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Parte de monografia/livro
Revisão sistemática de estudos qualitativos e síntese de evidências (2014)
Soares, Cassia Baldini ; Hoga, Luiza Akiko Komura ; Matheus, Maria Clara Cassuli
Fonte: Enfermagem baseada em evidências. Unidade: EE
Assuntos: REVISÃO SISTEMÁTICA, ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS
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ABNT
SOARES, Cassia Baldini e HOGA, Luiza Akiko Komura e MATHEUS, Maria Clara Cassuli. Revisão sistemática de estudos qualitativos e síntese de evidências. Enfermagem baseada em evidências. Tradução . São Paulo: Atheneu, 2014. . . Acesso em: 16 out. 2025.
APA
Soares, C. B., Hoga, L. A. K., & Matheus, M. C. C. (2014). Revisão sistemática de estudos qualitativos e síntese de evidências. In Enfermagem baseada em evidências. São Paulo: Atheneu.
NLM
Soares CB, Hoga LAK, Matheus MCC. Revisão sistemática de estudos qualitativos e síntese de evidências. In: Enfermagem baseada em evidências. São Paulo: Atheneu; 2014. [citado 2025 out. 16 ]
Vancouver
Soares CB, Hoga LAK, Matheus MCC. Revisão sistemática de estudos qualitativos e síntese de evidências. In: Enfermagem baseada em evidências. São Paulo: Atheneu; 2014. [citado 2025 out. 16 ]
Parte de monografia/livro
Entrevista (2010)
Silva, Maria Julia Paes da ; Domingues, Tânia Arena Moreira; Matheus, Maria Clara Cassuli; Sá, Ana Cristina de; Boery, Rita Narriman Silva de Oliveira
Fonte: Anamnese e exame físico: avaliação diagnóstica de enfermagem no adulto. Unidade: EE
Assuntos: ANAMNESE (ENFERMAGEM), EXAME FÍSICO (AVALIAÇÃO), DIAGNÓSTICO DE ENFERMAGEM (AVALIAÇÃO), PESQUISA QUALITATIVA (ENTREVISTA), RELAÇÕES ENFERMEIRO-PACIENTE
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ABNT
SILVA, Maria Julia Paes da et al. Entrevista. Anamnese e exame físico: avaliação diagnóstica de enfermagem no adulto. Tradução . Porto Alegre: Artmed, 2010. . . Acesso em: 16 out. 2025.
APA
Silva, M. J. P. da, Domingues, T. A. M., Matheus, M. C. C., Sá, A. C. de, & Boery, R. N. S. de O. (2010). Entrevista. In Anamnese e exame físico: avaliação diagnóstica de enfermagem no adulto. Porto Alegre: Artmed.
NLM
Silva MJP da, Domingues TAM, Matheus MCC, Sá AC de, Boery RNS de O. Entrevista. In: Anamnese e exame físico: avaliação diagnóstica de enfermagem no adulto. Porto Alegre: Artmed; 2010. [citado 2025 out. 16 ]
Vancouver
Silva MJP da, Domingues TAM, Matheus MCC, Sá AC de, Boery RNS de O. Entrevista. In: Anamnese e exame físico: avaliação diagnóstica de enfermagem no adulto. Porto Alegre: Artmed; 2010. [citado 2025 out. 16 ]
Trabalho de evento-resumo
Transplantes e famílias: revisão sistemática da literatura (2007)
Mendes, Ana Márcia Chiaradia; Matheus, Maria Clara Cassuli; Szylit, Regina
Fonte: Temas Livres. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Transplantes. Unidade: EE
Assuntos: TRANSPLANTE DE ÓRGÃOS, FAMÍLIA (PSICOLOGIA)
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ABNT
MENDES, Ana Márcia Chiaradia e MATHEUS, Maria Clara Cassuli e SZYLIT, Regina. Transplantes e famílias: revisão sistemática da literatura. 2007, Anais.. São Paulo: RN Consultoria, 2007. . Acesso em: 16 out. 2025.
APA
Mendes, A. M. C., Matheus, M. C. C., & Szylit, R. (2007). Transplantes e famílias: revisão sistemática da literatura. In Temas Livres. São Paulo: RN Consultoria.
