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Artigo de periodico
Afetividade e cognição: rompendo a dicotomia na educação (2003)
Arantes, Valéria Amorim
Fonte: Videtur. Unidade: FE
Assuntos: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, COGNIÇÃO
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ABNT
ARANTES, Valéria Amorim. Afetividade e cognição: rompendo a dicotomia na educação. Videtur, n. 23, p. 5-16, 2003Tradução . . Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Arantes, V. A. (2003). Afetividade e cognição: rompendo a dicotomia na educação. Videtur, ( 23), 5-16.
NLM
Arantes VA. Afetividade e cognição: rompendo a dicotomia na educação. Videtur. 2003 ;( 23): 5-16.[citado 2024 ago. 07 ]
Vancouver
Arantes VA. Afetividade e cognição: rompendo a dicotomia na educação. Videtur. 2003 ;( 23): 5-16.[citado 2024 ago. 07 ]
Artigo de periodico
Letramento: do processo de exclusão social aos vícios da prática pedagógica (2003)
Silva, Nilce da; Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Fonte: Videtur. Unidade: FE
Assuntos: ALFABETIZAÇÃO, LIÇÃO DE CASA, PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
SILVA, Nilce da e COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Letramento: do processo de exclusão social aos vícios da prática pedagógica. Videtur, n. 21, p. 21-34, 2003Tradução . . Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Silva, N. da, & Colello, S. de M. G. (2003). Letramento: do processo de exclusão social aos vícios da prática pedagógica. Videtur, ( 21), 21-34.
NLM
Silva N da, Colello S de MG. Letramento: do processo de exclusão social aos vícios da prática pedagógica. Videtur. 2003 ;( 21): 21-34.[citado 2024 ago. 07 ]
Vancouver
Silva N da, Colello S de MG. Letramento: do processo de exclusão social aos vícios da prática pedagógica. Videtur. 2003 ;( 21): 21-34.[citado 2024 ago. 07 ]
Artigo de periodico
O referencial de Keirsey e Bates como um dos fundamentos da ação docente (2003)
Silva, Maria de Lourdes Ramos da
Fonte: Mirandum. Unidade: FE
Assuntos: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
SILVA, Maria de Lourdes Ramos da. O referencial de Keirsey e Bates como um dos fundamentos da ação docente. Mirandum, n. 14, p. 41-50, 2003Tradução . . Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Silva, M. de L. R. da. (2003). O referencial de Keirsey e Bates como um dos fundamentos da ação docente. Mirandum, ( 14), 41-50.
NLM
Silva M de LR da. O referencial de Keirsey e Bates como um dos fundamentos da ação docente. Mirandum. 2003 ;( 14): 41-50.[citado 2024 ago. 07 ]
Vancouver
Silva M de LR da. O referencial de Keirsey e Bates como um dos fundamentos da ação docente. Mirandum. 2003 ;( 14): 41-50.[citado 2024 ago. 07 ]
Artigo de periodico
S. Tomás de Aquino e os pecados capitais (2003)
Lauand, Luiz Jean
Fonte: Notandum. Unidade: FE
Assunto: FILOSOFIA DA RELIGIÃO
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ABNT
LAUAND, Luiz Jean. S. Tomás de Aquino e os pecados capitais. Notandum, v. 6, n. 10, p. 39-44, 2003Tradução . . Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Lauand, L. J. (2003). S. Tomás de Aquino e os pecados capitais. Notandum, 6( 10), 39-44.
