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  • Artigo de periodico

    Moral Identity and the different ways of integrating moral values into self-representation (2026)

    Silva, Marco Antonio Morgado da ; Araújo, Ulisses Ferreira de

    Source: Estudos de Psicologia. Unidades: FE, EACH

    Assunto: DESENVOLVIMENTO MORAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SILVA, Marco Antonio Morgado da e ARAÚJO, Ulisses Ferreira de. Moral Identity and the different ways of integrating moral values into self-representation. Estudos de Psicologia, v. 43, p. 01-15, 2026Tradução . . Disponível em: https://periodicos.puc-campinas.edu.br/estpsi/article/view/18511/14431. Acesso em: 28 abr. 2026.

    • APA

      Silva, M. A. M. da, & Araújo, U. F. de. (2026). Moral Identity and the different ways of integrating moral values into self-representation. Estudos de Psicologia, 43, 01-15. doi:10.1590/1982-0275202643e220024

    • NLM

      Silva MAM da, Araújo UF de. Moral Identity and the different ways of integrating moral values into self-representation [Internet]. Estudos de Psicologia. 2026 ; 43 01-15.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://periodicos.puc-campinas.edu.br/estpsi/article/view/18511/14431

    • Vancouver

      Silva MAM da, Araújo UF de. Moral Identity and the different ways of integrating moral values into self-representation [Internet]. Estudos de Psicologia. 2026 ; 43 01-15.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://periodicos.puc-campinas.edu.br/estpsi/article/view/18511/14431

  • Artigo de periodico

    A dimensão ético-política como constitutiva da psicologia política (2025)

    Silva, Alessandro Soares da ; Furlan, Vinícius

    Source: Estudos de Psicologia. Unidade: EACH

    Assunto: ÉTICA

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SILVA, Alessandro Soares da e FURLAN, Vinícius. A dimensão ético-política como constitutiva da psicologia política. Estudos de Psicologia, v. 42, p. 01-15, 2025Tradução . . Disponível em: http://dx.doi.org/10.1590/1982-0275202542e12159. Acesso em: 28 abr. 2026.

    • APA

      Silva, A. S. da, & Furlan, V. (2025). A dimensão ético-política como constitutiva da psicologia política. Estudos de Psicologia, 42, 01-15. doi:10.1590/1982-0275202542e12159

    • NLM

      Silva AS da, Furlan V. A dimensão ético-política como constitutiva da psicologia política [Internet]. Estudos de Psicologia. 2025 ; 42 01-15.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: http://dx.doi.org/10.1590/1982-0275202542e12159

    • Vancouver

      Silva AS da, Furlan V. A dimensão ético-política como constitutiva da psicologia política [Internet]. Estudos de Psicologia. 2025 ; 42 01-15.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: http://dx.doi.org/10.1590/1982-0275202542e12159

  • Artigo de periodico

    From prenatal care to puerperium: a longitudinal study on paternity (2025)

    Guidugli, Simone Kelly Niklis ; Gomes, Isabel Cristina

    Source: Estudos de Psicologia. Unidade: IP

    Subjects: EMOÇÕES, IDENTIFICAÇÃO, PAIS

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      GUIDUGLI, Simone Kelly Niklis e GOMES, Isabel Cristina. From prenatal care to puerperium: a longitudinal study on paternity. Estudos de Psicologia, v. 42, p. 1-15, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1982-0275202542e22003. Acesso em: 28 abr. 2026.

