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Trabalho de evento-resumo
Utilização de infográfico como ferramenta didático-pedagógica no ensino de enfermagem (2018)
Almeida, Denise Maria de; Leonello, Valeria Marli
Source: Anais. Conference titles: Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem. Unidade: EE
Subjects: ENSINO, ENFERMAGEM, IMAGEM, MATERIAL DIDÁTICO
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ABNT
ALMEIDA, Denise Maria de e LEONELLO, Valeria Marli. Utilização de infográfico como ferramenta didático-pedagógica no ensino de enfermagem. 2018, Anais.. Florianópolis: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.abeneventos.com.br/16senaden/anais/edicao-atual.htm. Acesso em: 01 maio 2026.
APA
Almeida, D. M. de, & Leonello, V. M. (2018). Utilização de infográfico como ferramenta didático-pedagógica no ensino de enfermagem. In Anais (Vol. 3). Florianópolis: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.abeneventos.com.br/16senaden/anais/edicao-atual.htm
NLM
Almeida DM de, Leonello VM. Utilização de infográfico como ferramenta didático-pedagógica no ensino de enfermagem [Internet]. Anais. 2018 ; 3( 1):[citado 2026 maio 01 ] Available from: http://www.abeneventos.com.br/16senaden/anais/edicao-atual.htm
Vancouver
Almeida DM de, Leonello VM. Utilização de infográfico como ferramenta didático-pedagógica no ensino de enfermagem [Internet]. Anais. 2018 ; 3( 1):[citado 2026 maio 01 ] Available from: http://www.abeneventos.com.br/16senaden/anais/edicao-atual.htm
Artigo de periodico
Simulação como estratégia para o ensino de administração em enfermagem (2017)
Leonello, Valeria Marli ; Leite, Maria Madalena Januario ; Almeida, Denise Maria de; Dias, Cláudia Aparecida
Source: Revista de Graduação USP. Unidade: EE
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENFERMAGEM, ENSINO SUPERIOR, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM)
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ABNT
LEONELLO, Valeria Marli et al. Simulação como estratégia para o ensino de administração em enfermagem. Revista de Graduação USP, v. 2, n. 2, p. 157-159, 2017Tradução . . Disponível em: http://gradmais.usp.br/wp-content/uploads/2017/07/Gradmais4_R14_Leonello.pdf. Acesso em: 01 maio 2026.
APA
Leonello, V. M., Leite, M. M. J., Almeida, D. M. de, & Dias, C. A. (2017). Simulação como estratégia para o ensino de administração em enfermagem. Revista de Graduação USP, 2( 2), 157-159. Recuperado de http://gradmais.usp.br/wp-content/uploads/2017/07/Gradmais4_R14_Leonello.pdf
NLM
Leonello VM, Leite MMJ, Almeida DM de, Dias CA. Simulação como estratégia para o ensino de administração em enfermagem [Internet]. Revista de Graduação USP. 2017 ; 2( 2): 157-159.[citado 2026 maio 01 ] Available from: http://gradmais.usp.br/wp-content/uploads/2017/07/Gradmais4_R14_Leonello.pdf
Vancouver
Leonello VM, Leite MMJ, Almeida DM de, Dias CA. Simulação como estratégia para o ensino de administração em enfermagem [Internet]. Revista de Graduação USP. 2017 ; 2( 2): 157-159.[citado 2026 maio 01 ] Available from: http://gradmais.usp.br/wp-content/uploads/2017/07/Gradmais4_R14_Leonello.pdf
Trabalho de evento-resumo
Estágio do curso de licenciatura em enfermagem: experiência em hospital universitário (2015)
Sichieri, Karina; Iida, Luciana Inaba Senyer; Follador, Nadia Nasser; Ortiz, Diley Cardoso Franco; Peres, Heloisa Helena Ciqueto ; Prado, Cláudia ; Almeida, Denise Maria de
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidades: HU, EE
Subjects: ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS (AVALIAÇÃO), ENFERMAGEM
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ABNT
SICHIERI, Karina et al. Estágio do curso de licenciatura em enfermagem: experiência em hospital universitário. 2015, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2015. Disponível em: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf. Acesso em: 01 maio 2026.
