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  • Parte de monografia/livro

    Tendencias no ensino de didatica no brasil (1997)

    Andre, M E D A

    Source: Didatica e Formacao de Professores. Unidade: FE

    Assunto: PRÁTICA DE ENSINO

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ANDRE, M E D A. Tendencias no ensino de didatica no brasil. Didatica e Formacao de Professores. Tradução . São Paulo: Cortez, 1997. . . Acesso em: 12 fev. 2026.

    • APA

      Andre, M. E. D. A. (1997). Tendencias no ensino de didatica no brasil. In Didatica e Formacao de Professores. São Paulo: Cortez.

    • NLM

      Andre MEDA. Tendencias no ensino de didatica no brasil. In: Didatica e Formacao de Professores. São Paulo: Cortez; 1997. [citado 2026 fev. 12 ]

    • Vancouver

      Andre MEDA. Tendencias no ensino de didatica no brasil. In: Didatica e Formacao de Professores. São Paulo: Cortez; 1997. [citado 2026 fev. 12 ]

  • Parte de monografia/livro

    Para uma re-significacao da didatica - ciencias da educacao, pedagogia e didatica (uma revisao conceitual e uma sintese provisoria) (1997)

    Pimenta, Selma Garrido

    Source: Didatica e Formacao de Professores. Unidade: FE

    Assunto: PRÁTICA DE ENSINO

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PIMENTA, Selma Garrido. Para uma re-significacao da didatica - ciencias da educacao, pedagogia e didatica (uma revisao conceitual e uma sintese provisoria). Didatica e Formacao de Professores. Tradução . São Paulo: Cortez, 1997. . . Acesso em: 12 fev. 2026.

    • APA

      Pimenta, S. G. (1997). Para uma re-significacao da didatica - ciencias da educacao, pedagogia e didatica (uma revisao conceitual e uma sintese provisoria). In Didatica e Formacao de Professores. São Paulo: Cortez.

    • NLM

      Pimenta SG. Para uma re-significacao da didatica - ciencias da educacao, pedagogia e didatica (uma revisao conceitual e uma sintese provisoria). In: Didatica e Formacao de Professores. São Paulo: Cortez; 1997. [citado 2026 fev. 12 ]

    • Vancouver

      Pimenta SG. Para uma re-significacao da didatica - ciencias da educacao, pedagogia e didatica (uma revisao conceitual e uma sintese provisoria). In: Didatica e Formacao de Professores. São Paulo: Cortez; 1997. [citado 2026 fev. 12 ]
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