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Artigo de periodico
Political engagement in urban agriculture: power to act in community gardens of São Paulo (2022)
Biazoti, André Ruoppolo ; Sorrentino, Marcos
Source: Ambiente & Sociedade. Unidades: ESALQ, ECOLOGIA APLICADA
Subjects: AGRICULTURA URBANA, COMUNIDADES, HORTAS, PODER, REPRESENTAÇÃO POLÍTICA
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ABNT
BIAZOTI, André Ruoppolo e SORRENTINO, Marcos. Political engagement in urban agriculture: power to act in community gardens of São Paulo. Ambiente & Sociedade, p. 1-21, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1809-4422asoc20210056vu2022L1AO. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Biazoti, A. R., & Sorrentino, M. (2022). Political engagement in urban agriculture: power to act in community gardens of São Paulo. Ambiente & Sociedade, 1-21. doi:10.1590/1809-4422asoc20210056vu2022L1AO
NLM
Biazoti AR, Sorrentino M. Political engagement in urban agriculture: power to act in community gardens of São Paulo [Internet]. Ambiente & Sociedade. 2022 ; 1-21.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1809-4422asoc20210056vu2022L1AO
Vancouver
Biazoti AR, Sorrentino M. Political engagement in urban agriculture: power to act in community gardens of São Paulo [Internet]. Ambiente & Sociedade. 2022 ; 1-21.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1809-4422asoc20210056vu2022L1AO
Parte de monografia/livro
Felicidade e espiritualidade (2018)
Sorrentino, Marcos ; Alves, Denise Maria Gândara
Source: Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Unidades: ESALQ, ECOLOGIA APLICADA
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, FELICIDADE, ESPIRITUALIDADE
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ABNT
SORRENTINO, Marcos e ALVES, Denise Maria Gândara. Felicidade e espiritualidade. Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Tradução . Curitiba: Appris, 2018. . Disponível em: http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Sorrentino, M., & Alves, D. M. G. (2018). Felicidade e espiritualidade. In Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris. Recuperado de http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf
NLM
Sorrentino M, Alves DMG. Felicidade e espiritualidade [Internet]. In: Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris; 2018. [citado 2024 nov. 10 ] Available from: http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf
Vancouver
Sorrentino M, Alves DMG. Felicidade e espiritualidade [Internet]. In: Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris; 2018. [citado 2024 nov. 10 ] Available from: http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf
Parte de monografia/livro
Comunidade, identidade, diálogo, potência de ação e felicidade: fundamentos para educação ambiental (2018)
Sorrentino, Marcos ; Sim, Edna Ferreira Costa do; Sacconi, Laura Vidotto; Raimo, Andrea Abdala; Portugal, Simone; Navarro, Sandra Maria; Machado, Júlia Teixeira; Morimoto, Isis Akemi; Luca, Andréa Quirino de; Ferreira, Léo Eduardo de Campos; Güntzel-Rissato, Cintia; Costa-Pinto, Alessandra Buonavoglia; Coati, Ana Paula; Brianezi, Thaís ; Bidinoto, Minuzzi; Biasoli, Semiramis Albuquerque; Barbosa, Cibele Randi; Andrade, Daniel Fonseca de; Alves, Denise Maria Gândara
Source: Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Unidades: ESALQ, ECOLOGIA APLICADA
Subjects: COMUNIDADES, DIÁLOGO (GÊNERO), EDUCAÇÃO AMBIENTAL, FELICIDADE, IDENTIDADE, POTENCIAIS DE AÇÃO
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ABNT
SORRENTINO, Marcos et al. Comunidade, identidade, diálogo, potência de ação e felicidade: fundamentos para educação ambiental. Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Tradução . Curitiba: Appris, 2018. . Disponível em: http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Sorrentino, M., Sim, E. F. C. do, Sacconi, L. V., Raimo, A. A., Portugal, S., Navarro, S. M., et al. (2018). Comunidade, identidade, diálogo, potência de ação e felicidade: fundamentos para educação ambiental. In Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris. Recuperado de http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf
NLM