NLM
Lauand LJ. S. Tomás de Aquino e os pecados capitais. Notandum. 2003 ; 6( 10): 39-44.[citado 2024 ago. 07 ]
Vancouver
Lauand LJ. S. Tomás de Aquino e os pecados capitais. Notandum. 2003 ; 6( 10): 39-44.[citado 2024 ago. 07 ]
Artigo de periodico-traducao
O conceito de liberdade no mundo antigo (2003)
Prado, Anna Lia Amaral de Almeida; Barros, Gilda Naécia Maciel de
Fonte: Notandum. Unidades: FFLCH, FE
Assuntos: LIBERDADE, ANTIGUIDADE CLÁSSICA
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ABNT
PRADO, Anna Lia Amaral de Almeida e BARROS, Gilda Naécia Maciel de. O conceito de liberdade no mundo antigo. Notandum. Porto: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 07 ago. 2024. , 2003
APA
Prado, A. L. A. de A., & Barros, G. N. M. de. (2003). O conceito de liberdade no mundo antigo. Notandum. Porto: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
NLM
Prado ALA de A, Barros GNM de. O conceito de liberdade no mundo antigo. Notandum. 2003 ; 6( 10): 5-38.[citado 2024 ago. 07 ]
Vancouver
Prado ALA de A, Barros GNM de. O conceito de liberdade no mundo antigo. Notandum. 2003 ; 6( 10): 5-38.[citado 2024 ago. 07 ]
Artigo de periodico
O Liber Scintillarum, de Defensor de Ligugé (2003)
Lauand, Luiz Jean
Fonte: Videtur. Unidade: FE
Assuntos: PEDAGOGIA, IDADE MÉDIA
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ABNT
LAUAND, Luiz Jean. O Liber Scintillarum, de Defensor de Ligugé. Videtur, n. 20, p. 38-42, 2003Tradução . . Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Lauand, L. J. (2003). O Liber Scintillarum, de Defensor de Ligugé. Videtur, ( 20), 38-42.
NLM
Lauand LJ. O Liber Scintillarum, de Defensor de Ligugé. Videtur. 2003 ;( 20): 38-42.[citado 2024 ago. 07 ]
Vancouver
Lauand LJ. O Liber Scintillarum, de Defensor de Ligugé. Videtur. 2003 ;( 20): 38-42.[citado 2024 ago. 07 ]
Artigo de periodico
O papel da escola e do ensino da Língua Portuguesa no processo de inserção de adultos migrantes nas grandes cidades (2003)
Silva, Nilce da
Fonte: Millenium. Unidade: FE
Assuntos: LÍNGUA PORTUGUESA (ESTUDO E ENSINO), MARGINALIDADE SOCIAL, ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
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ABNT
SILVA, Nilce da. O papel da escola e do ensino da Língua Portuguesa no processo de inserção de adultos migrantes nas grandes cidades. Millenium, v. 8, n. 27, 2003Tradução . . Disponível em: http://www.ipv.pt/millenium/Millenium27/21.htm. Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Silva, N. da. (2003). O papel da escola e do ensino da Língua Portuguesa no processo de inserção de adultos migrantes nas grandes cidades. Millenium, 8( 27). Recuperado de http://www.ipv.pt/millenium/Millenium27/21.htm
NLM
Silva N da. O papel da escola e do ensino da Língua Portuguesa no processo de inserção de adultos migrantes nas grandes cidades [Internet]. Millenium. 2003 ; 8( 27):[citado 2024 ago. 07 ] Available from: http://www.ipv.pt/millenium/Millenium27/21.htm
Vancouver
Silva N da. O papel da escola e do ensino da Língua Portuguesa no processo de inserção de adultos migrantes nas grandes cidades [Internet]. Millenium. 2003 ; 8( 27):[citado 2024 ago. 07 ] Available from: http://www.ipv.pt/millenium/Millenium27/21.htm
Trabalho de evento-resumo
Ambiental education and the integration between university and municipal communities (2003)
Pontuschka, Nídia Nacib; Krasilchik, Myriam
Fonte: Abstract book. Nome do evento: World Environmental Education Congress. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, POLÍTICAS PÚBLICAS
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ABNT
PONTUSCHKA, Nídia Nacib e KRASILCHIK, Myriam. Ambiental education and the integration between university and municipal communities. 2003, Anais.. Espinho: Silva, Silva et Soares, 2003. . Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Pontuschka, N. N., & Krasilchik, M. (2003). Ambiental education and the integration between university and municipal communities. In Abstract book. Espinho: Silva, Silva et Soares.
