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Dissertação (Mestrado)
Os aspectos epistêmicos da construção de argumentos em uma sequência didática em ecologia (2015)
Ratz, Sofia Valeriano Silva; Motokane, Marcelo Tadeu (Orientador)
Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: BIOLOGIA (ESTUDO E ENSINO), ARGUMENTAÇÃO, EPISTEMOLOGIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
RATZ, Sofia Valeriano Silva. Os aspectos epistêmicos da construção de argumentos em uma sequência didática em ecologia. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-20072015-122502/. Acesso em: 10 out. 2024.
APA
Ratz, S. V. S. (2015). Os aspectos epistêmicos da construção de argumentos em uma sequência didática em ecologia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-20072015-122502/
NLM
Ratz SVS. Os aspectos epistêmicos da construção de argumentos em uma sequência didática em ecologia [Internet]. 2015 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-20072015-122502/
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Ratz SVS. Os aspectos epistêmicos da construção de argumentos em uma sequência didática em ecologia [Internet]. 2015 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-20072015-122502/
Artigo de periodico-carta/editorial
O primeiro número do volume deste ano de Scientiæ studia está inteiramente dedicado à história e epistemologia das... [Editorial] (2015)
Mariconda, Pablo Rubén
Source: Scientiae Studia. Unidade: FFLCH
Subjects: FILOSOFIA DA CIÊNCIA, HISTÓRIA DA CIÊNCIA, EPISTEMOLOGIA, FÍSICA
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MARICONDA, Pablo Rubén. O primeiro número do volume deste ano de Scientiæ studia está inteiramente dedicado à história e epistemologia das.. [Editorial]. Scientiae Studia. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1678-31662015000100001. Acesso em: 10 out. 2024. , 2015
APA
Mariconda, P. R. (2015). O primeiro número do volume deste ano de Scientiæ studia está inteiramente dedicado à história e epistemologia das.. [Editorial]. Scientiae Studia. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/S1678-31662015000100001
NLM
Mariconda PR. O primeiro número do volume deste ano de Scientiæ studia está inteiramente dedicado à história e epistemologia das.. [Editorial] [Internet]. Scientiae Studia. 2015 ; 13( ja/mar. 2015): 7-10.[citado 2024 out. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-31662015000100001
Vancouver
Mariconda PR. O primeiro número do volume deste ano de Scientiæ studia está inteiramente dedicado à história e epistemologia das.. [Editorial] [Internet]. Scientiae Studia. 2015 ; 13( ja/mar. 2015): 7-10.[citado 2024 out. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-31662015000100001
Artigo de periodico
Metamorfoses temáticas, conceituais e emblemáticas: a construção de um método epistemológico histórico morfológico (2015)
Ramos, Mauricio de Carvalho
Source: Intelligere, Revista de História Intelectual. Unidade: FFLCH
Subjects: EPISTEMOLOGIA, FILOSOFIA DA CIÊNCIA, QUÍMICA
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RAMOS, Mauricio de Carvalho. Metamorfoses temáticas, conceituais e emblemáticas: a construção de um método epistemológico histórico morfológico. Intelligere, Revista de História Intelectual, v. 1, n. 1, p. 82-115, 2015Tradução . . Disponível em: http://www.revistas.usp.br/revistaintelligere/article/view/108490/106808. Acesso em: 10 out. 2024.
APA
Ramos, M. de C. (2015). Metamorfoses temáticas, conceituais e emblemáticas: a construção de um método epistemológico histórico morfológico. Intelligere, Revista de História Intelectual, 1( 1), 82-115. Recuperado de http://www.revistas.usp.br/revistaintelligere/article/view/108490/106808
NLM
Ramos M de C. Metamorfoses temáticas, conceituais e emblemáticas: a construção de um método epistemológico histórico morfológico [Internet]. Intelligere, Revista de História Intelectual. 2015 ; 1( 1): 82-115.[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://www.revistas.usp.br/revistaintelligere/article/view/108490/106808
Vancouver
Ramos M de C. Metamorfoses temáticas, conceituais e emblemáticas: a construção de um método epistemológico histórico morfológico [Internet]. Intelligere, Revista de História Intelectual. 2015 ; 1( 1): 82-115.[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://www.revistas.usp.br/revistaintelligere/article/view/108490/106808
Artigo de periodico
Epistemologias na introdução e no desenvolvimento de práticas escritas: identidades em jogo (2015)
Corrêa, Manoel Luiz Gonçalves
Source: DELTA - Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada. Unidade: FFLCH
Subjects: ESCRITA, IDENTIDADE, LETRAMENTO, EPISTEMOLOGIA
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CORRÊA, Manoel Luiz Gonçalves. Epistemologias na introdução e no desenvolvimento de práticas escritas: identidades em jogo. DELTA - Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, v. 31, n. esp. p. 127-167, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0102-445027375172385113. Acesso em: 10 out. 2024.
