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  • Trabalho de evento-resumo

    Aplicação de uma atividade investigativa como ferramenta de ensino em Química Geral Experimental (2026)

    Faria, Natália Wolf de; Leitão, Andrei

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidade: IQSC

    Subjects: ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, EXPERIMENTAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, QUÍMICA (DISCIPLINA ESCOLAR)

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      FARIA, Natália Wolf de e LEITÃO, Andrei. Aplicação de uma atividade investigativa como ferramenta de ensino em Química Geral Experimental. 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/. Acesso em: 25 abr. 2026.

    • APA

      Faria, N. W. de, & Leitão, A. (2026). Aplicação de uma atividade investigativa como ferramenta de ensino em Química Geral Experimental. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • NLM

      Faria NW de, Leitão A. Aplicação de uma atividade investigativa como ferramenta de ensino em Química Geral Experimental [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • Vancouver

      Faria NW de, Leitão A. Aplicação de uma atividade investigativa como ferramenta de ensino em Química Geral Experimental [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/
    ODS 04. Educação de qualidade

  • Trabalho de evento-resumo

    O uso da técnica Jigsaw e da gamificação na aprendizagem e no desenvolvimento de raciocínio lógico como estratégia de ensino e avaliação na disciplina de Química Analítica Qualitativa (7500029) (2026)

    Galdiano, Caio Menezes Ribeiro ; Brazaca, Lais Canniatti

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidade: IQSC

    Subjects: ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, QUÍMICA (DISCIPLINA ESCOLAR)

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      GALDIANO, Caio Menezes Ribeiro e BRAZACA, Lais Canniatti. O uso da técnica Jigsaw e da gamificação na aprendizagem e no desenvolvimento de raciocínio lógico como estratégia de ensino e avaliação na disciplina de Química Analítica Qualitativa (7500029). 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/. Acesso em: 25 abr. 2026.

    • APA

      Galdiano, C. M. R., & Brazaca, L. C. (2026). O uso da técnica Jigsaw e da gamificação na aprendizagem e no desenvolvimento de raciocínio lógico como estratégia de ensino e avaliação na disciplina de Química Analítica Qualitativa (7500029). In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • NLM

      Galdiano CMR, Brazaca LC. O uso da técnica Jigsaw e da gamificação na aprendizagem e no desenvolvimento de raciocínio lógico como estratégia de ensino e avaliação na disciplina de Química Analítica Qualitativa (7500029) [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • Vancouver

      Galdiano CMR, Brazaca LC. O uso da técnica Jigsaw e da gamificação na aprendizagem e no desenvolvimento de raciocínio lógico como estratégia de ensino e avaliação na disciplina de Química Analítica Qualitativa (7500029) [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/
    ODS 04. Educação de qualidade

  • Trabalho de evento-resumo

    Contribuições da sala de aula invertida para o ensino de Matemática Aplicada à Química (2026)

    Bartaquim, Eduardo Orlando ; Haiduke, Roberto Luiz Andrade

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA (DISCIPLINA ESCOLAR), MATEMÁTICA APLICADA, MÉTODOS DE ENSINO

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    • ABNT

      BARTAQUIM, Eduardo Orlando e HAIDUKE, Roberto Luiz Andrade. Contribuições da sala de aula invertida para o ensino de Matemática Aplicada à Química. 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/. Acesso em: 25 abr. 2026.

    • APA

      Bartaquim, E. O., & Haiduke, R. L. A. (2026). Contribuições da sala de aula invertida para o ensino de Matemática Aplicada à Química. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • NLM

      Bartaquim EO, Haiduke RLA. Contribuições da sala de aula invertida para o ensino de Matemática Aplicada à Química [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • Vancouver

      Bartaquim EO, Haiduke RLA. Contribuições da sala de aula invertida para o ensino de Matemática Aplicada à Química [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/
    ODS 04. Educação de qualidade

  • Trabalho de evento-resumo

    Aplicação da Metodologia Ativa Híbrida ADD (Antes, Durante e Depois) na disciplina de Química Inorgânica I (2026)

    Alves, Jussara da Silva ; Roveda Junior, Antonio Carlos

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidade: IQSC

    Subjects: MÉTODOS DE ENSINO, QUÍMICA (DISCIPLINA ESCOLAR), ENSINO SUPERIOR

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    • ABNT

      ALVES, Jussara da Silva e ROVEDA JUNIOR, Antonio Carlos. Aplicação da Metodologia Ativa Híbrida ADD (Antes, Durante e Depois) na disciplina de Química Inorgânica I. 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/. Acesso em: 25 abr. 2026.

