ReP USP - Resultado da busca

Monografia/livro-ed/org
Histórias e culturas indígenas na educação básica (2023)
Favaretto, Celso Fernando (consult)
Source: Histórias e culturas indígenas na educação básica. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO INDÍGENA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Histórias e culturas indígenas na educação básica. Histórias e culturas indígenas na educação básica. Belo Horizonte: Autêntica. . Acesso em: 03 jul. 2024. , 2023
APA
Histórias e culturas indígenas na educação básica. (2023). Histórias e culturas indígenas na educação básica. Histórias e culturas indígenas na educação básica. Belo Horizonte: Autêntica.
NLM
Histórias e culturas indígenas na educação básica. Histórias e culturas indígenas na educação básica. 2023 ;[citado 2024 jul. 03 ]
Vancouver
Histórias e culturas indígenas na educação básica. Histórias e culturas indígenas na educação básica. 2023 ;[citado 2024 jul. 03 ]
Parte de monografia/livro
Tomada da palavra e conquista de tempo livre: uma entrevista com Jacques Rancière (2022)
Waks, Jonas Tabacof ; Carvalho, José Sérgio Fonseca de ; Valle, Lílian do ; Greco, María Beatriz
Source: Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação. Unidade: FE
Assunto: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
WAKS, Jonas Tabacof et al. Tomada da palavra e conquista de tempo livre: uma entrevista com Jacques Rancière. Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação. Tradução . Belo Horizonte: Autêntica, 2022. . . Acesso em: 03 jul. 2024.
APA
Waks, J. T., Carvalho, J. S. F. de, Valle, L. do, & Greco, M. B. (2022). Tomada da palavra e conquista de tempo livre: uma entrevista com Jacques Rancière. In Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação. Belo Horizonte: Autêntica.
NLM
Waks JT, Carvalho JSF de, Valle L do, Greco MB. Tomada da palavra e conquista de tempo livre: uma entrevista com Jacques Rancière. In: Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação. Belo Horizonte: Autêntica; 2022. [citado 2024 jul. 03 ]
Vancouver
Waks JT, Carvalho JSF de, Valle L do, Greco MB. Tomada da palavra e conquista de tempo livre: uma entrevista com Jacques Rancière. In: Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação. Belo Horizonte: Autêntica; 2022. [citado 2024 jul. 03 ]
Parte de monografia/livro
Liberação da palavra: Militância e educação em Jacques Rancière (2022)
Silveira, Paulo Henrique Fernandes
Source: Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação. Unidade: FE
Subjects: MILITÂNCIA, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVEIRA, Paulo Henrique Fernandes. Liberação da palavra: Militância e educação em Jacques Rancière. Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação. Tradução . Belo Horizonte: Autêntica, 2022. . . Acesso em: 03 jul. 2024.
APA
Silveira, P. H. F. (2022). Liberação da palavra: Militância e educação em Jacques Rancière. In Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação. Belo Horizonte: Autêntica.
NLM
Silveira PHF. Liberação da palavra: Militância e educação em Jacques Rancière. In: Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação. Belo Horizonte: Autêntica; 2022. [citado 2024 jul. 03 ]
Vancouver
Silveira PHF. Liberação da palavra: Militância e educação em Jacques Rancière. In: Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação. Belo Horizonte: Autêntica; 2022. [citado 2024 jul. 03 ]
Monografia/livro-ed/org
Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação (2022)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: DESIGUALDADES SOCIAIS, IGUALDADE SOCIAL, ESCOLA PÚBLICA, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação. . Belo Horizonte: Autêntica. . Acesso em: 03 jul. 2024. , 2022
APA
Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação. (2022). Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação. Belo Horizonte: Autêntica.
NLM
Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação. 2022 ;[citado 2024 jul. 03 ]
Vancouver
Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação. 2022 ;[citado 2024 jul. 03 ]
Parte de monografia/livro
Igualdade é uma palavra que o sonho humano alimenta: Rancière e a crítica dos discursos pedagógicos contemporâneos (2022)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
Source: Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação. Unidade: FE
Subjects: IGUALDADE SOCIAL, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. Igualdade é uma palavra que o sonho humano alimenta: Rancière e a crítica dos discursos pedagógicos contemporâneos. Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação. Tradução . Belo Horizonte: Autêntica, 2022. . . Acesso em: 03 jul. 2024.
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2022). Igualdade é uma palavra que o sonho humano alimenta: Rancière e a crítica dos discursos pedagógicos contemporâneos. In Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação. Belo Horizonte: Autêntica.
NLM
Carvalho JSF de. Igualdade é uma palavra que o sonho humano alimenta: Rancière e a crítica dos discursos pedagógicos contemporâneos. In: Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação. Belo Horizonte: Autêntica; 2022. [citado 2024 jul. 03 ]
Vancouver
Carvalho JSF de. Igualdade é uma palavra que o sonho humano alimenta: Rancière e a crítica dos discursos pedagógicos contemporâneos. In: Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação. Belo Horizonte: Autêntica; 2022. [citado 2024 jul. 03 ]
Parte de monografia/livro
Jacotot, o personagem: a igualdade das inteligências como inovação (2022)
Boto, Carlota
Source: Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação. Unidade: FE
Subjects: DESIGUALDADES SOCIAIS, IGUALDADE SOCIAL, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOTO, Carlota. Jacotot, o personagem: a igualdade das inteligências como inovação. Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação. Tradução . Belo Horizonte: Autêntica, 2022. . . Acesso em: 03 jul. 2024.
APA
Boto, C. (2022). Jacotot, o personagem: a igualdade das inteligências como inovação. In Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação. Belo Horizonte: Autêntica.
NLM
Boto C. Jacotot, o personagem: a igualdade das inteligências como inovação. In: Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação. Belo Horizonte: Autêntica; 2022. [citado 2024 jul. 03 ]
Vancouver
Boto C. Jacotot, o personagem: a igualdade das inteligências como inovação. In: Jacques Rancière e a escola: educação, política e emancipação. Belo Horizonte: Autêntica; 2022. [citado 2024 jul. 03 ]
Parte de monografia/livro
As professoras e a nova gestão pública: entre o cuidado e as metas (2020)
Carvalho, Marilia Pinto de; Oliveira, Ivana Gonçalves de; Modesto, Angela Esteves; Silva Neto, Claudio Marques da
Source: Gênero e educação: 20 anos construindo conhecimento. Unidade: FE
Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL, RELAÇÕES DE GÊNERO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Marilia Pinto de et al. As professoras e a nova gestão pública: entre o cuidado e as metas. Gênero e educação: 20 anos construindo conhecimento. Tradução . Belo Horizonte: Autêntica, 2020. . . Acesso em: 03 jul. 2024.
APA
Carvalho, M. P. de, Oliveira, I. G. de, Modesto, A. E., & Silva Neto, C. M. da. (2020). As professoras e a nova gestão pública: entre o cuidado e as metas. In Gênero e educação: 20 anos construindo conhecimento. Belo Horizonte: Autêntica.
NLM
Carvalho MP de, Oliveira IG de, Modesto AE, Silva Neto CM da. As professoras e a nova gestão pública: entre o cuidado e as metas. In: Gênero e educação: 20 anos construindo conhecimento. Belo Horizonte: Autêntica; 2020. [citado 2024 jul. 03 ]
Vancouver