APA
Corrêa, M. L. G. (2015). Epistemologias na introdução e no desenvolvimento de práticas escritas: identidades em jogo. DELTA - Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, 31( esp. p. 127-167). doi:10.1590/0102-445027375172385113
NLM
Corrêa MLG. Epistemologias na introdução e no desenvolvimento de práticas escritas: identidades em jogo [Internet]. DELTA - Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada. 2015 ; 31( esp. p. 127-167):[citado 2024 out. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0102-445027375172385113
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Corrêa MLG. Epistemologias na introdução e no desenvolvimento de práticas escritas: identidades em jogo [Internet]. DELTA - Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada. 2015 ; 31( esp. p. 127-167):[citado 2024 out. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0102-445027375172385113
Artigo de periodico-carta/editorial
Este terceiro número de Scientiæ Studia é mais uma vez dedicado na íntegra aos estudos históricos e epistemológicos... [Editorial] (2015)
Mariconda, Pablo Rubén; Caponi, Gustavo; Baravalle, Lorenzo
Source: Scientiae Studia. Unidade: FFLCH
Subjects: FILOSOFIA DA CIÊNCIA, HISTÓRIA NATURAL, GEOCIÊNCIAS, EPISTEMOLOGIA
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MARICONDA, Pablo Rubén e CAPONI, Gustavo e BARAVALLE, Lorenzo. Este terceiro número de Scientiæ Studia é mais uma vez dedicado na íntegra aos estudos históricos e epistemológicos.. [Editorial]. Scientiae Studia. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1678-31662015000300001. Acesso em: 10 out. 2024. , 2015
APA
Mariconda, P. R., Caponi, G., & Baravalle, L. (2015). Este terceiro número de Scientiæ Studia é mais uma vez dedicado na íntegra aos estudos históricos e epistemológicos.. [Editorial]. Scientiae Studia. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/S1678-31662015000300001
NLM
Mariconda PR, Caponi G, Baravalle L. Este terceiro número de Scientiæ Studia é mais uma vez dedicado na íntegra aos estudos históricos e epistemológicos.. [Editorial] [Internet]. Scientiae Studia. 2015 ; 13( 3): 491-494.[citado 2024 out. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-31662015000300001
Vancouver
Mariconda PR, Caponi G, Baravalle L. Este terceiro número de Scientiæ Studia é mais uma vez dedicado na íntegra aos estudos históricos e epistemológicos.. [Editorial] [Internet]. Scientiae Studia. 2015 ; 13( 3): 491-494.[citado 2024 out. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-31662015000300001
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Prefácio. Um lance arriscado, porém necessário (2015)
Lopes, Ruy Sardinha
Source: Campo aberto : para a crítica da epistemologia da comunicação. Unidade: IAU
Subjects: COMUNICAÇÃO, ECONOMIA POLÍTICA, EPISTEMOLOGIA
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LOPES, Ruy Sardinha. Prefácio. Um lance arriscado, porém necessário. Campo aberto : para a crítica da epistemologia da comunicação. Aracaju: Diário Oficial do Estado de Sergipe - EDISE. . Acesso em: 10 out. 2024. , 2015
APA
Lopes, R. S. (2015). Prefácio. Um lance arriscado, porém necessário. Campo aberto : para a crítica da epistemologia da comunicação. Aracaju: Diário Oficial do Estado de Sergipe - EDISE.
NLM
Lopes RS. Prefácio. Um lance arriscado, porém necessário. Campo aberto : para a crítica da epistemologia da comunicação. 2015 ;[citado 2024 out. 10 ]
Vancouver
Lopes RS. Prefácio. Um lance arriscado, porém necessário. Campo aberto : para a crítica da epistemologia da comunicação. 2015 ;[citado 2024 out. 10 ]
Trabalho de evento-resumo
O conhecimento como questão: o papel da epistemologia na formação superior (2015)
Albieri, Sara
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: FFLCH
Subjects: EPISTEMOLOGIA, ENSINO SUPERIOR
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ALBIERI, Sara. O conhecimento como questão: o papel da epistemologia na formação superior. 2015, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG, 2015. Disponível em: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf. Acesso em: 10 out. 2024.