    • APA

      Alves, J. da S., & Roveda Junior, A. C. (2026). Aplicação da Metodologia Ativa Híbrida ADD (Antes, Durante e Depois) na disciplina de Química Inorgânica I. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • NLM

      Alves J da S, Roveda Junior AC. Aplicação da Metodologia Ativa Híbrida ADD (Antes, Durante e Depois) na disciplina de Química Inorgânica I [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • Vancouver

      Alves J da S, Roveda Junior AC. Aplicação da Metodologia Ativa Híbrida ADD (Antes, Durante e Depois) na disciplina de Química Inorgânica I [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/
    ODS 04. Educação de qualidade

  • Trabalho de evento-resumo

    Aplicação de fluxogramas como conceito de aprendizagem para integração e assimilação de conceito teoria-prática (2026)

    Silveira, Ana Carolina Gava de Barros da ; Vieira, Luiz Henrique

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidade: IQSC

    Subjects: FÍSICO-QUÍMICA, FLUXOGRAMA, PRÁTICA DE ENSINO

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      SILVEIRA, Ana Carolina Gava de Barros da e VIEIRA, Luiz Henrique. Aplicação de fluxogramas como conceito de aprendizagem para integração e assimilação de conceito teoria-prática. 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/. Acesso em: 25 abr. 2026.

    • APA

      Silveira, A. C. G. de B. da, & Vieira, L. H. (2026). Aplicação de fluxogramas como conceito de aprendizagem para integração e assimilação de conceito teoria-prática. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • NLM

      Silveira ACG de B da, Vieira LH. Aplicação de fluxogramas como conceito de aprendizagem para integração e assimilação de conceito teoria-prática [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • Vancouver

      Silveira ACG de B da, Vieira LH. Aplicação de fluxogramas como conceito de aprendizagem para integração e assimilação de conceito teoria-prática [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/
    ODS 04. Educação de qualidade

  • Trabalho de evento-resumo

    Entre elétrons e cores: Explorando estruturas de ressonância através de estudo dirigido com contextualização narrativa na Disciplina (7500148) Fundamentos de Química Orgânica (2026)

    Semensato, Leonardo Henrique ; Campana Filho, Sergio Paulo

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidade: IQSC

    Subjects: ESTUDO DIRIGIDO, QUÍMICA ORGÂNICA

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SEMENSATO, Leonardo Henrique e CAMPANA FILHO, Sergio Paulo. Entre elétrons e cores: Explorando estruturas de ressonância através de estudo dirigido com contextualização narrativa na Disciplina (7500148) Fundamentos de Química Orgânica. 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/. Acesso em: 25 abr. 2026.

    • APA

      Semensato, L. H., & Campana Filho, S. P. (2026). Entre elétrons e cores: Explorando estruturas de ressonância através de estudo dirigido com contextualização narrativa na Disciplina (7500148) Fundamentos de Química Orgânica. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • NLM

      Semensato LH, Campana Filho SP. Entre elétrons e cores: Explorando estruturas de ressonância através de estudo dirigido com contextualização narrativa na Disciplina (7500148) Fundamentos de Química Orgânica [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • Vancouver

      Semensato LH, Campana Filho SP. Entre elétrons e cores: Explorando estruturas de ressonância através de estudo dirigido com contextualização narrativa na Disciplina (7500148) Fundamentos de Química Orgânica [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/
    ODS 04. Educação de qualidade

  • Trabalho de evento-resumo

    Ensino interativo de Química Analítica Qualitativa: Webquest + Jogo "cátion a cátion" (2026)

    Magalhães, Maria Flávia Assunção ; Cavalheiro, Eder Tadeu Gomes

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidade: IQSC

    Subjects: FLUXOGRAMA, MÉTODOS DE ENSINO, QUÍMICA ANALÍTICA

    Versão PublicadaHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MAGALHÃES, Maria Flávia Assunção e CAVALHEIRO, Eder Tadeu Gomes. Ensino interativo de Química Analítica Qualitativa: Webquest + Jogo "cátion a cátion". 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/360b2039-d25a-4835-8336-64a7fa7b45d0/P22827.pdf. Acesso em: 25 abr. 2026.

