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  • Parte de monografia/livro

    A dança “vogue” e o debate de gênero no ensino médio (2023)

    Lima, Marcelo Ferreira; Muller, Arthur

    Source: Escrevivências da educação física cultural. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, CURRÍCULO, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, PANDEMIAS, DANÇA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      LIMA, Marcelo Ferreira e MULLER, Arthur. A dança “vogue” e o debate de gênero no ensino médio. Escrevivências da educação física cultural. Tradução . São Paulo: Feusp, 2023. v. 3. p. 186-195. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587047454. Acesso em: 22 ago. 2024.

    • APA

      Lima, M. F., & Muller, A. (2023). A dança “vogue” e o debate de gênero no ensino médio. In Escrevivências da educação física cultural (Vol. 3, p. 186-195). São Paulo: Feusp. doi:10.11606/9786587047454

    • NLM

      Lima MF, Muller A. A dança “vogue” e o debate de gênero no ensino médio [Internet]. In: Escrevivências da educação física cultural. São Paulo: Feusp; 2023. p. 186-195.[citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047454

    • Vancouver

      Lima MF, Muller A. A dança “vogue” e o debate de gênero no ensino médio [Internet]. In: Escrevivências da educação física cultural. São Paulo: Feusp; 2023. p. 186-195.[citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047454

  • Parte de monografia/livro

    A bike na escola e o olhar da coordenação pedagógica (2023)

    Neves, Marcos Ribeiro das ; Mendonça, Michelle Mariano

    Source: Escrevivências da educação física cultural. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, CURRÍCULO, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      NEVES, Marcos Ribeiro das e MENDONÇA, Michelle Mariano. A bike na escola e o olhar da coordenação pedagógica. Escrevivências da educação física cultural. Tradução . São Paulo: Feusp, 2023. v. 3. p. 157-177. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587047454. Acesso em: 22 ago. 2024.

    • APA

      Neves, M. R. das, & Mendonça, M. M. (2023). A bike na escola e o olhar da coordenação pedagógica. In Escrevivências da educação física cultural (Vol. 3, p. 157-177). São Paulo: Feusp. doi:10.11606/9786587047454

    • NLM

      Neves MR das, Mendonça MM. A bike na escola e o olhar da coordenação pedagógica [Internet]. In: Escrevivências da educação física cultural. São Paulo: Feusp; 2023. p. 157-177.[citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047454

    • Vancouver

      Neves MR das, Mendonça MM. A bike na escola e o olhar da coordenação pedagógica [Internet]. In: Escrevivências da educação física cultural. São Paulo: Feusp; 2023. p. 157-177.[citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047454

  • Parte de monografia/livro

    Traduções de um currículo reformado: práticas corporais de lutas no novo Ensino Médio (2023)

    Santos Junior, Flavio Nunes dos

    Source: Escrevivências da educação física cultural. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, CURRÍCULO, ENSINO MÉDIO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SANTOS JUNIOR, Flavio Nunes dos. Traduções de um currículo reformado: práticas corporais de lutas no novo Ensino Médio. Escrevivências da educação física cultural. Tradução . São Paulo: Feusp, 2023. v. 4. p. 140-74. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587047638. Acesso em: 22 ago. 2024.

    • APA

      Santos Junior, F. N. dos. (2023). Traduções de um currículo reformado: práticas corporais de lutas no novo Ensino Médio. In Escrevivências da educação física cultural (Vol. 4, p. 140-74). São Paulo: Feusp. doi:10.11606/9786587047638

    • NLM

      Santos Junior FN dos. Traduções de um currículo reformado: práticas corporais de lutas no novo Ensino Médio [Internet]. In: Escrevivências da educação física cultural. São Paulo: Feusp; 2023. p. 140-74.[citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047638

    • Vancouver

      Santos Junior FN dos. Traduções de um currículo reformado: práticas corporais de lutas no novo Ensino Médio [Internet]. In: Escrevivências da educação física cultural. São Paulo: Feusp; 2023. p. 140-74.[citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047638

  • Parte de monografia/livro

    Skate na quebrada não é apenas “acrobacias" (2023)

    Lopes, Franz Carlos Oliveira

    Source: Escrevivências da educação física cultural. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, CURRÍCULO, SKATE

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      LOPES, Franz Carlos Oliveira. Skate na quebrada não é apenas “acrobacias". Escrevivências da educação física cultural. Tradução . São Paulo: Feusp, 2023. v. 3. p. 122-130. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587047454. Acesso em: 22 ago. 2024.

