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  • Tese (Doutorado)

    O desenvolvimento da dociabilidade, mediado por role-playing games e avaliado a partir de sociograma (2020)

    Ceoni, Karina Trajano; Bomtempo, Edda (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: JOGOS, DESENVOLVIMENTO SOCIAL, ROLE PLAYING, ESPAÇO POTENCIAL

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    • ABNT

      CEONI, Karina Trajano. O desenvolvimento da dociabilidade, mediado por role-playing games e avaliado a partir de sociograma. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-08022021-151509/. Acesso em: 12 ago. 2024.

    • APA

      Ceoni, K. T. (2020). O desenvolvimento da dociabilidade, mediado por role-playing games e avaliado a partir de sociograma (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-08022021-151509/

    • NLM

      Ceoni KT. O desenvolvimento da dociabilidade, mediado por role-playing games e avaliado a partir de sociograma [Internet]. 2020 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-08022021-151509/

    • Vancouver

      Ceoni KT. O desenvolvimento da dociabilidade, mediado por role-playing games e avaliado a partir de sociograma [Internet]. 2020 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-08022021-151509/

  • Dissertação (Mestrado)

    Jogo sudoku em crianças com 6 - 7 anos: modos de realizar, compreender e intervir (2013)

    Ebner, Angela Catuta Ferreira; Macedo, Lino de (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, APRENDIZAGEM, PSICOLOGIA DA CRIANÇA, EDUCAÇÃO, PENSAMENTO LÓGICO, JOGOS

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    • ABNT

      EBNER, Angela Catuta Ferreira. Jogo sudoku em crianças com 6 - 7 anos: modos de realizar, compreender e intervir. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-04072013-161239/. Acesso em: 12 ago. 2024.

    • APA

      Ebner, A. C. F. (2013). Jogo sudoku em crianças com 6 - 7 anos: modos de realizar, compreender e intervir (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-04072013-161239/

    • NLM

      Ebner ACF. Jogo sudoku em crianças com 6 - 7 anos: modos de realizar, compreender e intervir [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-04072013-161239/

    • Vancouver

      Ebner ACF. Jogo sudoku em crianças com 6 - 7 anos: modos de realizar, compreender e intervir [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-04072013-161239/

  • Tese (Doutorado)

    Desenvolvimento psicológico e estratégias de intervenção em crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) (2013)

    Folquitto, Camila Tarif Ferreira; Souza, Maria Thereza Costa Coelho de (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: HIPERATIVIDADE, PROCESSOS COGNITIVOS, PROVAS PIAGETIANAS, PSICOLOGIA DA CRIANÇA, JOGOS

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    • ABNT

      FOLQUITTO, Camila Tarif Ferreira. Desenvolvimento psicológico e estratégias de intervenção em crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-25032014-122011/. Acesso em: 12 ago. 2024.

    • APA

      Folquitto, C. T. F. (2013). Desenvolvimento psicológico e estratégias de intervenção em crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-25032014-122011/

    • NLM

      Folquitto CTF. Desenvolvimento psicológico e estratégias de intervenção em crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-25032014-122011/

    • Vancouver

      Folquitto CTF. Desenvolvimento psicológico e estratégias de intervenção em crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-25032014-122011/

  • Dissertação (Mestrado)

    Jogos de raciocínio lógico-matemático em alunos da Escola Fundamental II (2013)

    Queiroga, Talita Lima; Macedo, Lino de (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: JOGOS, PENSAMENTO LÓGICO, MATEMÁTICA, CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO

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    • ABNT

      QUEIROGA, Talita Lima. Jogos de raciocínio lógico-matemático em alunos da Escola Fundamental II. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-09042013-110944/. Acesso em: 12 ago. 2024.

