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Artigo de periodico
Rethinking social action through the info-ecological dimensions of two collaborative public health platforms: the people’s health movement and the citizen sense project platforms as examples of health-net-activism (2025)
Surrenti, Silvia ; Di Felice, Massimo
Source: Frontiers in Sociology. Unidade: ECA
Subjects: COMUNICAÇÃO DIGITAL, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, PLATAFORMA DIGITAL, ATIVISMO, INFORMAÇÃO EM SAÚDE
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ABNT
SURRENTI, Silvia e DI FELICE, Massimo. Rethinking social action through the info-ecological dimensions of two collaborative public health platforms: the people’s health movement and the citizen sense project platforms as examples of health-net-activism. Frontiers in Sociology, v. 10, p. 1-10, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3389/fsoc.2025.1602858. Acesso em: 12 jul. 2025.
APA
Surrenti, S., & Di Felice, M. (2025). Rethinking social action through the info-ecological dimensions of two collaborative public health platforms: the people’s health movement and the citizen sense project platforms as examples of health-net-activism. Frontiers in Sociology, 10, 1-10. doi:10.3389/fsoc.2025.1602858
NLM
Surrenti S, Di Felice M. Rethinking social action through the info-ecological dimensions of two collaborative public health platforms: the people’s health movement and the citizen sense project platforms as examples of health-net-activism [Internet]. Frontiers in Sociology. 2025 ; 10 1-10.[citado 2025 jul. 12 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fsoc.2025.1602858
Vancouver
Surrenti S, Di Felice M. Rethinking social action through the info-ecological dimensions of two collaborative public health platforms: the people’s health movement and the citizen sense project platforms as examples of health-net-activism [Internet]. Frontiers in Sociology. 2025 ; 10 1-10.[citado 2025 jul. 12 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fsoc.2025.1602858
Artigo de periodico
Desinteresse de estudantes do Ensino Médio pela escola: elementos do paradigma da Educação OnLIFE para compreensão de lacunas de desempenho do sistema de ensino brasileiro (2024)
Possa, André Dala ; Di Felice, Massimo
Source: Redin: Revista Educacional Interdisciplinar. Unidade: ECA
Subjects: EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ENSINO MÉDIO, ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO, EVASÃO ESCOLAR, CONSUMO, DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, CONSCIÊNCIA (PERCEPÇÃO)
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ABNT
POSSA, André Dala e DI FELICE, Massimo. Desinteresse de estudantes do Ensino Médio pela escola: elementos do paradigma da Educação OnLIFE para compreensão de lacunas de desempenho do sistema de ensino brasileiro. Redin: Revista Educacional Interdisciplinar, v. 13, n. 2, p. 98-116, 2024Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003228503.pdf. Acesso em: 12 jul. 2025.
APA
Possa, A. D., & Di Felice, M. (2024). Desinteresse de estudantes do Ensino Médio pela escola: elementos do paradigma da Educação OnLIFE para compreensão de lacunas de desempenho do sistema de ensino brasileiro. Redin: Revista Educacional Interdisciplinar, 13( 2), 98-116. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003228503.pdf
NLM
Possa AD, Di Felice M. Desinteresse de estudantes do Ensino Médio pela escola: elementos do paradigma da Educação OnLIFE para compreensão de lacunas de desempenho do sistema de ensino brasileiro [Internet]. Redin: Revista Educacional Interdisciplinar. 2024 ; 13( 2): 98-116.[citado 2025 jul. 12 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003228503.pdf
Vancouver
Possa AD, Di Felice M. Desinteresse de estudantes do Ensino Médio pela escola: elementos do paradigma da Educação OnLIFE para compreensão de lacunas de desempenho do sistema de ensino brasileiro [Internet]. Redin: Revista Educacional Interdisciplinar. 2024 ; 13( 2): 98-116.[citado 2025 jul. 12 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003228503.pdf
Parte de monografia/livro
As ecologias conectivas e os desafios da formação dos professores da educação básica (2024)
Schlemmer, Eliane ; Di Felice, Massimo
Source: Convivências e rede(s): cultura, linguagens e tecnologias na educação. Unidade: ECA
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS, APRENDIZAGEM
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ABNT
SCHLEMMER, Eliane e DI FELICE, Massimo. As ecologias conectivas e os desafios da formação dos professores da educação básica. Convivências e rede(s): cultura, linguagens e tecnologias na educação. Tradução . São Leopoldo: Casa Leiria, 2024. . Disponível em: https://doi.org/10.29327/5457639.1-12. Acesso em: 12 jul. 2025.
