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Artigo de periodico
Cortical and subcortical brain morphometry differences between patients with autism spectrum disorder and healthy individuals across the lifespan: results from the ENIGMA ASD working group (2018)
Rooij, Daan van; Busatto Filho, Geraldo
Source: American journal of psychiatry. Unidade: FM
Subjects: ADOLESCENTES, CRIANÇAS, HIPOCAMPO, AMÍGDALA DO CEREBELO, IMAGEM POR RESSONÂNCIA MAGNÉTICA, AUTISMO
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ABNT
ROOIJ, Daan van e BUSATTO FILHO, Geraldo. Cortical and subcortical brain morphometry differences between patients with autism spectrum disorder and healthy individuals across the lifespan: results from the ENIGMA ASD working group. American journal of psychiatry, v. 175, n. 4, p. 359-369, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1176/appi.ajp.2017.17010100. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Rooij, D. van, & Busatto Filho, G. (2018). Cortical and subcortical brain morphometry differences between patients with autism spectrum disorder and healthy individuals across the lifespan: results from the ENIGMA ASD working group. American journal of psychiatry, 175( 4), 359-369. doi:10.1176/appi.ajp.2017.17010100
NLM
Rooij D van, Busatto Filho G. Cortical and subcortical brain morphometry differences between patients with autism spectrum disorder and healthy individuals across the lifespan: results from the ENIGMA ASD working group [Internet]. American journal of psychiatry. 2018 ; 175( 4): 359-369.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1176/appi.ajp.2017.17010100
Vancouver
Rooij D van, Busatto Filho G. Cortical and subcortical brain morphometry differences between patients with autism spectrum disorder and healthy individuals across the lifespan: results from the ENIGMA ASD working group [Internet]. American journal of psychiatry. 2018 ; 175( 4): 359-369.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1176/appi.ajp.2017.17010100
Artigo de periodico
Communication application for use during the first dental visit for children and adolescents with autism spectrum disorders (2018)
Zink, Adriana Gledys; Molina, Eder Cassola; Diniz, Michele Baffi; Santos, Maria Teresa Botti Rodrigues; Guare, Renata Oliveira
Source: Pediatric Dentistry. Unidade: IAG
Subjects: AUTISMO, ODONTOLOGIA PREVENTIVA, CRIANÇAS, ADOLESCENTES
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ABNT
ZINK, Adriana Gledys et al. Communication application for use during the first dental visit for children and adolescents with autism spectrum disorders. Pediatric Dentistry, v. 40, n. 1 , p. 18-22, 2018Tradução . . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Zink, A. G., Molina, E. C., Diniz, M. B., Santos, M. T. B. R., & Guare, R. O. (2018). Communication application for use during the first dental visit for children and adolescents with autism spectrum disorders. Pediatric Dentistry, 40( 1 ), 18-22.
