ReP USP - Resultado da busca

Parte de monografia/livro
Intervenção multidisciplinar em crianças e adolescentes com transtornos do comportamento e problemas com a lei (2023)
Scivoletto, Sandra ; Zayat, Fabiana Lambert; Nunes, Ana Célia; Medeiros Filho, Mauro Victor de; Serafim, Antonio de Pádua; Stivanin, Luciene; Felício, Jônia Lacerda
Fonte: Psiquiatria da infância e adolescência: cuidado multidisciplinar. Unidade: FM
Assuntos: CRIANÇAS, ADOLESCENTES, COMPORTAMENTO ANTISSOCIAL, AJUDA (COMPORTAMENTO SOCIAL)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCIVOLETTO, Sandra et al. Intervenção multidisciplinar em crianças e adolescentes com transtornos do comportamento e problemas com a lei. Psiquiatria da infância e adolescência: cuidado multidisciplinar. Tradução . Santana de Parnaíba, SP: Manole, 2023. . . Acesso em: 14 out. 2025.
APA
Scivoletto, S., Zayat, F. L., Nunes, A. C., Medeiros Filho, M. V. de, Serafim, A. de P., Stivanin, L., & Felício, J. L. (2023). Intervenção multidisciplinar em crianças e adolescentes com transtornos do comportamento e problemas com a lei. In Psiquiatria da infância e adolescência: cuidado multidisciplinar. Santana de Parnaíba, SP: Manole.
NLM
Scivoletto S, Zayat FL, Nunes AC, Medeiros Filho MV de, Serafim A de P, Stivanin L, Felício JL. Intervenção multidisciplinar em crianças e adolescentes com transtornos do comportamento e problemas com a lei. In: Psiquiatria da infância e adolescência: cuidado multidisciplinar. Santana de Parnaíba, SP: Manole; 2023. [citado 2025 out. 14 ]
Vancouver
Scivoletto S, Zayat FL, Nunes AC, Medeiros Filho MV de, Serafim A de P, Stivanin L, Felício JL. Intervenção multidisciplinar em crianças e adolescentes com transtornos do comportamento e problemas com a lei. In: Psiquiatria da infância e adolescência: cuidado multidisciplinar. Santana de Parnaíba, SP: Manole; 2023. [citado 2025 out. 14 ]
Artigo de periodico
Efeitos de um programa de linguagem no funcionamento social de crianças do Ensino Fundamental (2017)
Stivanin, Luciene; Carnio, Maria Silvia
Fonte: Codas. Unidade: FM
Assuntos: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, HABILIDADE SOCIAL, QUESTIONÁRIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
STIVANIN, Luciene e CARNIO, Maria Silvia. Efeitos de um programa de linguagem no funcionamento social de crianças do Ensino Fundamental. Codas, v. 29, n. 5, p. e20170003, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20172017003. Acesso em: 14 out. 2025.
APA
Stivanin, L., & Carnio, M. S. (2017). Efeitos de um programa de linguagem no funcionamento social de crianças do Ensino Fundamental. Codas, 29( 5), e20170003. doi:10.1590/2317-1782/20172017003
NLM
Stivanin L, Carnio MS. Efeitos de um programa de linguagem no funcionamento social de crianças do Ensino Fundamental [Internet]. Codas. 2017 ; 29( 5): e20170003.[citado 2025 out. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20172017003
Vancouver
Stivanin L, Carnio MS. Efeitos de um programa de linguagem no funcionamento social de crianças do Ensino Fundamental [Internet]. Codas. 2017 ; 29( 5): e20170003.[citado 2025 out. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20172017003
Artigo de periodico
Co-occurrence of communication disorder and psychiatric disorders in maltreated children and adolescents: relationship with global functioning (2016)
Stivanin, Luciene; Oliveira, Christian C. de; Wagner, Flavia; Santos, Fernanda P. dos; Santos, Bernardo dos; Scivoletto, Sandra
Fonte: Revista brasileira de psiquiatria. Unidade: FM
Assuntos: TRANSTORNOS DA LINGUAGEM, TRANSTORNOS DA COMUNICAÇÃO, HIPERATIVIDADE, ADOLESCENTES, MAUS-TRATOS INFANTIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
STIVANIN, Luciene et al. Co-occurrence of communication disorder and psychiatric disorders in maltreated children and adolescents: relationship with global functioning. Revista brasileira de psiquiatria, v. 38, n. 1, p. 39-45, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1516-4446-2014-1564. Acesso em: 14 out. 2025.
APA
Stivanin, L., Oliveira, C. C. de, Wagner, F., Santos, F. P. dos, Santos, B. dos, & Scivoletto, S. (2016). Co-occurrence of communication disorder and psychiatric disorders in maltreated children and adolescents: relationship with global functioning. Revista brasileira de psiquiatria, 38( 1), 39-45. doi:10.1590/1516-4446-2014-1564
NLM
Stivanin L, Oliveira CC de, Wagner F, Santos FP dos, Santos B dos, Scivoletto S. Co-occurrence of communication disorder and psychiatric disorders in maltreated children and adolescents: relationship with global functioning [Internet]. Revista brasileira de psiquiatria. 2016 ; 38( 1): 39-45.[citado 2025 out. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1516-4446-2014-1564
Vancouver