APA
Schlemmer, E., & Di Felice, M. (2024). As ecologias conectivas e os desafios da formação dos professores da educação básica. In Convivências e rede(s): cultura, linguagens e tecnologias na educação. São Leopoldo: Casa Leiria. doi:10.29327/5457639.1-12
NLM
Schlemmer E, Di Felice M. As ecologias conectivas e os desafios da formação dos professores da educação básica [Internet]. In: Convivências e rede(s): cultura, linguagens e tecnologias na educação. São Leopoldo: Casa Leiria; 2024. [citado 2025 jul. 12 ] Available from: https://doi.org/10.29327/5457639.1-12
Vancouver
Schlemmer E, Di Felice M. As ecologias conectivas e os desafios da formação dos professores da educação básica [Internet]. In: Convivências e rede(s): cultura, linguagens e tecnologias na educação. São Leopoldo: Casa Leiria; 2024. [citado 2025 jul. 12 ] Available from: https://doi.org/10.29327/5457639.1-12
Parte de monografia/livro
As ecologias da presencialidade na Educação Onlife (2024)
Di Felice, Massimo ; Schlemmer, Eliane
Source: Desafios contemporâneos e a emergência da educação OnLIFE. Unidade: ECA
Subjects: EDUCAÇÃO, ECOLOGIA, EDUCAÇÃO DIGITAL, COMUNICAÇÃO DIGITAL, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
DI FELICE, Massimo e SCHLEMMER, Eliane. As ecologias da presencialidade na Educação Onlife. Desafios contemporâneos e a emergência da educação OnLIFE. Tradução . Lisboa: Universidade Aberta, 2024. . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003216858.pdf. Acesso em: 12 jul. 2025.
APA
Di Felice, M., & Schlemmer, E. (2024). As ecologias da presencialidade na Educação Onlife. In Desafios contemporâneos e a emergência da educação OnLIFE. Lisboa: Universidade Aberta. doi:10.34627/uab.ead.21
NLM
Di Felice M, Schlemmer E. As ecologias da presencialidade na Educação Onlife [Internet]. In: Desafios contemporâneos e a emergência da educação OnLIFE. Lisboa: Universidade Aberta; 2024. [citado 2025 jul. 12 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003216858.pdf
Vancouver
Di Felice M, Schlemmer E. As ecologias da presencialidade na Educação Onlife [Internet]. In: Desafios contemporâneos e a emergência da educação OnLIFE. Lisboa: Universidade Aberta; 2024. [citado 2025 jul. 12 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003216858.pdf
Tese (Doutorado)
As info-ecologias e as formas comunicativas do habitar: um estudo sobre redes ecológicas digitalmente conectadas (2024)
Nardy, Rita ; Di Felice, Massimo (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: COMUNICAÇÃO DIGITAL, CIDADANIA, ECOLOGIA, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, MÍDIAS SOCIAIS
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ABNT
NARDY, Rita. As info-ecologias e as formas comunicativas do habitar: um estudo sobre redes ecológicas digitalmente conectadas. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.27.2024.tde-03072024-153933. Acesso em: 12 jul. 2025.