    • APA

      Guidugli, S. K. N., & Gomes, I. C. (2025). From prenatal care to puerperium: a longitudinal study on paternity. Estudos de Psicologia, 42, 1-15. doi:10.1590/1982-0275202542e22003

    • NLM

      Guidugli SKN, Gomes IC. From prenatal care to puerperium: a longitudinal study on paternity [Internet]. Estudos de Psicologia. 2025 ; 42 1-15.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0275202542e22003

    • Vancouver

      Guidugli SKN, Gomes IC. From prenatal care to puerperium: a longitudinal study on paternity [Internet]. Estudos de Psicologia. 2025 ; 42 1-15.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0275202542e22003

  • Artigo de periodico

    Psicologia Indígena, ou a construção de um lócus de mediação (2024)

    Gomes-Souza, Ronaldo ; Sampaio, Cláudia Regina Brandão ; Tramontano, Marcelo Cláudio

    Source: Estudos de Psicologia. Unidade: IAU

    Subjects: INDÍGENAS, PSICOLOGIA INDÍGENA

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      GOMES-SOUZA, Ronaldo e SAMPAIO, Cláudia Regina Brandão e TRAMONTANO, Marcelo Cláudio. Psicologia Indígena, ou a construção de um lócus de mediação. Estudos de Psicologia, v. 41 , 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1982-0275202441e230090pt. Acesso em: 28 abr. 2026.

    • APA

      Gomes-Souza, R., Sampaio, C. R. B., & Tramontano, M. C. (2024). Psicologia Indígena, ou a construção de um lócus de mediação. Estudos de Psicologia, 41 . doi:10.1590/1982-0275202441e230090pt

    • NLM

      Gomes-Souza R, Sampaio CRB, Tramontano MC. Psicologia Indígena, ou a construção de um lócus de mediação [Internet]. Estudos de Psicologia. 2024 ; 41 [citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0275202441e230090pt

    • Vancouver

      Gomes-Souza R, Sampaio CRB, Tramontano MC. Psicologia Indígena, ou a construção de um lócus de mediação [Internet]. Estudos de Psicologia. 2024 ; 41 [citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0275202441e230090pt

  • Artigo de periodico

    Perspectivas em Psicologia Indígena no Brasil: desafios éticos e epistemológicos (2024)

    Guimarães, Danilo Silva

    Source: Estudos de Psicologia. Unidade: IP

    Assunto: PSICOLOGIA INDÍGENA

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      GUIMARÃES, Danilo Silva. Perspectivas em Psicologia Indígena no Brasil: desafios éticos e epistemológicos. Estudos de Psicologia, v. 41, p. 1-6, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1982-0275202441e2412169pt. Acesso em: 28 abr. 2026.

    • APA

      Guimarães, D. S. (2024). Perspectivas em Psicologia Indígena no Brasil: desafios éticos e epistemológicos. Estudos de Psicologia, 41, 1-6. doi:10.1590/1982-0275202441e2412169pt

    • NLM

      Guimarães DS. Perspectivas em Psicologia Indígena no Brasil: desafios éticos e epistemológicos [Internet]. Estudos de Psicologia. 2024 ; 41 1-6.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0275202441e2412169pt

    • Vancouver

      Guimarães DS. Perspectivas em Psicologia Indígena no Brasil: desafios éticos e epistemológicos [Internet]. Estudos de Psicologia. 2024 ; 41 1-6.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0275202441e2412169pt

  • Artigo de periodico

    Desafios da Psicologia Indígena no atendimento a estudantes universitários (2024)

    Assis, Érica Soares; Goncalves, Leandro Pires ; Rodrigues, Flávio Henrique ; Vilharva, Kellen Natalice ; Barros, Nelson Filice de

    Source: Estudos de Psicologia. Unidade: IP

    Subjects: ESTUDANTES, PSICOLOGIA, SAÚDE MENTAL, GRUPOS ÉTNICOS

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      ASSIS, Érica Soares et al. Desafios da Psicologia Indígena no atendimento a estudantes universitários. Estudos de Psicologia, v. 41, p. 1-16, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1982-0275202441e230095pt. Acesso em: 28 abr. 2026.