NLM
Pontuschka NN, Krasilchik M. Ambiental education and the integration between university and municipal communities. Abstract book. 2003 ;[citado 2024 ago. 07 ]
Vancouver
Pontuschka NN, Krasilchik M. Ambiental education and the integration between university and municipal communities. Abstract book. 2003 ;[citado 2024 ago. 07 ]
Artigo de periodico
Teatro medieval: 4 sketches (textos para a sala de aula) (2003)
Lauand, Luiz Jean
Fonte: Videtur. Unidade: FE
Assunto: TEATRO MEDIEVAL
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ABNT
LAUAND, Luiz Jean. Teatro medieval: 4 sketches (textos para a sala de aula). Videtur, n. 22, p. 42-61, 2003Tradução . . Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Lauand, L. J. (2003). Teatro medieval: 4 sketches (textos para a sala de aula). Videtur, ( 22), 42-61.
NLM
Lauand LJ. Teatro medieval: 4 sketches (textos para a sala de aula). Videtur. 2003 ;( 22): 42-61.[citado 2024 ago. 07 ]
Vancouver
Lauand LJ. Teatro medieval: 4 sketches (textos para a sala de aula). Videtur. 2003 ;( 22): 42-61.[citado 2024 ago. 07 ]
Artigo de periodico-traducao
Sentenças sobre a inveja e a avareza (2003)
Lauand, Luiz Jean
Fonte: Notandum. Unidade: FE
Assuntos: RELIGIÃO, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
LAUAND, Luiz Jean. Sentenças sobre a inveja e a avareza. Notandum. Porto: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 07 ago. 2024. , 2003
APA
Lauand, L. J. (2003). Sentenças sobre a inveja e a avareza. Notandum. Porto: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Lauand LJ. Sentenças sobre a inveja e a avareza. Notandum. 2003 ; 6( 10): 49-58.[citado 2024 ago. 07 ]
Vancouver
Lauand LJ. Sentenças sobre a inveja e a avareza. Notandum. 2003 ; 6( 10): 49-58.[citado 2024 ago. 07 ]
Parte de monografia/livro
Imaginário e memória docente: o mestre e a "pedagogia como mistério": a trajetória de Beatriz Fétizon (2003)
Teixeira, Maria Cecília Sanchez
Fonte: Variações sobre o imaginário: domínios, teorizações, práticas hermenêuticas. Unidade: FE
Assuntos: ANTROPOLOGIA EDUCACIONAL, PROFESSORES (MEMORIAL)
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ABNT
TEIXEIRA, Maria Cecília Sanchez. Imaginário e memória docente: o mestre e a "pedagogia como mistério": a trajetória de Beatriz Fétizon. Variações sobre o imaginário: domínios, teorizações, práticas hermenêuticas. Tradução . Lisboa: Instituto Piaget, 2003. . . Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Teixeira, M. C. S. (2003). Imaginário e memória docente: o mestre e a "pedagogia como mistério": a trajetória de Beatriz Fétizon. In Variações sobre o imaginário: domínios, teorizações, práticas hermenêuticas. Lisboa: Instituto Piaget.
NLM
Teixeira MCS. Imaginário e memória docente: o mestre e a "pedagogia como mistério": a trajetória de Beatriz Fétizon. In: Variações sobre o imaginário: domínios, teorizações, práticas hermenêuticas. Lisboa: Instituto Piaget; 2003. [citado 2024 ago. 07 ]
Vancouver
Teixeira MCS. Imaginário e memória docente: o mestre e a "pedagogia como mistério": a trajetória de Beatriz Fétizon. In: Variações sobre o imaginário: domínios, teorizações, práticas hermenêuticas. Lisboa: Instituto Piaget; 2003. [citado 2024 ago. 07 ]
Artigo de periodico-traducao
O significado místico dos números (2003)
Lauand, Luiz Jean (Tradução)
Fonte: Videtur. Unidade: FE
Assuntos: NUMERAL, LITERATURA MEDIEVAL
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ABNT
O significado místico dos números. Videtur. Porto: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 07 ago. 2024. , 2003
APA
O significado místico dos números. (2003). O significado místico dos números. Videtur. Porto: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
O significado místico dos números. Videtur. 2003 ;( 23): 45-52.[citado 2024 ago. 07 ]
Vancouver
O significado místico dos números. Videtur. 2003 ;( 23): 45-52.[citado 2024 ago. 07 ]
Artigo de periodico
Who's there? (2003)
Lauand, Luiz Jean
Fonte: Videtur. Unidade: FE
Assunto: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LAUAND, Luiz Jean. Who's there?. Videtur, n. 21, p. 13-16, 2003Tradução . . Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Lauand, L. J. (2003). Who's there? Videtur, ( 21), 13-16.