Sorrentino M, Sim EFC do, Sacconi LV, Raimo AA, Portugal S, Navarro SM, Machado JT, Morimoto IA, Luca AQ de, Ferreira LE de C, Güntzel-Rissato C, Costa-Pinto AB, Coati AP, Brianezi T, Bidinoto M, Biasoli SA, Barbosa CR, Andrade DF de, Alves DMG. Comunidade, identidade, diálogo, potência de ação e felicidade: fundamentos para educação ambiental [Internet]. In: Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris; 2018. [citado 2024 nov. 10 ] Available from: http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf
Vancouver
Sorrentino M, Sim EFC do, Sacconi LV, Raimo AA, Portugal S, Navarro SM, Machado JT, Morimoto IA, Luca AQ de, Ferreira LE de C, Güntzel-Rissato C, Costa-Pinto AB, Coati AP, Brianezi T, Bidinoto M, Biasoli SA, Barbosa CR, Andrade DF de, Alves DMG. Comunidade, identidade, diálogo, potência de ação e felicidade: fundamentos para educação ambiental [Internet]. In: Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris; 2018. [citado 2024 nov. 10 ] Available from: http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf
Monografia/livro-ed/org
Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências (2018)
Sorrentino, Marcos (Organizador) ; Guntzel-Rissato, Cintia (Organizador); Andrade, Daniel Fonseca (Organizador); Alves, Denise Maria Gandara (Organizador); Morimoto, Isis Akemi (Organizador); Castellano, Maria (Organizador); Portugal, Simone (Organizador); Brianezi, Thaís (Organizador) ; Battaini, Vivian (Organizador)
Unidades: ESALQ, ECOLOGIA APLICADA
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, POLÍTICAS PÚBLICAS
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ABNT
Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências. . Curitiba: Appris. Disponível em: http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf. Acesso em: 10 nov. 2024. , 2018
APA
Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências. (2018). Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris. Recuperado de http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf
NLM
Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf
Vancouver
Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf
Parte de monografia/livro
Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências [apresentação] (2018)
Sorrentino, Marcos ; Guntzel-Rissato, Cintia; Andrade, Daniel Fonseca; Alves, Denise Maria Gandara; Morimoto, Isis Akemi; Castellano, Maria; Portugal, Simone; Brianezi, Thaís ; Battaini, Vivian
Source: Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Unidades: ESALQ, ECOLOGIA APLICADA
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, POLÍTICAS PÚBLICAS
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ABNT
SORRENTINO, Marcos et al. Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências [apresentação]. Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Tradução . Curitiba: Appris, 2018. . Disponível em: http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Sorrentino, M., Guntzel-Rissato, C., Andrade, D. F., Alves, D. M. G., Morimoto, I. A., Castellano, M., et al. (2018). Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências [apresentação]. In Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris. Recuperado de http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf
NLM
Sorrentino M, Guntzel-Rissato C, Andrade DF, Alves DMG, Morimoto IA, Castellano M, Portugal S, Brianezi T, Battaini V. Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências [apresentação] [Internet]. In: Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris; 2018. [citado 2024 nov. 10 ] Available from: http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf
Vancouver
Sorrentino M, Guntzel-Rissato C, Andrade DF, Alves DMG, Morimoto IA, Castellano M, Portugal S, Brianezi T, Battaini V. Educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências [apresentação] [Internet]. In: Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris; 2018. [citado 2024 nov. 10 ] Available from: http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf
Parte de monografia/livro
A Temática da felicidade e a busca de indicadores de sustentabilidade socioambiental (2018)
Sorrentino, Marcos ; Alves, Denise Maria Gândara
Source: Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Unidades: ESALQ, ECOLOGIA APLICADA
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, FELICIDADE, SUSTENTABILIDADE
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ABNT