NLM
Zink AG, Molina EC, Diniz MB, Santos MTBR, Guare RO. Communication application for use during the first dental visit for children and adolescents with autism spectrum disorders. Pediatric Dentistry. 2018 ; 40( 1 ): 18-22.[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Zink AG, Molina EC, Diniz MB, Santos MTBR, Guare RO. Communication application for use during the first dental visit for children and adolescents with autism spectrum disorders. Pediatric Dentistry. 2018 ; 40( 1 ): 18-22.[citado 2024 nov. 07 ]
Artigo de periodico
International Survey of Speech-Language Pathologists' Practices in Working with Children with Autism Spectrum Disorder (2017)
Gillon, Gail; Hyter, Yvette; Fernandes, Fernanda Dreux; Ferman, Sara; Hus, Yvette; Petinou, Kakia; Segal, Osnat; Tumanova, Tatjana; Vogindroukas, Ioannis; Westby, Carol
Source: Folia phoniatrica et logopaedica. Unidade: FM
Subjects: CRIANÇAS, AUTISMO, FONOAUDIOLOGIA, ADOLESCENTES
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ABNT
GILLON, Gail et al. International Survey of Speech-Language Pathologists' Practices in Working with Children with Autism Spectrum Disorder. Folia phoniatrica et logopaedica, v. 69, n. 1-2, p. 8-19, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1159/000479063. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Gillon, G., Hyter, Y., Fernandes, F. D., Ferman, S., Hus, Y., Petinou, K., et al. (2017). International Survey of Speech-Language Pathologists' Practices in Working with Children with Autism Spectrum Disorder. Folia phoniatrica et logopaedica, 69( 1-2), 8-19. doi:10.1159/000479063
NLM
Gillon G, Hyter Y, Fernandes FD, Ferman S, Hus Y, Petinou K, Segal O, Tumanova T, Vogindroukas I, Westby C. International Survey of Speech-Language Pathologists' Practices in Working with Children with Autism Spectrum Disorder [Internet]. Folia phoniatrica et logopaedica. 2017 ; 69( 1-2): 8-19.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1159/000479063
Vancouver
Gillon G, Hyter Y, Fernandes FD, Ferman S, Hus Y, Petinou K, Segal O, Tumanova T, Vogindroukas I, Westby C. International Survey of Speech-Language Pathologists' Practices in Working with Children with Autism Spectrum Disorder [Internet]. Folia phoniatrica et logopaedica. 2017 ; 69( 1-2): 8-19.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1159/000479063
Artigo de periodico
Perfil escolar e as habilidades cognitivas e de linguagem de crianças e adolescentes do espectro do autismo (2016)
Campos, Larriane Karen de; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda
Source: CoDAS. Unidade: FM
Subjects: AUTISMO, COGNIÇÃO, COMUNICAÇÃO, CRIANÇAS, EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO MÉDIO, AVALIAÇÃO DA LINGUAGEM, ENSINO FUNDAMENTAL, ADOLESCENTES
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ABNT
CAMPOS, Larriane Karen de e FERNANDES, Fernanda Dreux Miranda. Perfil escolar e as habilidades cognitivas e de linguagem de crianças e adolescentes do espectro do autismo. CoDAS, v. 28, n. 3, p. 234-243, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20162015023. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Campos, L. K. de, & Fernandes, F. D. M. (2016). Perfil escolar e as habilidades cognitivas e de linguagem de crianças e adolescentes do espectro do autismo. CoDAS, 28( 3), 234-243. doi:10.1590/2317-1782/20162015023
NLM
Campos LK de, Fernandes FDM. Perfil escolar e as habilidades cognitivas e de linguagem de crianças e adolescentes do espectro do autismo [Internet]. CoDAS. 2016 ; 28( 3): 234-243.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20162015023
Vancouver
Campos LK de, Fernandes FDM. Perfil escolar e as habilidades cognitivas e de linguagem de crianças e adolescentes do espectro do autismo [Internet]. CoDAS. 2016 ; 28( 3): 234-243.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20162015023
Dissertação (Mestrado)
Comparação entre o perfil escolar e as habilidades cognitivas e de linguagem de crianças e adolescentes do espectro do autismo (2015)
Campos, Larriane Karen de; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: AUTISMO, COMUNICAÇÃO, LINGUAGEM, COGNIÇÃO, EDUCAÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO MÉDIO, CRIANÇAS, ADOLESCENTES
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ABNT