Carvalho MP de, Oliveira IG de, Modesto AE, Silva Neto CM da. As professoras e a nova gestão pública: entre o cuidado e as metas. In: Gênero e educação: 20 anos construindo conhecimento. Belo Horizonte: Autêntica; 2020. [citado 2024 jul. 03 ]
Monografia/livro-ed/org
Gênero e educação: 20 anos construindo conhecimento (2020)
Vianna, Claudia Pereira (Organizador) ; Carvalho, Marilia Pinto de (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: COMPORTAMENTO, DESIGUALDADES SOCIAIS, DIVERSIDADE SEXUAL, EDUCAÇÃO SEXUAL, IDENTIDADE DE GÊNERO, POLÍTICA EDUCACIONAL, RELAÇÕES DE GÊNERO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Gênero e educação: 20 anos construindo conhecimento. . Belo Horizonte: Autêntica. . Acesso em: 03 jul. 2024. , 2020
APA
Gênero e educação: 20 anos construindo conhecimento. (2020). Gênero e educação: 20 anos construindo conhecimento. Belo Horizonte: Autêntica.
NLM
Gênero e educação: 20 anos construindo conhecimento. 2020 ;[citado 2024 jul. 03 ]
Vancouver
Gênero e educação: 20 anos construindo conhecimento. 2020 ;[citado 2024 jul. 03 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Esta coletânea foi organizada para marcar... [Apresentação] (2020)
Vianna, Claudia Pereira ; Carvalho, Marilia Pinto de
Source: Gênero e educação: 20 anos construindo conhecimento. Unidade: FE
Subjects: COMPORTAMENTO, DESIGUALDADES SOCIAIS, DIVERSIDADE SEXUAL, EDUCAÇÃO SEXUAL, IDENTIDADE DE GÊNERO, POLÍTICA EDUCACIONAL, RELAÇÕES DE GÊNERO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIANNA, Claudia Pereira e CARVALHO, Marilia Pinto de. Esta coletânea foi organizada para marcar.. [Apresentação]. Gênero e educação: 20 anos construindo conhecimento. Belo Horizonte: Autêntica. . Acesso em: 03 jul. 2024. , 2020
APA
Vianna, C. P., & Carvalho, M. P. de. (2020). Esta coletânea foi organizada para marcar.. [Apresentação]. Gênero e educação: 20 anos construindo conhecimento. Belo Horizonte: Autêntica.
NLM
Vianna CP, Carvalho MP de. Esta coletânea foi organizada para marcar.. [Apresentação]. Gênero e educação: 20 anos construindo conhecimento. 2020 ;[citado 2024 jul. 03 ]
Vancouver
Vianna CP, Carvalho MP de. Esta coletânea foi organizada para marcar.. [Apresentação]. Gênero e educação: 20 anos construindo conhecimento. 2020 ;[citado 2024 jul. 03 ]
Parte de monografia/livro
As agendas feministas, LGBT e antigênero em disputa nos Planos Estaduais de Educação (2014-2018) (2020)
Vianna, Claudia Pereira (Organizador) ; Bortolini, Alexandre
Source: Gênero e educação: 20 anos construindo conhecimento. Unidade: FE
Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL, POLÍTICAS PÚBLICAS, GÊNERO (SUBSTANTIVO), DESIGUALDADES SOCIAIS, DIVERSIDADE SEXUAL, EDUCAÇÃO SEXUAL, IDENTIDADE DE GÊNERO, RELAÇÕES DE GÊNERO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BORTOLINI, Alexandre. As agendas feministas, LGBT e antigênero em disputa nos Planos Estaduais de Educação (2014-2018). Gênero e educação: 20 anos construindo conhecimento. Tradução . Belo Horizonte: Autêntica, 2020. . . Acesso em: 03 jul. 2024.
APA
Bortolini, A. (2020). As agendas feministas, LGBT e antigênero em disputa nos Planos Estaduais de Educação (2014-2018). In Gênero e educação: 20 anos construindo conhecimento. Belo Horizonte: Autêntica.
NLM
Bortolini A. As agendas feministas, LGBT e antigênero em disputa nos Planos Estaduais de Educação (2014-2018). In: Gênero e educação: 20 anos construindo conhecimento. Belo Horizonte: Autêntica; 2020. [citado 2024 jul. 03 ]
Vancouver
Bortolini A. As agendas feministas, LGBT e antigênero em disputa nos Planos Estaduais de Educação (2014-2018). In: Gênero e educação: 20 anos construindo conhecimento. Belo Horizonte: Autêntica; 2020. [citado 2024 jul. 03 ]
Monografia/livro
Políticas de educação, gênero e diversidade sexual: breve história de lutas, danos e resistências (2018)
Vianna, Claudia Pereira
Unidade: FE
