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Dissertação (Mestrado)
Walter S. Sutton e a hipótese cromossômica (1902-1903): uma contribuição histórica para o ensino de genética (2019)
Silva, Pietro Monteiro da; Martins, Lilian Al-Chueyr Pereira (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: GENÉTICA, CROMOSSOMOS
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ABNT
SILVA, Pietro Monteiro da. Walter S. Sutton e a hipótese cromossômica (1902-1903): uma contribuição histórica para o ensino de genética. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. . Acesso em: 15 jul. 2024.
APA
Silva, P. M. da. (2019). Walter S. Sutton e a hipótese cromossômica (1902-1903): uma contribuição histórica para o ensino de genética (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Silva PM da. Walter S. Sutton e a hipótese cromossômica (1902-1903): uma contribuição histórica para o ensino de genética. 2019 ;[citado 2024 jul. 15 ]
Vancouver
Silva PM da. Walter S. Sutton e a hipótese cromossômica (1902-1903): uma contribuição histórica para o ensino de genética. 2019 ;[citado 2024 jul. 15 ]
Tese (Doutorado)
O desenvolvimento do conceito de crossing-over (1915-1935): uma contribuição histórica para o ensino de genética (2017)
Durbano, João Paulo Di Monaco; Martins, Lilian Al-Chueyr Pereira (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: HISTÓRIA DA CIÊNCIA, CIÊNCIA, GENÉTICA, LIVRO DIDÁTICO
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ABNT
DURBANO, João Paulo Di Monaco. O desenvolvimento do conceito de crossing-over (1915-1935): uma contribuição histórica para o ensino de genética. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59139/tde-09112020-101836/. Acesso em: 15 jul. 2024.
APA
Durbano, J. P. D. M. (2017). O desenvolvimento do conceito de crossing-over (1915-1935): uma contribuição histórica para o ensino de genética (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59139/tde-09112020-101836/
NLM
Durbano JPDM. O desenvolvimento do conceito de crossing-over (1915-1935): uma contribuição histórica para o ensino de genética [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jul. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59139/tde-09112020-101836/
Vancouver
Durbano JPDM. O desenvolvimento do conceito de crossing-over (1915-1935): uma contribuição histórica para o ensino de genética [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jul. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59139/tde-09112020-101836/
Artigo de periodico
Mendel e depois de Mendel (2016)
Martins, Lilian Al-Chueyr Pereira; Prestes, Maria Elice Brzezinski
Source: Genética na Escola. Unidades: FFCLRP, IB
Subjects: GENÉTICA, PESQUISA CIENTÍFICA
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ABNT
MARTINS, Lilian Al-Chueyr Pereira e PRESTES, Maria Elice Brzezinski. Mendel e depois de Mendel. Genética na Escola, v. 11, n. 2, p. 244-249, 2016Tradução . . Disponível em: http://media.wix.com/ugd/b703be_5ecd53b0f4e542a0b407dcab76c4d1ec.pdf. Acesso em: 15 jul. 2024.
APA
Martins, L. A. -C. P., & Prestes, M. E. B. (2016). Mendel e depois de Mendel. Genética na Escola, 11( 2), 244-249. Recuperado de http://media.wix.com/ugd/b703be_5ecd53b0f4e542a0b407dcab76c4d1ec.pdf
NLM
Martins LA-CP, Prestes MEB. Mendel e depois de Mendel [Internet]. Genética na Escola. 2016 ; 11( 2): 244-249.[citado 2024 jul. 15 ] Available from: http://media.wix.com/ugd/b703be_5ecd53b0f4e542a0b407dcab76c4d1ec.pdf
Vancouver
Martins LA-CP, Prestes MEB. Mendel e depois de Mendel [Internet]. Genética na Escola. 2016 ; 11( 2): 244-249.[citado 2024 jul. 15 ] Available from: http://media.wix.com/ugd/b703be_5ecd53b0f4e542a0b407dcab76c4d1ec.pdf
Artigo de periodico
Antes de Mendel: Joseph Koelreuter e as pesquisas de hibridização de plantas (2016)
Prestes, Maria Elice Brzezinski ; Martins, Lilian Al-Chueyr Pereira
Source: Genética na Escola. Unidades: FFCLRP, IB
Subjects: GENÉTICA, PESQUISA CIENTÍFICA
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ABNT
PRESTES, Maria Elice Brzezinski e MARTINS, Lilian Al-Chueyr Pereira. Antes de Mendel: Joseph Koelreuter e as pesquisas de hibridização de plantas. Genética na Escola, v. 11, n. 2, p. 266-271, 2016Tradução . . Disponível em: http://media.wix.com/ugd/b703be_ccc49539901244d1abb9321754b2316a.pdf. Acesso em: 15 jul. 2024.