SORRENTINO, Marcos e ALVES, Denise Maria Gândara. A Temática da felicidade e a busca de indicadores de sustentabilidade socioambiental. Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Tradução . Curitiba: Appris, 2018. . Disponível em: http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Sorrentino, M., & Alves, D. M. G. (2018). A Temática da felicidade e a busca de indicadores de sustentabilidade socioambiental. In Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris. Recuperado de http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf
NLM
Sorrentino M, Alves DMG. A Temática da felicidade e a busca de indicadores de sustentabilidade socioambiental [Internet]. In: Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris; 2018. [citado 2024 nov. 10 ] Available from: http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf
Vancouver
Sorrentino M, Alves DMG. A Temática da felicidade e a busca de indicadores de sustentabilidade socioambiental [Internet]. In: Educação ambiental e políticas públicas : conceitos, fundamentos e vivências. Curitiba: Appris; 2018. [citado 2024 nov. 10 ] Available from: http://oca.esalq.usp.br/wp-content/uploads/sites/430/2020/01/Educa%C3%A7%C3%A3o-Ambiental-e-Pol%C3%ADticas-P%C3%BAblicas.pdf
Folheto
Alfabetização agroecológica ambientalista e o Laboratório de Educação e Política Ambiental – NACE PTECA/ESALQ/USP (2017)
Moraes, Fernanda Correa de; Portugal, Simone; Raymundo, Maria Henriqueta Andrade; Silva, Luciana Ferreira da; Francisco, Ingrid Bardini; Silva, Rafael Falcão ; Sorrentino, Marcos
Unidades: ESALQ, ECOLOGIA APLICADA
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, UNIVERSIDADE PÚBLICA, SUSTENTABILIDADE, ECOLOGIA AGRÍCOLA, POLÍTICA AMBIENTAL
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ABNT
MORAES, Fernanda Correa de et al. Alfabetização agroecológica ambientalista e o Laboratório de Educação e Política Ambiental – NACE PTECA/ESALQ/USP. . Piracicaba, SP: Oca/ESALQ/USP. Disponível em: http://www.nacepteca.esalq.usp.br/sites/default/files/publicacao_arq/SNEA_AAA.pdf. Acesso em: 10 nov. 2024. , 2017
APA
Moraes, F. C. de, Portugal, S., Raymundo, M. H. A., Silva, L. F. da, Francisco, I. B., Silva, R. F., & Sorrentino, M. (2017). Alfabetização agroecológica ambientalista e o Laboratório de Educação e Política Ambiental – NACE PTECA/ESALQ/USP. Piracicaba, SP: Oca/ESALQ/USP. Recuperado de http://www.nacepteca.esalq.usp.br/sites/default/files/publicacao_arq/SNEA_AAA.pdf
NLM
Moraes FC de, Portugal S, Raymundo MHA, Silva LF da, Francisco IB, Silva RF, Sorrentino M. Alfabetização agroecológica ambientalista e o Laboratório de Educação e Política Ambiental – NACE PTECA/ESALQ/USP [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: http://www.nacepteca.esalq.usp.br/sites/default/files/publicacao_arq/SNEA_AAA.pdf
Vancouver
Moraes FC de, Portugal S, Raymundo MHA, Silva LF da, Francisco IB, Silva RF, Sorrentino M. Alfabetização agroecológica ambientalista e o Laboratório de Educação e Política Ambiental – NACE PTECA/ESALQ/USP [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: http://www.nacepteca.esalq.usp.br/sites/default/files/publicacao_arq/SNEA_AAA.pdf
Parte de monografia/livro
Um estudo diagnóstico sobre a ambientalização curricular na diretriz ensino-aprendizagem da ESALQ/USP (2015)
Raymundo, Maria Henriqueta Andrade; Silva, Luciana Ferreira da; Rissato, Cintia Guntzel; Andrade, Daniel Fonseca ; Machado, Julia Teixeira; Carmo, Leandro Francisco; Alves, Denise Maria Gândara; Sorrentino, Marcos ; Coelho, Antonio; Meira, Ana Maria; Cooper, Miguel
Source: Como construir políticas públicas de educação ambiental para sociedades sustentáveis? [recurso eletrônico]. Unidades: ESALQ, ECOLOGIA APLICADA, PROCAM
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, UNIVERSIDADE PÚBLICA, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
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ABNT
RAYMUNDO, Maria Henriqueta Andrade et al. Um estudo diagnóstico sobre a ambientalização curricular na diretriz ensino-aprendizagem da ESALQ/USP. Como construir políticas públicas de educação ambiental para sociedades sustentáveis? [recurso eletrônico]. Tradução . São Carlos, SP: Diagrama, 2015. . . Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Raymundo, M. H. A., Silva, L. F. da, Rissato, C. G., Andrade, D. F., Machado, J. T., Carmo, L. F., et al. (2015). Um estudo diagnóstico sobre a ambientalização curricular na diretriz ensino-aprendizagem da ESALQ/USP. In Como construir políticas públicas de educação ambiental para sociedades sustentáveis? [recurso eletrônico]. São Carlos, SP: Diagrama.