    • APA

      Assis, É. S., Goncalves, L. P., Rodrigues, F. H., Vilharva, K. N., & Barros, N. F. de. (2024). Desafios da Psicologia Indígena no atendimento a estudantes universitários. Estudos de Psicologia, 41, 1-16. doi:10.1590/1982-0275202441e230095pt

    • NLM

      Assis ÉS, Goncalves LP, Rodrigues FH, Vilharva KN, Barros NF de. Desafios da Psicologia Indígena no atendimento a estudantes universitários [Internet]. Estudos de Psicologia. 2024 ; 41 1-16.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0275202441e230095pt

    • Vancouver

      Assis ÉS, Goncalves LP, Rodrigues FH, Vilharva KN, Barros NF de. Desafios da Psicologia Indígena no atendimento a estudantes universitários [Internet]. Estudos de Psicologia. 2024 ; 41 1-16.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0275202441e230095pt

  • Artigo de periodico

    Maternal impacts of a physically disabled baby birth: a comparative study (2024)

    Silva, Diego Rodrigues ; Trindade, Luiza Amaral; Lerner, Rogério

    Source: Estudos de Psicologia. Unidade: IP

    Subjects: EMOÇÕES, DESENVOLVIMENTO HUMANO, RELAÇÕES PAIS-CRIANÇA

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Diego Rodrigues e TRINDADE, Luiza Amaral e LERNER, Rogério. Maternal impacts of a physically disabled baby birth: a comparative study. Estudos de Psicologia, v. 41, p. 1-10, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1982-0275202441e210029. Acesso em: 28 abr. 2026.

    • APA

      Silva, D. R., Trindade, L. A., & Lerner, R. (2024). Maternal impacts of a physically disabled baby birth: a comparative study. Estudos de Psicologia, 41, 1-10. doi:10.1590/1982-0275202441e210029

    • NLM

      Silva DR, Trindade LA, Lerner R. Maternal impacts of a physically disabled baby birth: a comparative study [Internet]. Estudos de Psicologia. 2024 ; 41 1-10.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0275202441e210029

    • Vancouver

      Silva DR, Trindade LA, Lerner R. Maternal impacts of a physically disabled baby birth: a comparative study [Internet]. Estudos de Psicologia. 2024 ; 41 1-10.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0275202441e210029

  • Artigo de periodico

    Evidence of validity and reliability of the Desiderative Questionnaire with juvenile offenders and victimized adolescents (2022)

    Tardivo, Leila Salomão de la Plata Cury ; Pinto Junior, Antonio Augusto ; Rosa, Helena Rinaldi ; Belizario, Gabriel Okawa ; Medeiros, Danuta

    Source: Estudos de Psicologia. Unidades: IP, FM

    Subjects: AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA, ADOLESCENTES, MENOR INFRATOR, VIOLÊNCIA CONTRA O MENOR

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      TARDIVO, Leila Salomão de la Plata Cury et al. Evidence of validity and reliability of the Desiderative Questionnaire with juvenile offenders and victimized adolescents. Estudos de Psicologia, v. 39, p. 1-13, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1982-0275202239e200021. Acesso em: 28 abr. 2026.

    • APA

      Tardivo, L. S. de la P. C., Pinto Junior, A. A., Rosa, H. R., Belizario, G. O., & Medeiros, D. (2022). Evidence of validity and reliability of the Desiderative Questionnaire with juvenile offenders and victimized adolescents. Estudos de Psicologia, 39, 1-13. doi:10.1590/1982-0275202239e200021

    • NLM

      Tardivo LS de la PC, Pinto Junior AA, Rosa HR, Belizario GO, Medeiros D. Evidence of validity and reliability of the Desiderative Questionnaire with juvenile offenders and victimized adolescents [Internet]. Estudos de Psicologia. 2022 ; 39 1-13.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0275202239e200021

    • Vancouver

      Tardivo LS de la PC, Pinto Junior AA, Rosa HR, Belizario GO, Medeiros D. Evidence of validity and reliability of the Desiderative Questionnaire with juvenile offenders and victimized adolescents [Internet]. Estudos de Psicologia. 2022 ; 39 1-13.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0275202239e200021