APA
Nardy, R. (2024). As info-ecologias e as formas comunicativas do habitar: um estudo sobre redes ecológicas digitalmente conectadas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.27.2024.tde-03072024-153933
NLM
Nardy R. As info-ecologias e as formas comunicativas do habitar: um estudo sobre redes ecológicas digitalmente conectadas [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jul. 12 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2024.tde-03072024-153933
Vancouver
Nardy R. As info-ecologias e as formas comunicativas do habitar: um estudo sobre redes ecológicas digitalmente conectadas [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jul. 12 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2024.tde-03072024-153933
Monografia/livro-ed/org
Desafios contemporâneos e a emergência da educação OnLIFE (2024)
Schlemmer, Eliane (Organizador) ; Moreira, José António (Organizador) ; Di Felice, Massimo (Organizador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO DIGITAL, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
Desafios contemporâneos e a emergência da educação OnLIFE. . Lisboa: Universidade Aberta. Disponível em: https://doi.org/10.34627/uab.ead.21. Acesso em: 12 jul. 2025. , 2024
APA
Desafios contemporâneos e a emergência da educação OnLIFE. (2024). Desafios contemporâneos e a emergência da educação OnLIFE. Lisboa: Universidade Aberta. doi:10.34627/uab.ead.21
NLM
Desafios contemporâneos e a emergência da educação OnLIFE [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jul. 12 ] Available from: https://doi.org/10.34627/uab.ead.21
Vancouver
Desafios contemporâneos e a emergência da educação OnLIFE [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jul. 12 ] Available from: https://doi.org/10.34627/uab.ead.21
Artigo de periodico
Educação OnLIFE e cidadania digital: o desenvolvimento do pensamento computacional na cidade em tempos de algoritmização do mundo (2024)
Menezes, Janaína ; Schlemmer, Eliane ; Di Felice, Massimo
Source: Educar em Revista. Unidade: ECA
Subjects: EDUCAÇÃO PARA CIDADANIA, EDUCAÇÃO DIGITAL, INOVAÇÃO, CIDADES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENEZES, Janaína e SCHLEMMER, Eliane e DI FELICE, Massimo. Educação OnLIFE e cidadania digital: o desenvolvimento do pensamento computacional na cidade em tempos de algoritmização do mundo. Educar em Revista, v. 40, p. 1-19, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1984-0411.88519. Acesso em: 12 jul. 2025.
APA
Menezes, J., Schlemmer, E., & Di Felice, M. (2024). Educação OnLIFE e cidadania digital: o desenvolvimento do pensamento computacional na cidade em tempos de algoritmização do mundo. Educar em Revista, 40, 1-19. doi:10.1590/1984-0411.88519
NLM
Menezes J, Schlemmer E, Di Felice M. Educação OnLIFE e cidadania digital: o desenvolvimento do pensamento computacional na cidade em tempos de algoritmização do mundo [Internet]. Educar em Revista. 2024 ; 40 1-19.[citado 2025 jul. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1984-0411.88519
Vancouver
Menezes J, Schlemmer E, Di Felice M. Educação OnLIFE e cidadania digital: o desenvolvimento do pensamento computacional na cidade em tempos de algoritmização do mundo [Internet]. Educar em Revista. 2024 ; 40 1-19.[citado 2025 jul. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1984-0411.88519
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
A nossa época é marcada por uma ruptura epistêmica... [Prefácio] (2023)
Di Felice, Massimo
Unidade: ECA
Subjects: MUDANÇA SOCIAL, COMUNICAÇÃO DIGITAL
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ABNT
DI FELICE, Massimo. A nossa época é marcada por uma ruptura epistêmica.. [Prefácio]. . São Paulo: Alameda. . Acesso em: 12 jul. 2025. , 2023
APA
Di Felice, M. (2023). A nossa época é marcada por uma ruptura epistêmica.. [Prefácio]. São Paulo: Alameda.
NLM
Di Felice M. A nossa época é marcada por uma ruptura epistêmica.. [Prefácio]. 2023 ;[citado 2025 jul. 12 ]
Vancouver
Di Felice M. A nossa época é marcada por uma ruptura epistêmica.. [Prefácio]. 2023 ;[citado 2025 jul. 12 ]
Monografia/livro-ed/org
Cidadania digital: a conexão de todas as coisas (2023)
Magalhães, Marina (Organizador) ; Di Felice, Massimo (Organizador) ; Franco, Thiago Cardoso (Organizador)
Unidade: ECA
Subjects: TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, MUDANÇA SOCIAL, CIDADANIA, COMUNICAÇÃO DIGITAL, EDUCAÇÃO DIGITAL, EDUCAÇÃO PARA CIDADANIA, ATIVISMO, INTERNET
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Cidadania digital: a conexão de todas as coisas. . São Paulo: Alameda. . Acesso em: 12 jul. 2025. , 2023
APA
Cidadania digital: a conexão de todas as coisas. (2023). Cidadania digital: a conexão de todas as coisas. São Paulo: Alameda.