    • APA

      Queiroga, T. L. (2013). Jogos de raciocínio lógico-matemático em alunos da Escola Fundamental II (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-09042013-110944/

    • NLM

      Queiroga TL. Jogos de raciocínio lógico-matemático em alunos da Escola Fundamental II [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-09042013-110944/

    • Vancouver

      Queiroga TL. Jogos de raciocínio lógico-matemático em alunos da Escola Fundamental II [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-09042013-110944/

  • Dissertação (Mestrado)

    O jogo Set em adolescentes, adultos e idosos: aspectos cognitivos (2013)

    Silva, Sandreilane Cano da; Macedo, Lino de (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: JOGOS, SOLUÇÃO DE PROBLEMAS, EPISTEMOLOGIA

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    • ABNT

      SILVA, Sandreilane Cano da. O jogo Set em adolescentes, adultos e idosos: aspectos cognitivos. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-25022014-154335/. Acesso em: 12 ago. 2024.

    • APA

      Silva, S. C. da. (2013). O jogo Set em adolescentes, adultos e idosos: aspectos cognitivos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-25022014-154335/

    • NLM

      Silva SC da. O jogo Set em adolescentes, adultos e idosos: aspectos cognitivos [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-25022014-154335/

    • Vancouver

      Silva SC da. O jogo Set em adolescentes, adultos e idosos: aspectos cognitivos [Internet]. 2013 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-25022014-154335/

  • Dissertação (Mestrado)

    Tempo, adolescência e jogo (2012)

    Borges, Alexandre Giannico; Macedo, Lino de (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: TEMPO, ADOLESCÊNCIA, JOGOS, EPISTEMOLOGIA, DESENVOLVIMENTO HUMANO, CONSTRUTIVISMO (PSICOLOGIA)

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      BORGES, Alexandre Giannico. Tempo, adolescência e jogo. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17092012-155145/. Acesso em: 12 ago. 2024.

    • APA

      Borges, A. G. (2012). Tempo, adolescência e jogo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17092012-155145/

    • NLM

      Borges AG. Tempo, adolescência e jogo [Internet]. 2012 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17092012-155145/

    • Vancouver

      Borges AG. Tempo, adolescência e jogo [Internet]. 2012 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17092012-155145/

  • Tese (Doutorado)

    A regra em jogo: um estudo sobre a prática de jogos de regras e o desenvolvimento moral infantil (2012)

    Caiado, Ana Paula Sthel; Souza, Maria Thereza Costa Coelho de (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: JOGOS, MORAL, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, EPISTEMOLOGIA (GENÉTICA)

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    • ABNT

      CAIADO, Ana Paula Sthel. A regra em jogo: um estudo sobre a prática de jogos de regras e o desenvolvimento moral infantil. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-08022013-110544/. Acesso em: 12 ago. 2024.

    • APA

      Caiado, A. P. S. (2012). A regra em jogo: um estudo sobre a prática de jogos de regras e o desenvolvimento moral infantil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-08022013-110544/

    • NLM

      Caiado APS. A regra em jogo: um estudo sobre a prática de jogos de regras e o desenvolvimento moral infantil [Internet]. 2012 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-08022013-110544/

    • Vancouver

      Caiado APS. A regra em jogo: um estudo sobre a prática de jogos de regras e o desenvolvimento moral infantil [Internet]. 2012 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-08022013-110544/

  • Tese (Doutorado)

    Exploração lúdica e afetividade em crianças de creche (2011)

    Birchal, Paula de Souza; Macedo, Lino de (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: AFEIÇÃO, BEBÊS, CONSTRUTIVISMO (PSICOLOGIA), DESENVOLVIMENTO HUMANO, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, JOGOS

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    • ABNT

      BIRCHAL, Paula de Souza. Exploração lúdica e afetividade em crianças de creche. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28042011-150523/. Acesso em: 12 ago. 2024.

    • APA

      Birchal, P. de S. (2011). Exploração lúdica e afetividade em crianças de creche (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28042011-150523/

    • NLM

      Birchal P de S. Exploração lúdica e afetividade em crianças de creche [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28042011-150523/

    • Vancouver

      Birchal P de S. Exploração lúdica e afetividade em crianças de creche [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28042011-150523/

  • Dissertação (Mestrado)

    Jogo das representações (RPG) e aspectos da moral autônoma (2010)

    Frias, Eduardo Ribeiro; Macedo, Lino de (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: JOGOS, ROLE PLAYING, EPISTEMOLOGIA (GENÉTICA), DESENVOLVIMENTO MORAL, COOPERAÇÃO

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    • ABNT

      FRIAS, Eduardo Ribeiro. Jogo das representações (RPG) e aspectos da moral autônoma. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-01042010-105926/. Acesso em: 12 ago. 2024.