Subjects: DIVERSIDADE SEXUAL, EDUCAÇÃO SEXUAL, IDENTIDADE DE GÊNERO, POLÍTICA EDUCACIONAL, RELAÇÕES DE GÊNERO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIANNA, Claudia Pereira. Políticas de educação, gênero e diversidade sexual: breve história de lutas, danos e resistências. . Belo Horizonte: Autêntica. . Acesso em: 03 jul. 2024. , 2018
APA
Vianna, C. P. (2018). Políticas de educação, gênero e diversidade sexual: breve história de lutas, danos e resistências. Belo Horizonte: Autêntica.
NLM
Vianna CP. Políticas de educação, gênero e diversidade sexual: breve história de lutas, danos e resistências. 2018 ;[citado 2024 jul. 03 ]
Vancouver
Vianna CP. Políticas de educação, gênero e diversidade sexual: breve história de lutas, danos e resistências. 2018 ;[citado 2024 jul. 03 ]
Parte de monografia/livro
Picturing algeria (2017)
Catani, Afrânio Mendes
Source: Vocabulário Bordieu. Unidade: FE
Assunto: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANI, Afrânio Mendes. Picturing algeria. Vocabulário Bordieu. Tradução . Belo Horizonte: Autêntica, 2017. p. 398 . . Acesso em: 03 jul. 2024.
APA
Catani, A. M. (2017). Picturing algeria. In Vocabulário Bordieu (p. 398 ). Belo Horizonte: Autêntica.
NLM
Catani AM. Picturing algeria. In: Vocabulário Bordieu. Belo Horizonte: Autêntica; 2017. p. 398 .[citado 2024 jul. 03 ]
Vancouver
Catani AM. Picturing algeria. In: Vocabulário Bordieu. Belo Horizonte: Autêntica; 2017. p. 398 .[citado 2024 jul. 03 ]
Parte de monografia/livro
Collège de France (2017)
Catani, Afrânio Mendes
Source: Vocabulário Bordieu. Unidade: FE
Assunto: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANI, Afrânio Mendes. Collège de France. Vocabulário Bordieu. Tradução . Belo Horizonte: Autêntica, 2017. p. 398 . . Acesso em: 03 jul. 2024.
APA
Catani, A. M. (2017). Collège de France. In Vocabulário Bordieu (p. 398 ). Belo Horizonte: Autêntica.
NLM
Catani AM. Collège de France. In: Vocabulário Bordieu. Belo Horizonte: Autêntica; 2017. p. 398 .[citado 2024 jul. 03 ]
Vancouver
Catani AM. Collège de France. In: Vocabulário Bordieu. Belo Horizonte: Autêntica; 2017. p. 398 .[citado 2024 jul. 03 ]
Parte de monografia/livro
Bourdieu editor (2017)
Catani, Afrânio Mendes
Source: Vocabulário Bordieu. Unidade: FE
Assunto: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANI, Afrânio Mendes. Bourdieu editor. Vocabulário Bordieu. Tradução . Belo Horizonte: Autêntica, 2017. p. 398 . . Acesso em: 03 jul. 2024.
APA
Catani, A. M. (2017). Bourdieu editor. In Vocabulário Bordieu (p. 398 ). Belo Horizonte: Autêntica.
NLM
Catani AM. Bourdieu editor. In: Vocabulário Bordieu. Belo Horizonte: Autêntica; 2017. p. 398 .[citado 2024 jul. 03 ]
Vancouver
Catani AM. Bourdieu editor. In: Vocabulário Bordieu. Belo Horizonte: Autêntica; 2017. p. 398 .[citado 2024 jul. 03 ]
Parte de monografia/livro
Esboço de auto-análise: Esquisse pour une auto-analyse (2017)
Catani, Afrânio Mendes
Source: Vocabulário Bordieu. Unidade: FE
Assunto: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANI, Afrânio Mendes. Esboço de auto-análise: Esquisse pour une auto-analyse. Vocabulário Bordieu. Tradução . Belo Horizonte: Autêntica, 2017. p. 398 . . Acesso em: 03 jul. 2024.
APA
Catani, A. M. (2017). Esboço de auto-análise: Esquisse pour une auto-analyse. In Vocabulário Bordieu (p. 398 ). Belo Horizonte: Autêntica.
NLM
Catani AM. Esboço de auto-análise: Esquisse pour une auto-analyse. In: Vocabulário Bordieu. Belo Horizonte: Autêntica; 2017. p. 398 .[citado 2024 jul. 03 ]
Vancouver
Catani AM. Esboço de auto-análise: Esquisse pour une auto-analyse. In: Vocabulário Bordieu. Belo Horizonte: Autêntica; 2017. p. 398 .[citado 2024 jul. 03 ]
Parte de monografia/livro
Lições da aula: Leçon sur la leçon (2017)
Catani, Afrânio Mendes
Source: Vocabulário Bordieu. Unidade: FE
Assunto: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANI, Afrânio Mendes. Lições da aula: Leçon sur la leçon. Vocabulário Bordieu. Tradução . Belo Horizonte: Autêntica, 2017. p. 398 . . Acesso em: 03 jul. 2024.
APA