NLM
Mendes AMC, Matheus MCC, Szylit R. Transplantes e famílias: revisão sistemática da literatura. Temas Livres. 2007 ;[citado 2025 out. 16 ]
Vancouver
Mendes AMC, Matheus MCC, Szylit R. Transplantes e famílias: revisão sistemática da literatura. Temas Livres. 2007 ;[citado 2025 out. 16 ]
Artigo de periodico
Reflexões sobre os atores coadjuvantes da experiência da enfermeira recém-formada (2006)
Matheus, Maria Clara Cassuli; Ide, Cilene Aparecida Costardi; Angelo, Margareth
Fonte: Ciencia y Enfermería. Unidade: EE
Assuntos: EDUCAÇÃO (ENFERMAGEM), COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL)
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ABNT
MATHEUS, Maria Clara Cassuli e IDE, Cilene Aparecida Costardi e ANGELO, Margareth. Reflexões sobre os atores coadjuvantes da experiência da enfermeira recém-formada. Ciencia y Enfermería, v. 12, n. 2, p. 45-51, 2006Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4067/S0717-95532006000200006. Acesso em: 16 out. 2025.
APA
Matheus, M. C. C., Ide, C. A. C., & Angelo, M. (2006). Reflexões sobre os atores coadjuvantes da experiência da enfermeira recém-formada. Ciencia y Enfermería, 12( 2), 45-51. doi:10.4067/S0717-95532006000200006
NLM
Matheus MCC, Ide CAC, Angelo M. Reflexões sobre os atores coadjuvantes da experiência da enfermeira recém-formada [Internet]. Ciencia y Enfermería. 2006 ; 12( 2): 45-51.[citado 2025 out. 16 ] Available from: https://doi.org/10.4067/S0717-95532006000200006
Vancouver
Matheus MCC, Ide CAC, Angelo M. Reflexões sobre os atores coadjuvantes da experiência da enfermeira recém-formada [Internet]. Ciencia y Enfermería. 2006 ; 12( 2): 45-51.[citado 2025 out. 16 ] Available from: https://doi.org/10.4067/S0717-95532006000200006
Trabalho de evento
A relevancia dos conceitos e o conflito dos grupos amostrais (2004)
Matheus, Maria Clara Cassuli; Ide, Cilene Aparecida Costardi; Angelo, Margareth
Fonte: Anais em CD-ROM. Nome do evento: Taubate. Unidade: EE
Assunto: ENFERMAGEM PEDIÁTRICA
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ABNT
MATHEUS, Maria Clara Cassuli e IDE, Cilene Aparecida Costardi e ANGELO, Margareth. A relevancia dos conceitos e o conflito dos grupos amostrais. 2004, Anais.. Taubaté: UNITAU, 2004. . Acesso em: 16 out. 2025.
APA
Matheus, M. C. C., Ide, C. A. C., & Angelo, M. (2004). A relevancia dos conceitos e o conflito dos grupos amostrais. In Anais em CD-ROM. Taubaté: UNITAU.
NLM
Matheus MCC, Ide CAC, Angelo M. A relevancia dos conceitos e o conflito dos grupos amostrais. Anais em CD-ROM. 2004 ;[citado 2025 out. 16 ]
Vancouver
Matheus MCC, Ide CAC, Angelo M. A relevancia dos conceitos e o conflito dos grupos amostrais. Anais em CD-ROM. 2004 ;[citado 2025 out. 16 ]
Artigo de periodico
A obstinação como mediadora entre a idealização e a concretude do cuidado instituido: a experiencia da enfermeira recem-formada (2003)
Matheus, Maria Clara Cassuli; Ide, Cilene Aparecida Costardi; Angelo, Margareth
Fonte: Acta Paulista de Enfermagem. Unidade: EE
Assuntos: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, CUIDADOS DE ENFERMAGEM, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL
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ABNT
MATHEUS, Maria Clara Cassuli e IDE, Cilene Aparecida Costardi e ANGELO, Margareth. A obstinação como mediadora entre a idealização e a concretude do cuidado instituido: a experiencia da enfermeira recem-formada. Acta Paulista de Enfermagem, v. 16, n. 2, p. 9-17, 2003Tradução . . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/33eeb9eb-e14d-4552-aa6e-af9fe99478be/ANGELO%2C%20M%20doc%20115e.pdf. Acesso em: 16 out. 2025.