    • APA

      Magalhães, M. F. A., & Cavalheiro, E. T. G. (2026). Ensino interativo de Química Analítica Qualitativa: Webquest + Jogo "cátion a cátion". In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/360b2039-d25a-4835-8336-64a7fa7b45d0/P22827.pdf

    • NLM

      Magalhães MFA, Cavalheiro ETG. Ensino interativo de Química Analítica Qualitativa: Webquest + Jogo "cátion a cátion" [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/360b2039-d25a-4835-8336-64a7fa7b45d0/P22827.pdf

    • Vancouver

      Magalhães MFA, Cavalheiro ETG. Ensino interativo de Química Analítica Qualitativa: Webquest + Jogo "cátion a cátion" [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/360b2039-d25a-4835-8336-64a7fa7b45d0/P22827.pdf
    ODS 04. Educação de qualidade

  • Trabalho de evento-resumo

    Estudo sobre conceitos de Termodinâmica na Disciplina de Físico-Química I (2026)

    Sampaio, Bruno S. ; Oliveira Filho, Antonio Gustavo Sampaio de

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidade: IQSC

    Subjects: TERMODINÂMICA, FÍSICO-QUÍMICA, ENTROPIA

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SAMPAIO, Bruno S. e OLIVEIRA FILHO, Antonio Gustavo Sampaio de. Estudo sobre conceitos de Termodinâmica na Disciplina de Físico-Química I. 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/. Acesso em: 25 abr. 2026.

    • APA

      Sampaio, B. S., & Oliveira Filho, A. G. S. de. (2026). Estudo sobre conceitos de Termodinâmica na Disciplina de Físico-Química I. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • NLM

      Sampaio BS, Oliveira Filho AGS de. Estudo sobre conceitos de Termodinâmica na Disciplina de Físico-Química I [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • Vancouver

      Sampaio BS, Oliveira Filho AGS de. Estudo sobre conceitos de Termodinâmica na Disciplina de Físico-Química I [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/
    ODS 04. Educação de qualidade

  • Trabalho de evento-resumo

    Aprendizado colaborativo e resolução de problemas: Uma abordagem ativa em Bioquímica I (2026)

    Oliveira, Gustavo de ; Borges, Julio Cesar

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidade: IQSC

    Subjects: COOPERATIVISMO, APRENDIZAGEM

    Versão PublicadaHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      OLIVEIRA, Gustavo de e BORGES, Julio Cesar. Aprendizado colaborativo e resolução de problemas: Uma abordagem ativa em Bioquímica I. 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d1d9bee7-3908-4c25-a8f6-f37480b5bbc0/P22829.pdf. Acesso em: 25 abr. 2026.

    • APA

      Oliveira, G. de, & Borges, J. C. (2026). Aprendizado colaborativo e resolução de problemas: Uma abordagem ativa em Bioquímica I. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/d1d9bee7-3908-4c25-a8f6-f37480b5bbc0/P22829.pdf

    • NLM

      Oliveira G de, Borges JC. Aprendizado colaborativo e resolução de problemas: Uma abordagem ativa em Bioquímica I [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d1d9bee7-3908-4c25-a8f6-f37480b5bbc0/P22829.pdf

    • Vancouver

      Oliveira G de, Borges JC. Aprendizado colaborativo e resolução de problemas: Uma abordagem ativa em Bioquímica I [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d1d9bee7-3908-4c25-a8f6-f37480b5bbc0/P22829.pdf
    ODS 04. Educação de qualidade

  • Trabalho de evento-resumo

    Missão ar limpo: Aprendizagem baseada em problema com elementos de gamificação na Disciplina de Química Ambiental I (7500070) (2026)

    Dias, Lívia Francisca Araújo; Azevedo, Eduardo Bessa

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidade: IQSC

    Subjects: METODOLOGIA CIENTÍFICA, QUÍMICA AMBIENTAL

    Versão PublicadaHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      DIAS, Lívia Francisca Araújo e AZEVEDO, Eduardo Bessa. Missão ar limpo: Aprendizagem baseada em problema com elementos de gamificação na Disciplina de Química Ambiental I (7500070). 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/548f64ba-1dc9-4103-bca2-d791d4834ba5/P22830.pdf. Acesso em: 25 abr. 2026.