  • Artigo de periodico

    Projetos de vida de jovens brasileiros: identidades e valores em contexto (2021)

    Arantes, Valéria Amorim ; Pinheiro, Viviane Potenza Guimarães

    Source: Estudos de Psicologia. Unidade: FE

    Subjects: ADOLESCENTES, PLANEJAMENTO DE VIDA, IDENTIDADE PROFISSIONAL, VALORES PESSOAIS

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ARANTES, Valéria Amorim e PINHEIRO, Viviane Potenza Guimarães. Projetos de vida de jovens brasileiros: identidades e valores em contexto. Estudos de Psicologia, v. 38, p. 1-12, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1982-0275202138e200012. Acesso em: 28 abr. 2026.

    • APA

      Arantes, V. A., & Pinheiro, V. P. G. (2021). Projetos de vida de jovens brasileiros: identidades e valores em contexto. Estudos de Psicologia, 38, 1-12. doi:10.1590/1982-0275202138e200012

    • NLM

      Arantes VA, Pinheiro VPG. Projetos de vida de jovens brasileiros: identidades e valores em contexto [Internet]. Estudos de Psicologia. 2021 ; 38 1-12.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0275202138e200012

    • Vancouver

      Arantes VA, Pinheiro VPG. Projetos de vida de jovens brasileiros: identidades e valores em contexto [Internet]. Estudos de Psicologia. 2021 ; 38 1-12.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0275202138e200012

  • Artigo de periodico

    Perfis formativos e ocupacionais de psicólogas/os, segundo a raça-etnia (2021)

    Melo, Carlos Vinicius Gomes ; Santos, Alessandro de Oliveira dos ; Santos, Luiz Silva dos

    Source: Estudos de Psicologia. Unidade: IP

    Subjects: RACISMO, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS

    PrivadoAcesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MELO, Carlos Vinicius Gomes e SANTOS, Alessandro de Oliveira dos e SANTOS, Luiz Silva dos. Perfis formativos e ocupacionais de psicólogas/os, segundo a raça-etnia. Estudos de Psicologia, v. 26, n. 3, p. 298-310, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22491/1678-4669.20210028. Acesso em: 28 abr. 2026.

    • APA

      Melo, C. V. G., Santos, A. de O. dos, & Santos, L. S. dos. (2021). Perfis formativos e ocupacionais de psicólogas/os, segundo a raça-etnia. Estudos de Psicologia, 26( 3), 298-310. doi:10.22491/1678-4669.20210028

    • NLM

      Melo CVG, Santos A de O dos, Santos LS dos. Perfis formativos e ocupacionais de psicólogas/os, segundo a raça-etnia [Internet]. Estudos de Psicologia. 2021 ; 26( 3): 298-310.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.22491/1678-4669.20210028

    • Vancouver

      Melo CVG, Santos A de O dos, Santos LS dos. Perfis formativos e ocupacionais de psicólogas/os, segundo a raça-etnia [Internet]. Estudos de Psicologia. 2021 ; 26( 3): 298-310.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.22491/1678-4669.20210028

  • Artigo de periodico

    A "Dinâmica de Grupo" de Kurt Lewin: proposições, contexto e crítica (2021)

    Pasqualini, Juliana C ; Martins, Fernando Ramalho ; Euzébios Filho, Antonio

    Source: Estudos de Psicologia. Unidade: IP

    Subjects: DINÂMICA DE GRUPO, PROCESSOS INTERPESSOAIS E DE GRUPO, PSICOLOGIA SOCIAL

    PrivadoAcesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PASQUALINI, Juliana C e MARTINS, Fernando Ramalho e EUZÉBIOS FILHO, Antonio. A "Dinâmica de Grupo" de Kurt Lewin: proposições, contexto e crítica. Estudos de Psicologia, v. 26, n. ju 2021, p. 161-173, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22491/1678-4669.20210016. Acesso em: 28 abr. 2026.