APA
Prestes, M. E. B., & Martins, L. A. -C. P. (2016). Antes de Mendel: Joseph Koelreuter e as pesquisas de hibridização de plantas. Genética na Escola, 11( 2), 266-271. Recuperado de http://media.wix.com/ugd/b703be_ccc49539901244d1abb9321754b2316a.pdf
NLM
Prestes MEB, Martins LA-CP. Antes de Mendel: Joseph Koelreuter e as pesquisas de hibridização de plantas [Internet]. Genética na Escola. 2016 ; 11( 2): 266-271.[citado 2024 jul. 15 ] Available from: http://media.wix.com/ugd/b703be_ccc49539901244d1abb9321754b2316a.pdf
Vancouver
Prestes MEB, Martins LA-CP. Antes de Mendel: Joseph Koelreuter e as pesquisas de hibridização de plantas [Internet]. Genética na Escola. 2016 ; 11( 2): 266-271.[citado 2024 jul. 15 ] Available from: http://media.wix.com/ugd/b703be_ccc49539901244d1abb9321754b2316a.pdf
Artigo de periodico
Edmund Becher Wilson’s early contributions to the chromosome theory of heredity: a case study of instrumentalism in science (2015)
Martins, Lilian Al-Chueyr Pereira
Source: Philosophy Study. Unidade: FFCLRP
Subjects: GENÉTICA, CROMOSSOMOS, TEORIA CIENTÍFICA, HEREDITARIEDADE, CITOLOGIA
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ABNT
MARTINS, Lilian Al-Chueyr Pereira. Edmund Becher Wilson’s early contributions to the chromosome theory of heredity: a case study of instrumentalism in science. Philosophy Study, v. 5, n. 9, p. 431-443, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17265/2159-5313/2015.09.001. Acesso em: 15 jul. 2024.
APA
Martins, L. A. -C. P. (2015). Edmund Becher Wilson’s early contributions to the chromosome theory of heredity: a case study of instrumentalism in science. Philosophy Study, 5( 9), 431-443. doi:10.17265/2159-5313/2015.09.001
NLM
Martins LA-CP. Edmund Becher Wilson’s early contributions to the chromosome theory of heredity: a case study of instrumentalism in science [Internet]. Philosophy Study. 2015 ; 5( 9): 431-443.[citado 2024 jul. 15 ] Available from: https://doi.org/10.17265/2159-5313/2015.09.001
Vancouver
Martins LA-CP. Edmund Becher Wilson’s early contributions to the chromosome theory of heredity: a case study of instrumentalism in science [Internet]. Philosophy Study. 2015 ; 5( 9): 431-443.[citado 2024 jul. 15 ] Available from: https://doi.org/10.17265/2159-5313/2015.09.001
Dissertação (Mestrado)
O desenvolvimento do conceito de linkage (1902-1915): uma contribuição histórica para o ensino de genética (2015)
Brunelli, Ariane; Martins, Lilian Al-Chueyr Pereira (Orientador)
Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: BIOLOGIA (ESTUDO E ENSINO), HISTÓRIA DA CIÊNCIA, ENSINO, GENÉTICA
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ABNT
BRUNELLI, Ariane. O desenvolvimento do conceito de linkage (1902-1915): uma contribuição histórica para o ensino de genética. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-20072015-102850/. Acesso em: 15 jul. 2024.
APA
Brunelli, A. (2015). O desenvolvimento do conceito de linkage (1902-1915): uma contribuição histórica para o ensino de genética (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-20072015-102850/
NLM
Brunelli A. O desenvolvimento do conceito de linkage (1902-1915): uma contribuição histórica para o ensino de genética [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-20072015-102850/
Vancouver
Brunelli A. O desenvolvimento do conceito de linkage (1902-1915): uma contribuição histórica para o ensino de genética [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-20072015-102850/
Artigo de periodico
Um método para detectar a aceitação ou rejeição de hipóteses ou teorias: Morgan e a Teoria Cromossômica (1903-1911) (2013)
Martins, Lilian Al-Chueyr Pereira; Prestes, Maria Elice Brzezinski
Source: Revista de Filosofia Aurora. Unidades: FFCLRP, IB
Subjects: FILOSOFIA DA CIÊNCIA, GENÉTICA, DROSOPHILA, CROMOSSOMOS (TEORIA;MÉTODOS ANALÍTICOS)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, Lilian Al-Chueyr Pereira e PRESTES, Maria Elice Brzezinski. Um método para detectar a aceitação ou rejeição de hipóteses ou teorias: Morgan e a Teoria Cromossômica (1903-1911). Revista de Filosofia Aurora, v. 25, n. ja/ju 2013, p. 107-127, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.7213/revistadefilosofiaaurora.7767. Acesso em: 15 jul. 2024.