    • APA

      Dias, L. F. A., & Azevedo, E. B. (2026). Missão ar limpo: Aprendizagem baseada em problema com elementos de gamificação na Disciplina de Química Ambiental I (7500070). In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/548f64ba-1dc9-4103-bca2-d791d4834ba5/P22830.pdf

    • NLM

      Dias LFA, Azevedo EB. Missão ar limpo: Aprendizagem baseada em problema com elementos de gamificação na Disciplina de Química Ambiental I (7500070) [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/548f64ba-1dc9-4103-bca2-d791d4834ba5/P22830.pdf

    • Vancouver

      Dias LFA, Azevedo EB. Missão ar limpo: Aprendizagem baseada em problema com elementos de gamificação na Disciplina de Química Ambiental I (7500070) [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/548f64ba-1dc9-4103-bca2-d791d4834ba5/P22830.pdf
    ODS 04. Educação de qualidade

  • Trabalho de evento-resumo

    Explorando orbitais moleculares com DFT: Uma proposta didática para a disciplina de Química Inorgânica para Engenharia Ambiental (7500024) (2026)

    Leal Netto, Renato Cardoso ; Lima Neto, Benedito dos Santos

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA (DISCIPLINA ESCOLAR), ENSINO SUPERIOR, QUÍMICA COMPUTACIONAL

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      LEAL NETTO, Renato Cardoso e LIMA NETO, Benedito dos Santos. Explorando orbitais moleculares com DFT: Uma proposta didática para a disciplina de Química Inorgânica para Engenharia Ambiental (7500024). 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/. Acesso em: 25 abr. 2026.

    • APA

      Leal Netto, R. C., & Lima Neto, B. dos S. (2026). Explorando orbitais moleculares com DFT: Uma proposta didática para a disciplina de Química Inorgânica para Engenharia Ambiental (7500024). In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • NLM

      Leal Netto RC, Lima Neto B dos S. Explorando orbitais moleculares com DFT: Uma proposta didática para a disciplina de Química Inorgânica para Engenharia Ambiental (7500024) [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • Vancouver

      Leal Netto RC, Lima Neto B dos S. Explorando orbitais moleculares com DFT: Uma proposta didática para a disciplina de Química Inorgânica para Engenharia Ambiental (7500024) [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/
    ODS 04. Educação de qualidade

  • Trabalho de evento-resumo

    Estratégias cognitivas de leitura e escrita mediadas por mapas conceituais na preparação para aulas práticas de Química (2026)

    Silva, Rafaela Garcia da; Vieira, Eny Maria

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA (DISCIPLINA ESCOLAR), ENSINO SUPERIOR, MAPAS CONCEITUAIS

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Rafaela Garcia da e VIEIRA, Eny Maria. Estratégias cognitivas de leitura e escrita mediadas por mapas conceituais na preparação para aulas práticas de Química. 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/. Acesso em: 25 abr. 2026.

    • APA

      Silva, R. G. da, & Vieira, E. M. (2026). Estratégias cognitivas de leitura e escrita mediadas por mapas conceituais na preparação para aulas práticas de Química. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • NLM

      Silva RG da, Vieira EM. Estratégias cognitivas de leitura e escrita mediadas por mapas conceituais na preparação para aulas práticas de Química [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • Vancouver

      Silva RG da, Vieira EM. Estratégias cognitivas de leitura e escrita mediadas por mapas conceituais na preparação para aulas práticas de Química [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/
    ODS 04. Educação de qualidade

  • Trabalho de evento-resumo

    Aplicação de estudos de caso na disciplina de Química Geral Experimental - 7500017 (2026)

    Astolfo, Maria Eduarda de Almeida ; Maniglia, Bianca Chieregato

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA (DISCIPLINA ESCOLAR), ENSINO SUPERIOR, ESTUDO DE CASO

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ASTOLFO, Maria Eduarda de Almeida e MANIGLIA, Bianca Chieregato. Aplicação de estudos de caso na disciplina de Química Geral Experimental - 7500017. 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/. Acesso em: 25 abr. 2026.