NLM
Lauand LJ. Who's there? Videtur. 2003 ;( 21): 13-16.[citado 2024 ago. 07 ]
Vancouver
Lauand LJ. Who's there? Videtur. 2003 ;( 21): 13-16.[citado 2024 ago. 07 ]
Artigo de periodico
A pedagogia da exclusão no ensino da língua escrita (2003)
Colello, Silvia Mattos Gasparian
Fonte: Videtur. Unidade: FE
Assuntos: APRENDIZAGEM, ESCRITA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLELLO, Silvia Mattos Gasparian. A pedagogia da exclusão no ensino da língua escrita. Videtur, n. 23, p. 27-34, 2003Tradução . . Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Colello, S. M. G. (2003). A pedagogia da exclusão no ensino da língua escrita. Videtur, ( 23), 27-34.
NLM
Colello SMG. A pedagogia da exclusão no ensino da língua escrita. Videtur. 2003 ;( 23): 27-34.[citado 2024 ago. 07 ]
Vancouver
Colello SMG. A pedagogia da exclusão no ensino da língua escrita. Videtur. 2003 ;( 23): 27-34.[citado 2024 ago. 07 ]
Artigo de periodico
Religião e liberdade: a "revanche de Deus", neo-maniqueísmo e fanatismo religioso (2003)
Lauand, Luiz Jean
Fonte: Mirandum. Unidade: FE
Assuntos: FANATISMO RELIGIOSO, RELIGIÕES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LAUAND, Luiz Jean. Religião e liberdade: a "revanche de Deus", neo-maniqueísmo e fanatismo religioso. Mirandum, n. 14, p. 5-24, 2003Tradução . . Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Lauand, L. J. (2003). Religião e liberdade: a "revanche de Deus", neo-maniqueísmo e fanatismo religioso. Mirandum, ( 14), 5-24.
NLM
Lauand LJ. Religião e liberdade: a "revanche de Deus", neo-maniqueísmo e fanatismo religioso. Mirandum. 2003 ;( 14): 5-24.[citado 2024 ago. 07 ]
Vancouver
Lauand LJ. Religião e liberdade: a "revanche de Deus", neo-maniqueísmo e fanatismo religioso. Mirandum. 2003 ;( 14): 5-24.[citado 2024 ago. 07 ]
Artigo de periodico
Uma experiência de pensamento na Internet: EVUCC do PUR : chat sobre a virtude cardeal da prudentia (2003)
Lauand, Luiz Jean
Fonte: Mirandum. Unidade: FE
Assuntos: VIRTUDE, ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LAUAND, Luiz Jean. Uma experiência de pensamento na Internet: EVUCC do PUR : chat sobre a virtude cardeal da prudentia. Mirandum, n. 14, p. 51-60, 2003Tradução . . Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Lauand, L. J. (2003). Uma experiência de pensamento na Internet: EVUCC do PUR : chat sobre a virtude cardeal da prudentia. Mirandum, ( 14), 51-60.
NLM
Lauand LJ. Uma experiência de pensamento na Internet: EVUCC do PUR : chat sobre a virtude cardeal da prudentia. Mirandum. 2003 ;( 14): 51-60.[citado 2024 ago. 07 ]
Vancouver
Lauand LJ. Uma experiência de pensamento na Internet: EVUCC do PUR : chat sobre a virtude cardeal da prudentia. Mirandum. 2003 ;( 14): 51-60.[citado 2024 ago. 07 ]
Artigo de periodico
O que pode significar a gestão da educação (2003)
Ghanem, Elie
Fonte: Videtur. Unidade: FE
Assuntos: ORGANIZAÇÃO ESCOLAR, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO
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ABNT
GHANEM, Elie. O que pode significar a gestão da educação. Videtur, n. 20, p. 19-22, 2003Tradução . . Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Ghanem, E. (2003). O que pode significar a gestão da educação. Videtur, ( 20), 19-22.