    • APA

      Pasqualini, J. C., Martins, F. R., & Euzébios Filho, A. (2021). A "Dinâmica de Grupo" de Kurt Lewin: proposições, contexto e crítica. Estudos de Psicologia, 26( ju 2021), 161-173. doi:10.22491/1678-4669.20210016

    • NLM

      Pasqualini JC, Martins FR, Euzébios Filho A. A "Dinâmica de Grupo" de Kurt Lewin: proposições, contexto e crítica [Internet]. Estudos de Psicologia. 2021 ; 26( ju 2021): 161-173.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.22491/1678-4669.20210016

    • Vancouver

      Pasqualini JC, Martins FR, Euzébios Filho A. A "Dinâmica de Grupo" de Kurt Lewin: proposições, contexto e crítica [Internet]. Estudos de Psicologia. 2021 ; 26( ju 2021): 161-173.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.22491/1678-4669.20210016

  • Artigo de periodico

    Bullying, social skills, peer acceptance, and friendship among students in school transition (2019)

    Silva, Jorge Luiz da ; Komatsu, André Vilela ; Zequinão, Marcela Almeida ; Pereira, Beatriz Oliveira ; Wang, GuoYong ; Silva, Marta Angélica Iossi

    Source: Estudos de Psicologia. Unidades: EERP, FFLCH

    Subjects: BULLYING, AMIGOS, ACEITAÇÃO SOCIAL, HABILIDADE SOCIAL

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Jorge Luiz da et al. Bullying, social skills, peer acceptance, and friendship among students in school transition. Estudos de Psicologia, v. 36, p. e180060, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1982-0275201936e180060. Acesso em: 28 abr. 2026.

    • APA

      Silva, J. L. da, Komatsu, A. V., Zequinão, M. A., Pereira, B. O., Wang, G. Y., & Silva, M. A. I. (2019). Bullying, social skills, peer acceptance, and friendship among students in school transition. Estudos de Psicologia, 36, e180060. doi:10.1590/1982-0275201936e180060

    • NLM

      Silva JL da, Komatsu AV, Zequinão MA, Pereira BO, Wang GY, Silva MAI. Bullying, social skills, peer acceptance, and friendship among students in school transition [Internet]. Estudos de Psicologia. 2019 ; 36 e180060.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0275201936e180060

    • Vancouver

      Silva JL da, Komatsu AV, Zequinão MA, Pereira BO, Wang GY, Silva MAI. Bullying, social skills, peer acceptance, and friendship among students in school transition [Internet]. Estudos de Psicologia. 2019 ; 36 e180060.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0275201936e180060

  • Artigo de periodico

    Qualidade de vida profissional na saúde: um estudo em unidades de terapia intensiva (2019)

    Souza, Claudia Gesserame Vidigal Mendes de ; Benute, Glaucia Rosana Guerra ; Moretto, Maria Lívia Tourinho ; Levin, Anna Sara Shafferman ; Assis, Gracilene Ramos de ; Padoveze, Maria Clara ; Lobo, Renata Desordi

    Source: Estudos de Psicologia. Unidades: IP, FM

    Subjects: SAÚDE OCUPACIONAL, UNIDADES DE TERAPIA INTENSIVA, FADIGA NO TRABALHO

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SOUZA, Claudia Gesserame Vidigal Mendes de et al. Qualidade de vida profissional na saúde: um estudo em unidades de terapia intensiva. Estudos de Psicologia, v. 24, n. 3, p. 269-280, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22491/1678-4669.20190028. Acesso em: 28 abr. 2026.