    • APA

      Astolfo, M. E. de A., & Maniglia, B. C. (2026). Aplicação de estudos de caso na disciplina de Química Geral Experimental - 7500017. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • NLM

      Astolfo ME de A, Maniglia BC. Aplicação de estudos de caso na disciplina de Química Geral Experimental - 7500017 [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • Vancouver

      Astolfo ME de A, Maniglia BC. Aplicação de estudos de caso na disciplina de Química Geral Experimental - 7500017 [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/
    ODS 04. Educação de qualidade

  • Trabalho de evento-resumo

    Escape room na disciplina: Química Analítica Qualitativa (2026)

    Fernandes, Beatriz Alves ; Buoro, Rafael Martos

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA (DISCIPLINA ESCOLAR), ENSINO SUPERIOR

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FERNANDES, Beatriz Alves e BUORO, Rafael Martos. Escape room na disciplina: Química Analítica Qualitativa. 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/. Acesso em: 25 abr. 2026.

    • APA

      Fernandes, B. A., & Buoro, R. M. (2026). Escape room na disciplina: Química Analítica Qualitativa. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • NLM

      Fernandes BA, Buoro RM. Escape room na disciplina: Química Analítica Qualitativa [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • Vancouver

      Fernandes BA, Buoro RM. Escape room na disciplina: Química Analítica Qualitativa [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/
    ODS 04. Educação de qualidade

  • Trabalho de evento-resumo

    Sala de aula invertida e Gallery Walk como estratégias para superar dificuldades no ensino de Química Geral (2026)

    Neves, Lucas Augusto Aguiar das ; Brazaca, Lais Canniatti

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA (DISCIPLINA ESCOLAR), ENSINO SUPERIOR

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      NEVES, Lucas Augusto Aguiar das e BRAZACA, Lais Canniatti. Sala de aula invertida e Gallery Walk como estratégias para superar dificuldades no ensino de Química Geral. 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/. Acesso em: 25 abr. 2026.

    • APA

      Neves, L. A. A. das, & Brazaca, L. C. (2026). Sala de aula invertida e Gallery Walk como estratégias para superar dificuldades no ensino de Química Geral. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • NLM

      Neves LAA das, Brazaca LC. Sala de aula invertida e Gallery Walk como estratégias para superar dificuldades no ensino de Química Geral [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • Vancouver

      Neves LAA das, Brazaca LC. Sala de aula invertida e Gallery Walk como estratégias para superar dificuldades no ensino de Química Geral [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

  • Trabalho de evento-resumo

    A gamificação como estratégia de ensino em Química de Alimentos I: uma experiência com o Kahoot! (2026)

    Assis, Letícia Tagliavini de; Bogusz Junior, Stanislau

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA (DISCIPLINA ESCOLAR), ENSINO SUPERIOR

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ASSIS, Letícia Tagliavini de e BOGUSZ JUNIOR, Stanislau. A gamificação como estratégia de ensino em Química de Alimentos I: uma experiência com o Kahoot!. 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/. Acesso em: 25 abr. 2026.

    • APA

      Assis, L. T. de, & Bogusz Junior, S. (2026). A gamificação como estratégia de ensino em Química de Alimentos I: uma experiência com o Kahoot!. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • NLM

      Assis LT de, Bogusz Junior S. A gamificação como estratégia de ensino em Química de Alimentos I: uma experiência com o Kahoot! [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • Vancouver

      Assis LT de, Bogusz Junior S. A gamificação como estratégia de ensino em Química de Alimentos I: uma experiência com o Kahoot! [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/
    ODS 04. Educação de qualidade

  • Trabalho de evento-resumo

    Aprendizagem Baseada em Problemas: o elo entre teoria e prática em contextos reais (2026)

    Figueiredo, Luana ; Santos Neto, Alvaro Jose dos

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA (DISCIPLINA ESCOLAR), ENSINO SUPERIOR, MÉTODOS DE ENSINO

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FIGUEIREDO, Luana e SANTOS NETO, Alvaro Jose dos. Aprendizagem Baseada em Problemas: o elo entre teoria e prática em contextos reais. 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/. Acesso em: 25 abr. 2026.