Stivanin L, Oliveira CC de, Wagner F, Santos FP dos, Santos B dos, Scivoletto S. Co-occurrence of communication disorder and psychiatric disorders in maltreated children and adolescents: relationship with global functioning [Internet]. Revista brasileira de psiquiatria. 2016 ; 38( 1): 39-45.[citado 2025 out. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1516-4446-2014-1564
Artigo de periodico
Auditory processing in children and adolescents in situations of risk and vulnerability (2012)
Murphy, Cristina Ferraz Borges; Pontes, Fernanda; Stivanin, Luciene; Picoli, Erica; Schochat, Eliane
Fonte: São Paulo Medical Journal. Unidade: FM
Assuntos: CRIANÇAS, ADOLESCENTES, FATORES DE RISCO, PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RUA, SEM-TETO, COGNIÇÃO, PROBLEMAS SOCIAIS, VULNERABILIDADE, POTENCIAIS EVOCADOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MURPHY, Cristina Ferraz Borges et al. Auditory processing in children and adolescents in situations of risk and vulnerability. São Paulo Medical Journal, v. 130, n. 3, p. 151-158, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1516-31802012000300004. Acesso em: 14 out. 2025.
APA
Murphy, C. F. B., Pontes, F., Stivanin, L., Picoli, E., & Schochat, E. (2012). Auditory processing in children and adolescents in situations of risk and vulnerability. São Paulo Medical Journal, 130( 3), 151-158. doi:10.1590/s1516-31802012000300004
NLM
Murphy CFB, Pontes F, Stivanin L, Picoli E, Schochat E. Auditory processing in children and adolescents in situations of risk and vulnerability [Internet]. São Paulo Medical Journal. 2012 ; 130( 3): 151-158.[citado 2025 out. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1516-31802012000300004
Vancouver
Murphy CFB, Pontes F, Stivanin L, Picoli E, Schochat E. Auditory processing in children and adolescents in situations of risk and vulnerability [Internet]. São Paulo Medical Journal. 2012 ; 130( 3): 151-158.[citado 2025 out. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1516-31802012000300004
Artigo de periodico
SDQ (Strengths and Difficulties Questionnaire): identificação de características comportamentais de crianças leitoras (2008)
Stivanin, Luciene; Scheuer, Claudia Ines; Assumpção Junior, Francisco Baptista
Fonte: Psicologia: Teoria e Pesquisa. Unidade: IP
Assuntos: PSICOLOGIA DA CRIANÇA, HABILIDADES PARA LEITURA, TESTES PSICOLÓGICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
STIVANIN, Luciene e SCHEUER, Claudia Ines e ASSUMPÇÃO JUNIOR, Francisco Baptista. SDQ (Strengths and Difficulties Questionnaire): identificação de características comportamentais de crianças leitoras. Psicologia: Teoria e Pesquisa, v. 24, n. 4, p. 407-413, 2008Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0102-37722008000400003. Acesso em: 14 out. 2025.
APA
Stivanin, L., Scheuer, C. I., & Assumpção Junior, F. B. (2008). SDQ (Strengths and Difficulties Questionnaire): identificação de características comportamentais de crianças leitoras. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 24( 4), 407-413. doi:10.1590/s0102-37722008000400003
NLM
Stivanin L, Scheuer CI, Assumpção Junior FB. SDQ (Strengths and Difficulties Questionnaire): identificação de características comportamentais de crianças leitoras [Internet]. Psicologia: Teoria e Pesquisa. 2008 ; 24( 4): 407-413.[citado 2025 out. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0102-37722008000400003
Vancouver
Stivanin L, Scheuer CI, Assumpção Junior FB. SDQ (Strengths and Difficulties Questionnaire): identificação de características comportamentais de crianças leitoras [Internet]. Psicologia: Teoria e Pesquisa. 2008 ; 24( 4): 407-413.[citado 2025 out. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0102-37722008000400003
Tese (Doutorado)
Tempo de processamento para a leitura de palavras e para a nomeação de figuras em crianças leitoras e não leitoras (2007)
Stivanin, Luciene; Scheuer, Claudia Ines (Orientador)
Unidade: FM
Assuntos: DISLEXIA, TEMPO DE REAÇÃO, CRIANÇAS, LEITURA, SOFTWARES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
STIVANIN, Luciene. Tempo de processamento para a leitura de palavras e para a nomeação de figuras em crianças leitoras e não leitoras. 2007. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-11122007-144645/. Acesso em: 14 out. 2025.
APA
Stivanin, L. (2007). Tempo de processamento para a leitura de palavras e para a nomeação de figuras em crianças leitoras e não leitoras (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-11122007-144645/
NLM
Stivanin L. Tempo de processamento para a leitura de palavras e para a nomeação de figuras em crianças leitoras e não leitoras [Internet]. 2007 ;[citado 2025 out. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-11122007-144645/
Vancouver
Stivanin L. Tempo de processamento para a leitura de palavras e para a nomeação de figuras em crianças leitoras e não leitoras [Internet]. 2007 ;[citado 2025 out. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-11122007-144645/

Unidades USP

ReP

Filtros

Autores

Ano de publicação

Assuntos

Título da fonte

Indexado em