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Artigo de periodico
Professores iniciantes: egressos de programas de iniciação à docência (2018)
Andre, Marli
Fonte: Revista Brasileira de Educação. Unidade: FE
Assuntos: DESEMPENHO DO PROFESSOR, PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRE, Marli. Professores iniciantes: egressos de programas de iniciação à docência. Revista Brasileira de Educação, v. 23, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1413-24782018230095. Acesso em: 01 set. 2024.
APA
Andre, M. (2018). Professores iniciantes: egressos de programas de iniciação à docência. Revista Brasileira de Educação, 23. doi:10.1590/s1413-24782018230095
NLM
Andre M. Professores iniciantes: egressos de programas de iniciação à docência [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2018 ; 23[citado 2024 set. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-24782018230095
Vancouver
Andre M. Professores iniciantes: egressos de programas de iniciação à docência [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2018 ; 23[citado 2024 set. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-24782018230095
Editor de periodico
Revista Brasileira de Educação (2014)
André, Marli; Sousa, Sandra Maria Zákia Lian (consult)
Fonte: Revista Brasileira de Educação. Unidade: FE
Assuntos: PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA EDUCACIONAL
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ABNT
ANDRÉ, Marli. Revista Brasileira de Educação. Revista Brasileira de Educação. Rio de Janeiro: Autores Associados. . Acesso em: 01 set. 2024. , 2014
APA
André, M. (2014). Revista Brasileira de Educação. Revista Brasileira de Educação. Rio de Janeiro: Autores Associados.
NLM
André M. Revista Brasileira de Educação. Revista Brasileira de Educação. 2014 ; 19( 58):[citado 2024 set. 01 ]
Vancouver
André M. Revista Brasileira de Educação. Revista Brasileira de Educação. 2014 ; 19( 58):[citado 2024 set. 01 ]
Artigo de periodico
O modelo de avaliação da CAPES (2003)
Gatti, Bernardete Angelina; André, Marli; Favero, Osmar; Candau, Vera Maria
Fonte: Revista Brasileira de Educação. Unidades: IP, FE
Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, PÓS-GRADUAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GATTI, Bernardete Angelina et al. O modelo de avaliação da CAPES. Revista Brasileira de Educação, n. ja/abr. 2003, p. 137-144, 2003Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1413-24782003000100012. Acesso em: 01 set. 2024.
APA
Gatti, B. A., André, M., Favero, O., & Candau, V. M. (2003). O modelo de avaliação da CAPES. Revista Brasileira de Educação, ( ja/abr. 2003), 137-144. doi:10.1590/s1413-24782003000100012
NLM
Gatti BA, André M, Favero O, Candau VM. O modelo de avaliação da CAPES [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2003 ;( ja/abr. 2003): 137-144.[citado 2024 set. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-24782003000100012
Vancouver
Gatti BA, André M, Favero O, Candau VM. O modelo de avaliação da CAPES [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2003 ;( ja/abr. 2003): 137-144.[citado 2024 set. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-24782003000100012

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