    • APA

      Frias, E. R. (2010). Jogo das representações (RPG) e aspectos da moral autônoma (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-01042010-105926/

    • NLM

      Frias ER. Jogo das representações (RPG) e aspectos da moral autônoma [Internet]. 2010 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-01042010-105926/

    • Vancouver

      Frias ER. Jogo das representações (RPG) e aspectos da moral autônoma [Internet]. 2010 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-01042010-105926/

  • Dissertação (Mestrado)

    A (in) disciplina em oficina de jogos (2008)

    Luna, Francine Guerra de; Macedo, Lino de (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: DISCIPLINA (REGRA DE CONDUTA), JOGOS, CONSTRUTIVISMO (PSICOLOGIA)

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      LUNA, Francine Guerra de. A (in) disciplina em oficina de jogos. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-15122008-124407/. Acesso em: 12 ago. 2024.

    • APA

      Luna, F. G. de. (2008). A (in) disciplina em oficina de jogos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-15122008-124407/

    • NLM

      Luna FG de. A (in) disciplina em oficina de jogos [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-15122008-124407/

    • Vancouver

      Luna FG de. A (in) disciplina em oficina de jogos [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-15122008-124407/

  • Dissertação (Mestrado)

    Educação e preconceito: o jogo de representação como estratégia de reflexão (2007)

    Santos, Daniel Silva dos; Ribeiro, Ronilda (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: PSICOLOGIA SOCIAL, PRECONCEITO, EDUCAÇÃO, JOGOS, ROLE PLAYING

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    • ABNT

      SANTOS, Daniel Silva dos. Educação e preconceito: o jogo de representação como estratégia de reflexão. 2007. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. . Acesso em: 12 ago. 2024.

    • APA

      Santos, D. S. dos. (2007). Educação e preconceito: o jogo de representação como estratégia de reflexão (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.

    • NLM

      Santos DS dos. Educação e preconceito: o jogo de representação como estratégia de reflexão. 2007 ;[citado 2024 ago. 12 ]

    • Vancouver

      Santos DS dos. Educação e preconceito: o jogo de representação como estratégia de reflexão. 2007 ;[citado 2024 ago. 12 ]

  • Tese (Doutorado)

    Intervenções lúdicas na sala de aula universitária: um estudo sobre a mediação do jogo RPG (role playing game) como facilitador da criatividade em jovens adultos (2006)

    Vidal, Lairtes Julia Maria Temple; Bomtempo, Edda (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, ROLE PLAYING, CRIATIVIDADE, JOGOS, EDUCAÇÃO

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      VIDAL, Lairtes Julia Maria Temple. Intervenções lúdicas na sala de aula universitária: um estudo sobre a mediação do jogo RPG (role playing game) como facilitador da criatividade em jovens adultos. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 12 ago. 2024.

    • APA

      Vidal, L. J. M. T. (2006). Intervenções lúdicas na sala de aula universitária: um estudo sobre a mediação do jogo RPG (role playing game) como facilitador da criatividade em jovens adultos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.

    • NLM

      Vidal LJMT. Intervenções lúdicas na sala de aula universitária: um estudo sobre a mediação do jogo RPG (role playing game) como facilitador da criatividade em jovens adultos. 2006 ;[citado 2024 ago. 12 ]

    • Vancouver

      Vidal LJMT. Intervenções lúdicas na sala de aula universitária: um estudo sobre a mediação do jogo RPG (role playing game) como facilitador da criatividade em jovens adultos. 2006 ;[citado 2024 ago. 12 ]

  • Tese (Doutorado)

    Formação docente em oficinas de jogos: indicadores de mediação da aprendizagem (2004)

    Campos, Maria Célia Rabello Malta; Macedo, Lino de (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, JOGOS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      CAMPOS, Maria Célia Rabello Malta. Formação docente em oficinas de jogos: indicadores de mediação da aprendizagem. 2004. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30052006-162802/. Acesso em: 12 ago. 2024.