    • APA

      Lopes, F. C. O. (2023). Skate na quebrada não é apenas “acrobacias". In Escrevivências da educação física cultural (Vol. 3, p. 122-130). São Paulo: Feusp. doi:10.11606/9786587047454

    • NLM

      Lopes FCO. Skate na quebrada não é apenas “acrobacias" [Internet]. In: Escrevivências da educação física cultural. São Paulo: Feusp; 2023. p. 122-130.[citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047454

    • Vancouver

      Lopes FCO. Skate na quebrada não é apenas “acrobacias" [Internet]. In: Escrevivências da educação física cultural. São Paulo: Feusp; 2023. p. 122-130.[citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047454

  • Parte de monografia/livro

    De danças clássicas ao “dance se souber” (2023)

    Oliveira Junior, Jorge Luiz de

    Source: Escrevivências da educação física cultural. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, DANÇA E EDUCAÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      OLIVEIRA JUNIOR, Jorge Luiz de. De danças clássicas ao “dance se souber”. Escrevivências da educação física cultural. Tradução . São Paulo: Feusp, 2023. v. 4. p. 219-31. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587047638. Acesso em: 22 ago. 2024.

    • APA

      Oliveira Junior, J. L. de. (2023). De danças clássicas ao “dance se souber”. In Escrevivências da educação física cultural (Vol. 4, p. 219-31). São Paulo: Feusp. doi:10.11606/9786587047638

    • NLM

      Oliveira Junior JL de. De danças clássicas ao “dance se souber” [Internet]. In: Escrevivências da educação física cultural. São Paulo: Feusp; 2023. p. 219-31.[citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047638

    • Vancouver

      Oliveira Junior JL de. De danças clássicas ao “dance se souber” [Internet]. In: Escrevivências da educação física cultural. São Paulo: Feusp; 2023. p. 219-31.[citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047638

  • Parte de monografia/livro

    “A prefeitura te paga para isso?”: relando as linhas da Educação Física com as gramáticas do pipa (2023)

    Santos Junior, Flavio Nunes dos

    Source: Escrevivências da educação física cultural. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, PANDEMIAS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SANTOS JUNIOR, Flavio Nunes dos. “A prefeitura te paga para isso?”: relando as linhas da Educação Física com as gramáticas do pipa. Escrevivências da educação física cultural. Tradução . São Paulo: Feusp, 2023. v. 3. p. 104-121. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587047454. Acesso em: 22 ago. 2024.

    • APA

      Santos Junior, F. N. dos. (2023). “A prefeitura te paga para isso?”: relando as linhas da Educação Física com as gramáticas do pipa. In Escrevivências da educação física cultural (Vol. 3, p. 104-121). São Paulo: Feusp. doi:10.11606/9786587047454

    • NLM

      Santos Junior FN dos. “A prefeitura te paga para isso?”: relando as linhas da Educação Física com as gramáticas do pipa [Internet]. In: Escrevivências da educação física cultural. São Paulo: Feusp; 2023. p. 104-121.[citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047454

    • Vancouver

      Santos Junior FN dos. “A prefeitura te paga para isso?”: relando as linhas da Educação Física com as gramáticas do pipa [Internet]. In: Escrevivências da educação física cultural. São Paulo: Feusp; 2023. p. 104-121.[citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047454

  • Parte de monografia/livro

    O RPG no ensino remoto (2023)

    Lopes, João Pedro Goes

    Source: Escrevivências da educação física cultural. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, CURRÍCULO, PANDEMIAS, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      LOPES, João Pedro Goes. O RPG no ensino remoto. Escrevivências da educação física cultural. Tradução . São Paulo: Feusp, 2023. v. 3. p. 131-141. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587047454. Acesso em: 22 ago. 2024.