    • APA

      Figueiredo, L., & Santos Neto, A. J. dos. (2026). Aprendizagem Baseada em Problemas: o elo entre teoria e prática em contextos reais. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • NLM

      Figueiredo L, Santos Neto AJ dos. Aprendizagem Baseada em Problemas: o elo entre teoria e prática em contextos reais [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • Vancouver

      Figueiredo L, Santos Neto AJ dos. Aprendizagem Baseada em Problemas: o elo entre teoria e prática em contextos reais [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/
    ODS 04. Educação de qualidade

  • Trabalho de evento-resumo

    Elaboração de um roteiro experimental voltado ao ensino médio: desenvolvimento de habilidades e competências dos licenciandos em Química da USP-São Carlos (2026)

    Araujo, Rodrigo Gomes de ; Perez, Joelma

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA (DISCIPLINA ESCOLAR), ENSINO SUPERIOR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ARAUJO, Rodrigo Gomes de e PEREZ, Joelma. Elaboração de um roteiro experimental voltado ao ensino médio: desenvolvimento de habilidades e competências dos licenciandos em Química da USP-São Carlos. 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/. Acesso em: 25 abr. 2026.

    • APA

      Araujo, R. G. de, & Perez, J. (2026). Elaboração de um roteiro experimental voltado ao ensino médio: desenvolvimento de habilidades e competências dos licenciandos em Química da USP-São Carlos. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • NLM

      Araujo RG de, Perez J. Elaboração de um roteiro experimental voltado ao ensino médio: desenvolvimento de habilidades e competências dos licenciandos em Química da USP-São Carlos [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • Vancouver

      Araujo RG de, Perez J. Elaboração de um roteiro experimental voltado ao ensino médio: desenvolvimento de habilidades e competências dos licenciandos em Química da USP-São Carlos [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/
    ODS 04. Educação de qualidade

  • Trabalho de evento-resumo

    Facilitação da curva de aprendizado em Ciência de Materiais por meio de mapas mentais e gamificação (2026)

    Feitosa, Lucas Freitas ; Silva, Juarez Lopes Ferreira da

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA (DISCIPLINA ESCOLAR), ENSINO SUPERIOR, MÉTODOS DE ENSINO

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FEITOSA, Lucas Freitas e SILVA, Juarez Lopes Ferreira da. Facilitação da curva de aprendizado em Ciência de Materiais por meio de mapas mentais e gamificação. 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/. Acesso em: 25 abr. 2026.

    • APA

      Feitosa, L. F., & Silva, J. L. F. da. (2026). Facilitação da curva de aprendizado em Ciência de Materiais por meio de mapas mentais e gamificação. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • NLM

      Feitosa LF, Silva JLF da. Facilitação da curva de aprendizado em Ciência de Materiais por meio de mapas mentais e gamificação [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • Vancouver

      Feitosa LF, Silva JLF da. Facilitação da curva de aprendizado em Ciência de Materiais por meio de mapas mentais e gamificação [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/
    ODS 04. Educação de qualidade

  • Trabalho de evento-resumo

    Estudo de Caso direcionado como estratégia para o ensino significativo de simetria de grupo e espectroscopia vibracional na disciplina de Química Inorgânica I (2026)

    Silva, Victor Murilo Poltronieri da ; Manzani, Danilo

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA (DISCIPLINA ESCOLAR), ASTROQUÍMICA, METACOGNIÇÃO

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Victor Murilo Poltronieri da e MANZANI, Danilo. Estudo de Caso direcionado como estratégia para o ensino significativo de simetria de grupo e espectroscopia vibracional na disciplina de Química Inorgânica I. 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/. Acesso em: 25 abr. 2026.

    • APA

      Silva, V. M. P. da, & Manzani, D. (2026). Estudo de Caso direcionado como estratégia para o ensino significativo de simetria de grupo e espectroscopia vibracional na disciplina de Química Inorgânica I. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • NLM

      Silva VMP da, Manzani D. Estudo de Caso direcionado como estratégia para o ensino significativo de simetria de grupo e espectroscopia vibracional na disciplina de Química Inorgânica I [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • Vancouver

      Silva VMP da, Manzani D. Estudo de Caso direcionado como estratégia para o ensino significativo de simetria de grupo e espectroscopia vibracional na disciplina de Química Inorgânica I [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/
    ODS 04. Educação de qualidade

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