: IP

    Subjects: APRENDIZAGEM, COGNIÇÃO, CULTURA, AFEIÇÃO

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    • ABNT

      LEME, Maria Isabel da Silva. As especificidades humanas e a aprendizagem: relações entre cognição, afeto e cultura. Psicologia USP, v. 22, n. 4, p. 703-723, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-65642011005000028. Acesso em: 02 ago. 2024.
    • APA

      Leme, M. I. da S. (2011). As especificidades humanas e a aprendizagem: relações entre cognição, afeto e cultura. Psicologia USP, 22( 4), 703-723. doi:10.1590/s0103-65642011005000028
    • NLM

      Leme MI da S. As especificidades humanas e a aprendizagem: relações entre cognição, afeto e cultura [Internet]. Psicologia USP. 2011 ;22( 4): 703-723.[citado 2024 ago. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-65642011005000028
    • Vancouver

      Leme MI da S. As especificidades humanas e a aprendizagem: relações entre cognição, afeto e cultura [Internet]. Psicologia USP. 2011 ;22( 4): 703-723.[citado 2024 ago. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-65642011005000028
  • Source: Psicologia USP. Unidade: IP

    Subjects: CONHECIMENTO, MENTE, CULTURA

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    • ABNT

      LEME, Maria Isabel da Silva. Reconciliando divergências: implicito e explicito na aprendizagem. Psicologia USP, v. 19, n. 2, p. 121-127, 2008Tradução . . Disponível em: http://pepsic.bvs-psi.org.br/pdf/psicousp/v19n2/v19n1a02.pdf. Acesso em: 02 ago. 2024.
    • APA

      Leme, M. I. da S. (2008). Reconciliando divergências: implicito e explicito na aprendizagem. Psicologia USP, 19( 2), 121-127. Recuperado de http://pepsic.bvs-psi.org.br/pdf/psicousp/v19n2/v19n1a02.pdf
    • NLM

      Leme MI da S. Reconciliando divergências: implicito e explicito na aprendizagem [Internet]. Psicologia USP. 2008 ;19( 2): 121-127.[citado 2024 ago. 02 ] Available from: http://pepsic.bvs-psi.org.br/pdf/psicousp/v19n2/v19n1a02.pdf
    • Vancouver

      Leme MI da S. Reconciliando divergências: implicito e explicito na aprendizagem [Internet]. Psicologia USP. 2008 ;19( 2): 121-127.[citado 2024 ago. 02 ] Available from: http://pepsic.bvs-psi.org.br/pdf/psicousp/v19n2/v19n1a02.pdf
  • Unidade: IP

    Subjects: LEITURA, CULTURA, APRENDIZAGEM SOCIAL, DESENVOLVIMENTO INFANTIL

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    • ABNT

      SAMPAIO, Patrícia da Silva. O papel do outro social na formação da criança leitora. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 02 ago. 2024.
    • APA

      Sampaio, P. da S. (2006). O papel do outro social na formação da criança leitora (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Sampaio P da S. O papel do outro social na formação da criança leitora. 2006 ;[citado 2024 ago. 02 ]
    • Vancouver

      Sampaio P da S. O papel do outro social na formação da criança leitora. 2006 ;[citado 2024 ago. 02 ]
  • Source: Psicologia: Reflexão e Crítica. Unidade: IP

    Subjects: INTERAÇÃO INTERPESSOAL, CULTURA, COGNIÇÃO

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    • ABNT

      LEME, Maria Isabel da Silva. Resolução de conflitos interpessoais: interações entre cognição e afetividade na cultura. Psicologia: Reflexão e Crítica, v. 17, n. 3, p. 367-380, 2004Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0102-79722004000300010. Acesso em: 02 ago. 2024.
    • APA

      Leme, M. I. da S. (2004). Resolução de conflitos interpessoais: interações entre cognição e afetividade na cultura. Psicologia: Reflexão e Crítica, 17( 3), 367-380. doi:10.1590/s0102-79722004000300010
    • NLM

      Leme MI da S. Resolução de conflitos interpessoais: interações entre cognição e afetividade na cultura [Internet]. Psicologia: Reflexão e Crítica. 2004 ; 17( 3): 367-380.[citado 2024 ago. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0102-79722004000300010
    • Vancouver

      Leme MI da S. Resolução de conflitos interpessoais: interações entre cognição e afetividade na cultura [Internet]. Psicologia: Reflexão e Crítica. 2004 ; 17( 3): 367-380.[citado 2024 ago. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0102-79722004000300010
  • Source: Os sentidos de construção: o si mesmo e o mundo. Unidade: IP

    Subjects: PSICOLOGIA CULTURAL, CULTURA, SUBJETIVIDADE

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    • ABNT

      LEME, Maria Isabel da Silva. A construção do si mesmo cultural. Os sentidos de construção: o si mesmo e o mundo. Tradução . São Paulo: Casa do Psicólogo, 2004. . . Acesso em: 02 ago. 2024.
    • APA

      Leme, M. I. da S. (2004). A construção do si mesmo cultural. In Os sentidos de construção: o si mesmo e o mundo. São Paulo: Casa do Psicólogo.
    • NLM

      Leme MI da S. A construção do si mesmo cultural. In: Os sentidos de construção: o si mesmo e o mundo. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2004. [citado 2024 ago. 02 ]
    • Vancouver

      Leme MI da S. A construção do si mesmo cultural. In: Os sentidos de construção: o si mesmo e o mundo. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2004. [citado 2024 ago. 02 ]

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