Epistemologias na introdução e no desenvolvimento de práticas escritas: identidades em jogo (2015)
- Autor:
- Autor USP: CORREA, MANOEL LUIZ GONCALVES - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- DOI: 10.1590/0102-445027375172385113
- Subjects: ESCRITA; IDENTIDADE; LETRAMENTO; EPISTEMOLOGIA
- Language: Português
- Abstract: Assumo, neste artigo, que o trabalho com qualquer fato de realidade se dá a partir de alguma reflexão sobre o conhecimento, seja essa reflexão una ou dispersa, explícita ou implícita. Penso conhecimento como modo de acesso ao mundo e ao outro e trato, em particular, do trabalho com práticas escritas. Com o objetivo de mostrar que a reflexão sobre o conhecimento tem papel fundamental nas possíveis identidades dos sujeitos inscritos nessas práticas, procuro ilustrar, com passagens históricas significativas, a introdução e o desenvolvimento da escrita na vida dos brasileiros
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- Source:
- Título: DELTA - Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada
- ISSN: 1678-460X
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 31, n. esp. p. 127-167, ago. 2015
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
CORRÊA, Manoel Luiz Gonçalves. Epistemologias na introdução e no desenvolvimento de práticas escritas: identidades em jogo. DELTA - Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, v. 31, n. esp. p. 127-167, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0102-445027375172385113. Acesso em: 13 fev. 2026. -
APA
Corrêa, M. L. G. (2015). Epistemologias na introdução e no desenvolvimento de práticas escritas: identidades em jogo. DELTA - Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, 31( esp. p. 127-167). doi:10.1590/0102-445027375172385113 -
NLM
Corrêa MLG. Epistemologias na introdução e no desenvolvimento de práticas escritas: identidades em jogo [Internet]. DELTA - Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada. 2015 ; 31( esp. p. 127-167):[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0102-445027375172385113 -
Vancouver
Corrêa MLG. Epistemologias na introdução e no desenvolvimento de práticas escritas: identidades em jogo [Internet]. DELTA - Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada. 2015 ; 31( esp. p. 127-167):[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0102-445027375172385113 - Ensino de língua materna: genericidade e ruínas de gênero do discurso
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Informações sobre o DOI: 10.1590/0102-445027375172385113 (Fonte: oaDOI API)
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