NLM
Cidadania digital: a conexão de todas as coisas. 2023 ;[citado 2025 jul. 12 ]
Vancouver
Cidadania digital: a conexão de todas as coisas. 2023 ;[citado 2025 jul. 12 ]
Artigo de periodico
Developing computational thinking in the city through an OnLIFE education and digital citizenship perspective (2023)
Menezes, Janaína ; Schlemmer, Eliane ; Di Felice, Massimo
Source: Research, Society and Development. Unidade: ECA
Subjects: EDUCAÇÃO DIGITAL, LETRAMENTO DIGITAL, PENSAMENTO CRÍTICO, CIDADANIA, INOVAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENEZES, Janaína e SCHLEMMER, Eliane e DI FELICE, Massimo. Developing computational thinking in the city through an OnLIFE education and digital citizenship perspective. Research, Society and Development, v. 12, n. 7, p. 1-12, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.33448/rsd-v12i7.42732. Acesso em: 12 jul. 2025.
APA
Menezes, J., Schlemmer, E., & Di Felice, M. (2023). Developing computational thinking in the city through an OnLIFE education and digital citizenship perspective. Research, Society and Development, 12( 7), 1-12. doi:10.33448/rsd-v12i7.42732
NLM
Menezes J, Schlemmer E, Di Felice M. Developing computational thinking in the city through an OnLIFE education and digital citizenship perspective [Internet]. Research, Society and Development. 2023 ; 12( 7): 1-12.[citado 2025 jul. 12 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v12i7.42732
Vancouver
Menezes J, Schlemmer E, Di Felice M. Developing computational thinking in the city through an OnLIFE education and digital citizenship perspective [Internet]. Research, Society and Development. 2023 ; 12( 7): 1-12.[citado 2025 jul. 12 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v12i7.42732
Artigo de periodico
The ecologies of presence in OnLIFE Education (2023)
Schlemmer, Eliane ; Di Felice, Massimo
Source: ETD – Educação Temática Digital. Unidade: ECA
Subjects: EDUCAÇÃO, ECOLOGIA, EDUCAÇÃO DIGITAL, COMUNICAÇÃO DIGITAL, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHLEMMER, Eliane e DI FELICE, Massimo. The ecologies of presence in OnLIFE Education. ETD – Educação Temática Digital, v. 25, p. 1-20, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8667271. Acesso em: 12 jul. 2025.
APA
Schlemmer, E., & Di Felice, M. (2023). The ecologies of presence in OnLIFE Education. ETD – Educação Temática Digital, 25, 1-20. doi:10.20396/etd.v25i00.8667271
NLM
Schlemmer E, Di Felice M. The ecologies of presence in OnLIFE Education [Internet]. ETD – Educação Temática Digital. 2023 ; 25 1-20.[citado 2025 jul. 12 ] Available from: https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8667271
Vancouver
Schlemmer E, Di Felice M. The ecologies of presence in OnLIFE Education [Internet]. ETD – Educação Temática Digital. 2023 ; 25 1-20.[citado 2025 jul. 12 ] Available from: https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8667271
Artigo de periodico
Manifesto per la cittadinanza digitale (2022)
De Kerckhove, Derrick; Di Felice, Massimo ; Pireddu, Mario ; Accoto, Cosimo; Miranda, José Bragança de
Source: Pampaedia - Bollettino As.Pe.I. Educare è crescere insieme. Unidade: ECA
Subjects: COMUNICAÇÃO DIGITAL, INCLUSÃO DIGITAL, CIDADANIA, ATIVISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DE KERCKHOVE, Derrick et al. Manifesto per la cittadinanza digitale. Pampaedia - Bollettino As.Pe.I. Educare è crescere insieme, n. gen/giugno, p. 78-87, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.7346/aspei-012022-06. Acesso em: 12 jul. 2025.
