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  • Source: Revista Competitividade e Sustentabilidade - ComSus. Unidade: FEA

    Subjects: INVESTIMENTOS, GOVERNANÇA CORPORATIVA, AGRONEGÓCIO, RESPONSABILIDADE SOCIAL

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    • ABNT

      PROCKNOW, Ritchelle e MACHADO FILHO, Cláudio Antonio Pinheiro e NAVARRETE, Sabrina Della Santa. Environmental, Social and Governance (ESG): análise de investimentos no agronegócio sob a perspectiva de fundos de investimentos. Revista Competitividade e Sustentabilidade - ComSus, v. 11, n. ja/ju 2024, p. 85-108, 2024Tradução . . Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/comsus/issue/view/1522/280. Acesso em: 28 abr. 2026.
    • APA

      Procknow, R., Machado Filho, C. A. P., & Navarrete, S. D. S. (2024). Environmental, Social and Governance (ESG): análise de investimentos no agronegócio sob a perspectiva de fundos de investimentos. Revista Competitividade e Sustentabilidade - ComSus, 11( ja/ju 2024), 85-108. doi:10.48075/comsus.v11i1.32982
    • NLM

      Procknow R, Machado Filho CAP, Navarrete SDS. Environmental, Social and Governance (ESG): análise de investimentos no agronegócio sob a perspectiva de fundos de investimentos [Internet]. Revista Competitividade e Sustentabilidade - ComSus. 2024 ; 11( ja/ju 2024): 85-108.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://e-revista.unioeste.br/index.php/comsus/issue/view/1522/280
    • Vancouver

      Procknow R, Machado Filho CAP, Navarrete SDS. Environmental, Social and Governance (ESG): análise de investimentos no agronegócio sob a perspectiva de fundos de investimentos [Internet]. Revista Competitividade e Sustentabilidade - ComSus. 2024 ; 11( ja/ju 2024): 85-108.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://e-revista.unioeste.br/index.php/comsus/issue/view/1522/280
  • Source: Educere et Educare. Unidade: FE

    Subjects: IMAGINÁRIO, EDUCAÇÃO POPULAR, MÉTODO PAULO FREIRE

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      FERREIRA-SANTOS, Marcos. A justeza e a boniteza: a estética-ética das sertanías em Paulo Freire. Educere et Educare, v. 18, n. 46, p. 25-67, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.48075/educare.v18i46.30791. Acesso em: 28 abr. 2026.
    • APA

      Ferreira-Santos, M. (2023). A justeza e a boniteza: a estética-ética das sertanías em Paulo Freire. Educere et Educare, 18( 46), 25-67. doi:10.48075/educare.v18i46.30791
    • NLM

      Ferreira-Santos M. A justeza e a boniteza: a estética-ética das sertanías em Paulo Freire [Internet]. Educere et Educare. 2023 ; 18( 46): 25-67.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.48075/educare.v18i46.30791
    • Vancouver

      Ferreira-Santos M. A justeza e a boniteza: a estética-ética das sertanías em Paulo Freire [Internet]. Educere et Educare. 2023 ; 18( 46): 25-67.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.48075/educare.v18i46.30791
  • Source: Revista Competitividade e Sustentabilidade. Unidade: ECA

    Subjects: STAKEHOLDER, VALOR (ADMINISTRAÇÃO)

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      CINTRA, Renato Fabiano et al. Criação de valor no contexto da teoria dos stakeholders: abordagens e métricas. Revista Competitividade e Sustentabilidade, v. 9, n. 2, p. 83-100, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.48075/comsus.v9i2.30183. Acesso em: 28 abr. 2026.
    • APA

      Cintra, R. F., Carvalho, A. O. de, Cruz, M. Y. H., & Costa, B. K. (2022). Criação de valor no contexto da teoria dos stakeholders: abordagens e métricas. Revista Competitividade e Sustentabilidade, 9( 2), 83-100. doi:10.48075/comsus.v9i2.30183
    • NLM