    • APA

      Souza, C. G. V. M. de, Benute, G. R. G., Moretto, M. L. T., Levin, A. S. S., Assis, G. R. de, Padoveze, M. C., & Lobo, R. D. (2019). Qualidade de vida profissional na saúde: um estudo em unidades de terapia intensiva. Estudos de Psicologia, 24( 3), 269-280. doi:10.22491/1678-4669.20190028

    • NLM

      Souza CGVM de, Benute GRG, Moretto MLT, Levin ASS, Assis GR de, Padoveze MC, Lobo RD. Qualidade de vida profissional na saúde: um estudo em unidades de terapia intensiva [Internet]. Estudos de Psicologia. 2019 ; 24( 3): 269-280.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.22491/1678-4669.20190028

    • Vancouver

      Souza CGVM de, Benute GRG, Moretto MLT, Levin ASS, Assis GR de, Padoveze MC, Lobo RD. Qualidade de vida profissional na saúde: um estudo em unidades de terapia intensiva [Internet]. Estudos de Psicologia. 2019 ; 24( 3): 269-280.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.22491/1678-4669.20190028

  • Artigo de periodico

    Enraizamento, tempo e participação na Psicologia Ambiental (2018)

    Massola, Gustavo Martineli ; Svartman, Bernardo Parodi

    Source: Estudos de Psicologia. Unidade: IP

    Subjects: PSICOLOGIA AMBIENTAL, PERSPECTIVA DE TEMPO, TERRITORIALIDADE, PARTICIPAÇÃO

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MASSOLA, Gustavo Martineli e SVARTMAN, Bernardo Parodi. Enraizamento, tempo e participação na Psicologia Ambiental. Estudos de Psicologia, v. 23, n. 3, p. 293-305, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22491/1678-4669.20180028. Acesso em: 28 abr. 2026.

    • APA

      Massola, G. M., & Svartman, B. P. (2018). Enraizamento, tempo e participação na Psicologia Ambiental. Estudos de Psicologia, 23( 3), 293-305. doi:10.22491/1678-4669.20180028

    • NLM

      Massola GM, Svartman BP. Enraizamento, tempo e participação na Psicologia Ambiental [Internet]. Estudos de Psicologia. 2018 ; 23( 3): 293-305.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.22491/1678-4669.20180028

    • Vancouver

      Massola GM, Svartman BP. Enraizamento, tempo e participação na Psicologia Ambiental [Internet]. Estudos de Psicologia. 2018 ; 23( 3): 293-305.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.22491/1678-4669.20180028

  • Artigo de periodico

    The toxic stress and its impact on development in the Shonkoff’s Ecobiodevelopmental Theorical approach (2018)

    Branco, Marília Souza Silva ; Linhares, Maria Beatriz Martins

    Source: Estudos de Psicologia. Unidade: FMRP

    Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, ESTRESSE

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BRANCO, Marília Souza Silva e LINHARES, Maria Beatriz Martins. The toxic stress and its impact on development in the Shonkoff’s Ecobiodevelopmental Theorical approach. Estudos de Psicologia, v. 35, n. 1, p. 89-98, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1982-02752018000100009. Acesso em: 28 abr. 2026.

    • APA

      Branco, M. S. S., & Linhares, M. B. M. (2018). The toxic stress and its impact on development in the Shonkoff’s Ecobiodevelopmental Theorical approach. Estudos de Psicologia, 35( 1), 89-98. doi:10.1590/1982-02752018000100009

    • NLM

      Branco MSS, Linhares MBM. The toxic stress and its impact on development in the Shonkoff’s Ecobiodevelopmental Theorical approach [Internet]. Estudos de Psicologia. 2018 ; 35( 1): 89-98.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-02752018000100009

    • Vancouver

      Branco MSS, Linhares MBM. The toxic stress and its impact on development in the Shonkoff’s Ecobiodevelopmental Theorical approach [Internet]. Estudos de Psicologia. 2018 ; 35( 1): 89-98.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-02752018000100009

  • Artigo de periodico

    Psicologia na política de assistência social: trabalho em um “setor terceirizado” (2017)

    Cordeiro, Mariana Prioli ; Sato, Leny

    Source: Estudos de Psicologia. Unidade: IP

    Subjects: PSICOLOGIA SOCIAL, TRABALHO, TERCEIRO SETOR, SERVIÇO SOCIAL, SISTEMA ÚNICO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CORDEIRO, Mariana Prioli e SATO, Leny. Psicologia na política de assistência social: trabalho em um “setor terceirizado”. Estudos de Psicologia, v. 34 n. 1, n. ja-mar., p. 41-52, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1982-02752017000100005. Acesso em: 28 abr. 2026.