APA
Matheus, M. C. C., Ide, C. A. C., & Angelo, M. (2003). A obstinação como mediadora entre a idealização e a concretude do cuidado instituido: a experiencia da enfermeira recem-formada. Acta Paulista de Enfermagem, 16( 2), 9-17. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/33eeb9eb-e14d-4552-aa6e-af9fe99478be/ANGELO%2C%20M%20doc%20115e.pdf
NLM
Matheus MCC, Ide CAC, Angelo M. A obstinação como mediadora entre a idealização e a concretude do cuidado instituido: a experiencia da enfermeira recem-formada [Internet]. Acta Paulista de Enfermagem. 2003 ; 16( 2): 9-17.[citado 2025 out. 16 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/33eeb9eb-e14d-4552-aa6e-af9fe99478be/ANGELO%2C%20M%20doc%20115e.pdf
Vancouver
Matheus MCC, Ide CAC, Angelo M. A obstinação como mediadora entre a idealização e a concretude do cuidado instituido: a experiencia da enfermeira recem-formada [Internet]. Acta Paulista de Enfermagem. 2003 ; 16( 2): 9-17.[citado 2025 out. 16 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/33eeb9eb-e14d-4552-aa6e-af9fe99478be/ANGELO%2C%20M%20doc%20115e.pdf
Tese (Doutorado)
A obstinação como mediadora entre a idealização e a concretude do cuidado instituído: a experiência da enfermeira recém-formada (2002)
Matheus, Maria Clara Cassuli; Ide, Cilene Aparecida Costardi (Orientador)
Unidade: EE
Assuntos: CUIDADOS DE ENFERMAGEM, ADMINISTRAÇÃO EM ENFERMAGEM
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ABNT
MATHEUS, Maria Clara Cassuli. A obstinação como mediadora entre a idealização e a concretude do cuidado instituído: a experiência da enfermeira recém-formada. 2002. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 16 out. 2025.
APA
Matheus, M. C. C. (2002). A obstinação como mediadora entre a idealização e a concretude do cuidado instituído: a experiência da enfermeira recém-formada (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Matheus MCC. A obstinação como mediadora entre a idealização e a concretude do cuidado instituído: a experiência da enfermeira recém-formada. 2002 ;[citado 2025 out. 16 ]
Vancouver
Matheus MCC. A obstinação como mediadora entre a idealização e a concretude do cuidado instituído: a experiência da enfermeira recém-formada. 2002 ;[citado 2025 out. 16 ]
Trabalho de evento-resumo
A obstinação como mediadora entre a idealização e a concretude do cuidado instituido: a experiencia da enfermeira recem-formada (2002)
Matheus, Maria Clara Cassuli; Ide, Cilene Aparecida Costardi; Angelo, Margareth
Fonte: Livro programa. Nome do evento: Encontro Internacional de Pesquisa em Enfermagem. Unidade: EE
Assunto: PRÁTICA PROFISSIONAL
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ABNT
MATHEUS, Maria Clara Cassuli e IDE, Cilene Aparecida Costardi e ANGELO, Margareth. A obstinação como mediadora entre a idealização e a concretude do cuidado instituido: a experiencia da enfermeira recem-formada. 2002, Anais.. Águas de Lindóia: Escola de Enfermagem da USP, 2002. . Acesso em: 16 out. 2025.
APA
Matheus, M. C. C., Ide, C. A. C., & Angelo, M. (2002). A obstinação como mediadora entre a idealização e a concretude do cuidado instituido: a experiencia da enfermeira recem-formada. In Livro programa. Águas de Lindóia: Escola de Enfermagem da USP.
