ReP USP - Resultado da busca

Artigo de periodico
Pour que l’éducation soit au rendez-vous dans l’inclusion scolaire (2020)
Lajonquière, Leandro de
Source: Psychologie Clinique. Unidade: FE
Subjects: PSICANÁLISE, EDUCAÇÃO ESPECIAL, TRANSTORNO AUTÍSTICO, INCLUSÃO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LAJONQUIÈRE, Leandro de. Pour que l’éducation soit au rendez-vous dans l’inclusion scolaire. Psychologie Clinique, v. 50, n. 2, p. 25-35, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1051/psyc/202050025. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Lajonquière, L. de. (2020). Pour que l’éducation soit au rendez-vous dans l’inclusion scolaire. Psychologie Clinique, 50( 2), 25-35. doi:10.1051/psyc/202050025
NLM
Lajonquière L de. Pour que l’éducation soit au rendez-vous dans l’inclusion scolaire [Internet]. Psychologie Clinique. 2020 ; 50( 2): 25-35.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1051/psyc/202050025
Vancouver
Lajonquière L de. Pour que l’éducation soit au rendez-vous dans l’inclusion scolaire [Internet]. Psychologie Clinique. 2020 ; 50( 2): 25-35.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1051/psyc/202050025
Artigo de periodico
L'éducation peut être thérapeutique: Lugar de Vida et l'inclusion scolaire au Brésil d'enfants ayant des troubles psychiques (2013)
Kupfer, Maria Cristina Machado ; Lajonquière, Leandro de
Source: La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation. Unidades: FE, IP
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, EDUCAÇÃO ESPECIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KUPFER, Maria Cristina Machado e LAJONQUIÈRE, Leandro de. L'éducation peut être thérapeutique: Lugar de Vida et l'inclusion scolaire au Brésil d'enfants ayant des troubles psychiques. La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, n. ja/mar. 2013, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3917/nras.061.0037. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Kupfer, M. C. M., & Lajonquière, L. de. (2013). L'éducation peut être thérapeutique: Lugar de Vida et l'inclusion scolaire au Brésil d'enfants ayant des troubles psychiques. La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, ( ja/mar. 2013). doi:10.3917/nras.061.0037
NLM
Kupfer MCM, Lajonquière L de. L'éducation peut être thérapeutique: Lugar de Vida et l'inclusion scolaire au Brésil d'enfants ayant des troubles psychiques [Internet]. La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation. 2013 ;( ja/mar. 2013):[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.3917/nras.061.0037
Vancouver
Kupfer MCM, Lajonquière L de. L'éducation peut être thérapeutique: Lugar de Vida et l'inclusion scolaire au Brésil d'enfants ayant des troubles psychiques [Internet]. La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation. 2013 ;( ja/mar. 2013):[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.3917/nras.061.0037
Artigo de periodico
La scolarisation des enfants psychotiques envisagée comme thérapeutique: une pratique clinique au Brésil (2002)
Kupfer, Maria Cristina Machado
Source: Buletin du Centre de Recherches en Psychologie. Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KUPFER, Maria Cristina Machado. La scolarisation des enfants psychotiques envisagée comme thérapeutique: une pratique clinique au Brésil. Buletin du Centre de Recherches en Psychologie, n. 2, p. 23-37, 2002Tradução . . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Kupfer, M. C. M. (2002). La scolarisation des enfants psychotiques envisagée comme thérapeutique: une pratique clinique au Brésil. Buletin du Centre de Recherches en Psychologie, ( 2), 23-37.
NLM
Kupfer MCM. La scolarisation des enfants psychotiques envisagée comme thérapeutique: une pratique clinique au Brésil. Buletin du Centre de Recherches en Psychologie. 2002 ;( 2): 23-37.[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Kupfer MCM. La scolarisation des enfants psychotiques envisagée comme thérapeutique: une pratique clinique au Brésil. Buletin du Centre de Recherches en Psychologie. 2002 ;( 2): 23-37.[citado 2024 nov. 07 ]
Artigo de periodico
Le jeu dans l'integration et le developpement des enfants deficients mentaux (1995)
Ide, Sahda Marta
Source: Revue Africaine de Recherche sur L'enfance. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, DEFICIENTE MENTAL (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
IDE, Sahda Marta. Le jeu dans l'integration et le developpement des enfants deficients mentaux. Revue Africaine de Recherche sur L'enfance, n. 2, p. 35-48, 1995Tradução . . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Ide, S. M. (1995). Le jeu dans l'integration et le developpement des enfants deficients mentaux. Revue Africaine de Recherche sur L'enfance, ( 2), 35-48.
NLM
Ide SM. Le jeu dans l'integration et le developpement des enfants deficients mentaux. Revue Africaine de Recherche sur L'enfance. 1995 ;( 2): 35-48.[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Ide SM. Le jeu dans l'integration et le developpement des enfants deficients mentaux. Revue Africaine de Recherche sur L'enfance. 1995 ;( 2): 35-48.[citado 2024 nov. 07 ]
Artigo de periodico
Travailler avec les deficients mentaux au bresil (1994)
Ide, Sahda Marta
Source: Empan. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, DEFICIENTE MENTAL (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
IDE, Sahda Marta. Travailler avec les deficients mentaux au bresil. Empan, n. 15, p. se 1994, 1994Tradução . . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Ide, S. M. (1994). Travailler avec les deficients mentaux au bresil. Empan, (15), se 1994.
NLM
Ide SM. Travailler avec les deficients mentaux au bresil. Empan. 1994 ;(15): se 1994.[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Ide SM. Travailler avec les deficients mentaux au bresil. Empan. 1994 ;(15): se 1994.[citado 2024 nov. 07 ]

USP Schools

ReP

Filtros

Subjects