    • APA

      Cordeiro, M. P., & Sato, L. (2017). Psicologia na política de assistência social: trabalho em um “setor terceirizado”. Estudos de Psicologia, 34 n. 1( ja-mar.), 41-52. doi:10.1590/1982-02752017000100005

    • NLM

      Cordeiro MP, Sato L. Psicologia na política de assistência social: trabalho em um “setor terceirizado” [Internet]. Estudos de Psicologia. 2017 ; 34 n. 1( ja-mar.): 41-52.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-02752017000100005

    • Vancouver

      Cordeiro MP, Sato L. Psicologia na política de assistência social: trabalho em um “setor terceirizado” [Internet]. Estudos de Psicologia. 2017 ; 34 n. 1( ja-mar.): 41-52.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-02752017000100005

  • Artigo de periodico

    Linhas paralelas: as distintas aproximações da Psicologia em relação ao trabalho (2017)

    Bernardo, Márcia Hespanhol; Oliveira, Fábio de ; Souza, Heloisa Aparecida de; Sousa, Caroline Cristiane de

    Source: Estudos de Psicologia. Unidade: IP

    Subjects: PSICOLOGIA SOCIAL, TRABALHO, PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BERNARDO, Márcia Hespanhol et al. Linhas paralelas: as distintas aproximações da Psicologia em relação ao trabalho. Estudos de Psicologia, v. 34 n. 1, n. ja/mar., p. 15-24, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1982-02752017000100003. Acesso em: 28 abr. 2026.

    • APA

      Bernardo, M. H., Oliveira, F. de, Souza, H. A. de, & Sousa, C. C. de. (2017). Linhas paralelas: as distintas aproximações da Psicologia em relação ao trabalho. Estudos de Psicologia, 34 n. 1( ja/mar.), 15-24. doi:10.1590/1982-02752017000100003

    • NLM

      Bernardo MH, Oliveira F de, Souza HA de, Sousa CC de. Linhas paralelas: as distintas aproximações da Psicologia em relação ao trabalho [Internet]. Estudos de Psicologia. 2017 ; 34 n. 1( ja/mar.): 15-24.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-02752017000100003

    • Vancouver

      Bernardo MH, Oliveira F de, Souza HA de, Sousa CC de. Linhas paralelas: as distintas aproximações da Psicologia em relação ao trabalho [Internet]. Estudos de Psicologia. 2017 ; 34 n. 1( ja/mar.): 15-24.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-02752017000100003

  • Artigo de periodico

    Assistência oferecida a estudantes que relatam serem vítimas de bullying (2017)

    Silva, Jorge Luiz da; Oliveira, Wanderlei Abadio de; Sampaio, Julliane Messias Cordeiro; Salgado, Fellipe Soares; Pereira, Beatriz Oliveira; Silva, Marta Angélica Iossi

    Source: Estudos de Psicologia. Unidade: EERP

    Subjects: BULLYING, VIOLÊNCIA ESCOLAR, ASSISTÊNCIA (COMPORTAMENTO SOCIAL)

    Versão PublicadaAcesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Jorge Luiz da et al. Assistência oferecida a estudantes que relatam serem vítimas de bullying. Estudos de Psicologia, v. 22, n. 3, p. 325-335, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/1678-4669.20170033. Acesso em: 28 abr. 2026.