APA
Sichieri, K., Iida, L. I. S., Follador, N. N., Ortiz, D. C. F., Peres, H. H. C., Prado, C., & Almeida, D. M. de. (2015). Estágio do curso de licenciatura em enfermagem: experiência em hospital universitário. In Anais. São Paulo: Universidade de São Paulo. Recuperado de http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
NLM
Sichieri K, Iida LIS, Follador NN, Ortiz DCF, Peres HHC, Prado C, Almeida DM de. Estágio do curso de licenciatura em enfermagem: experiência em hospital universitário [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2026 maio 01 ] Available from: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
Vancouver
Sichieri K, Iida LIS, Follador NN, Ortiz DCF, Peres HHC, Prado C, Almeida DM de. Estágio do curso de licenciatura em enfermagem: experiência em hospital universitário [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2026 maio 01 ] Available from: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2015/11/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf
Trabalho de evento-anais periodico
Estratégias inovadoras para a formação docente do enfermeiro (2014)
Maruxo, Harriet Barbara; Prado, Cláudia ; Almeida, Denise Maria de; Tobase, Lucia
Source: Anais do SENADEn. Conference titles: SENADEn: Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem. Unidade: EE
Subjects: FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, ENSINO, ENFERMAGEM
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ABNT
MARUXO, Harriet Barbara et al. Estratégias inovadoras para a formação docente do enfermeiro. Anais do SENADEn. Maceió: ABEn. Disponível em: http://www.abeneventos.com.br/14senaden/anais/trabalhos/trabalho237.pdf. Acesso em: 01 maio 2026. , 2014
APA
Maruxo, H. B., Prado, C., Almeida, D. M. de, & Tobase, L. (2014). Estratégias inovadoras para a formação docente do enfermeiro. Anais do SENADEn. Maceió: ABEn. Recuperado de http://www.abeneventos.com.br/14senaden/anais/trabalhos/trabalho237.pdf
NLM
Maruxo HB, Prado C, Almeida DM de, Tobase L. Estratégias inovadoras para a formação docente do enfermeiro [Internet]. Anais do SENADEn. 2014 ; 2( 2):[citado 2026 maio 01 ] Available from: http://www.abeneventos.com.br/14senaden/anais/trabalhos/trabalho237.pdf
Vancouver
Maruxo HB, Prado C, Almeida DM de, Tobase L. Estratégias inovadoras para a formação docente do enfermeiro [Internet]. Anais do SENADEn. 2014 ; 2( 2):[citado 2026 maio 01 ] Available from: http://www.abeneventos.com.br/14senaden/anais/trabalhos/trabalho237.pdf
Parte de monografia/livro
Aprendizagem significativa no contexto da enfermagem (2013)
Almeida, Denise Maria de; Vaz, Débora Rodrigues ; Prado, Cláudia
Source: Práticas pedagógicas em enfermagem: processo de reconstrução permanente. Unidade: EE
Subjects: APRENDIZAGEM (ENFERMAGEM), ENFERMAGEM (ENSINO;EDUCAÇÃO)
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ABNT
ALMEIDA, Denise Maria de e VAZ, Débora Rodrigues e PRADO, Cláudia. Aprendizagem significativa no contexto da enfermagem. Práticas pedagógicas em enfermagem: processo de reconstrução permanente. Tradução . São Caetano do Sul: Difusão Editora, 2013. . . Acesso em: 01 maio 2026.
APA
Almeida, D. M. de, Vaz, D. R., & Prado, C. (2013). Aprendizagem significativa no contexto da enfermagem. In Práticas pedagógicas em enfermagem: processo de reconstrução permanente. São Caetano do Sul: Difusão Editora.
NLM
Almeida DM de, Vaz DR, Prado C. Aprendizagem significativa no contexto da enfermagem. In: Práticas pedagógicas em enfermagem: processo de reconstrução permanente. São Caetano do Sul: Difusão Editora; 2013. [citado 2026 maio 01 ]
Vancouver
Almeida DM de, Vaz DR, Prado C. Aprendizagem significativa no contexto da enfermagem. In: Práticas pedagógicas em enfermagem: processo de reconstrução permanente. São Caetano do Sul: Difusão Editora; 2013. [citado 2026 maio 01 ]
Parte de monografia/livro
Andragogia: o desafio de ensinar e aprender com adultos na era contemporânea (2013)
Prado, Cláudia ; Afonso, Vanessa Lopes Munhoz; Almeida, Denise Maria de; Vaz, Débora Rodrigues
Source: Práticas pedagógicas em enfermagem: processo de reconstrução permanente. Unidade: EE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, PRÁTICA DE ENSINO, ADULTOS (EDUCAÇÃO)
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ABNT
PRADO, Cláudia et al. Andragogia: o desafio de ensinar e aprender com adultos na era contemporânea. Práticas pedagógicas em enfermagem: processo de reconstrução permanente. Tradução . São Caetano do Sul: Difusão Editora, 2013. . . Acesso em: 01 maio 2026.