APA
Martins, L. A. -C. P., & Prestes, M. E. B. (2013). Um método para detectar a aceitação ou rejeição de hipóteses ou teorias: Morgan e a Teoria Cromossômica (1903-1911). Revista de Filosofia Aurora, 25( ja/ju 2013), 107-127. doi:10.7213/revistadefilosofiaaurora.7767
NLM
Martins LA-CP, Prestes MEB. Um método para detectar a aceitação ou rejeição de hipóteses ou teorias: Morgan e a Teoria Cromossômica (1903-1911) [Internet]. Revista de Filosofia Aurora. 2013 ; 25( ja/ju 2013): 107-127.[citado 2024 jul. 15 ] Available from: https://doi.org/10.7213/revistadefilosofiaaurora.7767
Vancouver
Martins LA-CP, Prestes MEB. Um método para detectar a aceitação ou rejeição de hipóteses ou teorias: Morgan e a Teoria Cromossômica (1903-1911) [Internet]. Revista de Filosofia Aurora. 2013 ; 25( ja/ju 2013): 107-127.[citado 2024 jul. 15 ] Available from: https://doi.org/10.7213/revistadefilosofiaaurora.7767
Parte de monografia/livro
Uma contribuição para o ensino-aprendizagem de genética clássica: os estudos iniciais de Thomas Hunt Morgan com drosophila (2012)
Martins, Lilian Al-Chueyr Pereira; Prestes, Maria Elice Brzezinski
Source: Temas de História e Filosofia da Ciência no Ensino. Unidades: FFCLRP, IB
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, HISTÓRIA DA CIÊNCIA, FILOSOFIA, GENÉTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, Lilian Al-Chueyr Pereira e PRESTES, Maria Elice Brzezinski. Uma contribuição para o ensino-aprendizagem de genética clássica: os estudos iniciais de Thomas Hunt Morgan com drosophila. Temas de História e Filosofia da Ciência no Ensino. Tradução . Natal: EDUFRN, 2012. . . Acesso em: 15 jul. 2024.
APA
Martins, L. A. -C. P., & Prestes, M. E. B. (2012). Uma contribuição para o ensino-aprendizagem de genética clássica: os estudos iniciais de Thomas Hunt Morgan com drosophila. In Temas de História e Filosofia da Ciência no Ensino. Natal: EDUFRN.
NLM
Martins LA-CP, Prestes MEB. Uma contribuição para o ensino-aprendizagem de genética clássica: os estudos iniciais de Thomas Hunt Morgan com drosophila. In: Temas de História e Filosofia da Ciência no Ensino. Natal: EDUFRN; 2012. [citado 2024 jul. 15 ]
Vancouver
Martins LA-CP, Prestes MEB. Uma contribuição para o ensino-aprendizagem de genética clássica: os estudos iniciais de Thomas Hunt Morgan com drosophila. In: Temas de História e Filosofia da Ciência no Ensino. Natal: EDUFRN; 2012. [citado 2024 jul. 15 ]
Trabalho de evento-resumo
Uma contribuição para o ensino de genética clássica: os estudos iniciais de Thomas Hunt Morgan com Drosophila (2010)
Martins, Lilian Al-Chueyr Pereira; Prestes, Maria Elice Brzezinski
Source: Resumos. Conference titles: Conferência Latino-Americana do International History, Philosophy, and Science Teaching Group - IHPST-LA. Unidade: IB
Subjects: GENÉTICA, DROSOPHILA, ENSINO MÉDIO, BIOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, Lilian Al-Chueyr Pereira e PRESTES, Maria Elice Brzezinski. Uma contribuição para o ensino de genética clássica: os estudos iniciais de Thomas Hunt Morgan com Drosophila. 2010, Anais.. São Sebastião: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo, 2010. . Acesso em: 15 jul. 2024.
APA
Martins, L. A. -C. P., & Prestes, M. E. B. (2010). Uma contribuição para o ensino de genética clássica: os estudos iniciais de Thomas Hunt Morgan com Drosophila. In Resumos. São Sebastião: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo.
NLM
Martins LA-CP, Prestes MEB. Uma contribuição para o ensino de genética clássica: os estudos iniciais de Thomas Hunt Morgan com Drosophila. Resumos. 2010 ;[citado 2024 jul. 15 ]
Vancouver
Martins LA-CP, Prestes MEB. Uma contribuição para o ensino de genética clássica: os estudos iniciais de Thomas Hunt Morgan com Drosophila. Resumos. 2010 ;[citado 2024 jul. 15 ]

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