NLM
Matheus MCC, Ide CAC, Angelo M. A obstinação como mediadora entre a idealização e a concretude do cuidado instituido: a experiencia da enfermeira recem-formada. Livro programa. 2002 ;[citado 2025 out. 16 ]
Vancouver
Matheus MCC, Ide CAC, Angelo M. A obstinação como mediadora entre a idealização e a concretude do cuidado instituido: a experiencia da enfermeira recem-formada. Livro programa. 2002 ;[citado 2025 out. 16 ]
Trabalho de evento-resumo
A reconstrução do cuidado aprendido: a sua expressão na ação da enfermeira recém formada (2001)
Matheus, Maria Clara Cassuli; Ide, Cilene Aparecida Costardi; Angelo, Margareth
Fonte: Anais. Nome do evento: Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem. Unidade: EE
Assuntos: CUIDADOS DE ENFERMAGEM, ENFERMAGEM PRÁTICA
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ABNT
MATHEUS, Maria Clara Cassuli e IDE, Cilene Aparecida Costardi e ANGELO, Margareth. A reconstrução do cuidado aprendido: a sua expressão na ação da enfermeira recém formada. 2001, Anais.. Belém: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção Pará, 2001. . Acesso em: 16 out. 2025.
APA
Matheus, M. C. C., Ide, C. A. C., & Angelo, M. (2001). A reconstrução do cuidado aprendido: a sua expressão na ação da enfermeira recém formada. In Anais. Belém: Associação Brasileira de Enfermagem-Seção Pará.
NLM
Matheus MCC, Ide CAC, Angelo M. A reconstrução do cuidado aprendido: a sua expressão na ação da enfermeira recém formada. Anais. 2001 ;[citado 2025 out. 16 ]
Vancouver
Matheus MCC, Ide CAC, Angelo M. A reconstrução do cuidado aprendido: a sua expressão na ação da enfermeira recém formada. Anais. 2001 ;[citado 2025 out. 16 ]
Artigo de periodico
Compreendendo a vivência do paciente ao ser cuidado por aluno de enfermagem (2000)
Moreira, Tânia Arena; Chaves, Eliane Correa; Matheus, Maria Clara Cassuli
Fonte: Acta Paulista de Enfermagem. Unidade: EE
Assuntos: ENFERMAGEM (PRATICA PROFISSIONAL), ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MOREIRA, Tânia Arena e CHAVES, Eliane Correa e MATHEUS, Maria Clara Cassuli. Compreendendo a vivência do paciente ao ser cuidado por aluno de enfermagem. Acta Paulista de Enfermagem, v. 13, n. 3, p. 51-58, 2000Tradução . . Acesso em: 16 out. 2025.
APA
Moreira, T. A., Chaves, E. C., & Matheus, M. C. C. (2000). Compreendendo a vivência do paciente ao ser cuidado por aluno de enfermagem. Acta Paulista de Enfermagem, 13( 3), 51-58.
NLM
Moreira TA, Chaves EC, Matheus MCC. Compreendendo a vivência do paciente ao ser cuidado por aluno de enfermagem. Acta Paulista de Enfermagem. 2000 ; 13( 3): 51-58.[citado 2025 out. 16 ]
Vancouver
Moreira TA, Chaves EC, Matheus MCC. Compreendendo a vivência do paciente ao ser cuidado por aluno de enfermagem. Acta Paulista de Enfermagem. 2000 ; 13( 3): 51-58.[citado 2025 out. 16 ]
Trabalho de evento-resumo
Compreendendo a vivência do paciente cuidado por aluno de enfermagem (1999)
Moreira, Tânia Arena; Chaves, Eliane Correa; Matheus, Maria Clara Cassuli
Fonte: Livro Programa. Nome do evento: Encontro de Enfermeiros de Hospitais de Ensino do Estado de São Paulo. Unidade: EE
Assuntos: ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MOREIRA, Tânia Arena e CHAVES, Eliane Correa e MATHEUS, Maria Clara Cassuli. Compreendendo a vivência do paciente cuidado por aluno de enfermagem. 1999, Anais.. São Paulo: UNIFESP/EPM, 1999. . Acesso em: 16 out. 2025.
APA
Moreira, T. A., Chaves, E. C., & Matheus, M. C. C. (1999). Compreendendo a vivência do paciente cuidado por aluno de enfermagem. In Livro Programa. São Paulo: UNIFESP/EPM.
