ReP USP - Resultado da busca

Artigo de periodico
Circularidades e intervenção comunitária: abordagens práticas para o fortalecimento de redes de cuidado durante a pandemia da Covid-19 (2023)
Tibolla, Bruna ; Rodrigues, Juliana Pedreschi
Source: Saber e Educar. Unidade: EACH
Assunto: COVID-19
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TIBOLLA, Bruna e RODRIGUES, Juliana Pedreschi. Circularidades e intervenção comunitária: abordagens práticas para o fortalecimento de redes de cuidado durante a pandemia da Covid-19. Saber e Educar, v. 32, n. 2, p. 01-09, 2023Tradução . . Disponível em: https://revista.esepf.pt/article/view/33095/23714. Acesso em: 20 out. 2024.
APA
Tibolla, B., & Rodrigues, J. P. (2023). Circularidades e intervenção comunitária: abordagens práticas para o fortalecimento de redes de cuidado durante a pandemia da Covid-19. Saber e Educar, 32( 2), 01-09. Recuperado de https://revista.esepf.pt/article/view/33095/23714
NLM
Tibolla B, Rodrigues JP. Circularidades e intervenção comunitária: abordagens práticas para o fortalecimento de redes de cuidado durante a pandemia da Covid-19 [Internet]. Saber e Educar. 2023 ; 32( 2): 01-09.[citado 2024 out. 20 ] Available from: https://revista.esepf.pt/article/view/33095/23714
Vancouver
Tibolla B, Rodrigues JP. Circularidades e intervenção comunitária: abordagens práticas para o fortalecimento de redes de cuidado durante a pandemia da Covid-19 [Internet]. Saber e Educar. 2023 ; 32( 2): 01-09.[citado 2024 out. 20 ] Available from: https://revista.esepf.pt/article/view/33095/23714
Artigo de periodico
Arte, lazer e juventude no contexto da educação social (2017)
Medeiros, Iranilda Oliveira de; Pacheco, Reinaldo Tadeu Boscolo
Source: Saber e Educar. Unidade: EACH
Subjects: ARTE, LAZER, EDUCAÇÃO, ADOLESCENTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MEDEIROS, Iranilda Oliveira de e PACHECO, Reinaldo Tadeu Boscolo. Arte, lazer e juventude no contexto da educação social. Saber e Educar, n. 22, p. 92-103, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17346/se.vol22.265. Acesso em: 20 out. 2024.
APA
Medeiros, I. O. de, & Pacheco, R. T. B. (2017). Arte, lazer e juventude no contexto da educação social. Saber e Educar, ( 22), 92-103. doi:10.17346/se.vol22.265
NLM
Medeiros IO de, Pacheco RTB. Arte, lazer e juventude no contexto da educação social [Internet]. Saber e Educar. 2017 ;( 22): 92-103.[citado 2024 out. 20 ] Available from: https://doi.org/10.17346/se.vol22.265
Vancouver
Medeiros IO de, Pacheco RTB. Arte, lazer e juventude no contexto da educação social [Internet]. Saber e Educar. 2017 ;( 22): 92-103.[citado 2024 out. 20 ] Available from: https://doi.org/10.17346/se.vol22.265
Artigo de periodico-carta/editorial
Desafios contemporâneos da educação social na América Latina e na Europa (2017)
Gonçalves, José Luís; Rodrigues, Juliana Pedreschi; Garcia, Valéria Aroeira
Source: Saber e Educar. Unidade: EACH
Assunto: EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GONÇALVES, José Luís e RODRIGUES, Juliana Pedreschi e GARCIA, Valéria Aroeira. Desafios contemporâneos da educação social na América Latina e na Europa. Saber e Educar. Porto: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://revista.esepf.pt/index.php/sabereducar/issue/view/26/showToc. Acesso em: 20 out. 2024. , 2017
APA