    • APA

      Lopes, J. P. G. (2023). O RPG no ensino remoto. In Escrevivências da educação física cultural (Vol. 3, p. 131-141). São Paulo: Feusp. doi:10.11606/9786587047454

    • NLM

      Lopes JPG. O RPG no ensino remoto [Internet]. In: Escrevivências da educação física cultural. São Paulo: Feusp; 2023. p. 131-141.[citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047454

    • Vancouver

      Lopes JPG. O RPG no ensino remoto [Internet]. In: Escrevivências da educação física cultural. São Paulo: Feusp; 2023. p. 131-141.[citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047454

  • Parte de monografia/livro

    Currículo cultural, didática e ensino superior (2023)

    Lopes, João Pedro Goes; Vieira, Rubens Antonio Gurgel

    Source: Escrevivências da educação física cultural. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, DIDÁTICA, ENSINO SUPERIOR

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      LOPES, João Pedro Goes e VIEIRA, Rubens Antonio Gurgel. Currículo cultural, didática e ensino superior. Escrevivências da educação física cultural. Tradução . São Paulo: Feusp, 2023. v. 4. p. 203-18. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587047638. Acesso em: 22 ago. 2024.

    • APA

      Lopes, J. P. G., & Vieira, R. A. G. (2023). Currículo cultural, didática e ensino superior. In Escrevivências da educação física cultural (Vol. 4, p. 203-18). São Paulo: Feusp. doi:10.11606/9786587047638

    • NLM

      Lopes JPG, Vieira RAG. Currículo cultural, didática e ensino superior [Internet]. In: Escrevivências da educação física cultural. São Paulo: Feusp; 2023. p. 203-18.[citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047638

    • Vancouver

      Lopes JPG, Vieira RAG. Currículo cultural, didática e ensino superior [Internet]. In: Escrevivências da educação física cultural. São Paulo: Feusp; 2023. p. 203-18.[citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047638

  • Parte de monografia/livro

    Escrileituras do pipa: masculinidades em xeque (2023)

    Neves, Marcos Ribeiro das

    Source: Escrevivências da educação física cultural. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, ENSINO FUNDAMENTAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      NEVES, Marcos Ribeiro das. Escrileituras do pipa: masculinidades em xeque. Escrevivências da educação física cultural. Tradução . São Paulo: Feusp, 2023. v. 4. p. 267-83. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587047638. Acesso em: 22 ago. 2024.

    • APA

      Neves, M. R. das. (2023). Escrileituras do pipa: masculinidades em xeque. In Escrevivências da educação física cultural (Vol. 4, p. 267-83). São Paulo: Feusp. doi:10.11606/9786587047638

    • NLM

      Neves MR das. Escrileituras do pipa: masculinidades em xeque [Internet]. In: Escrevivências da educação física cultural. São Paulo: Feusp; 2023. p. 267-83.[citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047638

    • Vancouver

      Neves MR das. Escrileituras do pipa: masculinidades em xeque [Internet]. In: Escrevivências da educação física cultural. São Paulo: Feusp; 2023. p. 267-83.[citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047638

  • Parte de monografia/livro

    Rolinho e porrada pode professor? (2023)

    Lima, Marcelo Ferreira

    Source: Escrevivências da educação física cultural. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, CURRÍCULO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      LIMA, Marcelo Ferreira. Rolinho e porrada pode professor? Escrevivências da educação física cultural. Tradução . São Paulo: Feusp, 2023. v. 4. p. 257-66. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587047638. Acesso em: 22 ago. 2024.

    • APA

      Lima, M. F. (2023). Rolinho e porrada pode professor? In Escrevivências da educação física cultural (Vol. 4, p. 257-66). São Paulo: Feusp. doi:10.11606/9786587047638

    • NLM

      Lima MF. Rolinho e porrada pode professor? [Internet]. In: Escrevivências da educação física cultural. São Paulo: Feusp; 2023. p. 257-66.[citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047638

    • Vancouver

      Lima MF. Rolinho e porrada pode professor? [Internet]. In: Escrevivências da educação física cultural. São Paulo: Feusp; 2023. p. 257-66.[citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047638

  • Parte de monografia/livro-apres/pref/posf

    Este livro nasceu inspirado pelas discussões ... [Apresentação] (2022)

    Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei ; Almeida, Rogério de

    Source: Experiência e formação no mundo antigo. Unidade: FE

    Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, FILOSOFIA ANTIGA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PAGOTTO-EUZEBIO, Marcos Sidnei e ALMEIDA, Rogério de. Este livro nasceu inspirado pelas discussões .. [Apresentação]. Experiência e formação no mundo antigo. São Paulo: Feusp. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587047348. Acesso em: 22 ago. 2024. , 2022