      Cintra RF, Carvalho AO de, Cruz MYH, Costa BK. Criação de valor no contexto da teoria dos stakeholders: abordagens e métricas [Internet]. Revista Competitividade e Sustentabilidade. 2022 ; 9( 2): 83-100.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.48075/comsus.v9i2.30183
    • Vancouver

      Cintra RF, Carvalho AO de, Cruz MYH, Costa BK. Criação de valor no contexto da teoria dos stakeholders: abordagens e métricas [Internet]. Revista Competitividade e Sustentabilidade. 2022 ; 9( 2): 83-100.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.48075/comsus.v9i2.30183
  • Source: Jogos, vivências e tecnologias no ensino. Unidade: EERP

    Subjects: BULLYING, SERVIÇOS DE SAÚDE ESCOLAR, JOGOS EDUCATIVOS, MÚSICA

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    • ABNT

      CAMBOIN, Franciele Foschiera et al. Música, contação de histórias e atividades lúdicas na prevenção do bullying e promoção à saúde do escolar. Jogos, vivências e tecnologias no ensino. Tradução . Cascavel: Edunioeste, 2020. . . Acesso em: 28 abr. 2026.
    • APA

      Camboin, F. F., Silva, M. A. I., Negli, L. K. M., Sganzerla Júnior, N. V., Faller, T. T., Santos, A. S. dos, et al. (2020). Música, contação de histórias e atividades lúdicas na prevenção do bullying e promoção à saúde do escolar. In Jogos, vivências e tecnologias no ensino. Cascavel: Edunioeste.
    • NLM

      Camboin FF, Silva MAI, Negli LKM, Sganzerla Júnior NV, Faller TT, Santos AS dos, Matias LFL de, Matias L de. Música, contação de histórias e atividades lúdicas na prevenção do bullying e promoção à saúde do escolar. In: Jogos, vivências e tecnologias no ensino. Cascavel: Edunioeste; 2020. [citado 2026 abr. 28 ]
    • Vancouver

      Camboin FF, Silva MAI, Negli LKM, Sganzerla Júnior NV, Faller TT, Santos AS dos, Matias LFL de, Matias L de. Música, contação de histórias e atividades lúdicas na prevenção do bullying e promoção à saúde do escolar. In: Jogos, vivências e tecnologias no ensino. Cascavel: Edunioeste; 2020. [citado 2026 abr. 28 ]
  • Source: Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática. Unidade: IME

    Assunto: INFERÊNCIA ESTATÍSTICA

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      MAGALHÃES, Marcos Nascimento. Atividade de inferência informal para avaliar π. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, v. 3, n. 2, p. 550-565, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.33238/ReBECEM.2019.v.3.n.2.22509. Acesso em: 28 abr. 2026.
    • APA

      Magalhães, M. N. (2019). Atividade de inferência informal para avaliar π. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, 3( 2), 550-565. doi:10.33238/ReBECEM.2019.v.3.n.2.22509
    • NLM

      Magalhães MN. Atividade de inferência informal para avaliar π [Internet]. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática. 2019 ; 3( 2): 550-565.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.33238/ReBECEM.2019.v.3.n.2.22509
    • Vancouver

      Magalhães MN. Atividade de inferência informal para avaliar π [Internet]. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática. 2019 ; 3( 2): 550-565.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.33238/ReBECEM.2019.v.3.n.2.22509
  • Source: Aula com... em vias de uma didática de invenção. Unidade: FE

    Assunto: DIDÁTICA

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    • ABNT

      Aula com.. em vias de uma didática de invenção. Aula com.. em vias de uma didática de invenção. Cascavel: Edunoeste. . Acesso em: 28 abr. 2026. , 2018
    • APA

      Aula com.. em vias de uma didática de invenção. (2018). Aula com.. em vias de uma didática de invenção. Aula com.. em vias de uma didática de invenção. Cascavel: Edunoeste.
    • NLM

      Aula com.. em vias de uma didática de invenção. Aula com.. em vias de uma didática de invenção. 2018 ;[citado 2026 abr. 28 ]
    • Vancouver