NLM
Moreira TA, Chaves EC, Matheus MCC. Compreendendo a vivência do paciente cuidado por aluno de enfermagem. Livro Programa. 1999 ;[citado 2025 out. 16 ]
Vancouver
Moreira TA, Chaves EC, Matheus MCC. Compreendendo a vivência do paciente cuidado por aluno de enfermagem. Livro Programa. 1999 ;[citado 2025 out. 16 ]
Trabalho de evento-resumo
The teaching to care project: social representations related to the faculty member's work (1999)
Ide, Cilene Aparecida Costardi; Matheus, Maria Clara Cassuli; De Domenico, Edvane Birelo Lopes; Schneck, Camila Alexsandra
Fonte: Program. Nome do evento: International Conference: Advances in Qualitative Methods. Unidade: EE
Assuntos: EDUCAÇÃO (ESTUDO E ENSINO), PESQUISA BIOMÉDICA
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ABNT
IDE, Cilene Aparecida Costardi et al. The teaching to care project: social representations related to the faculty member's work. 1999, Anais.. Edmonton: International Institute for Qualitative Methodology, 1999. . Acesso em: 16 out. 2025.
APA
Ide, C. A. C., Matheus, M. C. C., De Domenico, E. B. L., & Schneck, C. A. (1999). The teaching to care project: social representations related to the faculty member's work. In Program. Edmonton: International Institute for Qualitative Methodology.
NLM
Ide CAC, Matheus MCC, De Domenico EBL, Schneck CA. The teaching to care project: social representations related to the faculty member's work. Program. 1999 ;[citado 2025 out. 16 ]
Vancouver
Ide CAC, Matheus MCC, De Domenico EBL, Schneck CA. The teaching to care project: social representations related to the faculty member's work. Program. 1999 ;[citado 2025 out. 16 ]
Trabalho de evento-resumo
Reconhecendo os sujeitos na enfermagem: a representação dos alunos ingressantes sobre o cuidado ao paciente (1999)
Ide, Cilene Aparecida Costardi; Matheus, Maria Clara Cassuli; De Domenico, Edvane Birelo Lopes; Schneck, Camila Alexsandra
Fonte: Livro Programa. Nome do evento: Encontro de Enfermeiros de Hospitais de Ensino do Estado de São Paulo. Unidade: EE
Assuntos: PESQUISA BIOMÉDICA, ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO (ESTUDO E ENSINO), CUIDADOS DE ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
IDE, Cilene Aparecida Costardi et al. Reconhecendo os sujeitos na enfermagem: a representação dos alunos ingressantes sobre o cuidado ao paciente. 1999, Anais.. São Paulo: UNIFESP/EPM, 1999. . Acesso em: 16 out. 2025.
APA
Ide, C. A. C., Matheus, M. C. C., De Domenico, E. B. L., & Schneck, C. A. (1999). Reconhecendo os sujeitos na enfermagem: a representação dos alunos ingressantes sobre o cuidado ao paciente. In Livro Programa. São Paulo: UNIFESP/EPM.
NLM
Ide CAC, Matheus MCC, De Domenico EBL, Schneck CA. Reconhecendo os sujeitos na enfermagem: a representação dos alunos ingressantes sobre o cuidado ao paciente. Livro Programa. 1999 ;[citado 2025 out. 16 ]
Vancouver
Ide CAC, Matheus MCC, De Domenico EBL, Schneck CA. Reconhecendo os sujeitos na enfermagem: a representação dos alunos ingressantes sobre o cuidado ao paciente. Livro Programa. 1999 ;[citado 2025 out. 16 ]
Trabalho de evento-resumo
O projeto de ensinar a cuidar: as representaçoes sociais acerca do trabalho docente (1999)
Ide, Cilene Aparecida Costardi; Matheus, Maria Clara Cassuli; De Domenico, Edvane Birelo Lopes; Schneck, Camila Alexsandra
Fonte: Livro Programa. Nome do evento: Encontro de Enfermeiros de Hospitais de Ensino do Estado de São Paulo. Unidade: EE
Assuntos: EDUCAÇÃO (ESTUDO E ENSINO), PESQUISA BIOMÉDICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
IDE, Cilene Aparecida Costardi et al. O projeto de ensinar a cuidar: as representaçoes sociais acerca do trabalho docente. 1999, Anais.. São Paulo: UNIFESP/EPM, 1999. . Acesso em: 16 out. 2025.
APA
Ide, C. A. C., Matheus, M. C. C., De Domenico, E. B. L., & Schneck, C. A. (1999). O projeto de ensinar a cuidar: as representaçoes sociais acerca do trabalho docente. In Livro Programa. São Paulo: UNIFESP/EPM.