    • APA

      Campos, M. C. R. M. (2004). Formação docente em oficinas de jogos: indicadores de mediação da aprendizagem (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30052006-162802/

    • NLM

      Campos MCRM. Formação docente em oficinas de jogos: indicadores de mediação da aprendizagem [Internet]. 2004 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30052006-162802/

    • Vancouver

      Campos MCRM. Formação docente em oficinas de jogos: indicadores de mediação da aprendizagem [Internet]. 2004 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30052006-162802/

  • Tese (Doutorado)

    O lugar do jogo e do brinquedo nas escolas especiais de educação infantil (2003)

    Silva, Carla Cilene Baptista da; Bomtempo, Edda (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: JOGOS, BRINQUEDOS, EDUCAÇÃO ESPECIAL, DEFICIENTE MENTAL, EDUCAÇÃO INFANTIL

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Carla Cilene Baptista da. O lugar do jogo e do brinquedo nas escolas especiais de educação infantil. 2003. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-18092003-175503/. Acesso em: 12 ago. 2024.

    • APA

      Silva, C. C. B. da. (2003). O lugar do jogo e do brinquedo nas escolas especiais de educação infantil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-18092003-175503/

    • NLM

      Silva CCB da. O lugar do jogo e do brinquedo nas escolas especiais de educação infantil [Internet]. 2003 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-18092003-175503/

    • Vancouver

      Silva CCB da. O lugar do jogo e do brinquedo nas escolas especiais de educação infantil [Internet]. 2003 ;[citado 2024 ago. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-18092003-175503/

  • Dissertação (Mestrado)

    A influência dos jogos musicais no comportamento de crianças não adaptadas à pré-escola (2001)

    Cunha, Elaine Cristina da; Bomtempo, Edda (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: PRÉ-ESCOLAR, AJUSTAMENTO ESCOLAR, MUSICAL, JOGOS, BRINQUEDOS, COMPORTAMENTO DE BRINCAR

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    • ABNT

      CUNHA, Elaine Cristina da. A influência dos jogos musicais no comportamento de crianças não adaptadas à pré-escola. 2001. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. . Acesso em: 12 ago. 2024.

    • APA

      Cunha, E. C. da. (2001). A influência dos jogos musicais no comportamento de crianças não adaptadas à pré-escola (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.

    • NLM

      Cunha EC da. A influência dos jogos musicais no comportamento de crianças não adaptadas à pré-escola. 2001 ;[citado 2024 ago. 12 ]

    • Vancouver

      Cunha EC da. A influência dos jogos musicais no comportamento de crianças não adaptadas à pré-escola. 2001 ;[citado 2024 ago. 12 ]

  • Tese (Doutorado)

    Preferência lúdica e jogos de regras: um estudo com crianças e adolescentes (2001)

    Rossetti, Claudia Broetto; Souza, Maria Thereza Costa Coelho de (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: JOGOS, INFÂNCIA, COMPORTAMENTO DE BRINCAR

    How to cite
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    • ABNT

      ROSSETTI, Claudia Broetto. Preferência lúdica e jogos de regras: um estudo com crianças e adolescentes. 2001. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. . Acesso em: 12 ago. 2024.

    • APA

      Rossetti, C. B. (2001). Preferência lúdica e jogos de regras: um estudo com crianças e adolescentes (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.