      Aula com.. em vias de uma didática de invenção. Aula com.. em vias de uma didática de invenção. 2018 ;[citado 2026 abr. 28 ]
  • Unidade: EACH

    Subjects: REGIONALISMO, POLÍTICA EDUCACIONAL, ENSINO SUPERIOR

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    • ABNT

      Regionalismos e inter-regionalismos na educação superior: projetos, propostas e influências entre a América Latina e a Europa. . Cascavel: Edunioeste. . Acesso em: 28 abr. 2026. , 2018
    • APA

      Regionalismos e inter-regionalismos na educação superior: projetos, propostas e influências entre a América Latina e a Europa. (2018). Regionalismos e inter-regionalismos na educação superior: projetos, propostas e influências entre a América Latina e a Europa. Cascavel: Edunioeste.
    • NLM

      Regionalismos e inter-regionalismos na educação superior: projetos, propostas e influências entre a América Latina e a Europa. 2018 ;[citado 2026 abr. 28 ]
    • Vancouver

      Regionalismos e inter-regionalismos na educação superior: projetos, propostas e influências entre a América Latina e a Europa. 2018 ;[citado 2026 abr. 28 ]
  • Unidade: EACH

    Assunto: ENSINO SUPERIOR

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    • ABNT

      Regionalismos globais e educação superior [Nota das organizadoras]. . Cascavel: Edunioeste. . Acesso em: 28 abr. 2026. , 2018
    • APA

      Regionalismos globais e educação superior [Nota das organizadoras]. (2018). Regionalismos globais e educação superior [Nota das organizadoras]. Cascavel: Edunioeste.
    • NLM

      Regionalismos globais e educação superior [Nota das organizadoras]. 2018 ;[citado 2026 abr. 28 ]
    • Vancouver

      Regionalismos globais e educação superior [Nota das organizadoras]. 2018 ;[citado 2026 abr. 28 ]
  • Source: Regionalismos e inter-regionalismos na educação superior: projeto, propostas e influências entre a América Latina e a Europa. Unidade: EACH

    Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL, ENSINO SUPERIOR, GRADUAÇÃO

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      HIZUME, Gabriella de Camargo e BARREYRO, Gladys Beatriz. A acreditação de cursos de graduação no processo de Bolonha e no Mercosul. Regionalismos e inter-regionalismos na educação superior: projeto, propostas e influências entre a América Latina e a Europa. Tradução . Cascavel: EDUNIOESTE, 2018. . Disponível em: http://www.unioeste.br/editora. Acesso em: 28 abr. 2026.
    • APA

      Hizume, G. de C., & Barreyro, G. B. (2018). A acreditação de cursos de graduação no processo de Bolonha e no Mercosul. In Regionalismos e inter-regionalismos na educação superior: projeto, propostas e influências entre a América Latina e a Europa. Cascavel: EDUNIOESTE. Recuperado de http://www.unioeste.br/editora
    • NLM

      Hizume G de C, Barreyro GB. A acreditação de cursos de graduação no processo de Bolonha e no Mercosul [Internet]. In: Regionalismos e inter-regionalismos na educação superior: projeto, propostas e influências entre a América Latina e a Europa. Cascavel: EDUNIOESTE; 2018. [citado 2026 abr. 28 ] Available from: http://www.unioeste.br/editora
    • Vancouver

      Hizume G de C, Barreyro GB. A acreditação de cursos de graduação no processo de Bolonha e no Mercosul [Internet]. In: Regionalismos e inter-regionalismos na educação superior: projeto, propostas e influências entre a América Latina e a Europa. Cascavel: EDUNIOESTE; 2018. [citado 2026 abr. 28 ] Available from: http://www.unioeste.br/editora
  • Source: Educere et Educare. Unidade: IFSC

    Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, EMOÇÕES, CIÊNCIA

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    • ABNT

      SAUCEDO, Kellys Regina Rodio et al. Rituais de interação e emoções em atividade investigativa com crianças. Educere et Educare, v. no/dez. 2018, n. 30, p. 24 , 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17648/educare.v13i30.18881. Acesso em: 28 abr. 2026.
    • APA