APA
Albieri, S. (2015). O conhecimento como questão: o papel da epistemologia na formação superior. In Anais. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG. Recuperado de http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
NLM
Albieri S. O conhecimento como questão: o papel da epistemologia na formação superior [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
Vancouver
Albieri S. O conhecimento como questão: o papel da epistemologia na formação superior [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
Dissertação (Mestrado)
Interlocuções do mundo (in) visual: uma incursão acerca da imagem do cego (2015)
Puga, Leonardo Fortunato; Abdounur, Oscar João (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EPISTEMOLOGIA, DEFICIENTE VISUAL, MATEMÁTICA, IDENTIDADE, PERCEPÇÃO
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PUGA, Leonardo Fortunato. Interlocuções do mundo (in) visual: uma incursão acerca da imagem do cego. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16032017-155237/. Acesso em: 10 out. 2024.
APA
Puga, L. F. (2015). Interlocuções do mundo (in) visual: uma incursão acerca da imagem do cego (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16032017-155237/
NLM
Puga LF. Interlocuções do mundo (in) visual: uma incursão acerca da imagem do cego [Internet]. 2015 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16032017-155237/
Vancouver
Puga LF. Interlocuções do mundo (in) visual: uma incursão acerca da imagem do cego [Internet]. 2015 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16032017-155237/
Producao art e/ou mat audio-visuais
Seminário Camponesas, feminismos e lutas atuais: resistência e potência na construção de epistemologias do Sul (2015)
Tait, Marcia; Mariconda, Pablo Rubén
Source: UNIVESP TV. Unidade: FFLCH
Subjects: FEMINISMO, MOVIMENTOS SOCIAIS RURAIS, EPISTEMOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TAIT, Marcia e MARICONDA, Pablo Rubén. Seminário Camponesas, feminismos e lutas atuais: resistência e potência na construção de epistemologias do Sul. UNIVESP TV. São Paulo: Iea. . Acesso em: 10 out. 2024. , 2015
APA
Tait, M., & Mariconda, P. R. (2015). Seminário Camponesas, feminismos e lutas atuais: resistência e potência na construção de epistemologias do Sul. UNIVESP TV. São Paulo: Iea.
NLM
Tait M, Mariconda PR. Seminário Camponesas, feminismos e lutas atuais: resistência e potência na construção de epistemologias do Sul. UNIVESP TV. 2015 ;[citado 2024 out. 10 ]
Vancouver
Tait M, Mariconda PR. Seminário Camponesas, feminismos e lutas atuais: resistência e potência na construção de epistemologias do Sul. UNIVESP TV. 2015 ;[citado 2024 out. 10 ]
Trabalho de evento
Por um olhar multiparadigmático à prática da sustentabilidade em contexto organizacional: aproximando práxis e orientações epistemológicas (2015)
Munck, Luciano; Galleli, Bárbara; Corrêa, Hamilton Luiz
Source: Anais. Conference titles: Colóquio Internacional de Epistemologia e Sociologia da Ciência da Administração. Unidade: FEA
Subjects: COMPETÊNCIA ORGANIZACIONAL, SUSTENTABILIDADE, EPISTEMOLOGIA, ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS (ASPECTOS FILOSÓFICOS)
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ABNT
MUNCK, Luciano e GALLELI, Bárbara e CORRÊA, Hamilton Luiz. Por um olhar multiparadigmático à prática da sustentabilidade em contexto organizacional: aproximando práxis e orientações epistemológicas. 2015, Anais.. Florianópolis: UFSC, 2015. Disponível em: http://coloquioepistemologia.com.br/site/wp-content/uploads/2015/03/ADE1421683234.pdf. Acesso em: 10 out. 2024.