    • APA

      Silva, J. L. da, Oliveira, W. A. de, Sampaio, J. M. C., Salgado, F. S., Pereira, B. O., & Silva, M. A. I. (2017). Assistência oferecida a estudantes que relatam serem vítimas de bullying. Estudos de Psicologia, 22( 3), 325-335. doi:10.5935/1678-4669.20170033

    • NLM

      Silva JL da, Oliveira WA de, Sampaio JMC, Salgado FS, Pereira BO, Silva MAI. Assistência oferecida a estudantes que relatam serem vítimas de bullying [Internet]. Estudos de Psicologia. 2017 ; 22( 3): 325-335.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.5935/1678-4669.20170033

    • Vancouver

      Silva JL da, Oliveira WA de, Sampaio JMC, Salgado FS, Pereira BO, Silva MAI. Assistência oferecida a estudantes que relatam serem vítimas de bullying [Internet]. Estudos de Psicologia. 2017 ; 22( 3): 325-335.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.5935/1678-4669.20170033

  • Artigo de periodico

    Fatores influentes no desempenho acadêmico de universitários em ações educacionais a distância (2016)

    Martins, Lara Barros; Zerbini, Thaís

    Source: Estudos de Psicologia. Unidade: FFCLRP

    Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, APRENDIZAGEM, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MARTINS, Lara Barros e ZERBINI, Thaís. Fatores influentes no desempenho acadêmico de universitários em ações educacionais a distância. Estudos de Psicologia, v. 21, n. 3, p. 317-327, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/1678-4669.20160030. Acesso em: 28 abr. 2026.

    • APA

      Martins, L. B., & Zerbini, T. (2016). Fatores influentes no desempenho acadêmico de universitários em ações educacionais a distância. Estudos de Psicologia, 21( 3), 317-327. doi:10.5935/1678-4669.20160030

    • NLM

      Martins LB, Zerbini T. Fatores influentes no desempenho acadêmico de universitários em ações educacionais a distância [Internet]. Estudos de Psicologia. 2016 ; 21( 3): 317-327.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.5935/1678-4669.20160030

    • Vancouver

      Martins LB, Zerbini T. Fatores influentes no desempenho acadêmico de universitários em ações educacionais a distância [Internet]. Estudos de Psicologia. 2016 ; 21( 3): 317-327.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.5935/1678-4669.20160030

  • Artigo de periodico

    Uma crítica à produção do TDAH e a administração de drogas para crianças (2016)

    Cruz, Bruna de Almeida; Lemos, Flávia Cristina Silveira; Piani, Pedro Paulo Freire; Brigagão, Jacqueline Isaac Machado

    Source: Estudos de Psicologia. Unidade: EACH

    Subjects: HIPERATIVIDADE, CRIANÇAS, USO DE MEDICAMENTOS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CRUZ, Bruna de Almeida et al. Uma crítica à produção do TDAH e a administração de drogas para crianças. Estudos de Psicologia, v. 21, n. 3, p. 282-292, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/1678-4669.20160027. Acesso em: 28 abr. 2026.

    • APA

      Cruz, B. de A., Lemos, F. C. S., Piani, P. P. F., & Brigagão, J. I. M. (2016). Uma crítica à produção do TDAH e a administração de drogas para crianças. Estudos de Psicologia, 21( 3), 282-292. doi:10.5935/1678-4669.20160027

    • NLM

      Cruz B de A, Lemos FCS, Piani PPF, Brigagão JIM. Uma crítica à produção do TDAH e a administração de drogas para crianças [Internet]. Estudos de Psicologia. 2016 ; 21( 3): 282-292.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.5935/1678-4669.20160027

    • Vancouver

      Cruz B de A, Lemos FCS, Piani PPF, Brigagão JIM. Uma crítica à produção do TDAH e a administração de drogas para crianças [Internet]. Estudos de Psicologia. 2016 ; 21( 3): 282-292.[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.5935/1678-4669.20160027

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