    • NLM

      Rossetti CB. Preferência lúdica e jogos de regras: um estudo com crianças e adolescentes. 2001 ;[citado 2024 ago. 12 ]

    • Vancouver

      Rossetti CB. Preferência lúdica e jogos de regras: um estudo com crianças e adolescentes. 2001 ;[citado 2024 ago. 12 ]

  • Tese (Doutorado)

    Psicodrama e construtivismo como uma psicopedagogia: estudos com crianças e adolescentes (1995)

    Wechsler, Mariangela Pinto da Fonseca; Macedo, Lino de (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: ADOLESCENTES, DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, PSICODRAMA, JOGOS

    How to cite
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    • ABNT

      WECHSLER, Mariangela Pinto da Fonseca. Psicodrama e construtivismo como uma psicopedagogia: estudos com crianças e adolescentes. 1995. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. . Acesso em: 12 ago. 2024.

    • APA

      Wechsler, M. P. da F. (1995). Psicodrama e construtivismo como uma psicopedagogia: estudos com crianças e adolescentes (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.

    • NLM

      Wechsler MP da F. Psicodrama e construtivismo como uma psicopedagogia: estudos com crianças e adolescentes. 1995 ;[citado 2024 ago. 12 ]

    • Vancouver

      Wechsler MP da F. Psicodrama e construtivismo como uma psicopedagogia: estudos com crianças e adolescentes. 1995 ;[citado 2024 ago. 12 ]

  • Dissertação (Mestrado)

    Ensaio sobre o valor pedagógico dos jogos de regras: uma perspectiva construtivista (1995)

    Petty, Ana Lucia Sicoli; Macedo, Lino de (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, APRENDIZAGEM, JOGOS

    How to cite
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    • ABNT

      PETTY, Ana Lucia Sicoli. Ensaio sobre o valor pedagógico dos jogos de regras: uma perspectiva construtivista. 1995. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. . Acesso em: 12 ago. 2024.

    • APA

      Petty, A. L. S. (1995). Ensaio sobre o valor pedagógico dos jogos de regras: uma perspectiva construtivista (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.

    • NLM

      Petty ALS. Ensaio sobre o valor pedagógico dos jogos de regras: uma perspectiva construtivista. 1995 ;[citado 2024 ago. 12 ]

    • Vancouver

      Petty ALS. Ensaio sobre o valor pedagógico dos jogos de regras: uma perspectiva construtivista. 1995 ;[citado 2024 ago. 12 ]

  • Tese (Doutorado)

    Importância do jogo sócio-dramático no processo de adaptação escolar: um estudo com pré-escolares (1985)

    Jaehn, Sonia Moraes; Bomtempo, Edda (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: PRÉ-ESCOLAR, JOGOS, AJUSTAMENTO SOCIAL

    How to cite
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    • ABNT

      JAEHN, Sonia Moraes. Importância do jogo sócio-dramático no processo de adaptação escolar: um estudo com pré-escolares. 1985. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1985. . Acesso em: 12 ago. 2024.

    • APA

      Jaehn, S. M. (1985). Importância do jogo sócio-dramático no processo de adaptação escolar: um estudo com pré-escolares (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.

    • NLM

      Jaehn SM. Importância do jogo sócio-dramático no processo de adaptação escolar: um estudo com pré-escolares. 1985 ;[citado 2024 ago. 12 ]

    • Vancouver

      Jaehn SM. Importância do jogo sócio-dramático no processo de adaptação escolar: um estudo com pré-escolares. 1985 ;[citado 2024 ago. 12 ]

  • Dissertação (Mestrado)

    Estruturas grupais e suas implicações numa situação de jogo com regras (1981)

    Emerique, Paulo Sergio; Bomtempo, Edda (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: COMPORTAMENTO DE BRINCAR, INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL), JOGOS, PAPÉIS

    How to cite
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    • ABNT

      EMERIQUE, Paulo Sergio. Estruturas grupais e suas implicações numa situação de jogo com regras. 1981. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1981. . Acesso em: 12 ago. 2024.

    • APA

      Emerique, P. S. (1981). Estruturas grupais e suas implicações numa situação de jogo com regras (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.

    • NLM

      Emerique PS. Estruturas grupais e suas implicações numa situação de jogo com regras. 1981 ;[citado 2024 ago. 12 ]

    • Vancouver

      Emerique PS. Estruturas grupais e suas implicações numa situação de jogo com regras. 1981 ;[citado 2024 ago. 12 ]
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