Source: Global Dialogue. Unidade: FDRP
Subjects: ACESSO À EDUCAÇÃO, ZONA RURAL, DESIGUALDADES SOCIAIS, DIREITOS FUNDAMENTAIS
ABNT
MAIA, Raul Lemos et al. O acesso à educação enquanto instrumento de combate à desigualdade social na zona rural:: diálogos entre direito e literaura a partir da obra “Vidas Secas”. Global Dialogue, v. 6, n. 1, p. 90-113, 2023Tradução . . Acesso em: 23 fev. 2026.APA
Maia, R. L., Lemos, L. M. P., Nunes, D. H., & Silveira, S. S. da. (2023). O acesso à educação enquanto instrumento de combate à desigualdade social na zona rural:: diálogos entre direito e literaura a partir da obra “Vidas Secas”. Global Dialogue, 6( 1), 90-113.NLM
Maia RL, Lemos LMP, Nunes DH, Silveira SS da. O acesso à educação enquanto instrumento de combate à desigualdade social na zona rural:: diálogos entre direito e literaura a partir da obra “Vidas Secas”. Global Dialogue. 2023 ; 6( 1): 90-113.[citado 2026 fev. 23 ]Vancouver
Maia RL, Lemos LMP, Nunes DH, Silveira SS da. O acesso à educação enquanto instrumento de combate à desigualdade social na zona rural:: diálogos entre direito e literaura a partir da obra “Vidas Secas”. Global Dialogue. 2023 ; 6( 1): 90-113.[citado 2026 fev. 23 ]