      Saucedo, K. R. R., João, H. A., Chaim, D. F., & Pietrocola, M. (2018). Rituais de interação e emoções em atividade investigativa com crianças. Educere et Educare, no/dez. 2018( 30), 24 . doi:10.17648/educare.v13i30.18881
    • NLM

      Saucedo KRR, João HA, Chaim DF, Pietrocola M. Rituais de interação e emoções em atividade investigativa com crianças [Internet]. Educere et Educare. 2018 ; no/dez. 2018( 30): 24 .[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.17648/educare.v13i30.18881
    • Vancouver

      Saucedo KRR, João HA, Chaim DF, Pietrocola M. Rituais de interação e emoções em atividade investigativa com crianças [Internet]. Educere et Educare. 2018 ; no/dez. 2018( 30): 24 .[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.17648/educare.v13i30.18881
  • Source: Aula com... em vias de uma didática de invenção. Unidade: FE

    Assunto: DIDÁTICA

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    • ABNT

      CORAZZA, Sandra Mara e HEUSER, Ester Maria Dreher. Invenção de aula em vias dramáticas. Aula com.. em vias de uma didática de invenção. Cascavel: Edunoeste. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8be04b03-6f1d-4737-807e-f9a74203b237/Inven%C3%A7%C3%A3o%20de%20aula..%20%5BApresenta%C3%A7%C3%A3o%5D%20%282018%29.pdf. Acesso em: 28 abr. 2026. , 2018
    • APA

      Corazza, S. M., & Heuser, E. M. D. (2018). Invenção de aula em vias dramáticas. Aula com.. em vias de uma didática de invenção. Cascavel: Edunoeste. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/8be04b03-6f1d-4737-807e-f9a74203b237/Inven%C3%A7%C3%A3o%20de%20aula..%20%5BApresenta%C3%A7%C3%A3o%5D%20%282018%29.pdf
    • NLM

      Corazza SM, Heuser EMD. Invenção de aula em vias dramáticas [Internet]. Aula com.. em vias de uma didática de invenção. 2018 ;[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8be04b03-6f1d-4737-807e-f9a74203b237/Inven%C3%A7%C3%A3o%20de%20aula..%20%5BApresenta%C3%A7%C3%A3o%5D%20%282018%29.pdf
    • Vancouver

      Corazza SM, Heuser EMD. Invenção de aula em vias dramáticas [Internet]. Aula com.. em vias de uma didática de invenção. 2018 ;[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8be04b03-6f1d-4737-807e-f9a74203b237/Inven%C3%A7%C3%A3o%20de%20aula..%20%5BApresenta%C3%A7%C3%A3o%5D%20%282018%29.pdf
  • Source: Aula com... em vias de uma didática de invenção. Unidade: FE

    Assunto: SOLIDÃO

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    • ABNT

      AQUINO, Julio Groppa. Aprender a solidão: aula com Michel Foucault. Aula com.. em vias de uma didática de invenção. Tradução . Cascavel: Edunoeste, 2018. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/75eecc69-abf1-4be2-9e3e-30bc2eb682d8/Aprender%20a%20solid%C3%A3o%20%282018%29.pdf. Acesso em: 28 abr. 2026.
    • APA

      Aquino, J. G. (2018). Aprender a solidão: aula com Michel Foucault. In Aula com.. em vias de uma didática de invenção. Cascavel: Edunoeste. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/75eecc69-abf1-4be2-9e3e-30bc2eb682d8/Aprender%20a%20solid%C3%A3o%20%282018%29.pdf
    • NLM

      Aquino JG. Aprender a solidão: aula com Michel Foucault [Internet]. In: Aula com.. em vias de uma didática de invenção. Cascavel: Edunoeste; 2018. [citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/75eecc69-abf1-4be2-9e3e-30bc2eb682d8/Aprender%20a%20solid%C3%A3o%20%282018%29.pdf
    • Vancouver