Catani, A. M. (2017). Lições da aula: Leçon sur la leçon. In Vocabulário Bordieu (p. 398 ). Belo Horizonte: Autêntica.
NLM
Catani AM. Lições da aula: Leçon sur la leçon. In: Vocabulário Bordieu. Belo Horizonte: Autêntica; 2017. p. 398 .[citado 2024 jul. 03 ]
Vancouver
Catani AM. Lições da aula: Leçon sur la leçon. In: Vocabulário Bordieu. Belo Horizonte: Autêntica; 2017. p. 398 .[citado 2024 jul. 03 ]
Parte de monografia/livro
Bal des célibataires (LE): crise de la société paysanne en Béarn (2017)
Catani, Afrânio Mendes
Source: Vocabulário Bordieu. Unidade: FE
Assunto: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANI, Afrânio Mendes. Bal des célibataires (LE): crise de la société paysanne en Béarn. Vocabulário Bordieu. Tradução . Belo Horizonte: Autêntica, 2017. p. 398 . . Acesso em: 03 jul. 2024.
APA
Catani, A. M. (2017). Bal des célibataires (LE): crise de la société paysanne en Béarn. In Vocabulário Bordieu (p. 398 ). Belo Horizonte: Autêntica.
NLM
Catani AM. Bal des célibataires (LE): crise de la société paysanne en Béarn. In: Vocabulário Bordieu. Belo Horizonte: Autêntica; 2017. p. 398 .[citado 2024 jul. 03 ]
Vancouver
Catani AM. Bal des célibataires (LE): crise de la société paysanne en Béarn. In: Vocabulário Bordieu. Belo Horizonte: Autêntica; 2017. p. 398 .[citado 2024 jul. 03 ]
Parte de monografia/livro
Actes de la recherche en sciences sociales (2017)
Catani, Afrânio Mendes
Source: Vocabulário Bordieu. Unidade: FE
Subjects: PESQUISA EDUCACIONAL, CIÊNCIAS SOCIAIS, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANI, Afrânio Mendes. Actes de la recherche en sciences sociales. Vocabulário Bordieu. Tradução . Belo Horizonte: Autêntica, 2017. p. 398 . . Acesso em: 03 jul. 2024.
APA
Catani, A. M. (2017). Actes de la recherche en sciences sociales. In Vocabulário Bordieu (p. 398 ). Belo Horizonte: Autêntica.
NLM
Catani AM. Actes de la recherche en sciences sociales. In: Vocabulário Bordieu. Belo Horizonte: Autêntica; 2017. p. 398 .[citado 2024 jul. 03 ]
Vancouver
Catani AM. Actes de la recherche en sciences sociales. In: Vocabulário Bordieu. Belo Horizonte: Autêntica; 2017. p. 398 .[citado 2024 jul. 03 ]
Parte de monografia/livro
Amor pela arte (o): os museus de arte na europa e seu público (2017)
Catani, Afrânio Mendes
Source: Vocabulário Bordieu. Unidade: FE
Subjects: MUSEUS, ARTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANI, Afrânio Mendes. Amor pela arte (o): os museus de arte na europa e seu público. Vocabulário Bordieu. Tradução . Belo Horizonte: Autêntica, 2017. p. 398 . . Acesso em: 03 jul. 2024.
APA
Catani, A. M. (2017). Amor pela arte (o): os museus de arte na europa e seu público. In Vocabulário Bordieu (p. 398 ). Belo Horizonte: Autêntica.
NLM
Catani AM. Amor pela arte (o): os museus de arte na europa e seu público. In: Vocabulário Bordieu. Belo Horizonte: Autêntica; 2017. p. 398 .[citado 2024 jul. 03 ]
Vancouver
Catani AM. Amor pela arte (o): os museus de arte na europa e seu público. In: Vocabulário Bordieu. Belo Horizonte: Autêntica; 2017. p. 398 .[citado 2024 jul. 03 ]
Parte de monografia/livro
Juventude (2017)
Sposito, Marília Pontes
Source: Vocabulário Bordieu. Unidade: FE
Subjects: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, JOVENS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SPOSITO, Marília Pontes. Juventude. Vocabulário Bordieu. Tradução . Belo Horizonte: Autêntica, 2017. p. 398 . . Acesso em: 03 jul. 2024.
APA
Sposito, M. P. (2017). Juventude. In Vocabulário Bordieu (p. 398 ). Belo Horizonte: Autêntica.
NLM
Sposito MP. Juventude. In: Vocabulário Bordieu. Belo Horizonte: Autêntica; 2017. p. 398 .[citado 2024 jul. 03 ]
Vancouver
Sposito MP. Juventude. In: Vocabulário Bordieu. Belo Horizonte: Autêntica; 2017. p. 398 .[citado 2024 jul. 03 ]

USP Schools

ReP

Filtros

Authors

USP affiliated authors

Date published

Subjects

Source title

Non normalized affiliation