CAMPOS, Larriane Karen de. Comparação entre o perfil escolar e as habilidades cognitivas e de linguagem de crianças e adolescentes do espectro do autismo. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-12062015-094804/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Campos, L. K. de. (2015). Comparação entre o perfil escolar e as habilidades cognitivas e de linguagem de crianças e adolescentes do espectro do autismo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-12062015-094804/
NLM
Campos LK de. Comparação entre o perfil escolar e as habilidades cognitivas e de linguagem de crianças e adolescentes do espectro do autismo [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-12062015-094804/
Vancouver
Campos LK de. Comparação entre o perfil escolar e as habilidades cognitivas e de linguagem de crianças e adolescentes do espectro do autismo [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-12062015-094804/
Artigo de periodico
Estudo longitudinal da terapia de linguagem de 142 crianças e adolescentes com distúrbios do espectro do autismo (2013)
Amato, Cibelle Albuquerque de la Higuera; Santos, Thaís Helena Ferreira; Barbosa, Milene Rossi Pereira; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda
Source: CoDAS. Unidade: FM
Subjects: CRIANÇAS, AUTISMO, LINGUAGEM, ADOLESCENTES, ESTUDOS DE INTERVENÇÃO
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ABNT
AMATO, Cibelle Albuquerque de la Higuera et al. Estudo longitudinal da terapia de linguagem de 142 crianças e adolescentes com distúrbios do espectro do autismo. CoDAS, v. 25, n. 4, p. 388-390, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s2317-17822013000400015. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Amato, C. A. de la H., Santos, T. H. F., Barbosa, M. R. P., & Fernandes, F. D. M. (2013). Estudo longitudinal da terapia de linguagem de 142 crianças e adolescentes com distúrbios do espectro do autismo. CoDAS, 25( 4), 388-390. doi:10.1590/s2317-17822013000400015
NLM
Amato CA de la H, Santos THF, Barbosa MRP, Fernandes FDM. Estudo longitudinal da terapia de linguagem de 142 crianças e adolescentes com distúrbios do espectro do autismo [Internet]. CoDAS. 2013 ; 25( 4): 388-390.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s2317-17822013000400015
Vancouver
Amato CA de la H, Santos THF, Barbosa MRP, Fernandes FDM. Estudo longitudinal da terapia de linguagem de 142 crianças e adolescentes com distúrbios do espectro do autismo [Internet]. CoDAS. 2013 ; 25( 4): 388-390.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s2317-17822013000400015
Artigo de periodico
Language therapy and autism spectrum: the therapeutic environment interference (2011)
Misquiatti, Andréa Regina; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda
Source: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. Unidade: FM
Subjects: AUTISMO, TRANSTORNOS DA LINGUAGEM (TERAPIA), CRIANÇAS, COMUNICAÇÃO SOCIAL, ADOLESCENTES, AMBIENTE FAMILIAR, MEIO AMBIENTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MISQUIATTI, Andréa Regina e FERNANDES, Fernanda Dreux Miranda. Language therapy and autism spectrum: the therapeutic environment interference. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, v. 16, n. 2, p. 204-209, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1516-80342011000200015. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Misquiatti, A. R., & Fernandes, F. D. M. (2011). Language therapy and autism spectrum: the therapeutic environment interference. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 16( 2), 204-209. doi:10.1590/S1516-80342011000200015
NLM
Misquiatti AR, Fernandes FDM. Language therapy and autism spectrum: the therapeutic environment interference [Internet]. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2011 ; 16( 2): 204-209.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1516-80342011000200015
Vancouver
Misquiatti AR, Fernandes FDM. Language therapy and autism spectrum: the therapeutic environment interference [Internet]. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2011 ; 16( 2): 204-209.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1516-80342011000200015
Artigo de periodico
Fonoaudiologia e autismo: resultado de três diferentes modelos de terapia de linguagem (2008)
Fernandes, Fernanda Dreux; Cardoso, Carla; Sassi, Fernanda Chiarion; Amato, Cibelle La Higuera; Sousa-Morato, Priscilla Faria