NLM
Ide CAC, Matheus MCC, De Domenico EBL, Schneck CA. O projeto de ensinar a cuidar: as representaçoes sociais acerca do trabalho docente. Livro Programa. 1999 ;[citado 2025 out. 16 ]
Vancouver
Ide CAC, Matheus MCC, De Domenico EBL, Schneck CA. O projeto de ensinar a cuidar: as representaçoes sociais acerca do trabalho docente. Livro Programa. 1999 ;[citado 2025 out. 16 ]
Artigo de periodico
A relação professora-aluna e os mecanismos de stress coping e burnout nas primeiras experiencias práticas (1999)
Matheus, Maria Clara Cassuli; Chaves, Eliane Correa; Bianchi, Estela Regina Ferraz
Fonte: Acta Paulista de Enfermagem. Unidade: EE
Assuntos: ENFERMAGEM (PRATICA PROFISSIONAL), ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO), ESTRESSE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MATHEUS, Maria Clara Cassuli e CHAVES, Eliane Correa e BIANCHI, Estela Regina Ferraz. A relação professora-aluna e os mecanismos de stress coping e burnout nas primeiras experiencias práticas. Acta Paulista de Enfermagem, v. 12, n. 3, p. 51-58, 1999Tradução . . Acesso em: 16 out. 2025.
APA
Matheus, M. C. C., Chaves, E. C., & Bianchi, E. R. F. (1999). A relação professora-aluna e os mecanismos de stress coping e burnout nas primeiras experiencias práticas. Acta Paulista de Enfermagem, 12( 3), 51-58.
NLM
Matheus MCC, Chaves EC, Bianchi ERF. A relação professora-aluna e os mecanismos de stress coping e burnout nas primeiras experiencias práticas. Acta Paulista de Enfermagem. 1999 ; 12( 3): 51-58.[citado 2025 out. 16 ]
Vancouver
Matheus MCC, Chaves EC, Bianchi ERF. A relação professora-aluna e os mecanismos de stress coping e burnout nas primeiras experiencias práticas. Acta Paulista de Enfermagem. 1999 ; 12( 3): 51-58.[citado 2025 out. 16 ]
Trabalho de evento-resumo
O projeto de ensinar a cuidar: as representações sociais acerca do trabalho docente (1999)
Ide, Cilene Aparecida Costardi; Matheus, Maria Clara Cassuli; De Domenico, Edvane Birelo Lopes; Schneck, Camila Alexsandra
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro de Enfermeiros de Hospitais de Ensino do Estado de São Paulo. Unidade: EE
Assuntos: ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO), ENFERMAGEM (PRATICA PROFISSIONAL)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
IDE, Cilene Aparecida Costardi et al. O projeto de ensinar a cuidar: as representações sociais acerca do trabalho docente. 1999, Anais.. São Paulo: Universidade Federal de São Paulo/Escola Paulista de Medicina/Hospital São Paulo, 1999. . Acesso em: 16 out. 2025.
APA
Ide, C. A. C., Matheus, M. C. C., De Domenico, E. B. L., & Schneck, C. A. (1999). O projeto de ensinar a cuidar: as representações sociais acerca do trabalho docente. In Anais. São Paulo: Universidade Federal de São Paulo/Escola Paulista de Medicina/Hospital São Paulo.
NLM
Ide CAC, Matheus MCC, De Domenico EBL, Schneck CA. O projeto de ensinar a cuidar: as representações sociais acerca do trabalho docente. Anais. 1999 ;[citado 2025 out. 16 ]
Vancouver
Ide CAC, Matheus MCC, De Domenico EBL, Schneck CA. O projeto de ensinar a cuidar: as representações sociais acerca do trabalho docente. Anais. 1999 ;[citado 2025 out. 16 ]
Trabalho de evento-resumo
Reconhecendo os sujeitos na enfermagem: a representação dos alunos ingressantes sobre o cuidado ao paciente (1999)
Ide, Cilene Aparecida Costardi; Matheus, Maria Clara Cassuli; De Domenico, Edvane Birelo Lopes; Schneck, Camila Alexsandra
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro de Enfermeiros de Hospitais de Ensino do Estado de São Paulo. Unidade: EE
Assuntos: ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO), ENFERMAGEM (PRATICA PROFISSIONAL), CUIDADOS DE ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
IDE, Cilene Aparecida Costardi et al. Reconhecendo os sujeitos na enfermagem: a representação dos alunos ingressantes sobre o cuidado ao paciente. 1999, Anais.. São Paulo: Universidade Federal de São Paulo/Escola Paulista de Medicina/Hospital São Paulo, 1999. . Acesso em: 16 out. 2025.
