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Artigo de periodico
Educação matemática crítica e educação ambiental: uma forma matemática de adiar o fim do mundo (2024)
Santos, Johnny Nazareth dos ; Barros, Denner Dias
Source: Revista de Educação Matemática - REMat. Unidade: ICMC
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, JUSTIÇA SOCIAL, MUDANÇA CLIMÁTICA
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ABNT
SANTOS, Johnny Nazareth dos e BARROS, Denner Dias. Educação matemática crítica e educação ambiental: uma forma matemática de adiar o fim do mundo. Revista de Educação Matemática - REMat, v. 22, p. 1-25, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.37001/remat25269062v22id414. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Santos, J. N. dos, & Barros, D. D. (2024). Educação matemática crítica e educação ambiental: uma forma matemática de adiar o fim do mundo. Revista de Educação Matemática - REMat, 22, 1-25. doi:10.37001/remat25269062v22id414
NLM
Santos JN dos, Barros DD. Educação matemática crítica e educação ambiental: uma forma matemática de adiar o fim do mundo [Internet]. Revista de Educação Matemática - REMat. 2024 ; 22 1-25.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.37001/remat25269062v22id414
Vancouver
Santos JN dos, Barros DD. Educação matemática crítica e educação ambiental: uma forma matemática de adiar o fim do mundo [Internet]. Revista de Educação Matemática - REMat. 2024 ; 22 1-25.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.37001/remat25269062v22id414
Artigo de periodico
Recuperação escolar em matemática: análise do material implantado nas escolas públicas em um período pandêmico (2023)
Fontes, Cilene Maria ; Meneghetti, Renata Cristina Geromel
Source: Boletim Online de Educação Matemática - BOEM. Unidade: ICMC
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, RECUPERAÇÃO ESCOLAR, MATERIAL DIDÁTICO, ESCOLA PÚBLICA, ENSINO FUNDAMENTAL, PANDEMIAS, COVID-19
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ABNT
FONTES, Cilene Maria e MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel. Recuperação escolar em matemática: análise do material implantado nas escolas públicas em um período pandêmico. Boletim Online de Educação Matemática - BOEM, v. 11, p. 1-18, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5965/2357724X112023e0003. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Fontes, C. M., & Meneghetti, R. C. G. (2023). Recuperação escolar em matemática: análise do material implantado nas escolas públicas em um período pandêmico. Boletim Online de Educação Matemática - BOEM, 11, 1-18. doi:10.5965/2357724X112023e0003
NLM
Fontes CM, Meneghetti RCG. Recuperação escolar em matemática: análise do material implantado nas escolas públicas em um período pandêmico [Internet]. Boletim Online de Educação Matemática - BOEM. 2023 ; 11 1-18.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.5965/2357724X112023e0003
Vancouver
Fontes CM, Meneghetti RCG. Recuperação escolar em matemática: análise do material implantado nas escolas públicas em um período pandêmico [Internet]. Boletim Online de Educação Matemática - BOEM. 2023 ; 11 1-18.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.5965/2357724X112023e0003
Artigo de periodico
Uma análise de questões de matemática em exames de admissão para o ensino superior sob a perspectiva do pensamento computacional (2022)
Silva, Fernanda Martins da ; Meneghetti, Renata Cristina Geromel
Source: EM TEIA : Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana. Unidade: ICMC
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, VESTIBULAR, ANÁLISE DE CONTEÚDO
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ABNT
SILVA, Fernanda Martins da e MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel. Uma análise de questões de matemática em exames de admissão para o ensino superior sob a perspectiva do pensamento computacional. EM TEIA : Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, v. 13, n. 3, p. 100-126, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.51359/2177-9309.2022.254678. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Silva, F. M. da, & Meneghetti, R. C. G. (2022). Uma análise de questões de matemática em exames de admissão para o ensino superior sob a perspectiva do pensamento computacional. EM TEIA : Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, 13( 3), 100-126. doi:10.51359/2177-9309.2022.254678
NLM
Silva FM da, Meneghetti RCG. Uma análise de questões de matemática em exames de admissão para o ensino superior sob a perspectiva do pensamento computacional [Internet]. EM TEIA : Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana. 2022 ; 13( 3): 100-126.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.51359/2177-9309.2022.254678
Vancouver
Silva FM da, Meneghetti RCG. Uma análise de questões de matemática em exames de admissão para o ensino superior sob a perspectiva do pensamento computacional [Internet]. EM TEIA : Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana. 2022 ; 13( 3): 100-126.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.51359/2177-9309.2022.254678
Artigo de periodico
Exposições sobre mulheres na ciência: divulgação científica e inclusão social de gênero (2022)
Dahmouche, Mônica Santos ; Pinto, Simone Pinheiro ; Silva, Camila Silveira da ; Jordão, Thaís
Source: Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade - CETS. Unidade: ICMC
Subjects: MULHERES NA CIÊNCIA, RELAÇÕES DE GÊNERO, MUSEUS DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, EXPOSIÇÕES
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ABNT
DAHMOUCHE, Mônica Santos et al. Exposições sobre mulheres na ciência: divulgação científica e inclusão social de gênero. Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade - CETS, v. 15, n. 2, p. 237-253, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14571/brajets.v15.n2.237-253. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Dahmouche, M. S., Pinto, S. P., Silva, C. S. da, & Jordão, T. (2022). Exposições sobre mulheres na ciência: divulgação científica e inclusão social de gênero. Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade - CETS, 15( 2), 237-253. doi:10.14571/brajets.v15.n2.237-253
NLM
Dahmouche MS, Pinto SP, Silva CS da, Jordão T. Exposições sobre mulheres na ciência: divulgação científica e inclusão social de gênero [Internet]. Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade - CETS. 2022 ; 15( 2): 237-253.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.14571/brajets.v15.n2.237-253
Vancouver
Dahmouche MS, Pinto SP, Silva CS da, Jordão T. Exposições sobre mulheres na ciência: divulgação científica e inclusão social de gênero [Internet]. Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade - CETS. 2022 ; 15( 2): 237-253.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.14571/brajets.v15.n2.237-253
Artigo de periodico
Etnomatemática e resolução de problemas como proposta metodológica para o ensino fundamental (2021)
Meneghetti, Renata Cristina Geromel ; Lamim Netto, Manoel de Souza ; Zuffi, Edna Maura
Source: Zetetiké. Unidade: ICMC
Subjects: ETNOMATEMÁTICA, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel e LAMIM NETTO, Manoel de Souza e ZUFFI, Edna Maura. Etnomatemática e resolução de problemas como proposta metodológica para o ensino fundamental. Zetetiké, v. 29, p. 1-17, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20396/zet.v29i00.8659781. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Meneghetti, R. C. G., Lamim Netto, M. de S., & Zuffi, E. M. (2021). Etnomatemática e resolução de problemas como proposta metodológica para o ensino fundamental. Zetetiké, 29, 1-17. doi:10.20396/zet.v29i00.8659781
NLM
Meneghetti RCG, Lamim Netto M de S, Zuffi EM. Etnomatemática e resolução de problemas como proposta metodológica para o ensino fundamental [Internet]. Zetetiké. 2021 ; 29 1-17.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.20396/zet.v29i00.8659781
Vancouver
Meneghetti RCG, Lamim Netto M de S, Zuffi EM. Etnomatemática e resolução de problemas como proposta metodológica para o ensino fundamental [Internet]. Zetetiké. 2021 ; 29 1-17.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.20396/zet.v29i00.8659781

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