NLM
Raymundo MHA, Silva LF da, Rissato CG, Andrade DF, Machado JT, Carmo LF, Alves DMG, Sorrentino M, Coelho A, Meira AM, Cooper M. Um estudo diagnóstico sobre a ambientalização curricular na diretriz ensino-aprendizagem da ESALQ/USP. In: Como construir políticas públicas de educação ambiental para sociedades sustentáveis? [recurso eletrônico]. São Carlos, SP: Diagrama; 2015. [citado 2024 nov. 10 ]
Vancouver
Raymundo MHA, Silva LF da, Rissato CG, Andrade DF, Machado JT, Carmo LF, Alves DMG, Sorrentino M, Coelho A, Meira AM, Cooper M. Um estudo diagnóstico sobre a ambientalização curricular na diretriz ensino-aprendizagem da ESALQ/USP. In: Como construir políticas públicas de educação ambiental para sociedades sustentáveis? [recurso eletrônico]. São Carlos, SP: Diagrama; 2015. [citado 2024 nov. 10 ]
Parte de monografia/livro
Sustentabilidade na universidade (2015)
Raymundo, Maria Henriqueta Andrade; Ferreira, Luciana; Sorrentino, Marcos ; Machado, Julia Teixeira
Source: Como construir políticas públicas de educação ambiental para sociedades sustentáveis?. Unidades: ESALQ, ECOLOGIA APLICADA
Subjects: SUSTENTABILIDADE, UNIVERSIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RAYMUNDO, Maria Henriqueta Andrade et al. Sustentabilidade na universidade. Como construir políticas públicas de educação ambiental para sociedades sustentáveis? Tradução . São Carlos, SP: Diagrama, 2015. . . Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Raymundo, M. H. A., Ferreira, L., Sorrentino, M., & Machado, J. T. (2015). Sustentabilidade na universidade. In Como construir políticas públicas de educação ambiental para sociedades sustentáveis?. São Carlos, SP: Diagrama.
NLM
Raymundo MHA, Ferreira L, Sorrentino M, Machado JT. Sustentabilidade na universidade. In: Como construir políticas públicas de educação ambiental para sociedades sustentáveis? São Carlos, SP: Diagrama; 2015. [citado 2024 nov. 10 ]
Vancouver
Raymundo MHA, Ferreira L, Sorrentino M, Machado JT. Sustentabilidade na universidade. In: Como construir políticas públicas de educação ambiental para sociedades sustentáveis? São Carlos, SP: Diagrama; 2015. [citado 2024 nov. 10 ]
Artigo de periodico
Dos documentos e aparatos institucionais às mudanças culturais: qual institucionalização das políticas públicas de educação ambiental se quer? (2015)
Biasoli, Semiramis Albuquerque ; Brianezi, Thaís ; Sorrentino, Marcos marcos
Source: REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental. Unidades: ESALQ, ECOLOGIA APLICADA
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, POLÍTICAS PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIASOLI, Semiramis Albuquerque e BRIANEZI, Thaís e SORRENTINO, Marcos marcos. Dos documentos e aparatos institucionais às mudanças culturais: qual institucionalização das políticas públicas de educação ambiental se quer?. REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v. 32, n. 1, p. 309-328, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14295/remea.v32i1.5076. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Biasoli, S. A., Brianezi, T., & Sorrentino, M. marcos. (2015). Dos documentos e aparatos institucionais às mudanças culturais: qual institucionalização das políticas públicas de educação ambiental se quer? REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, 32( 1), 309-328. doi:10.14295/remea.v32i1.5076
NLM
Biasoli SA, Brianezi T, Sorrentino M marcos. Dos documentos e aparatos institucionais às mudanças culturais: qual institucionalização das políticas públicas de educação ambiental se quer? [Internet]. REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental. 2015 ; 32( 1): 309-328.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.14295/remea.v32i1.5076
Vancouver