APA
Prado, C., Afonso, V. L. M., Almeida, D. M. de, & Vaz, D. R. (2013). Andragogia: o desafio de ensinar e aprender com adultos na era contemporânea. In Práticas pedagógicas em enfermagem: processo de reconstrução permanente. São Caetano do Sul: Difusão Editora.
NLM
Prado C, Afonso VLM, Almeida DM de, Vaz DR. Andragogia: o desafio de ensinar e aprender com adultos na era contemporânea. In: Práticas pedagógicas em enfermagem: processo de reconstrução permanente. São Caetano do Sul: Difusão Editora; 2013. [citado 2026 maio 01 ]
Vancouver
Prado C, Afonso VLM, Almeida DM de, Vaz DR. Andragogia: o desafio de ensinar e aprender com adultos na era contemporânea. In: Práticas pedagógicas em enfermagem: processo de reconstrução permanente. São Caetano do Sul: Difusão Editora; 2013. [citado 2026 maio 01 ]
Parte de monografia/livro
Supervisão de estágio em campo da prática (2013)
Fernandes, Maria de Fátima Prado ; Almeida, Denise Maria de
Source: Práticas pedagógicas em enfermagem: processo de reconstrução permanente. Unidade: EE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, ENFERMAGEM (EDUCAÇÃO), ESTÁGIOS (FORMAÇÃO PROFISSIONAL), PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
FERNANDES, Maria de Fátima Prado e ALMEIDA, Denise Maria de. Supervisão de estágio em campo da prática. Práticas pedagógicas em enfermagem: processo de reconstrução permanente. Tradução . São Caetano do Sul: Difusão Editora, 2013. . . Acesso em: 01 maio 2026.
APA
Fernandes, M. de F. P., & Almeida, D. M. de. (2013). Supervisão de estágio em campo da prática. In Práticas pedagógicas em enfermagem: processo de reconstrução permanente. São Caetano do Sul: Difusão Editora.
NLM
Fernandes M de FP, Almeida DM de. Supervisão de estágio em campo da prática. In: Práticas pedagógicas em enfermagem: processo de reconstrução permanente. São Caetano do Sul: Difusão Editora; 2013. [citado 2026 maio 01 ]
Vancouver
Fernandes M de FP, Almeida DM de. Supervisão de estágio em campo da prática. In: Práticas pedagógicas em enfermagem: processo de reconstrução permanente. São Caetano do Sul: Difusão Editora; 2013. [citado 2026 maio 01 ]
Parte de monografia/livro
Portfólio reflexivo: repensando e (re)significando a avaliação (2013)
Vaz, Débora Rodrigues ; Almeida, Denise Maria de; Prado, Cláudia
Source: Práticas pedagógicas em enfermagem: processo de reconstrução permanente. Unidade: EE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM (AVALIAÇÃO), PORTFÓLIOS (EDUCAÇÃO), ENFERMAGEM (FORMAÇÃO PROFISSIONAL)
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ABNT
VAZ, Débora Rodrigues e ALMEIDA, Denise Maria de e PRADO, Cláudia. Portfólio reflexivo: repensando e (re)significando a avaliação. Práticas pedagógicas em enfermagem: processo de reconstrução permanente. Tradução . São Caetano do Sul: Difusão Editora, 2013. . . Acesso em: 01 maio 2026.
APA
Vaz, D. R., Almeida, D. M. de, & Prado, C. (2013). Portfólio reflexivo: repensando e (re)significando a avaliação. In Práticas pedagógicas em enfermagem: processo de reconstrução permanente. São Caetano do Sul: Difusão Editora.