Gonçalves, J. L., Rodrigues, J. P., & Garcia, V. A. (2017). Desafios contemporâneos da educação social na América Latina e na Europa. Saber e Educar. Porto: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. doi:10.17346/se.vol22
NLM
Gonçalves JL, Rodrigues JP, Garcia VA. Desafios contemporâneos da educação social na América Latina e na Europa [Internet]. Saber e Educar. 2017 ;( 22): 08-13.[citado 2024 out. 20 ] Available from: http://revista.esepf.pt/index.php/sabereducar/issue/view/26/showToc
Vancouver
Gonçalves JL, Rodrigues JP, Garcia VA. Desafios contemporâneos da educação social na América Latina e na Europa [Internet]. Saber e Educar. 2017 ;( 22): 08-13.[citado 2024 out. 20 ] Available from: http://revista.esepf.pt/index.php/sabereducar/issue/view/26/showToc
Artigo de periodico
Dimensão relacional na educação social: contribuições da psicanálise para a sua compreensão e manejo (2017)
Grandino, Patrícia Junqueira
Source: Saber e Educar. Unidade: EACH
Assunto: EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GRANDINO, Patrícia Junqueira. Dimensão relacional na educação social: contribuições da psicanálise para a sua compreensão e manejo. Saber e Educar, n. 22, p. 54-61, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17346/se.vol22. Acesso em: 20 out. 2024.
APA
Grandino, P. J. (2017). Dimensão relacional na educação social: contribuições da psicanálise para a sua compreensão e manejo. Saber e Educar, ( 22), 54-61. doi:10.17346/se.vol22
NLM
Grandino PJ. Dimensão relacional na educação social: contribuições da psicanálise para a sua compreensão e manejo [Internet]. Saber e Educar. 2017 ;( 22): 54-61.[citado 2024 out. 20 ] Available from: https://doi.org/10.17346/se.vol22
Vancouver
Grandino PJ. Dimensão relacional na educação social: contribuições da psicanálise para a sua compreensão e manejo [Internet]. Saber e Educar. 2017 ;( 22): 54-61.[citado 2024 out. 20 ] Available from: https://doi.org/10.17346/se.vol22
Artigo de periodico
Institucionalização da infância: a Guerra dos Botões brincada por meio de regras institucionalizantes (2016)
Garcia, Valéria Aroeira; Rodrigues, Juliana Pedreschi; Castilho, Janaina Carrasco
Source: Saber e Educar. Unidade: EACH
Subjects: INFÂNCIA, EDUCAÇÃO INFANTIL, CRIANÇAS, BRINCADEIRAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GARCIA, Valéria Aroeira e RODRIGUES, Juliana Pedreschi e CASTILHO, Janaina Carrasco. Institucionalização da infância: a Guerra dos Botões brincada por meio de regras institucionalizantes. Saber e Educar, n. 21, p. 30-39, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17346/se.vol21.227. Acesso em: 20 out. 2024.
APA
Garcia, V. A., Rodrigues, J. P., & Castilho, J. C. (2016). Institucionalização da infância: a Guerra dos Botões brincada por meio de regras institucionalizantes. Saber e Educar, ( 21), 30-39. doi:10.17346/se.vol21.227
NLM
Garcia VA, Rodrigues JP, Castilho JC. Institucionalização da infância: a Guerra dos Botões brincada por meio de regras institucionalizantes [Internet]. Saber e Educar. 2016 ;( 21): 30-39.[citado 2024 out. 20 ] Available from: https://doi.org/10.17346/se.vol21.227
Vancouver
Garcia VA, Rodrigues JP, Castilho JC. Institucionalização da infância: a Guerra dos Botões brincada por meio de regras institucionalizantes [Internet]. Saber e Educar. 2016 ;( 21): 30-39.[citado 2024 out. 20 ] Available from: https://doi.org/10.17346/se.vol21.227

USP Schools

ReP

Filtros

Authors

Subjects