Biasoli SA, Brianezi T, Sorrentino M marcos. Dos documentos e aparatos institucionais às mudanças culturais: qual institucionalização das políticas públicas de educação ambiental se quer? [Internet]. REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental. 2015 ; 32( 1): 309-328.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.14295/remea.v32i1.5076
Artigo de periodico
Espaços educadores sustentáveis: a dimensão da cidadania incorporada a partir de processos educadores ambientalistas (2015)
Machado, Júlia Texeira; Trovarelli, Raquel Andriollo; Battaini, Vivian ; Brianezi, Thaís ; Alves, Denise Maria Gândara; Biasoli, Semiramis Alves; Silva, Luciana Ferreira da ; Sim, Edna Ferreira Costa do; Sorrentino, Marcos
Source: Comunicações. Unidades: ESALQ, ECOLOGIA APLICADA
Subjects: CIDADANIA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ESCOLAS, POLÍTICAS PÚBLICAS, SUSTENTABILIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACHADO, Júlia Texeira et al. Espaços educadores sustentáveis: a dimensão da cidadania incorporada a partir de processos educadores ambientalistas. Comunicações, v. 22, n. 2 Nesp, p. 217-240, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15600/2238-121X/comunicacoes.v22n2ep217-240. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Machado, J. T., Trovarelli, R. A., Battaini, V., Brianezi, T., Alves, D. M. G., Biasoli, S. A., et al. (2015). Espaços educadores sustentáveis: a dimensão da cidadania incorporada a partir de processos educadores ambientalistas. Comunicações, 22( 2 Nesp), 217-240. doi:10.15600/2238-121X/comunicacoes.v22n2ep217-240
NLM
Machado JT, Trovarelli RA, Battaini V, Brianezi T, Alves DMG, Biasoli SA, Silva LF da, Sim EFC do, Sorrentino M. Espaços educadores sustentáveis: a dimensão da cidadania incorporada a partir de processos educadores ambientalistas [Internet]. Comunicações. 2015 ; 22( 2 Nesp): 217-240.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.15600/2238-121X/comunicacoes.v22n2ep217-240
Vancouver
Machado JT, Trovarelli RA, Battaini V, Brianezi T, Alves DMG, Biasoli SA, Silva LF da, Sim EFC do, Sorrentino M. Espaços educadores sustentáveis: a dimensão da cidadania incorporada a partir de processos educadores ambientalistas [Internet]. Comunicações. 2015 ; 22( 2 Nesp): 217-240.[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.15600/2238-121X/comunicacoes.v22n2ep217-240
Parte de monografia/livro
Educação ambiental e municípios: Políticas públicas para sociedades sustentáveis (2015)
Biasoli, Semíramis Albuquerque; Sorrentino, Marcos
Source: Como construir políticas públicas de educação ambiental para sociedades sustentáveis? [recurso eletrônico]. Unidades: ESALQ, ECOLOGIA APLICADA
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, POLÍTICAS PÚBLICAS, SUSTENTABILIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIASOLI, Semíramis Albuquerque e SORRENTINO, Marcos. Educação ambiental e municípios: Políticas públicas para sociedades sustentáveis. Como construir políticas públicas de educação ambiental para sociedades sustentáveis? [recurso eletrônico]. Tradução . São Carlos, SP: Diagrama, 2015. . . Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Biasoli, S. A., & Sorrentino, M. (2015). Educação ambiental e municípios: Políticas públicas para sociedades sustentáveis. In Como construir políticas públicas de educação ambiental para sociedades sustentáveis? [recurso eletrônico]. São Carlos, SP: Diagrama.
NLM
Biasoli SA, Sorrentino M. Educação ambiental e municípios: Políticas públicas para sociedades sustentáveis. In: Como construir políticas públicas de educação ambiental para sociedades sustentáveis? [recurso eletrônico]. São Carlos, SP: Diagrama; 2015. [citado 2024 nov. 10 ]
Vancouver
Biasoli SA, Sorrentino M. Educação ambiental e municípios: Políticas públicas para sociedades sustentáveis. In: Como construir políticas públicas de educação ambiental para sociedades sustentáveis? [recurso eletrônico]. São Carlos, SP: Diagrama; 2015. [citado 2024 nov. 10 ]

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