APA
De Kerckhove, D., Di Felice, M., Pireddu, M., Accoto, C., & Miranda, J. B. de. (2022). Manifesto per la cittadinanza digitale. Pampaedia - Bollettino As.Pe.I. Educare è crescere insieme, ( gen/giugno), 78-87. doi:10.7346/aspei-012022-06
NLM
De Kerckhove D, Di Felice M, Pireddu M, Accoto C, Miranda JB de. Manifesto per la cittadinanza digitale [Internet]. Pampaedia - Bollettino As.Pe.I. Educare è crescere insieme. 2022 ;( gen/giugno): 78-87.[citado 2025 jul. 12 ] Available from: https://doi.org/10.7346/aspei-012022-06
Vancouver
De Kerckhove D, Di Felice M, Pireddu M, Accoto C, Miranda JB de. Manifesto per la cittadinanza digitale [Internet]. Pampaedia - Bollettino As.Pe.I. Educare è crescere insieme. 2022 ;( gen/giugno): 78-87.[citado 2025 jul. 12 ] Available from: https://doi.org/10.7346/aspei-012022-06
Artigo de periodico
Las materialidades comunicantes: los no objetos hablantes de la floresta amazónica digital (2022)
Franco, Thiago Cardoso ; Di Felice, Massimo ; Souza, Josias Ferreira de
Source: América Latina Hoy. Unidade: ECA
Subjects: COMUNICAÇÃO DIGITAL, ANIMISMO, INDÍGENAS, COMUNIDADE INDÍGENA, FLORESTAS, AMAZÔNIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FRANCO, Thiago Cardoso e DI FELICE, Massimo e SOUZA, Josias Ferreira de. Las materialidades comunicantes: los no objetos hablantes de la floresta amazónica digital. América Latina Hoy, v. 90, p. 91-111, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14201/alh.26178. Acesso em: 12 jul. 2025.
APA
Franco, T. C., Di Felice, M., & Souza, J. F. de. (2022). Las materialidades comunicantes: los no objetos hablantes de la floresta amazónica digital. América Latina Hoy, 90, 91-111. doi:10.14201/alh.26178
NLM
Franco TC, Di Felice M, Souza JF de. Las materialidades comunicantes: los no objetos hablantes de la floresta amazónica digital [Internet]. América Latina Hoy. 2022 ; 90 91-111.[citado 2025 jul. 12 ] Available from: https://doi.org/10.14201/alh.26178
Vancouver
Franco TC, Di Felice M, Souza JF de. Las materialidades comunicantes: los no objetos hablantes de la floresta amazónica digital [Internet]. América Latina Hoy. 2022 ; 90 91-111.[citado 2025 jul. 12 ] Available from: https://doi.org/10.14201/alh.26178
Artigo de periodico
Net-ativismo e plataformas digitais em contexto pandêmico no Brasil (2022)
Ferreira, Bruno Madureira ; Nardy, Rita ; Cruz, Matheus Soares ; Di Felice, Massimo
Source: Lumina. Unidade: ECA
Subjects: COVID-19, COMUNICAÇÃO DIGITAL, PLATAFORMA DIGITAL, ATIVISMO, AÇÃO COMUNITÁRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERREIRA, Bruno Madureira et al. Net-ativismo e plataformas digitais em contexto pandêmico no Brasil. Lumina, v. 16, n. 2, p. 61–76, 2022Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003093793.pdf. Acesso em: 12 jul. 2025.
APA
Ferreira, B. M., Nardy, R., Cruz, M. S., & Di Felice, M. (2022). Net-ativismo e plataformas digitais em contexto pandêmico no Brasil. Lumina, 16( 2), 61–76. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003093793.pdf
NLM
Ferreira BM, Nardy R, Cruz MS, Di Felice M. Net-ativismo e plataformas digitais em contexto pandêmico no Brasil [Internet]. Lumina. 2022 ; 16( 2): 61–76.[citado 2025 jul. 12 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003093793.pdf
Vancouver
Ferreira BM, Nardy R, Cruz MS, Di Felice M. Net-ativismo e plataformas digitais em contexto pandêmico no Brasil [Internet]. Lumina. 2022 ; 16( 2): 61–76.[citado 2025 jul. 12 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003093793.pdf
Artigo de periodico
Governança colaborativa para a Agenda 2030: organizações e complexidade perante os desafios do Antropoceno (2022)
Nardy, Rita ; Borges Júnior, Eli ; Di Felice, Massimo
Source: Organicom. Unidade: ECA
Subjects: DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, SUSTENTABILIDADE, GOVERNANÇA CORPORATIVA, COOPERAÇÃO, CIDADANIA, COMPLEXIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NARDY, Rita e BORGES JÚNIOR, Eli e DI FELICE, Massimo. Governança colaborativa para a Agenda 2030: organizações e complexidade perante os desafios do Antropoceno. Organicom, v. 19, n. 39, p. 60-70, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2238-2593.organicom.2022.197818. Acesso em: 12 jul. 2025.