NLM
Ghanem E. O que pode significar a gestão da educação. Videtur. 2003 ;( 20): 19-22.[citado 2024 ago. 07 ]
Vancouver
Ghanem E. O que pode significar a gestão da educação. Videtur. 2003 ;( 20): 19-22.[citado 2024 ago. 07 ]
Artigo de periodico
O professor primário português como intelectual: "Eu ensino, logo existo" (2003)
Boto, Carlota Josefina Malta Cardozo dos Reis
Fonte: Revista de História das Idéias. Unidade: FE
Assuntos: INTELECTUAIS, PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL, HISTORIA DA EDUCAÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL (HISTÓRIA)
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ABNT
BOTO, Carlota Josefina Malta Cardozo dos Reis. O professor primário português como intelectual: "Eu ensino, logo existo". Revista de História das Idéias, v. 24, p. 85-134, 2003Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14195/2183-8925_24_3. Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Boto, C. J. M. C. dos R. (2003). O professor primário português como intelectual: "Eu ensino, logo existo". Revista de História das Idéias, 24, 85-134. doi:10.14195/2183-8925_24_3
NLM
Boto CJMC dos R. O professor primário português como intelectual: "Eu ensino, logo existo" [Internet]. Revista de História das Idéias. 2003 ; 24 85-134.[citado 2024 ago. 07 ] Available from: https://doi.org/10.14195/2183-8925_24_3
Vancouver
Boto CJMC dos R. O professor primário português como intelectual: "Eu ensino, logo existo" [Internet]. Revista de História das Idéias. 2003 ; 24 85-134.[citado 2024 ago. 07 ] Available from: https://doi.org/10.14195/2183-8925_24_3
Parte de monografia/livro
O imaginário como dinamismo organizador e a educação como prática simbólica (2003)
Teixeira, Maria Cecília Sanchez
Fonte: História, educação e imaginário: actas do VI Colóquio de História, Educação e Imaginário. Unidade: FE
Assuntos: ANTROPOLOGIA EDUCACIONAL, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TEIXEIRA, Maria Cecília Sanchez. O imaginário como dinamismo organizador e a educação como prática simbólica. História, educação e imaginário: actas do VI Colóquio de História, Educação e Imaginário. Tradução . Braga: Universidade do Minho, 2003. . . Acesso em: 07 ago. 2024.
APA
Teixeira, M. C. S. (2003). O imaginário como dinamismo organizador e a educação como prática simbólica. In História, educação e imaginário: actas do VI Colóquio de História, Educação e Imaginário. Braga: Universidade do Minho.
NLM
Teixeira MCS. O imaginário como dinamismo organizador e a educação como prática simbólica. In: História, educação e imaginário: actas do VI Colóquio de História, Educação e Imaginário. Braga: Universidade do Minho; 2003. [citado 2024 ago. 07 ]
Vancouver
Teixeira MCS. O imaginário como dinamismo organizador e a educação como prática simbólica. In: História, educação e imaginário: actas do VI Colóquio de História, Educação e Imaginário. Braga: Universidade do Minho; 2003. [citado 2024 ago. 07 ]
Artigo de periodico-traducao
A poesia de Rusticus Helpidus: Carmina (2003)
Lauand, Luiz Jean
Fonte: Videtur. Unidade: FE
Assunto: LITERATURA MEDIEVAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LAUAND, Luiz Jean. A poesia de Rusticus Helpidus: Carmina. Videtur. Porto: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 07 ago. 2024. , 2003
APA
Lauand, L. J. (2003). A poesia de Rusticus Helpidus: Carmina. Videtur. Porto: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Lauand LJ. A poesia de Rusticus Helpidus: Carmina. Videtur. 2003 ;( 23): 53-56.[citado 2024 ago. 07 ]
Vancouver
Lauand LJ. A poesia de Rusticus Helpidus: Carmina. Videtur. 2003 ;( 23): 53-56.[citado 2024 ago. 07 ]

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