      Aquino JG. Aprender a solidão: aula com Michel Foucault [Internet]. In: Aula com.. em vias de uma didática de invenção. Cascavel: Edunoeste; 2018. [citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/75eecc69-abf1-4be2-9e3e-30bc2eb682d8/Aprender%20a%20solid%C3%A3o%20%282018%29.pdf
  • Source: Aula com... em vias de uma didática de invenção. Unidade: FE

    Subjects: ANTROPOLOGIA, LITERATURA, FILOSOFIA

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      VINCI, Christian Fernando Ribeiro Guimarães. Voragem: aula com Félix Guattari. Aula com.. em vias de uma didática de invenção. Tradução . Cascavel: Edunoeste, 2018. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/1e41d456-aa8a-4b52-b788-e3155fc11820/Voragem%20%282018%29.pdf. Acesso em: 28 abr. 2026.
    • APA

      Vinci, C. F. R. G. (2018). Voragem: aula com Félix Guattari. In Aula com.. em vias de uma didática de invenção. Cascavel: Edunoeste. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/1e41d456-aa8a-4b52-b788-e3155fc11820/Voragem%20%282018%29.pdf
    • NLM

      Vinci CFRG. Voragem: aula com Félix Guattari [Internet]. In: Aula com.. em vias de uma didática de invenção. Cascavel: Edunoeste; 2018. [citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/1e41d456-aa8a-4b52-b788-e3155fc11820/Voragem%20%282018%29.pdf
    • Vancouver

      Vinci CFRG. Voragem: aula com Félix Guattari [Internet]. In: Aula com.. em vias de uma didática de invenção. Cascavel: Edunoeste; 2018. [citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/1e41d456-aa8a-4b52-b788-e3155fc11820/Voragem%20%282018%29.pdf
  • Source: Revista Thêma et Scientia. Unidade: FOB

    Subjects: CONHECIMENTO, SAÚDE, AUDIÇÃO, ORELHA, DEFICIÊNCIA AUDITIVA, FONOAUDIOLOGIA, SAÚDE DA FAMÍLIA

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    • ABNT

      ROSÁRIO, Ana Elisabete Fontana de Paula et al. Conhecimento e ações desenvolvidas pelos agentes comunitários de saúde sobre saúde auditiva: revisão de literatura. Revista Thêma et Scientia, v. 7, n. 2E, p. 195-205, 2017Tradução . . Acesso em: 28 abr. 2026.
    • APA

      Rosário, A. E. F. de P., Topanotti, J., Magni, C., Lopes, A. C., & Cassol, K. (2017). Conhecimento e ações desenvolvidas pelos agentes comunitários de saúde sobre saúde auditiva: revisão de literatura. Revista Thêma et Scientia, 7( 2E), 195-205.
    • NLM

      Rosário AEF de P, Topanotti J, Magni C, Lopes AC, Cassol K. Conhecimento e ações desenvolvidas pelos agentes comunitários de saúde sobre saúde auditiva: revisão de literatura. Revista Thêma et Scientia. 2017 ; 7( 2E): 195-205.[citado 2026 abr. 28 ]
    • Vancouver

      Rosário AEF de P, Topanotti J, Magni C, Lopes AC, Cassol K. Conhecimento e ações desenvolvidas pelos agentes comunitários de saúde sobre saúde auditiva: revisão de literatura. Revista Thêma et Scientia. 2017 ; 7( 2E): 195-205.[citado 2026 abr. 28 ]
  • Source: Revista Competitividade e Sustentabilidade- ComSus. Unidade: EACH

    Subjects: COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR, VAIDADE, BATOM

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ACEVEDO, Claudia Rosa e CAPARROZ, Mônica e MARTINI, Sandra Maria. O consumo de batom: um estudo na classe C. Revista Competitividade e Sustentabilidade- ComSus, v. 3, n. ja/ju 2016, p. 53-71, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/2359-5876.20160005. Acesso em: 28 abr. 2026.
    • APA

      Acevedo, C. R., Caparroz, M., & Martini, S. M. (2016). O consumo de batom: um estudo na classe C. Revista Competitividade e Sustentabilidade- ComSus, 3( ja/ju 2016), 53-71. doi:10.5935/2359-5876.20160005
    • NLM