APA
Nardy, R., Borges Júnior, E., & Di Felice, M. (2022). Governança colaborativa para a Agenda 2030: organizações e complexidade perante os desafios do Antropoceno. Organicom, 19( 39), 60-70. doi:10.11606/issn.2238-2593.organicom.2022.197818
NLM
Nardy R, Borges Júnior E, Di Felice M. Governança colaborativa para a Agenda 2030: organizações e complexidade perante os desafios do Antropoceno [Internet]. Organicom. 2022 ; 19( 39): 60-70.[citado 2025 jul. 12 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2238-2593.organicom.2022.197818
Vancouver
Nardy R, Borges Júnior E, Di Felice M. Governança colaborativa para a Agenda 2030: organizações e complexidade perante os desafios do Antropoceno [Internet]. Organicom. 2022 ; 19( 39): 60-70.[citado 2025 jul. 12 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2238-2593.organicom.2022.197818
Artigo de periodico
As ecologias dos metaversos e formas comunicativas do habitar, uma oportunidade para repensar a educação (2022)
Di Felice, Massimo ; Schlemmer, Eliane
Source: Revista e-Curriculum. Unidade: ECA
Subjects: COMUNICAÇÃO DIGITAL, EDUCAÇÃO DIGITAL, ECOLOGIA, ECOSSISTEMAS, INOVAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DI FELICE, Massimo e SCHLEMMER, Eliane. As ecologias dos metaversos e formas comunicativas do habitar, uma oportunidade para repensar a educação. Revista e-Curriculum, v. 20, n. 4, p. 1799-1825, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.23925/1809-3876.2022v20i4p1799-1825. Acesso em: 12 jul. 2025.
APA
Di Felice, M., & Schlemmer, E. (2022). As ecologias dos metaversos e formas comunicativas do habitar, uma oportunidade para repensar a educação. Revista e-Curriculum, 20( 4), 1799-1825. doi:10.23925/1809-3876.2022v20i4p1799-1825
NLM
Di Felice M, Schlemmer E. As ecologias dos metaversos e formas comunicativas do habitar, uma oportunidade para repensar a educação [Internet]. Revista e-Curriculum. 2022 ; 20( 4): 1799-1825.[citado 2025 jul. 12 ] Available from: https://doi.org/10.23925/1809-3876.2022v20i4p1799-1825
Vancouver
Di Felice M, Schlemmer E. As ecologias dos metaversos e formas comunicativas do habitar, uma oportunidade para repensar a educação [Internet]. Revista e-Curriculum. 2022 ; 20( 4): 1799-1825.[citado 2025 jul. 12 ] Available from: https://doi.org/10.23925/1809-3876.2022v20i4p1799-1825
Parte de monografia/livro
Cidadanias pandêmicas: as formas conectivas do habitar (2021)
Di Felice, Massimo ; Magalhães, Marina
Source: Perspectivas multidisciplinares da Comunicação em contexto de pandemia: vol. II. Unidade: ECA
Subjects: COMUNICAÇÃO, COMUNICAÇÃO DIGITAL, MÍDIAS SOCIAIS, CIDADANIA, ATIVISMO, COVID-19, PANDEMIAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DI FELICE, Massimo e MAGALHÃES, Marina. Cidadanias pandêmicas: as formas conectivas do habitar. Perspectivas multidisciplinares da Comunicação em contexto de pandemia: vol. II. Tradução . Lisboa: ICNOVA, 2021. . Disponível em: https://doi.org/10.34619/4oeg-jmum. Acesso em: 12 jul. 2025.