    • APA

      Pagotto-Euzebio, M. S., & Almeida, R. de. (2022). Este livro nasceu inspirado pelas discussões .. [Apresentação]. Experiência e formação no mundo antigo. São Paulo: Feusp. doi:10.11606/9786587047348

    • NLM

      Pagotto-Euzebio MS, Almeida R de. Este livro nasceu inspirado pelas discussões .. [Apresentação] [Internet]. Experiência e formação no mundo antigo. 2022 ;148 .[citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047348

    • Vancouver

      Pagotto-Euzebio MS, Almeida R de. Este livro nasceu inspirado pelas discussões .. [Apresentação] [Internet]. Experiência e formação no mundo antigo. 2022 ;148 .[citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047348

  • Parte de monografia/livro

    Mundo antigo e a comparação em história: pensar com Marcel Detienne (2022)

    Menezes, Roni Cleber Dias de

    Source: Experiência e formação no mundo antigo. Unidade: FE

    Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, HISTÓRIA COMPARADA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MENEZES, Roni Cleber Dias de. Mundo antigo e a comparação em história: pensar com Marcel Detienne. Experiência e formação no mundo antigo. Tradução . São Paulo: Feusp, 2022. p. 148 . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587047348. Acesso em: 22 ago. 2024.

    • APA

      Menezes, R. C. D. de. (2022). Mundo antigo e a comparação em história: pensar com Marcel Detienne. In Experiência e formação no mundo antigo (p. 148 ). São Paulo: Feusp. doi:10.11606/9786587047348

    • NLM

      Menezes RCD de. Mundo antigo e a comparação em história: pensar com Marcel Detienne [Internet]. In: Experiência e formação no mundo antigo. São Paulo: Feusp; 2022. p. 148 .[citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047348

    • Vancouver

      Menezes RCD de. Mundo antigo e a comparação em história: pensar com Marcel Detienne [Internet]. In: Experiência e formação no mundo antigo. São Paulo: Feusp; 2022. p. 148 .[citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047348

  • Monografia/livro-ed/org

    A mulher invisivel: corpo, gênero e pedagogia da prosperidade (2021)

    Oliveira, Rosenilton Silva de (Editor)

    Source: A mulher invisivel: corpo, gênero e pedagogia da prosperidade. 2 ed. Unidade: FE

    Subjects: GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS), MULHERES, PENTECOSTALISMO, ABORTO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      A mulher invisivel: corpo, gênero e pedagogia da prosperidade. A mulher invisivel: corpo, gênero e pedagogia da prosperidade. 2 ed. São Paulo: Feusp. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587047140. Acesso em: 22 ago. 2024. , 2021

    • APA

      A mulher invisivel: corpo, gênero e pedagogia da prosperidade. (2021). A mulher invisivel: corpo, gênero e pedagogia da prosperidade. A mulher invisivel: corpo, gênero e pedagogia da prosperidade. 2 ed. São Paulo: Feusp. doi:10.11606/9786587047140

    • NLM

      A mulher invisivel: corpo, gênero e pedagogia da prosperidade [Internet]. A mulher invisivel: corpo, gênero e pedagogia da prosperidade. 2 ed. 2021 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047140

    • Vancouver

      A mulher invisivel: corpo, gênero e pedagogia da prosperidade [Internet]. A mulher invisivel: corpo, gênero e pedagogia da prosperidade. 2 ed. 2021 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047140

  • Parte de monografia/livro-apres/pref/posf

    O trabalho que ora se apresenta é resultado de parte das atividades... [Apresentação] (2020)

    Aquino, Julio Groppa

    Source: Foucault, arquivo, educação: dez pesquisas. 353 p. Unidade: FE

    Subjects: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, PESQUISA EDUCACIONAL

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      AQUINO, Julio Groppa. O trabalho que ora se apresenta é resultado de parte das atividades.. [Apresentação]. Foucault, arquivo, educação: dez pesquisas. 353 p. São Paulo: Feusp. Disponível em: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/530. Acesso em: 22 ago. 2024. , 2020