      Acevedo CR, Caparroz M, Martini SM. O consumo de batom: um estudo na classe C [Internet]. Revista Competitividade e Sustentabilidade- ComSus. 2016 ; 3( ja/ju 2016): 53-71.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.5935/2359-5876.20160005
    • Vancouver

      Acevedo CR, Caparroz M, Martini SM. O consumo de batom: um estudo na classe C [Internet]. Revista Competitividade e Sustentabilidade- ComSus. 2016 ; 3( ja/ju 2016): 53-71.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.5935/2359-5876.20160005
  • Source: Travessias. Unidade: ESALQ

    Subjects: CONSTRUTIVISMO (EDUCAÇÃO), DESENVOLVIMENTO MORAL, ESCOLAS, INTERAÇÃO INTERPESSOAL, RESOLUÇÃO DE CONFLITOS

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      PEREIRA, Tamires Rodrigues e BRONZATTO, Maurício e CAMARGO, Ricardo Leite. O trabalho com os conflitos interpessoais na escola na perspectiva construtivista. Travessias, v. 10, n. 3, p. 41-66, 2016Tradução . . Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/14770. Acesso em: 28 abr. 2026.
    • APA

      Pereira, T. R., Bronzatto, M., & Camargo, R. L. (2016). O trabalho com os conflitos interpessoais na escola na perspectiva construtivista. Travessias, 10( 3), 41-66. Recuperado de https://e-revista.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/14770
    • NLM

      Pereira TR, Bronzatto M, Camargo RL. O trabalho com os conflitos interpessoais na escola na perspectiva construtivista [Internet]. Travessias. 2016 ; 10( 3): 41-66.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://e-revista.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/14770
    • Vancouver

      Pereira TR, Bronzatto M, Camargo RL. O trabalho com os conflitos interpessoais na escola na perspectiva construtivista [Internet]. Travessias. 2016 ; 10( 3): 41-66.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://e-revista.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/14770
  • Source: Resumos. Conference titles: Encontro Nacional de Análise Matemática e Aplicações - ENAMA. Unidade: ICMC

    Assunto: ANÁLISE FUNCIONAL

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    • ABNT

      JORDÃO, Thaís e SUN, Xingping. General types of spherical mean operator and k-functionals of fractional orders. 2015, Anais.. Cascavel: UNIOESTE, 2015. Disponível em: http://www.enama.org/wp-content/uploads/2016/01/LivroResumoEnama2015v2.pdf. Acesso em: 28 abr. 2026.
    • APA

      Jordão, T., & Sun, X. (2015). General types of spherical mean operator and k-functionals of fractional orders. In Resumos. Cascavel: UNIOESTE. Recuperado de http://www.enama.org/wp-content/uploads/2016/01/LivroResumoEnama2015v2.pdf
    • NLM

      Jordão T, Sun X. General types of spherical mean operator and k-functionals of fractional orders [Internet]. Resumos. 2015 ;[citado 2026 abr. 28 ] Available from: http://www.enama.org/wp-content/uploads/2016/01/LivroResumoEnama2015v2.pdf
    • Vancouver

      Jordão T, Sun X. General types of spherical mean operator and k-functionals of fractional orders [Internet]. Resumos. 2015 ;[citado 2026 abr. 28 ] Available from: http://www.enama.org/wp-content/uploads/2016/01/LivroResumoEnama2015v2.pdf
  • Source: Revista Competitividade e Sustentabilidade- ComSus. Unidade: FEA

    Subjects: FUSÃO E AQUISIÇÃO DE EMPRESAS, MERCADO DE CAPITAIS

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    • ABNT

      LOPES, Lincon e SOUSA, Almir Ferreira de e PACE, Eduardo Sergio Ulrich. Criação de valor para investidores em processos de fusões & aquisições na indústria de transformação: 2001-2011. Revista Competitividade e Sustentabilidade- ComSus, v. 2, n. 1, p. 15-32, 2015Tradução . . Disponível em: http://e-revista.unioeste.br/index.php/comsus/article/view/12971/9546. Acesso em: 28 abr. 2026.
    • APA