APA
Munck, L., Galleli, B., & Corrêa, H. L. (2015). Por um olhar multiparadigmático à prática da sustentabilidade em contexto organizacional: aproximando práxis e orientações epistemológicas. In Anais. Florianópolis: UFSC. Recuperado de http://coloquioepistemologia.com.br/site/wp-content/uploads/2015/03/ADE1421683234.pdf
NLM
Munck L, Galleli B, Corrêa HL. Por um olhar multiparadigmático à prática da sustentabilidade em contexto organizacional: aproximando práxis e orientações epistemológicas [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://coloquioepistemologia.com.br/site/wp-content/uploads/2015/03/ADE1421683234.pdf
Vancouver
Munck L, Galleli B, Corrêa HL. Por um olhar multiparadigmático à prática da sustentabilidade em contexto organizacional: aproximando práxis e orientações epistemológicas [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://coloquioepistemologia.com.br/site/wp-content/uploads/2015/03/ADE1421683234.pdf
Trabalho de evento
Quem está no Centro?: um confronto epistemológico entre as visões de mundo geocêntrica e heliocêntrica (2015)
Milnitsky, Renan; Machado, Yuri; Gurgel, Ivã
Source: SBF. Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física. Unidade: IF
Subjects: EPISTEMOLOGIA, FÍSICA (ENSINO)
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ABNT
MILNITSKY, Renan e MACHADO, Yuri e GURGEL, Ivã. Quem está no Centro?: um confronto epistemológico entre as visões de mundo geocêntrica e heliocêntrica. 2015, Anais.. São Paulo: Instituto de Física, Universidade de São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxi/sys/resumos/T1085-1.pdf. Acesso em: 10 out. 2024.
APA
Milnitsky, R., Machado, Y., & Gurgel, I. (2015). Quem está no Centro?: um confronto epistemológico entre as visões de mundo geocêntrica e heliocêntrica. In SBF. São Paulo: Instituto de Física, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxi/sys/resumos/T1085-1.pdf
NLM
Milnitsky R, Machado Y, Gurgel I. Quem está no Centro?: um confronto epistemológico entre as visões de mundo geocêntrica e heliocêntrica [Internet]. SBF. 2015 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxi/sys/resumos/T1085-1.pdf
Vancouver
Milnitsky R, Machado Y, Gurgel I. Quem está no Centro?: um confronto epistemológico entre as visões de mundo geocêntrica e heliocêntrica [Internet]. SBF. 2015 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxi/sys/resumos/T1085-1.pdf
Trabalho de evento
Centralidade, transversalidade e resiliência: reflexões sobre as três condições da contemporaneidade digital e a epistemologia da comunicação (2015)
Saad, Elizabeth
Conference titles: Congresso Internacional IBERCOM. Unidade: ECA
Subjects: COMUNICAÇÃO DIGITAL, EPISTEMOLOGIA, CONTEMPORANEIDADE, TRANSVERSALIDADE, CENTRALIDADE, RESILIÊNCIA (PSICOLOGIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SAAD, Elizabeth. Centralidade, transversalidade e resiliência: reflexões sobre as três condições da contemporaneidade digital e a epistemologia da comunicação. 2015, Anais.. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2015. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002736076.pdf. Acesso em: 10 out. 2024.
APA
Saad, E. (2015). Centralidade, transversalidade e resiliência: reflexões sobre as três condições da contemporaneidade digital e a epistemologia da comunicação. In . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002736076.pdf
NLM
Saad E. Centralidade, transversalidade e resiliência: reflexões sobre as três condições da contemporaneidade digital e a epistemologia da comunicação [Internet]. 2015 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002736076.pdf
Vancouver
Saad E. Centralidade, transversalidade e resiliência: reflexões sobre as três condições da contemporaneidade digital e a epistemologia da comunicação [Internet]. 2015 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002736076.pdf
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Este livro apresenta ao pesquisador interessado um bom modelo de trabalho filológico dirigido aos estudos linguísticos... [Prefácio] (2015)
Toledo Neto, Sílvio de Almeida
Source: Correspondêcias paulistas: as formas de tratamento em cartas de circulação pública (1765-1775). Unidade: FFLCH
Subjects: FILOLOGIA, EPISTEMOLOGIA, MANUSCRITOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TOLEDO NETO, Sílvio de Almeida. Este livro apresenta ao pesquisador interessado um bom modelo de trabalho filológico dirigido aos estudos linguísticos.. [Prefácio]. Correspondêcias paulistas: as formas de tratamento em cartas de circulação pública (1765-1775). São Paulo: FAPESP. . Acesso em: 10 out. 2024. , 2015
APA
Toledo Neto, S. de A. (2015). Este livro apresenta ao pesquisador interessado um bom modelo de trabalho filológico dirigido aos estudos linguísticos.. [Prefácio]. Correspondêcias paulistas: as formas de tratamento em cartas de circulação pública (1765-1775). São Paulo: FAPESP.