    • APA

      Aquino, J. G. (2020). O trabalho que ora se apresenta é resultado de parte das atividades.. [Apresentação]. Foucault, arquivo, educação: dez pesquisas. 353 p. São Paulo: Feusp. Recuperado de http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/530

    • NLM

      Aquino JG. O trabalho que ora se apresenta é resultado de parte das atividades.. [Apresentação] [Internet]. Foucault, arquivo, educação: dez pesquisas. 353 p. 2020 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/530

    • Vancouver

      Aquino JG. O trabalho que ora se apresenta é resultado de parte das atividades.. [Apresentação] [Internet]. Foucault, arquivo, educação: dez pesquisas. 353 p. 2020 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/530

  • Parte de monografia/livro

    Pensamento cético e teoria da complexidade: aproximações e distanciamentos (2020)

    Almeida, Rogerio ; Resende, Leandro Santos

    Source: O mundo antigo, o livre falar e o livre pensar. Unidade: FE

    Subjects: COMPLEXIDADE, PENSAMENTO

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ALMEIDA, Rogerio e RESENDE, Leandro Santos. Pensamento cético e teoria da complexidade: aproximações e distanciamentos. O mundo antigo, o livre falar e o livre pensar. Tradução . São Paulo, SP: Feusp, 2020. p. 182 . Disponível em: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/624/555/2103-1. Acesso em: 22 ago. 2024.

    • APA

      Almeida, R., & Resende, L. S. (2020). Pensamento cético e teoria da complexidade: aproximações e distanciamentos. In O mundo antigo, o livre falar e o livre pensar (p. 182 ). São Paulo, SP: Feusp. Recuperado de http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/624/555/2103-1

    • NLM

      Almeida R, Resende LS. Pensamento cético e teoria da complexidade: aproximações e distanciamentos [Internet]. In: O mundo antigo, o livre falar e o livre pensar. São Paulo, SP: Feusp; 2020. p. 182 .[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/624/555/2103-1

    • Vancouver

      Almeida R, Resende LS. Pensamento cético e teoria da complexidade: aproximações e distanciamentos [Internet]. In: O mundo antigo, o livre falar e o livre pensar. São Paulo, SP: Feusp; 2020. p. 182 .[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/624/555/2103-1

  • Parte de monografia/livro

    A importância da literatura antiga para a formação do professor (2020)

    Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei

    Source: O mundo antigo, o livre falar e o livre pensar. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, FILOSOFIA ANTIGA

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      PAGOTTO-EUZEBIO, Marcos Sidnei. A importância da literatura antiga para a formação do professor. O mundo antigo, o livre falar e o livre pensar. Tradução . São Paulo, SP: Feusp, 2020. p. 182 . Disponível em: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/624/555/2103-1. Acesso em: 22 ago. 2024.

    • APA

      Pagotto-Euzebio, M. S. (2020). A importância da literatura antiga para a formação do professor. In O mundo antigo, o livre falar e o livre pensar (p. 182 ). São Paulo, SP: Feusp. Recuperado de http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/624/555/2103-1

    • NLM

      Pagotto-Euzebio MS. A importância da literatura antiga para a formação do professor [Internet]. In: O mundo antigo, o livre falar e o livre pensar. São Paulo, SP: Feusp; 2020. p. 182 .[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/624/555/2103-1

    • Vancouver

      Pagotto-Euzebio MS. A importância da literatura antiga para a formação do professor [Internet]. In: O mundo antigo, o livre falar e o livre pensar. São Paulo, SP: Feusp; 2020. p. 182 .[citado 2024 ago. 22 ] Available from: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/624/555/2103-1

  • Parte de monografia/livro

    O ensino fundamental no Brasil: avanços, perplexidades e tendência (2020)

    Arelaro, Lisete Regina Gomes

    Source: Escritos sobre politicas publicas em educação. Unidade: FE

    Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL, ENSINO FUNDAMENTAL, POLÍTICAS PÚBLICAS, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ARELARO, Lisete Regina Gomes. O ensino fundamental no Brasil: avanços, perplexidades e tendência. Escritos sobre politicas publicas em educação. Tradução . São Paulo, SP: Feusp, 2020. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587047027. Acesso em: 22 ago. 2024.