NLM
Vaz DR, Almeida DM de, Prado C. Portfólio reflexivo: repensando e (re)significando a avaliação. In: Práticas pedagógicas em enfermagem: processo de reconstrução permanente. São Caetano do Sul: Difusão Editora; 2013. [citado 2026 maio 01 ]
Vancouver
Vaz DR, Almeida DM de, Prado C. Portfólio reflexivo: repensando e (re)significando a avaliação. In: Práticas pedagógicas em enfermagem: processo de reconstrução permanente. São Caetano do Sul: Difusão Editora; 2013. [citado 2026 maio 01 ]
Dissertação (Mestrado)
Construção e avaliação de aulas virtuais na formação de professores de enfermagem (2013)
Almeida, Denise Maria de; Prado, Cláudia (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM (EDUCAÇÃO), TECNOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, PROFESSORES DE ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALMEIDA, Denise Maria de. Construção e avaliação de aulas virtuais na formação de professores de enfermagem. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-12062013-110515/. Acesso em: 01 maio 2026.
APA
Almeida, D. M. de. (2013). Construção e avaliação de aulas virtuais na formação de professores de enfermagem (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-12062013-110515/
NLM
Almeida DM de. Construção e avaliação de aulas virtuais na formação de professores de enfermagem [Internet]. 2013 ;[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-12062013-110515/
Vancouver
Almeida DM de. Construção e avaliação de aulas virtuais na formação de professores de enfermagem [Internet]. 2013 ;[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-12062013-110515/
Trabalho de evento-resumo
Estágio curricular supervisionado na licenciatura de enfermagem: o processo de formação impulsionando novas práticas pedagógicas (2013)
Pelá, Andrea Cristina Fava; Heimann, Candice; Almeida, Denise Maria de; Prado, Cláudia (Orientador)
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica - SIICUSP. Unidade: EE
Subjects: LICENCIATURA (ENFERMAGEM), ESTÁGIOS (ENFERMAGEM)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PELÁ, Andrea Cristina Fava e HEIMANN, Candice e ALMEIDA, Denise Maria de. Estágio curricular supervisionado na licenciatura de enfermagem: o processo de formação impulsionando novas práticas pedagógicas. 2013, Anais.. São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo, 2013. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=2865&*numeroEdicao=21. Acesso em: 01 maio 2026.
APA
Pelá, A. C. F., Heimann, C., & Almeida, D. M. de. (2013). Estágio curricular supervisionado na licenciatura de enfermagem: o processo de formação impulsionando novas práticas pedagógicas. In Resumos. São Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=2865&*numeroEdicao=21
NLM
Pelá ACF, Heimann C, Almeida DM de. Estágio curricular supervisionado na licenciatura de enfermagem: o processo de formação impulsionando novas práticas pedagógicas [Internet]. Resumos. 2013 ;[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=2865&*numeroEdicao=21
Vancouver
Pelá ACF, Heimann C, Almeida DM de. Estágio curricular supervisionado na licenciatura de enfermagem: o processo de formação impulsionando novas práticas pedagógicas [Internet]. Resumos. 2013 ;[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=2865&*numeroEdicao=21
Dissertação (Mestrado)
Entre o êxtase e a possessão: a ambigüidade amorosa no universo luso-brasileiro (séculos XVII-XVIII) (2005)
Almeida, Denise Maria de; Souza, Laura de Mello e (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: MISTICISMO, EXTASE RELIGIOSO, INQUISIÇÃO, HISTÓRIA MODERNA, PERÍODO COLONIAL (1500-1822)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALMEIDA, Denise Maria de. Entre o êxtase e a possessão: a ambigüidade amorosa no universo luso-brasileiro (séculos XVII-XVIII). 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-07092022-115325/. Acesso em: 01 maio 2026.
APA
Almeida, D. M. de. (2005). Entre o êxtase e a possessão: a ambigüidade amorosa no universo luso-brasileiro (séculos XVII-XVIII) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-07092022-115325/
NLM
Almeida DM de. Entre o êxtase e a possessão: a ambigüidade amorosa no universo luso-brasileiro (séculos XVII-XVIII) [Internet]. 2005 ;[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-07092022-115325/
Vancouver
Almeida DM de. Entre o êxtase e a possessão: a ambigüidade amorosa no universo luso-brasileiro (séculos XVII-XVIII) [Internet]. 2005 ;[citado 2026 maio 01 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-07092022-115325/

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