NLM
Toledo Neto S de A. Este livro apresenta ao pesquisador interessado um bom modelo de trabalho filológico dirigido aos estudos linguísticos.. [Prefácio]. Correspondêcias paulistas: as formas de tratamento em cartas de circulação pública (1765-1775). 2015 ;[citado 2024 out. 10 ]
Vancouver
Toledo Neto S de A. Este livro apresenta ao pesquisador interessado um bom modelo de trabalho filológico dirigido aos estudos linguísticos.. [Prefácio]. Correspondêcias paulistas: as formas de tratamento em cartas de circulação pública (1765-1775). 2015 ;[citado 2024 out. 10 ]
Artigo de periodico
Desafios ontológicos e epistemológicos para os métodos mistos na ciência política (2015)
Silva, Glauco Peres
Source: Revista Brasileira de Ciências Sociais. Unidade: FFLCH
Subjects: POLÍTICA, ONTOLOGIA, EPISTEMOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Glauco Peres. Desafios ontológicos e epistemológicos para os métodos mistos na ciência política. Revista Brasileira de Ciências Sociais, v. 30, n. ju 2015, p. 115-128, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17666/3088115-128/2015. Acesso em: 10 out. 2024.
APA
Silva, G. P. (2015). Desafios ontológicos e epistemológicos para os métodos mistos na ciência política. Revista Brasileira de Ciências Sociais, 30( ju 2015), 115-128. doi:10.17666/3088115-128/2015
NLM
Silva GP. Desafios ontológicos e epistemológicos para os métodos mistos na ciência política [Internet]. Revista Brasileira de Ciências Sociais. 2015 ; 30( ju 2015): 115-128.[citado 2024 out. 10 ] Available from: https://doi.org/10.17666/3088115-128/2015
Vancouver
Silva GP. Desafios ontológicos e epistemológicos para os métodos mistos na ciência política [Internet]. Revista Brasileira de Ciências Sociais. 2015 ; 30( ju 2015): 115-128.[citado 2024 out. 10 ] Available from: https://doi.org/10.17666/3088115-128/2015
Artigo de periodico-carta/editorial
Este número encerra o décimo terceiro volume de Scientiæ Studia, o último desta série trimestral... [Editorial] (2015)
Mariconda, Pablo Rubén
Source: Scientiae Studia. Unidade: FFLCH
Subjects: FILOSOFIA (HISTÓRIA), FILOSOFIA DA CIÊNCIA, EPISTEMOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARICONDA, Pablo Rubén. Este número encerra o décimo terceiro volume de Scientiæ Studia, o último desta série trimestral.. [Editorial]. Scientiae Studia. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1678-31662015000400001. Acesso em: 10 out. 2024. , 2015
APA
Mariconda, P. R. (2015). Este número encerra o décimo terceiro volume de Scientiæ Studia, o último desta série trimestral.. [Editorial]. Scientiae Studia. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/S1678-31662015000400001
NLM
Mariconda PR. Este número encerra o décimo terceiro volume de Scientiæ Studia, o último desta série trimestral.. [Editorial] [Internet]. Scientiae Studia. 2015 ; 13( 4): 727-730.[citado 2024 out. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-31662015000400001
Vancouver
Mariconda PR. Este número encerra o décimo terceiro volume de Scientiæ Studia, o último desta série trimestral.. [Editorial] [Internet]. Scientiae Studia. 2015 ; 13( 4): 727-730.[citado 2024 out. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-31662015000400001
Trabalho de evento
A narrativa como eixo transdisciplinar do conhecimento (2015)
Consani, Marciel ; Zanuso, Claudia Cezaro
Source: Anais. Conference titles: Congresso Internacional de Novas Narrativas. Unidade: ECA
Subjects: COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL, ESTRATÉGIA DA COMUNICAÇÃO, NARRATIVA, INTERDISCIPLINARIDADE, EPISTEMOLOGIA
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ABNT
CONSANI, Marciel e ZANUSO, Claudia Cezaro. A narrativa como eixo transdisciplinar do conhecimento. 2015, Anais.. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2015. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003024079.pdf. Acesso em: 10 out. 2024.