APA
Ide, C. A. C., Matheus, M. C. C., De Domenico, E. B. L., & Schneck, C. A. (1999). Reconhecendo os sujeitos na enfermagem: a representação dos alunos ingressantes sobre o cuidado ao paciente. In Anais. São Paulo: Universidade Federal de São Paulo/Escola Paulista de Medicina/Hospital São Paulo.
NLM
Ide CAC, Matheus MCC, De Domenico EBL, Schneck CA. Reconhecendo os sujeitos na enfermagem: a representação dos alunos ingressantes sobre o cuidado ao paciente. Anais. 1999 ;[citado 2025 out. 16 ]
Vancouver
Ide CAC, Matheus MCC, De Domenico EBL, Schneck CA. Reconhecendo os sujeitos na enfermagem: a representação dos alunos ingressantes sobre o cuidado ao paciente. Anais. 1999 ;[citado 2025 out. 16 ]
Artigo de periodico
A relação com a professora transforma a disposição interna da aluna para enfrentar os desafios da aprendizagem (1996)
Matheus, Maria Clara Cassuli; Angelo, Margareth
Fonte: Acta Paulista de Enfermagem. Unidade: EE
Assunto: ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MATHEUS, Maria Clara Cassuli e ANGELO, Margareth. A relação com a professora transforma a disposição interna da aluna para enfrentar os desafios da aprendizagem. Acta Paulista de Enfermagem, v. 9, n. 2, p. 16-26, 1996Tradução . . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/00f3a736-e1d7-4af8-a334-c32cf6957ed6/ANGELO%2C%20M%20doc%20127e.pdf. Acesso em: 16 out. 2025.
APA
Matheus, M. C. C., & Angelo, M. (1996). A relação com a professora transforma a disposição interna da aluna para enfrentar os desafios da aprendizagem. Acta Paulista de Enfermagem, 9( 2), 16-26. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/00f3a736-e1d7-4af8-a334-c32cf6957ed6/ANGELO%2C%20M%20doc%20127e.pdf
NLM
Matheus MCC, Angelo M. A relação com a professora transforma a disposição interna da aluna para enfrentar os desafios da aprendizagem [Internet]. Acta Paulista de Enfermagem. 1996 ; 9( 2): 16-26.[citado 2025 out. 16 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/00f3a736-e1d7-4af8-a334-c32cf6957ed6/ANGELO%2C%20M%20doc%20127e.pdf
Vancouver
Matheus MCC, Angelo M. A relação com a professora transforma a disposição interna da aluna para enfrentar os desafios da aprendizagem [Internet]. Acta Paulista de Enfermagem. 1996 ; 9( 2): 16-26.[citado 2025 out. 16 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/00f3a736-e1d7-4af8-a334-c32cf6957ed6/ANGELO%2C%20M%20doc%20127e.pdf
Dissertação (Mestrado)
Relacao com a professora transforma a disposicao interna da aluna para enfrentar os desafios da aprendizagem (1995)
Matheus, Maria Clara Cassuli; Angelo, Margareth (Orientador)
Unidade: EE
Assunto: ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
MATHEUS, Maria Clara Cassuli. Relacao com a professora transforma a disposicao interna da aluna para enfrentar os desafios da aprendizagem. 1995. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. . Acesso em: 16 out. 2025.
APA
Matheus, M. C. C. (1995). Relacao com a professora transforma a disposicao interna da aluna para enfrentar os desafios da aprendizagem (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Matheus MCC. Relacao com a professora transforma a disposicao interna da aluna para enfrentar os desafios da aprendizagem. 1995 ;[citado 2025 out. 16 ]
Vancouver
Matheus MCC. Relacao com a professora transforma a disposicao interna da aluna para enfrentar os desafios da aprendizagem. 1995 ;[citado 2025 out. 16 ]

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