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  • Source: Revista interdisciplinar de tecnologias e educação. Unidade: EEL

    Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS, SUSTENTABILIDADE

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      MASULCK, Rubiane Duarte et al. STEAM na Proposta de Construção de protótipo de Parque de Diversão Sustentável no Ensino Fundamental. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação, v. 7, n. 1, p. 12-21, 2021Tradução . . Disponível em: https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/index. Acesso em: 23 abr. 2026.
    • APA

      Masulck, R. D., Mansano, L. M. G., Silva, S. A., Santos, A. R. F., & Barreto, M. A. M. (2021). STEAM na Proposta de Construção de protótipo de Parque de Diversão Sustentável no Ensino Fundamental. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação, 7( 1), 12-21. Recuperado de https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/index
    • NLM

      Masulck RD, Mansano LMG, Silva SA, Santos ARF, Barreto MAM. STEAM na Proposta de Construção de protótipo de Parque de Diversão Sustentável no Ensino Fundamental [Internet]. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação. 2021 ;7( 1): 12-21.[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/index
    • Vancouver

      Masulck RD, Mansano LMG, Silva SA, Santos ARF, Barreto MAM. STEAM na Proposta de Construção de protótipo de Parque de Diversão Sustentável no Ensino Fundamental [Internet]. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação. 2021 ;7( 1): 12-21.[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/index
  • Source: Experiências em Ensino de Ciências. Unidade: EEL

    Assunto: SUSTENTABILIDADE

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    • ABNT

      BARRETO, Maria Auxiliadora Motta et al. Metodologia steam e agenda 2030 como aliados na construção de protótipo de parque de diversão sustentável. Experiências em Ensino de Ciências, v. 16, n. 2, p. 479-497, 2021Tradução . . Disponível em: https://fisica.ufmt.br/eenciojs/index.php/eenci/article/view/936. Acesso em: 23 abr. 2026.
    • APA

      Barreto, M. A. M., Masulck, R. D., Mansano, L. M. G., Silva, S. A., Santos, A. R. F., & Vieira, W. G. (2021). Metodologia steam e agenda 2030 como aliados na construção de protótipo de parque de diversão sustentável. Experiências em Ensino de Ciências, 16( 2), 479-497. Recuperado de https://fisica.ufmt.br/eenciojs/index.php/eenci/article/view/936
    • NLM

      Barreto MAM, Masulck RD, Mansano LMG, Silva SA, Santos ARF, Vieira WG. Metodologia steam e agenda 2030 como aliados na construção de protótipo de parque de diversão sustentável [Internet]. Experiências em Ensino de Ciências. 2021 ;16( 2): 479-497.[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://fisica.ufmt.br/eenciojs/index.php/eenci/article/view/936
    • Vancouver

      Barreto MAM, Masulck RD, Mansano LMG, Silva SA, Santos ARF, Vieira WG. Metodologia steam e agenda 2030 como aliados na construção de protótipo de parque de diversão sustentável [Internet]. Experiências em Ensino de Ciências. 2021 ;16( 2): 479-497.[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://fisica.ufmt.br/eenciojs/index.php/eenci/article/view/936

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