    • APA

      Arelaro, L. R. G. (2020). O ensino fundamental no Brasil: avanços, perplexidades e tendência. In Escritos sobre politicas publicas em educação. São Paulo, SP: Feusp. doi:10.11606/9786587047027

    • NLM

      Arelaro LRG. O ensino fundamental no Brasil: avanços, perplexidades e tendência [Internet]. In: Escritos sobre politicas publicas em educação. São Paulo, SP: Feusp; 2020. [citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047027

    • Vancouver

      Arelaro LRG. O ensino fundamental no Brasil: avanços, perplexidades e tendência [Internet]. In: Escritos sobre politicas publicas em educação. São Paulo, SP: Feusp; 2020. [citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047027

  • Parte de monografia/livro

    Ousar resistir em tempos contraditórios: a disputa de projetos educacionais (2020)

    Arelaro, Lisete Regina Gomes

    Source: Escritos sobre politicas publicas em educação. Unidade: FE

    Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL, POLÍTICAS PÚBLICAS, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ARELARO, Lisete Regina Gomes. Ousar resistir em tempos contraditórios: a disputa de projetos educacionais. Escritos sobre politicas publicas em educação. Tradução . São Paulo, SP: Feusp, 2020. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587047027. Acesso em: 22 ago. 2024.

    • APA

      Arelaro, L. R. G. (2020). Ousar resistir em tempos contraditórios: a disputa de projetos educacionais. In Escritos sobre politicas publicas em educação. São Paulo, SP: Feusp. doi:10.11606/9786587047027

    • NLM

      Arelaro LRG. Ousar resistir em tempos contraditórios: a disputa de projetos educacionais [Internet]. In: Escritos sobre politicas publicas em educação. São Paulo, SP: Feusp; 2020. [citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047027

    • Vancouver

      Arelaro LRG. Ousar resistir em tempos contraditórios: a disputa de projetos educacionais [Internet]. In: Escritos sobre politicas publicas em educação. São Paulo, SP: Feusp; 2020. [citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047027

  • Monografia/livro

    Aproximações ao imaginário: bússola de investigação poética (2020)

    Ferreira-Santos, Marcos; Almeida, Rogério de

    Unidade: FE

    Subjects: IMAGINÁRIO, ANTROPOLOGIA EDUCACIONAL, HERMENÊUTICA, EDUCAÇÃO (FUNDAMENTOS)

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FERREIRA-SANTOS, Marcos e ALMEIDA, Rogério de. Aproximações ao imaginário: bússola de investigação poética. . São Paulo: Feusp. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786550130114. Acesso em: 22 ago. 2024. , 2020

    • APA

      Ferreira-Santos, M., & Almeida, R. de. (2020). Aproximações ao imaginário: bússola de investigação poética. São Paulo: Feusp. doi:10.11606/9786550130114

    • NLM

      Ferreira-Santos M, Almeida R de. Aproximações ao imaginário: bússola de investigação poética [Internet]. 2020 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786550130114

    • Vancouver

      Ferreira-Santos M, Almeida R de. Aproximações ao imaginário: bússola de investigação poética [Internet]. 2020 ;[citado 2024 ago. 22 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786550130114

  • Parte de monografia/livro

    Operação arquivo: pesquisar em educação com Foucault (2020)

    Aquino, Julio Groppa

    Source: Foucault, arquivo, educação: dez pesquisas. 353 p. Unidade: FE

    Subjects: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, PESQUISA EDUCACIONAL

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      AQUINO, Julio Groppa. Operação arquivo: pesquisar em educação com Foucault. Foucault, arquivo, educação: dez pesquisas. 353 p. Tradução . São Paulo: Feusp, 2020. . . Acesso em: 22 ago. 2024.

    • APA

      Aquino, J. G. (2020). Operação arquivo: pesquisar em educação com Foucault. In Foucault, arquivo, educação: dez pesquisas. 353 p. São Paulo: Feusp.

    • NLM

      Aquino JG. Operação arquivo: pesquisar em educação com Foucault. In: Foucault, arquivo, educação: dez pesquisas. 353 p. São Paulo: Feusp; 2020. [citado 2024 ago. 22 ]

    • Vancouver

      Aquino JG. Operação arquivo: pesquisar em educação com Foucault. In: Foucault, arquivo, educação: dez pesquisas. 353 p. São Paulo: Feusp; 2020. [citado 2024 ago. 22 ]

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