“A prefeitura te paga para isso?”: relando as linhas da Educação Física com as gramáticas do pipa (2023)
- Autor:
- Autor USP: SANTOS JUNIOR, FLAVIO NUNES DOS - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.11606/9786587047454
- Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA; PANDEMIAS
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Escrevivências da educação física cultural
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 3, p. 104-121
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
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ABNT
SANTOS JUNIOR, Flavio Nunes dos. “A prefeitura te paga para isso?”: relando as linhas da Educação Física com as gramáticas do pipa. Escrevivências da educação física cultural. Tradução . São Paulo: Feusp, 2023. v. 3. p. 104-121. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587047454. Acesso em: 20 abr. 2024. -
APA
Santos Junior, F. N. dos. (2023). “A prefeitura te paga para isso?”: relando as linhas da Educação Física com as gramáticas do pipa. In Escrevivências da educação física cultural (Vol. 3, p. 104-121). São Paulo: Feusp. doi:10.11606/9786587047454 -
NLM
Santos Junior FN dos. “A prefeitura te paga para isso?”: relando as linhas da Educação Física com as gramáticas do pipa [Internet]. In: Escrevivências da educação física cultural. São Paulo: Feusp; 2023. p. 104-121.[citado 2024 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047454 -
Vancouver
Santos Junior FN dos. “A prefeitura te paga para isso?”: relando as linhas da Educação Física com as gramáticas do pipa [Internet]. In: Escrevivências da educação física cultural. São Paulo: Feusp; 2023. p. 104-121.[citado 2024 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047454 - Subvertendo as colonialidades: o currículo cultural da educação física e a enunciação dos saberes discentes
- A desnaturalização do paradigma de guerra e outras possibilidades de viver
- Traduções de um currículo reformado: práticas corporais de lutas no novo Ensino Médio
- Olhares sobre a proposta de reorganização do currículo do ensino médio na rede estadual paulista
- Contribuições do pós-colonialismo para o currículo cultural da educação física
Informações sobre o DOI: 10.11606/9786587047454 (Fonte: oaDOI API)
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