Source: Pró-Fono: Revista de Atualização Científica. Unidade: FM
Subjects: CRIANÇAS AUTISTAS, AVALIAÇÃO DA LINGUAGEM, FONOAUDIOLOGIA, ADOLESCENTES, AUTISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERNANDES, Fernanda Dreux et al. Fonoaudiologia e autismo: resultado de três diferentes modelos de terapia de linguagem. Pró-Fono: Revista de Atualização Científica, v. 20, n. 4, p. 219-224, 2008Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-56872008000400011. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Fernandes, F. D., Cardoso, C., Sassi, F. C., Amato, C. L. H., & Sousa-Morato, P. F. (2008). Fonoaudiologia e autismo: resultado de três diferentes modelos de terapia de linguagem. Pró-Fono: Revista de Atualização Científica, 20( 4), 219-224. doi:10.1590/s0104-56872008000400011
NLM
Fernandes FD, Cardoso C, Sassi FC, Amato CLH, Sousa-Morato PF. Fonoaudiologia e autismo: resultado de três diferentes modelos de terapia de linguagem [Internet]. Pró-Fono: Revista de Atualização Científica. 2008 ; 20( 4): 219-224.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-56872008000400011
Vancouver
Fernandes FD, Cardoso C, Sassi FC, Amato CLH, Sousa-Morato PF. Fonoaudiologia e autismo: resultado de três diferentes modelos de terapia de linguagem [Internet]. Pró-Fono: Revista de Atualização Científica. 2008 ; 20( 4): 219-224.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-56872008000400011
Artigo de periodico
Relações entre a Autistic Behavior Checklist (ABC) e o perfil funcional da comunicação no espectro autístico (2008)
Andrade, Claudia Regina Furquim de; Miilher, Liliane Perroud
Source: Pró-Fono: Revista de Atualização Científica. Unidade: FM
Subjects: TRANSTORNOS MENTAIS, AUTISMO, CRIANÇAS, ADOLESCENTES, CRIANÇAS AUTISTAS, AVALIAÇÃO DA LINGUAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRADE, Claudia Regina Furquim de e MIILHER, Liliane Perroud. Relações entre a Autistic Behavior Checklist (ABC) e o perfil funcional da comunicação no espectro autístico. Pró-Fono: Revista de Atualização Científica, v. 20, n. 2, p. 111-116, 2008Tradução . . Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/pfono/v20n2/07.pdf. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Andrade, C. R. F. de, & Miilher, L. P. (2008). Relações entre a Autistic Behavior Checklist (ABC) e o perfil funcional da comunicação no espectro autístico. Pró-Fono: Revista de Atualização Científica, 20( 2), 111-116. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/pfono/v20n2/07.pdf
NLM
Andrade CRF de, Miilher LP. Relações entre a Autistic Behavior Checklist (ABC) e o perfil funcional da comunicação no espectro autístico [Internet]. Pró-Fono: Revista de Atualização Científica. 2008 ; 20( 2): 111-116.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/pfono/v20n2/07.pdf
Vancouver
Andrade CRF de, Miilher LP. Relações entre a Autistic Behavior Checklist (ABC) e o perfil funcional da comunicação no espectro autístico [Internet]. Pró-Fono: Revista de Atualização Científica. 2008 ; 20( 2): 111-116.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/pfono/v20n2/07.pdf
Artigo de periodico
Resultados de terapia fonoaudiológica com adolescentes com diagnóstico inserido no espectro autístico (2005)
Fernandes, Fernanda Dreux Miranda
Source: Pró-Fono Revista de Atualização Científica. Unidade: FM
Subjects: ADOLESCENTES, AUTISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERNANDES, Fernanda Dreux Miranda. Resultados de terapia fonoaudiológica com adolescentes com diagnóstico inserido no espectro autístico. Pró-Fono Revista de Atualização Científica, v. 17, n. 1, p. 67-76, 2005Tradução . . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Fernandes, F. D. M. (2005). Resultados de terapia fonoaudiológica com adolescentes com diagnóstico inserido no espectro autístico. Pró-Fono Revista de Atualização Científica, 17( 1), 67-76.
NLM
Fernandes FDM. Resultados de terapia fonoaudiológica com adolescentes com diagnóstico inserido no espectro autístico. Pró-Fono Revista de Atualização Científica. 2005 ; 17( 1): 67-76.[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Fernandes FDM. Resultados de terapia fonoaudiológica com adolescentes com diagnóstico inserido no espectro autístico. Pró-Fono Revista de Atualização Científica. 2005 ; 17( 1): 67-76.[citado 2024 nov. 07 ]

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