      Lopes, L., Sousa, A. F. de, & Pace, E. S. U. (2015). Criação de valor para investidores em processos de fusões & aquisições na indústria de transformação: 2001-2011. Revista Competitividade e Sustentabilidade- ComSus, 2( 1), 15-32. Recuperado de http://e-revista.unioeste.br/index.php/comsus/article/view/12971/9546
    • NLM

      Lopes L, Sousa AF de, Pace ESU. Criação de valor para investidores em processos de fusões & aquisições na indústria de transformação: 2001-2011 [Internet]. Revista Competitividade e Sustentabilidade- ComSus. 2015 ; 2( 1): 15-32.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: http://e-revista.unioeste.br/index.php/comsus/article/view/12971/9546
    • Vancouver

      Lopes L, Sousa AF de, Pace ESU. Criação de valor para investidores em processos de fusões & aquisições na indústria de transformação: 2001-2011 [Internet]. Revista Competitividade e Sustentabilidade- ComSus. 2015 ; 2( 1): 15-32.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: http://e-revista.unioeste.br/index.php/comsus/article/view/12971/9546
  • Source: Resumos. Conference titles: Encontro Nacional de Análise Matemática e Aplicações - ENAMA. Unidade: ICMC

    Assunto: ANÁLISE FUNCIONAL

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      BARBOSA, Victor S e MENEGATTO, Valdir Antônio. Differentiable positive definite kernels on two-point homogeneous spaces. 2015, Anais.. Cascavel: UNIOESTE, 2015. Disponível em: http://www.enama.org/wp-content/uploads/2016/01/LivroResumoEnama2015v2.pdf. Acesso em: 28 abr. 2026.
    • APA

      Barbosa, V. S., & Menegatto, V. A. (2015). Differentiable positive definite kernels on two-point homogeneous spaces. In Resumos. Cascavel: UNIOESTE. Recuperado de http://www.enama.org/wp-content/uploads/2016/01/LivroResumoEnama2015v2.pdf
    • NLM

      Barbosa VS, Menegatto VA. Differentiable positive definite kernels on two-point homogeneous spaces [Internet]. Resumos. 2015 ;[citado 2026 abr. 28 ] Available from: http://www.enama.org/wp-content/uploads/2016/01/LivroResumoEnama2015v2.pdf
    • Vancouver

      Barbosa VS, Menegatto VA. Differentiable positive definite kernels on two-point homogeneous spaces [Internet]. Resumos. 2015 ;[citado 2026 abr. 28 ] Available from: http://www.enama.org/wp-content/uploads/2016/01/LivroResumoEnama2015v2.pdf
  • Source: Resumos. Conference titles: Encontro Nacional de Análise Matemática e Aplicações - ENAMA. Unidade: ICMC

    Assunto: ANÁLISE FUNCIONAL

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      GUELLA, J. C e MENEGATTO, Valdir Antônio. Strictly positive definite kernels on the torus. 2015, Anais.. Cascavel: UNIOESTE, 2015. Disponível em: http://www.enama.org/wp-content/uploads/2016/01/LivroResumoEnama2015v2.pdf. Acesso em: 28 abr. 2026.
    • APA

      Guella, J. C., & Menegatto, V. A. (2015). Strictly positive definite kernels on the torus. In Resumos. Cascavel: UNIOESTE. Recuperado de http://www.enama.org/wp-content/uploads/2016/01/LivroResumoEnama2015v2.pdf
    • NLM

      Guella JC, Menegatto VA. Strictly positive definite kernels on the torus [Internet]. Resumos. 2015 ;[citado 2026 abr. 28 ] Available from: http://www.enama.org/wp-content/uploads/2016/01/LivroResumoEnama2015v2.pdf
    • Vancouver

      Guella JC, Menegatto VA. Strictly positive definite kernels on the torus [Internet]. Resumos. 2015 ;[citado 2026 abr. 28 ] Available from: http://www.enama.org/wp-content/uploads/2016/01/LivroResumoEnama2015v2.pdf

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