APA
Di Felice, M., & Magalhães, M. (2021). Cidadanias pandêmicas: as formas conectivas do habitar. In Perspectivas multidisciplinares da Comunicação em contexto de pandemia: vol. II. Lisboa: ICNOVA. doi:10.34619/4oeg-jmum
NLM
Di Felice M, Magalhães M. Cidadanias pandêmicas: as formas conectivas do habitar [Internet]. In: Perspectivas multidisciplinares da Comunicação em contexto de pandemia: vol. II. Lisboa: ICNOVA; 2021. [citado 2025 jul. 12 ] Available from: https://doi.org/10.34619/4oeg-jmum
Vancouver
Di Felice M, Magalhães M. Cidadanias pandêmicas: as formas conectivas do habitar [Internet]. In: Perspectivas multidisciplinares da Comunicação em contexto de pandemia: vol. II. Lisboa: ICNOVA; 2021. [citado 2025 jul. 12 ] Available from: https://doi.org/10.34619/4oeg-jmum
Artigo de periodico
As qualidades ecológicas das redes indígenas no Brasil (2021)
Pereira, Eliete da Silva; Di Felice, Massimo
Source: Chasqui: Revista Latinoamericana de Comunicación. Unidade: ECA
Subjects: COMUNICAÇÃO DIGITAL, DIGITALIZAÇÃO, COMUNIDADE INDÍGENA, REDE DE COMUNICAÇÃO, REDES SOCIAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREIRA, Eliete da Silva e DI FELICE, Massimo. As qualidades ecológicas das redes indígenas no Brasil. Chasqui: Revista Latinoamericana de Comunicación, v. ago./no 2021, n. 147, p. 201-220, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.16921/chasqui.v1i147. Acesso em: 12 jul. 2025.
APA
Pereira, E. da S., & Di Felice, M. (2021). As qualidades ecológicas das redes indígenas no Brasil. Chasqui: Revista Latinoamericana de Comunicación, ago./no 2021( 147), 201-220. doi:10.16921/chasqui.v1i147
NLM
Pereira E da S, Di Felice M. As qualidades ecológicas das redes indígenas no Brasil [Internet]. Chasqui: Revista Latinoamericana de Comunicación. 2021 ; ago./no 2021( 147): 201-220.[citado 2025 jul. 12 ] Available from: https://doi.org/10.16921/chasqui.v1i147
Vancouver
Pereira E da S, Di Felice M. As qualidades ecológicas das redes indígenas no Brasil [Internet]. Chasqui: Revista Latinoamericana de Comunicación. 2021 ; ago./no 2021( 147): 201-220.[citado 2025 jul. 12 ] Available from: https://doi.org/10.16921/chasqui.v1i147
Trabalho de evento
Narrativa sobre a crise do antropoceno e o novo estado da terra em uma perspectiva reticular (2021)
Nardy, Rita ; Di Felice, Massimo
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Unidade: ECA
Subjects: COMUNICAÇÃO, ECOSSISTEMAS, TERRA (PLANETA)
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ABNT
NARDY, Rita e DI FELICE, Massimo. Narrativa sobre a crise do antropoceno e o novo estado da terra em uma perspectiva reticular. 2021, Anais.. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003073549.pdf. Acesso em: 12 jul. 2025.
APA
Nardy, R., & Di Felice, M. (2021). Narrativa sobre a crise do antropoceno e o novo estado da terra em uma perspectiva reticular. In Anais. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003073549.pdf
NLM
Nardy R, Di Felice M. Narrativa sobre a crise do antropoceno e o novo estado da terra em uma perspectiva reticular [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2025 jul. 12 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003073549.pdf
Vancouver
Nardy R, Di Felice M. Narrativa sobre a crise do antropoceno e o novo estado da terra em uma perspectiva reticular [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2025 jul. 12 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003073549.pdf
Dissertação (Mestrado)
Design de plataformas digitais: o papel da forma nas arquiteturas de participação em rede (2021)
Ferreira, Bruno Madureira ; Di Felice, Massimo (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: COMUNICAÇÃO DIGITAL, DESIGN, PLATAFORMA DIGITAL, PARTICIPAÇÃO POLÍTICA, ATIVISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERREIRA, Bruno Madureira. Design de plataformas digitais: o papel da forma nas arquiteturas de participação em rede. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-18082021-081149/. Acesso em: 12 jul. 2025.
APA
Ferreira, B. M. (2021). Design de plataformas digitais: o papel da forma nas arquiteturas de participação em rede (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-18082021-081149/
NLM
Ferreira BM. Design de plataformas digitais: o papel da forma nas arquiteturas de participação em rede [Internet]. 2021 ;[citado 2025 jul. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-18082021-081149/
Vancouver
Ferreira BM. Design de plataformas digitais: o papel da forma nas arquiteturas de participação em rede [Internet]. 2021 ;[citado 2025 jul. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-18082021-081149/

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