APA
Consani, M., & Zanuso, C. C. (2015). A narrativa como eixo transdisciplinar do conhecimento. In Anais. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003024079.pdf
NLM
Consani M, Zanuso CC. A narrativa como eixo transdisciplinar do conhecimento [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003024079.pdf
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Consani M, Zanuso CC. A narrativa como eixo transdisciplinar do conhecimento [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003024079.pdf
Tese (Doutorado)
Ludusfera: o espaço do jogo hipermidiático (2015)
Larizzatti, Doris Sathler de Souza; Bairon, Sérgio (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: HIPERMÍDIA, COMUNICAÇÃO, COMUNICAÇÃO DIGITAL, JOGOS, EPISTEMOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LARIZZATTI, Doris Sathler de Souza. Ludusfera: o espaço do jogo hipermidiático. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-18052015-160820/. Acesso em: 10 out. 2024.
APA
Larizzatti, D. S. de S. (2015). Ludusfera: o espaço do jogo hipermidiático (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-18052015-160820/
NLM
Larizzatti DS de S. Ludusfera: o espaço do jogo hipermidiático [Internet]. 2015 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-18052015-160820/
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Larizzatti DS de S. Ludusfera: o espaço do jogo hipermidiático [Internet]. 2015 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-18052015-160820/
Tese (Doutorado)
Educação em Viktor Frankl: entre o vazio existencial e o sentido da vida (2015)
Miguez, Eloisa Marques; Machado, Nílson José (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ANTROPOLOGIA EDUCACIONAL, ÉTICA, EPISTEMOLOGIA, PROFESSORES
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ABNT
MIGUEZ, Eloisa Marques. Educação em Viktor Frankl: entre o vazio existencial e o sentido da vida. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14122015-164230/. Acesso em: 10 out. 2024.
APA
Miguez, E. M. (2015). Educação em Viktor Frankl: entre o vazio existencial e o sentido da vida (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14122015-164230/
NLM
Miguez EM. Educação em Viktor Frankl: entre o vazio existencial e o sentido da vida [Internet]. 2015 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14122015-164230/
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Miguez EM. Educação em Viktor Frankl: entre o vazio existencial e o sentido da vida [Internet]. 2015 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14122015-164230/
Dissertação (Mestrado)
Razão e conhecimento: a questão das ideias no Apêndice à dialética transcendental da Crítica da Razão Pura (2015)
Barreto, André Assi; Keinert, Maurício Cardoso (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: FILOSOFIA MODERNA, RAZÃO, CONHECIMENTO, EPISTEMOLOGIA
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ABNT
BARRETO, André Assi. Razão e conhecimento: a questão das ideias no Apêndice à dialética transcendental da Crítica da Razão Pura. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-22122015-094310/. Acesso em: 10 out. 2024.
APA
Barreto, A. A. (2015). Razão e conhecimento: a questão das ideias no Apêndice à dialética transcendental da Crítica da Razão Pura (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-22122015-094310/
NLM
Barreto AA. Razão e conhecimento: a questão das ideias no Apêndice à dialética transcendental da Crítica da Razão Pura [Internet]. 2015 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-22122015-094310/
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Barreto AA. Razão e conhecimento: a questão das ideias no Apêndice à dialética transcendental da Crítica da Razão Pura [Internet]. 2015 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-22122015-094310/
Tese (Doutorado)
O pensamento heurístico em diferentes contextos socioculturais: o ensino da natureza da ciência (2015)
Pereira, Rafael Andrade; Abdounur, Oscar João (Orientador)
Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), CONSTRUTIVISMO (EDUCAÇÃO), ANTROPOLOGIA EDUCACIONAL, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), EPISTEMOLOGIA
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ABNT
PEREIRA, Rafael Andrade. O pensamento heurístico em diferentes contextos socioculturais: o ensino da natureza da ciência. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-20072015-144636/. Acesso em: 10 out. 2024.
APA
Pereira, R. A. (2015). O pensamento heurístico em diferentes contextos socioculturais: o ensino da natureza da ciência (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-20072015-144636/
NLM
Pereira RA. O pensamento heurístico em diferentes contextos socioculturais: o ensino da natureza da ciência [Internet]. 2015 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-20072015-144636/
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Pereira RA. O pensamento heurístico em diferentes contextos socioculturais: o ensino da natureza da ciência [Internet]. 2015 ;[citado 2024 out. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-20072015-144636/

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